第十单元 课题3常见的盐第一课时导学案-2025-2026学年人教版化学九年级下册

课 题 课题3 常见的盐(第一课时) 课 型 新课 教学用具 粗盐,玻璃棒,蒸发皿,铁架台,酒精灯 主讲人 教学目标 1.理解盐类的概念,知道有哪些常见的盐。 2.认识盐与食盐、食盐与工业用盐的区别。 3.了解氯化钠的组成及其在生活中的用途;了解食盐的有关性质。 4.复习过滤操作,学习蒸发操作技能,培养动手能力。 教学重点 理解盐类的概念,知道有哪些常见的盐 教学难点 学习蒸发操作技能,培养动手能力 教学方法 讲授法、实验演示法 教 学 过 程 二次备课 教 学 步 骤 1、 自主学习与思考 1. 盐是指组成里含有_和_的化合物。如_、_、_、_、_等。而日常生活中所说的盐,通常是指_,它的主要成分是_。 2.你所了解的氯化钠有哪些性质? 3.结合教材,说一说食盐通常有哪些的用途。 4.人们是怎样从自然界中获取食盐的? 5.过滤是利用物质的_差异,将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。 6.过滤的操作要领: 一贴: 。 二低: ; 。 三靠: ; ; 。 二、实验探究与交流 粗盐的初步提纯步骤: ⑴溶解 1.溶解时,玻璃棒的作用是_。 2.计算10mL水中溶解了多少克粗盐 称取粗盐/g 剩余粗盐/g 溶解粗盐/g ⑵过滤 1.过滤时,玻璃棒的作用是_。 2.过滤后,如果发现滤液仍浑浊,可能是哪些原因造成的?怎么改正? ⑶蒸发 1.蒸发时,玻璃棒的作用是_。 2.待蒸发皿中出现_固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 ⑷计算产率 1.玻璃棒的作用是_。 2.计算精盐的产率 溶解粗盐/g 精盐/g 精盐产率/% 三、整理巩固与反思 1.你提纯后的食盐与粗盐比较更白吗?你会提纯粗盐了吗? 2.根据精盐的产率,试分析实验可能出现误差的原因有哪些? 检测 1.化学就在我们身边,生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识,下列说法错误的是( ) A.“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐——NaCl B.体温表中的水银不是银,是金属汞 C.食品工业中,可用工业用盐代替食盐来腌渍蔬菜、鱼、肉等 D.生活中常用的铁制品都是铁的合金 2.下列说法正确的是( ) A.盐都能食用,故称食盐 B.盐都易溶于水 C.盐都有咸味,都是白色晶体 D.盐是一类物质的总称 3.下列不属于氯化钠用途的是( ) A.配制生理盐水注射液 B.腌制咸菜 C.融化积雪 D.游泳池消毒 4.为了测定粗盐中氯化钠的纯度(混有少量的泥沙及不溶性杂质),进行如下试验: ⑴请将下列主要的实验步骤按正确的顺序排列起来: 。 A.溶解 B.称量 C.过滤 D.计算 F.蒸发 ⑵在溶解时要用到玻璃棒,其作用是_。 ⑶蒸发时有如下注意事项,错误的是( ) A.将澄清的滤液全部注入蒸发皿 B.蒸发皿必须放在石棉网上加热 C.加热时用玻璃棒搅拌,防止滤液溅出 D.当蒸发皿中出现较多固体时,停止加 小结 粗盐的初步提纯步骤:⑴溶解 ⑵过滤 ⑶蒸发 ⑷计算产率 作业 课后练习题 反思 1 学科网(北京)股份有限公司 $