Unit 3 I can do it（单元自测）英语人教PEP版二年级下册（新教材）

Unit 3 I can do it（单元自测）英语人教PEP版二年级下册（新教材）（建议用时：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选择合适的图片。（每题1分，共5分） ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B. 二、听录音，选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） ( ) 1. A. I try my best.　 B. I try again. ( ) 2. A. Can you do sit-ups?　 B. Can you bounce a ball? ( ) 3. A. Yes, I can.　 B. No, I can’t. ( ) 4. A. I can jump rope.　 B. I can’t jump rope. ( ) 5. A. You can try.　 B. Have a try. 三、听录音，选出你听到的一项。（每题2分，共10分） ( ) 1. I can ______. A. jump rope B. draw a picture ( ) 2. Can you ______? A. swim B. run ( ) 3. Can you ______? A. do sit-ups B. read the letter ( ) 4. Good ______. A. job B. for you ( ) 5. I can ______. A. play the erhu B. bounce a ball 四、听录音，根据所听内容在表格里相应位置打 “√” 或 “×”。（每题2分，共10分） Mike Jack Lucy Binbin Sarah 笔试部分（70分） 五、请写出下列字母的小写形式。（每题1分，共5分） 1．P 2．Q 3．R 4．S 5．T 六、选择与图片对应的句子或对话。（每题1分，共5分） A．He can bounce a ball. B．He can jump rope. C．She can do sit-ups. D．She can play the erhu. E．—Can she swim? —Yes, she can swim fast. 1．( ) 2．( ) 3．( ) 4．( ) 5．( ) 七、选词填空，补全下列句子。（每题2分，共10分） A. for　B. How　C. do　D. well　E. up ( ) 1. Can you ______ sit-ups? ( ) 2. I can’t do it ______. ( ) 3. Don’t give ______. ( ) 4. Good ______ you! ( ) 5. ______ many Binbines? 八、单项选择。（每题2分，共10分） ( ) 1. I try ______ best and hold my arms. A. I　 B. me　 C. my ( ) 2. I ______ bounce a ball. A. cann’t　 B. can’t　 C. amn’t ( ) 3. —Good job, Jim! —______ A. Yes.　 B. No.　 C. Thank you. ( ) 4. —Can you do sit-ups? —______ But I can try. A. Yes.　 B. No.　 C. OK. ( ) 5. —How many, Mum? —______ A. Ten.　 B. Sorry.　 C. It’s OK. 九、从方框中选择合适的答语。（每题2分，共10分） A．Yes, I can. B．No, I don’t. C．I’m fine, thank you. D．You are welcome. E．Twenty. ( ) 1．Can you jump rope? ( ) 2．Do you like birds? ( ) 3．How are you today? ( ) 4．Thank you. ( ) 5．How many? 十、连词成句。（只写序号）（每题2分，共10分） 1．①give　②Don’t　③up ________________________. 2．①you　②Mr　③Thank　④Yu　⑤, ________________________. 3．①do　②Can　③sit-ups　④you ________________________? 4．①can’t　②I　③rope　④jump ________________________. 5．①for     ②Good     ③you ________________________. 十一、【新情境】根据情景，补全对话。（填序号）（每题2分，共10分） A. Thank you. B. Oh, I can jump rope now. C. OK. D. Can you jump rope? E. You can try. A: Hello, Chen Jie. 1. ______ B: No, I can't. A: 2. ______ B: 3. ______ A: Good. B: 4. ______ A: Let's jump rope together. B: 5. ______ 十二、【新语篇·表文互换】体育课上，老师对几位同学的能力做了调查，并做了如下表格。根据表格内容，判断以下结论是 (T) 否 (F) 正确。（每题2分，共10分） Sarah √ × √ × √ John √ √ × √ × Binbin √ × × √ √ Chen Jie × √ √ × × ( ) 1. Sarah can run and swim. But she can’t do sit-ups. ( ) 2. John can run, swim and bounce a ball. ( ) 3. Binbin can’t do sit-ups. But he can bounce a ball. ( ) 4. Chen Jie can jump rope and swim. But she can’t do sit-ups. ( ) 5. Both Sarah and Binbin can jump rope. 