第二单元第8课 数据需要保护(教学课件)信息科技浙教版四年级下册(新教材)

2026-01-30
| 26页
| 135人阅读
| 3人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版四年级下册
年级 四年级
章节 第8课 数据需要保护
类型 课件
知识点 数据安全保护
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 92.92 MB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 A.
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56249962.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2单元 数字世界 数据需要保护 第8课 浙教版 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 课后练习 05 目录 CONTENTS 2 学习目标 1 了解数字化生活中常见的数据安全隐患 2 掌握基本的数据安全保护措施 3 知道我国《数据安全法》《个人信息保护法》等相关法律法规 PART 1 课堂导入 课堂导入 唐僧的行程信息是如何被妖怪知道的呢? PART 2 新知探究 课堂导入 数字化的生活环境中潜藏着哪些数据安全隐患? 新知探究 建构 1.网络连接类隐患 公共免费 Wi-Fi:未加密的网络可能被黑客窃取账号、密码等传输信息。 不明链接/二维码:点击或扫描后可能进入钓鱼网站,导致信息被盗或设备中毒。 2.账号与密码类隐患 弱密码或通用密码:“123456” 这类简单密码,或多平台共用密码,易被破解,导致所有关联账号风险。 账号被盗用:密码泄露后,他人可能冒充你进行消费、发布信息等操作。 3.数据存储与传输类隐患 数据丢失:设备损坏、丢失或遭遇病毒攻击,会导致照片、文件等重要数据丢失。 信息滥用:在社交平台或陌生网站随意填写姓名、身份证号等信息,可能被不法分子收集滥用。 4.其他常见隐患 恶意软件:下载非官方软件或文件,可能携带病毒,窃取数据或控制设备。 过度授权:App 过度获取通讯录、定位等权限,会导致个人信息被过度收集。 新知探究 建构 信息社会中,数据在为人们带来价值的同时,也产生大量的安全风险与挑战。 新知探究 建构 在日常生活和学习中,需要了解必要的数据安全保护措施。如随意连接公共场所的免费Wi-Fi、随意扫码与注册、点击不明链接等行为,都可能为黑客提供可趁之机。 增强数据防范意识 新知探究 想一想 除了上面提到的,你觉得生活中还有哪些途径可能泄露我们的个人信息? 新知探究 想一想 一、日常接触类风险 陌生社交请求:游戏或聊天软件里,陌生人发来的红包、“免费福利” 链接,可能藏着钓鱼程序。 公共充电陷阱:商场、机场的共享充电线可能被植入恶意程序,窃取手机信息。 旧设备处理不当:旧手机直接卖掉,没删除照片、聊天记录,数据可能被恢复。 二、信息分享类风险 过度晒个人信息:朋友圈、短视频里晒学校、住址、生日,会被坏人利用。 随意填网络问卷:“免费领文具”等问卷要求填手机号、住址,信息可能被倒卖。 借账号给他人:游戏、会员账号外借,可能被他人用来发布不良信息或绑定支付。 三、设备与软件类风险 安装非正规 APP:从陌生链接、安装包下载的软件,可能带有病毒。 新知探究 想一想 如何给计算机中的文件夹添加密码,使个人隐私数据不被别人“偷窥”? 新知探究 想一想 新知探究 建构 为了防止数据丢失或损坏,数据除了存放在计算机中,还可以同时存放在不同的存储设备中,做到有备无患。 及时备份数据 新知探究 试一试 新建文档,记录家中长辈在日常生活中是如何备份数据的,并将记录好的文档上传到学习平台。 新知探究 建构 设置密码可以提升数据安全性,但简单的密码容易被破解。为了防止密码被盗用,设置的密码需要有一定的复杂度,如增加密码的长度,采用混合了数字、大小写字母及特殊符号的密码。除此之外,有些手机应用要求使用的指纹解锁或人脸识别也是保护数据安全的有效方法。 设置密码守护数据 新知探究 试一试 密码设计挑战 请你用“大小写字母+数字+特殊符号” 的规则,给自己的“学习平台账号”设计一个安全密码,然后和同桌互相检查是否符合要求。 新知探究 练一练 给下面的场景选最合适的保护方式: 解锁手机 游戏账号登录 家长的支付APP ①(复杂密码/人脸识别) ②(密码+指纹/只用图案解锁) ③(指纹解锁/简单数字密码) 新知探究 建构 在大众普遍认识到数据安全重要性的同时,各国也将数据安全上升到了国家安全的高度。为确保数据安全,我国出台了一系列相关的法律法规,有效地帮助人们运用法律手段保护自身的数据权益。 依法保护数据 新知探究 建构 PART 3 知识总结 知识总结 同学们,这节课我们一起解锁了密码守护数据的秘密:我们明白了密码是保护数据安全的第一道关卡,但简单的密码就像一扇没锁好的门,很容易被“坏人”打开。我们学会了设置安全密码的小妙招,比如密码要足够长,还要把大小写字母、数字和特殊符号“混搭”起来。我们还发现,除了密码,指纹解锁和人脸识别这些“生物钥匙”也能守护我们的数据,它们就像专属的“电子身份证”,只有我们本人才能使用。这些安全方式在生活里随处可见,它们让我们的数字生活变得更安全、更安心。掌握这些知识,我们就能更好地守护自己的数字信息啦! PART 4 课后练习 课后练习 日常生活中你是如何有效保护数据安全的?记录并与同伴分享交流。 谢谢 下节课见! Thanks! 浙教版 Lavf57.83.100 EV录屏5.4.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $

资源预览图

第二单元第8课 数据需要保护(教学课件)信息科技浙教版四年级下册(新教材)
1
第二单元第8课 数据需要保护(教学课件)信息科技浙教版四年级下册(新教材)
2
第二单元第8课 数据需要保护(教学课件)信息科技浙教版四年级下册(新教材)
3
第二单元第8课 数据需要保护(教学课件)信息科技浙教版四年级下册(新教材)
4
第二单元第8课 数据需要保护(教学课件)信息科技浙教版四年级下册(新教材)
5
第二单元第8课 数据需要保护(教学课件)信息科技浙教版四年级下册(新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。