第 1 页 共 1 页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，选择合适的图片。One. swim. swim. Too. ron. run. Three. do you . sit up? Do set ups? Four . jump . rope jump . rope. Five. bounce a ball. Bounce a ball. 2、听录音，选出你所听到的句子。One, I . tried . my best. I tried my best. Two. can . you . do sit ups? Can you . do . sit ups? Three. no. I can't. No, I can't. Four. I can jump . rope. I can jump rope. Five. have a try. Have a try. 3、听录音，选出你听到的一项。One. I can . draw . a picture. I can draw a picture. Two. can you . swim? Can you swim? Three. can you read . the letter? Can you read . the letter? For . good, for . you. Good for you. Five, I . can bounce . the ball. I can bounce the ball. 4、听录音，根据所听内容在表格里相应位置打对勾或查号。One. can . you . bounce? Mike. no, I can't. Can you bounce ball? Mike. no, I can't. Two. can . you . do setups? jack? Yes, I can. Can you do setups? jack? Yes, I can. Three, can you . jump rope? Lucy. no, I can't. Can you jump rope? Lucy. no, I can't. Four. can you swim? Bin, yes, I can. Can you swim? Bin, then, yes, I can. Five. can you run fast? Sarah, yes, I can. Can you run fast? Sarah. yes, I can. Unit 3 I can do it（单元自测）英语人教PEP版二年级下册（新教材）参考解析 听力部分（30分） 一、听录音，选择合适的图片。（每题1分，共5分） A B A B A 【听力材料】1. swim 2. run 3. do sit-ups 4. jump rope 5. bounce a ball 二、听录音，选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） A A B A B 【听力材料】1. I try my best. 2. Can you do sit-ups? 3. No, I can’t. 4. I can jump rope. 5. Have a try. 三、听录音，选出你听到的一项。（每题2分，共10分） B A B B B 【听力材料】1. I can draw a picture. 2. Can you swim? 3. Can you read the letter? 4. Good for you. 5. I can bounce a ball. 四、听录音，根据所听内容在表格里相应位置打 “√” 或 “×”。（每题2分，共10分） Mike × Jack √ Lucy × Binbin √ Sarah √ 【听力材料】1. A: Can you bounce a ball, Mike? B: No, I can’t. 2. A: Can you do sit-ups, Jack? B: Yes, I can. 3. A: Can you jump rope, Lucy? B: No, I can’t. 4. A: Can you swim, Binbin? B: Yes, I can. 5. A: Can you run fast, Sarah? B: Yes, I can. 笔试部分（70分） 五、请写出下列字母的小写形式。（每题1分，共5分） 1．p 2．q 3．r 4．s 5．t 【分析】26个字母的大小写为：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。 1．根据26个字母的大小写可知P的小写形式是p，故答案为p。 2．根据26个字母的大小写可知Q的小写形式是q，故答案为q。 3．根据26个字母的大小写可知R的小写形式是r，故答案为r。 4．根据26个字母的大小写可知S的小写形式是s，故答案为s。 5．根据26个字母的大小写可知T的小写形式是t，故答案为t。 六、选择与图片对应的句子或对话。（每题1分，共5分） 1. B 2. D 3. E 4. A 5. C 【解析】1. 图片是男孩在跳绳，选项 B 意为他会跳绳，与图片相符，故答案为 B。 2. 图片是女孩在拉二胡，选项 D 意为她会拉二胡，与图片相符，故答案为 D。 3. 图片是孩子们在游泳，选项 E 意为 “— 她会游泳吗？— 是的，她能游得很快”，与图片相符，故答案为 E。 4. 图片是男孩在拍球，选项 A 意为他会拍球，与图片相符，故答案为 A。 5. 图片是女孩在做仰卧起坐，选项 C 意为她会做仰卧起坐，与图片相符，故答案为 C。 七、选词填空，补全下列句子。（每题2分，共10分） 1. C 2. D 3. E 4. A 5. B 【解析】1. 句意：你会做仰卧起坐吗？“do sit-ups” 是固定动词短语，意为 “做仰卧起坐”，因此选 do。 2. 句意：我做不好这件事。“well” 是副词，用来修饰动词 “do”，表示 “做得好”，因此选 well。 3. 句意：别放弃。“give up” 是固定短语，意为 “放弃”，因此选 up。 4. 句意：你真棒！/ 真为你高兴！这是常用口语表达，“good for you!” 用来表示鼓励或赞许，因此选 for。 5. 句意：多少次？“how many Binbines” 是固定搭配，用来询问次数，因此选 How。 八、单项选择。（每题2分，共10分） 1. C 2. B 3. C 4. B 5. A 【解析】1. 句意：我尽我最大的努力并抬起胳膊。“try one's best” 是固定搭配，意为 “尽某人最大努力”，这里用形容词性物主代词 my 来修饰 best，故答案为 C。 2. 句意：我不会拍球。“can” 的否定形式是 can’t，这是正确的拼写，故答案为 B。 3. 句意：—做得好，Jim！—谢谢。当别人夸奖你时，用 “Thank you.” 来回应是礼貌的，故答案为 C。 4. 句意：—你会做仰卧起坐吗？—不会。但我可以试试。后半句 “But I can try.” 表示转折，说明前面是否定回答，故答案为 B。 5. 句意：—多少个，妈妈？—十个。“How many” 是用来询问数量的，回答需要给出具体数字，故答案为 A。 九、从方框中选择合适的答语。（每题2分，共10分） 1．A 2．B 3．C 4．D 5．E 【解析】1． 句意：你会跳绳吗？答语用yes或no回答，can提问用can回答，选项A“是的，我会。”句子匹配，故选A。 2．句意：你喜欢小鸟吗？答语用yes或no回答，do提问用do回答，选项B“不，我不喜欢。”句子匹配，故选B。 3．句意：你今天怎么样？答语说我很好，选项C“我很好，谢谢。”句子匹配，故选C。 4．句意：谢谢。答语回答不客气，选项D“不客气。”句子匹配，故选D。 5．句意：多少？答语回答数字，选项E“二十。”句子匹配，故选E。 十、连词成句。（只写序号）（每题2分，共10分） 1．②①③ 2．③①⑤②④ 3．②④①③ 4．②①④③ 5．②①③ 1．Don’t give up. 【解析】本题考查句子结构。give 放弃，Don’t 不要，up 向上，give up 是固定短语，意为 “放弃”，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句的否定形式，根据词义连成句子：别放弃。Don’t give up. 故答案为②①③。 2．Thank you, Mr Yu. 【解析】本题考查句子结构。you 你（你们），Mr 先生，Thank 感谢，Yu 余，, 逗号，根据所给句号和单词，可知句子是感谢语，根据英语表达习惯连成句子：谢谢你，余先生。Thank you, Mr Yu. 故答案为③①⑤②④。 3．Can you do sit-ups? 【解析】本题考查句子结构。do 做，Can 能，sit-ups 仰卧起坐，you 你（你们），do sit-ups 是固定短语，意为 “做仰卧起坐”，根据所给问号和单词，可知句子是一般疑问句，根据词义连成句子：你会做仰卧起坐吗？Can you do sit-ups? 故答案为②④①③。 4．I can’t jump rope. 【解析】本题考查句子结构。can’t 不能，I 我，rope 绳子，jump 跳，jump rope 是固定短语，意为 “跳绳”，根据所给句号和单词，可知句子是否定句，根据词义连成句子：我不会跳绳。I can’t jump rope. 故答案为②①④③。 5．Good for you. 【解析】本题考查句子结构。for对于，Good好的，you你(你们)，根据所给句号和单词，可知句子是省略句，根据词义连成句子：做得好。Good for you. 故答案为②①③。 十一、【新情境】根据情景，补全对话。（填序号）（每题2分，共10分） 1. D 2. E 3. B 4. A 5. C 【解析】1. B 的回答是 “No, I can't.”，这是对一般疑问句的否定回答，所以 开头的问句应该是 “Can you jump rope?”（你会跳绳吗？）。故答案为D。 2. 当 B 说自己不会时，A 给出鼓励的建议，“You can try.”（你可以试试）符合语境。故答案为E。 3. 在 A 鼓励后，B 尝试成功，所以说 “Oh, I can jump rope now.”（哦，我现在会跳绳了），对应 A 的回应 “Good.”（真棒）。故答案为B。 4. A 对 B 的成功表示肯定，B 此时应该表示感谢，所以用 “Thank you.”（谢谢你）。故答案为A。 5. A 发出邀请 “Let's jump rope together.”（我们一起跳绳吧），B 用 “OK.”（好的）来表示同意。故答案为C。 十二、【新语篇·表文互换】体育课上，老师对几位同学的能力做了调查，并做了如下表格。根据表格内容，判断以下结论是 (T) 否 (F) 正确。（每题2分，共10分） 1. F 2. T 3. F 4. T 5. F 【解析】1. 句意：Sarah 会跑步和游泳，但她不会做仰卧起坐。表格中 Sarah 的 “游泳” 位置为 ×，“仰卧起坐” 位置为√，与句意不符，故答案为 F。 2. 句意：John 会跑步、游泳和拍球。表格中 John 的 “跑步”“游泳”“拍球” 位置均为√，与句意相符，故答案为 T。 3. 句意：Binbin 不会做仰卧起坐，但他会拍球。表格中 Binbin 的 “仰卧起坐” 位置为√，与句意不符，故答案为 F。 4. 句意：Chen Jie 会跳绳和游泳，但她不会做仰卧起坐。表格中 Chen Jie 的 “跳绳”“游泳” 位置为√，“仰卧起坐” 位置为 ×，与句意相符，故答案为 T。 5. 句意：Sarah 和 Binbin 都会跳绳。表格中 Sarah 的 “跳绳” 位置为√，但 Binbin 的 “跳绳” 位置为 ×，与句意不符，故答案为 F。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $