山东日照市五莲县2025-2026学年度上学期期末学科学业水平监测七年级语文试题

2025~2026学年度上学期期末学科学业水平监测 七年级语文试题 (总分：120分 时间：120分钟) 注意事项： 1.本试卷共8页、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证 号、座号等填写在答题卡规定的位置、考试结束后，只上交答题卡， 2.选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，请先用橡 皮撩干净后，再选涂其他答案标号， 3.填空及问答题，须用05毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的 区域内，答在区域外或试卷上均不得分， 一、知识与运用。（本题共8小题，29分） 七年级(2)班正在开展“经典伴我行”主题研学活动，邀请了语文陈老师担任指导。 活动围绕“探访经典足迹、感悟文化魅力”展开系列任务，请你参与完成！ 1.活动小组计划喇作“研学景点经典诗文手册”，下面是手册中的部分内容，请补充完 整相关古诗文.(6分) 研学景点 知关诗文 收录理由 码石山 ① 山岛竦峙. 绘山海壮间，抒豪迈之志 屹眉峰 ⊙ 影入平光江水流， 绘山月济景，藏行旅思乡之情 潼关古城 河流大野犹燧束，① 写潼关壮间，抒少年豪迈之志 孔庙 0 切问而近思。 传博学之道，明问思结合之要 书院 0 险踩则不能治性 明修身之法，侣宁静玫远之风 戍边违址 夜阁卧听风吹雨，⑥ 借风雨夜景，抒报回壮志豪情 2.陈老师分享了“经典研学”政策，助力大家优化研学路线，请完成以下任务。(5分) 政策摘要 为鼓励青少年走近经典、传永文化，即日起，我县对持有“研学手册”的中小学生实 行“经典景点免票”政策：开通“经典研学专线”公交，串联码石山、孔庙等10处核心 景点：同时面向青少年招募“经典讲解志愿者”，经培训后可参与景点讲解， 据统计，政策实范半月，柱心景点接待研学团队同比增长75%，青少年游客占比提升 至38%，“经典研学专线”日均客流量达800人次，志愿者报名人数突破200人， ①请你以活动小组名义，打电话邀请陈老师参加“经典研学专线”体验活动，转述政 策核心信息，不超过70字。(3分) ②请给上述政须实施效果拟一个简洁的标愿。(2分) 3.大家在点发现一段文字，其中有两处用词不当和两个错别字，请完成任务。(4分) 七年级语文试题第」页（共8页） 经典诗文是文化的瑰宝.读《春》，我们领到草木萌发的莲劫生抗：读《论语)十 二章》，我们嘭悟到为人处世的智亮。“通过经典诵读，我们能丰富视牙，增长见识”一 句中，①一词使用不当，应改为；“经典的力量是无穷的，它能与助我们 打开迷花，引领人生方向”一句中，①一冯使用不当，应改为 一·此外， “决别”“花支招展”两处书写错误，应分剂文为⑨ 0 4.研学结束后，小语撰写了研学日记，横线处词语使用恰当的一项是()(2分) 此次经典研学之旅收获满满！踏入孔庙，古柏苍松，殿字庄严舟移：矜斤志 愿者 的讲解，《论语》中的智是绿援流尚，“经夹研学专线”公交圩适便境，将 分散的景点 起来，让我们的行程顺畅无阻.这火活动让我对经典文化有了更采总 悟，真是 的体脸！ A.郁郁葱葱 绘声绘色 连接 受益匪浅 B.根深蒂固 栩栩如生 链接 满较而归 C.郁郁葱葱 栩栩如生 连接 满载而归 D.根深蒂固 绘声绘色 链接 受益匪浅 5.研学中，大家对遇到的文化现象展开讨论，下列说法不正南的一项是()(2分) A.孔庙中“万世师表”的顺额，是对孔子教育贡献的高度赞誉，孔子拉尊为国家学派 创始人。 B.传统节日习俗蕴含文化内涵，如春节贴春联寓意辞旧迎新，中秋贺月寄托团圆之愿， C.《诫子书》是作者写给儿子的家书，“家书”是古代传运亲情传授道理的重要我体、 D.用“舍弟”称呼对方的弟弟，用“贵庚”询问对方年龄、这些政辞使用恰当 6.活动总结会上，同学们分享研学感受，下列句子排序最恰当的一项是()(2分) ①这次研学让我们真切体会到，经典不仅是文字的记载，更是文化的基因. ②从《论语》的谆谆教诲到《观沧海》的豪迈情怀，每一处经典都藏著民族的智营 ③我们不仅领略了景点之美，更读懂了经典背后的文化密码。 ④相信随着研学政策的完善，会有更多背少年走近经典、传承经典 ⑤未来，我们也愿做经典文化的传播者，让经典之光照亮更多人的成长之路， L.①②③④⑥B.②①③⑤①c.②③①⑤④ D.③①②0⑤ 7.陈老师提到，本地有一处“百草园”（仿《从百草园到三味书屋）合名)研学点，结 合课文内容，向大家介绍这个研学点的命名理由、(3分) 8.活动尾声，大家打算向陈老师赠送一幅写着“静之以恒”的书法作品.请从小、B两组 中各选一个人物，结合其具体表现，谈谈你对“持之以恒°的理解、(5分) A组：史铁生(《秋天的怀念》)孙悟空(《西游记)) B组：鲁迅(（朝花夕拾》） 海伦·凯勒(《假如给我三天光明)) 七年级语文试题第2页（共8页） C③扫描全能王 籁1化人在用的日裤Ap 二、阅读与鉴赏。(41分) (一)阅读下面两首诗歌，完成9~10题。(5分) 【甲】阳王昌龄左迁龙标追有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼、闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西. 【乙】秋夜寄邱员外 [唐]韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天 山空松子落，幽人应未眠 ·[注】①邱员外：指邱丹，曾任尚书郎，后隐居嵩山.②幽人：指邱丹，也可指诗人自己. 9.下列对两首诗欧的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.甲诗首联以“杨花落尽”“子规啼”点明时令，渲染悲凉氛围：乙诗首联点明时间 是秋夜，诗人因思念友人而散步咏诗。 B.甲诗以“寄愁心与明月”将明月拟人化，直接托付明月传递思念：乙诗以“山空松 子落”写景，暗示友人隐居环境的清幽。 C.两首诗都运用了借景抒情的手法，甲诗借杨花、子规、明月抒情，乙诗借秋夜、空山、 松子抒情，情景交融。 D.甲诗情感直白强烈，乙诗意境宁静幽远，情感表达含落委婉，两首诗均真挚动人。 10.两首诗都表达了对友人的思念之情，请简要分析它们在抒情方式上的异同。(3分) (二)阅读下面两则文言文，完成11~15题。(13分) 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君于乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则周，思而不学则殆。” 于曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，” 【乙】 任末①年十四学无常师负笈从师不惧险阻，每言：“人若不学，则何以成？”或依林 木之下，编茅为庞，剂荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星而读，暗则博麻蒿自照。观书有全 意处，题其衣类，以记其事。门徒悦其勒学，常以净衣易之，临终诚曰：“夫人好学，虽 死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” [注]①任末：东汉学者.②笼：书拍.⑨麻蒿：一种植物，，点燃后可服明， 七年级语文试题第3页（共8页） 11.下列对文中加点词的意义和用法，分析有误的一项是()(2分) A.人不知而不愠（动词，生气、恼怒）：夜则映星而读（连词，表修饰关系，可不译） B.温故而知新（名词，学过的知识）：虽死犹存（连词，表假设，即使） C.或依林木之下（副词，有时）： 常以净农易之（都是连词，表目的，来） D.学而时习之（代词，学过的知识）： 谓之行尸走肉耳（代词，不学习的人） 12.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）(2分) A甲文是《论语》中的经典篇章，集中体现了孔子的治学态度和学习方法，语言凝练， 意蕴深刻。 B.乙文叙述任末勒学苦读的经历，“负笈从师”“削荆为笔”“映星而读”等细节， 凸显其求学决心。 C.两文都围绕“学习”展开，甲文多为议论，乙文以叙事为主，都对后世学子的求学之 路产生深远影响。 D.甲文的“学而时习之”强调复习的重要性，乙文的“题其衣裳”仅为记录心得的权 宜之计，二者都未涉及“思考”层面的学习要求。 13.文中画波浪线的部分有3处需要断句，请用“/”断开。(3分) 任末年十四学无常师负笈从师不惧险阻 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 观书有会意处，题其衣裳，以记其事。 15.甲文《（论语〉十二章》的“治学之道”与乙文任末的“勤学之举”，对我们的学习有 哪些共同启示？请结合文本简要概括。(3分) (三)阅读下面的文字，完成16~19题。（10分) 材料一 AI发展你追我赶 阿里巴巴集团首席执行官吴泳铭 过去一年，中国AI（人工智能)大模型通过开源开放，在全球掀起了一股中国大模 型热湖。这股热潮正在推动新质生产力加快发展，为高质量发展赋能，也为全球AI发 展贡献中国智慧 2025年，AI大摸型以周甚至以日为周期选代.中国开源模型打破了闭源A【垄斯、 在全球广受认可，比如阿里“千问京族"共开源近400个模型，全球下我量突破7亿 次，衍生模型数突破18万个，开源可免费下找商用，将A【普忠推向全球。不少国外企 业使用“千问”开展业务，还有一些国家在此基础上进行“二次开发”、拥有了自主研 发的本土大模型 开源开放的模型大大加递了中国1产业化进程，在各领域共享训练模型的算力和 七年级语文试题第4页（共8页） C扫描全能王 然腐3g人整程阳的日描Ap吧 知识，让大部分企业只需要专注于垂直领城数据的再训练和应用创新，大幅降低成本， 我们正在打造的全新“I超级计算机”，将拥有先进的AI基础设施、云计算和开 源模型、个人智能助手和各类】应用，同时，我们正在积极推进投入3800亿元的A川 基础设施建设计划，并将持续追加更大的投入，不断探索I的极限。 步入智能时代，我们将更关注到每一个个体，让I更好地服务民生福祉。比如， 基层医院可以运用AI完成疑难杂症的早期筛查，奶茶店主可以用A】生成促销海报，每 一个孩子都可以拥有自己的“I老师”随着】的不断发展，我们坚信这些场景将 很快变成现实。 材料二 身怀绝技艺显其能 宇树科技首席市场官王其鑫 作为在人形机器人领域的创断企业之一，宇树科技的机器人研制之路，是一条充满 挑战与突攻的修拣之旅。 从实险室到聚光灯下，每一款宇树机器人的诞生，都经历了无数次的“招式”拆解 与重构，早期，团队面对人形机器人复杂运动拉制这一世界性难题，没有成热路径可 循。研发人员反复优化算法与机械结构，一个个不眠之夜、一次次跌倒重来，最终凝聚 成机器人行云流水般的动作。这背后，是技术攻坚的艰辛，更是对“中国创造”的执着 估念。 2025年5月，我们的人形机器人登上拳击描台赛，为应对高动态对抗，团队日夜优 化算法参数。当机器人首次流畅完成组合拳连击并稳使回防时，控制中心响起热烈掌 声，这标志者我们的机器人具备了可靠的动态平街与快速反应能力，为人形机器人从实 脸室走向实际应用迈出关健一步 宇树机器人之所以能薪露头角，关使在于我们掌提了高性能关节屯机、运动控制算 法等核心技术。我们坚估，人形机器人将是下一个通用技术平台，展塑未来5年，随着 人工智能、传感技术的深度融合，人形机器人将从目前的展示与特定场景应用，更深入 地走进生活与生产，成为推动经济社会高质量发展的新质生产力，宇树科技将继埃潜心 研发，推动人形机器人更智能、更可靠、更普及，为科技强国建设贡献力量 材并三 芯片研发奋力突破 摩尔线程创地人张建中 过去20多年，全功能GU(困形处理器)持埃引倾加速计算变革，我们团队坚持自 主研发元计算统一系统架构，实现了单芯片架构同时支持人工智能计算加选，困形渣 染、物理仿真和科学计算、短高济视频编解码等， 七年级语文试题第5页（共8页） 自成主以来，摩尔线程保持者“一年一代架构”的研发节奏。坚持从底层代马和指 今集入手，实现企功能GPU的国产化.成至目前，我们已立功推出国代CP可英拘，充成 5枚芯片的量产，形成了从芯片到集群的全找产品方局 为了打造面向先进计算方向的算力基座，2025年，我们与国内伙伴一道文坚国产万 卡训练集科，面对紧张周期与超高复杂度，致百人的柱心技术团风到一线狂场.圣夜在 战，最终高效完成了万卡集群从生产、测试、邦暑到深度河优的全流程工作。通过对硬 件、系统软件及平台的全栈协同创新，团队成功突破了扶术壁盘， 我们的研发始终坚持“全功能GPU”的技术路线，同步构定充整的软件生奇，授升 产品的整体性能与兼容性.城至2025年6月，公司已茯弭授权专利514件，逐渐构筑 起自身的技术“护城河”， 新的一年，我们将始终与国家战略同频共振，紧紧国绕赋能高质量发是，持埃加大 研发投入，继续深拼关健技术，不断充善生态布局，加逸回产GU应用落地，为高水平 科技自立自强贡献算力力量， 16.下列关于三家企业技术创新的相关表述，正确的一项是()(2分) A三者均以开源开放为核心技术路径，通过共享成果打破行业垄断、推动产业升级， B.阿里“千问家族”、字树科技人形机器人、摩尔线程GP心均已实现大规模商业化吞 地，成为直接服务民生的核心科技产品， C.三家企业均坚持核心技术自主研发，以赋能高质量发展、助力科技自立自强为目标， D.摩尔线程的全功能GPU仅支持人工智能计算加速，为阿里大模型提供专属算力支撑. 17.结合材料，下列对企业技术成果的意义或应用场景分析、错误的一项是()(2分) A阿里“千问家族”开源执型降低了行业创新成本，推动了中国AI产业化进程 B.宇树科技人形机器人攻克复杂运动控制难题，其动态平商与快速反应能力为实际应 用类定基础。 C.摩尔线程的国产万卡训练集群通过全快协同创新，突破技术壁垒、筑车了先进计算 的算力基座。 D.三家企业的技术成果均已直接应用于基层医疗、生话眼务等民生场景、实现了对个 体的精准赋能。 18.请从“技术路径、投入方式、目标导向”三个角度、简要慨括阿里、宇树科技、摩尔 线程三家企业的共同特点，(3分) 19.阅读三则材料后，请结合其中一个企业的技术成果，用简洁的语首说说你感受到的中 国科技发展的魅力，不少于80字。(3分) 七年级语文试题第6页（共8页） ”””””” C③扫描全能王 备然额1g人e在用的日睡Ap (四)阅读下面的文字，完成20~23题。(13分) 母亲茶 傅患钧 ①热忌我的人都知道我爱喝茶，不可一日无茶.早中晚各一壶.近年来甚至临隆前还 要泡上淡淡的一垂，夜问醒来，可以哦上一口，这已是一种习惯，若是哪天不想喝茶了， 一定是身有不适。孙女因此给我起了个掉号“茶人”， ②喝茶的习惯，是母亲助我养成的.自打记事起，母亲采茶、制茶，以茶待客的画面， 便深深地印在脑海里。老家台岩，地处仙霞岭余脉的金华南山深处，白沙溪源头之一，肥 实的土地、充沛的雨水、适宜的气候、妒绕的云家，滋养出味道独特的茶。每年清明时节， 新芽一冒尖儿，母亲便在自家屋旁石桥头的茶树上，一芽一芽地采摘.最初，一天不过采 下几两，至多斤把.到了晚上，炒青、揉搓、生护、拱培，第二天便能喝上新茶了.记忆 中，爷爷总是第一个泡上，喝得突突响，那享受的神情，让我好奇、神往.长大了些，每 逢新茶制好，我也会尝试着泡一小掇。慢授地，我也喜欢上了喝茶」 ⑨母亲采的茶，除了京人喝以外，主要是用来招待客人，家中来客了或是村里的长辈 来闲坐，母亲总要泡上一杯茶，这是家传的待客之道.有时，远道来的客人情不自禁地称 货“好茶”，母亲便会包上一小包，让他带走，来金华工作后的几十年里，我和弟弟喝的 茶，都是母亲亲手采制的.我的茶量比较大，开始一年五六斤，后来增至十来斤，那一包 细而又细的“白毛尖”，母亲需要几天才能凑足，茶叶制好后，她便立即托人给我寄来， 为的是让我尽早尝到这一年的新茶，在中国这个茶的国度，可谓好茶如云，我也吗过不少 名茶，但总觉得母亲茶是最好的 ⑨不知从什么时侯开始，母亲为客人泡茶时，也会给我泡一杯，工作之后，每次回老 家，母亲也总会在第一时间端上一杯茶，几十年来，一直如此。有时因忙于家务，没来得 及泡上，她总要说一句：“均，我连茶都没有给你泡.”如今回想起来，音犹在耳 ⑤母亲是全乡闻名的采茶、制茶能手，母亲采茶速度快，而且她采的茶，一朵是一朵， 不会把叶芽儿采碎，也不会央带老叶.母亲不无骄做地告诉我，她曾作为公社的代表，参 加县里的采茶竞赛，夺得了头奖.母亲年轻时就担任村里的妇女主任，多年来，村集体的 采茶、制茶都是由母亲组织进行的。地的制茶技术很好，可谓没有头衔的技术师。 ⑥制茶的关健是把提好火侯.炒青时，火太猛，手太授，便会炒焦，而火力不足，又 会炒不近，或者炒黄了，这料的茶叶泡出的板色和味儿都不正。因此，每年炒青，母亲总 要亲自上手，母亲炒青总是徒手，地那双布满老茧的手从不怕烫着，烘培，也要把捱火候， 开始时火力要猛，翻动要勤，不然就会网黄，半千后，火力便要逐渐减弱，翻动不能太勤， 否则就焦了，碎了，这个环节，母亲也总要亲自把关。当年供销社收购，母亲带领大家采 制的茶叶，评价等级总是最高的， 七年级语文试题第7页（共8页） ⑦母亲最后一次为我采茶，是她老人家85岁时，2015年5月10日母亲节这一天一 一或许你会感到不解，这都立夏之后了，已过了采茶的时节.那年，母亲已行动不便，住 在城里的养老院.一开春，地便念念叨叨，说要上山给我采茶。我功慰道：“你现在走路 已经不稳，上山会有危险的.”可是过了谷而，母亲又跟我提起，我只好再功.过了立夏， 在母亲节这一天的午前，我去养老院看望她老人京，地再次提出要进山。地说：“均，今 年不采茶，也许永远都不能为你采了.”正是这句话，让我没法不带母亲进山，尽管已经 过了采茶季。父亲不放心，也一起去，经过一个多小时的领簸，我把二老送到了石桥头外 的茶山上，终于了却了母亲的心愿. ,⑧如今，我再也喝不到母亲茶了， (《光明日报》2025年11月14日15版) 20.下列对文本相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（)(2分) "A.文章以“茶”为明线，以“母爱”为暗线，串联起童年记忆、成年牵挂、晚年遗够 等多个片段，既体现了散文“形散神聚”的特征，又形成了情感的递进脉络。 B.第③段画线一句，运用对比手法，并非否定名茶的价值，而是突出“母亲茶”承载 的情感重量。 C.第⑥段详细描写制茶的“炒背”“烘焙”环节，既展现了母亲技艺的精湛，又为后 文母亲高龄坚持采茶的情节做铺垫，暗示母亲对“茶”的情感已超越谋生工具。 D.文章第⑧段简洁平淡，却暗藏千钧之力，以“留白”手法收束全文，既表达了对母 亲的思念，也暗含对时光流逝、亲情难再的无奈，余味悠长 21.结合文章语境，分析母亲的两句话一第④段“钧，我连茶都没有给你泡”与第⑦段 “钧，今年不采茶，也许永远都不能为你采了”背后蕴含的情感。(4分) 22.请赏析第⑥画线句“母亲炒背总是徒手，她那双布满老茧的手从不怕烫着”的表达 效果。(4分) 23.结合文章内容，说说“母亲茶”在文中承载了哪些情感内涵？(3分) 三、写作。(50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 在“经典伴我行”研学活动中，我们诵读经典诗文，探访文化古迹，聆听长辈牧诲， 收获了成长的力量。这些经历让我们明白：生活中总有一些经典、一些人物、一些场景， 值得我们细细倾诉；总有一些感悟、一些思考、一些期盼，值得我们真诚表达 请以“我想和谈一谈”为愿，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体：②要有真情实感，不要套作， 不得抄袭：③不得泄露真实的人名、校名等个人信息：④不少于600字。 七年级语文试题第8页（共8页） 下””””””” C③扫描全能王 百然喷3亿人E在用的日维Ap响 --- Y口■7 2025~2026学年度上学期期末学业水平监测七年级语文答题卡 学校 姓名 考号 座号 1.答銎前，考生务必用0.5毫米风色签字笔坑 写自己的学校、姓名、考试号、座号等信息 用2B铅笔填涂相应位置，坑写样例：若座 号02，填可为02， 注2.谷馆1卷时.必须使用2B铅笔填涂答题卡上 贴条形码区 意 相应题目的谷案标号，修改时，要用橡皮擦 干净， 由监考员负责粘贴 事5.答分1卷时，必须使用05恋米厢色签字笔 在题目指定的区域作答，书可要求字体工 整、笔迹清晰、做图时先用铅笔做出正确图 形，松后再用恩色签字笔描屈， 考生禁填 4.保证答题卡清洁、完整。严禁折叠、严禁在 谷题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、敢 缺考标记 ▣ 带纸、修正带等， 缺考考生由监考员贴条形码，井 5.若未按上述要求填写、答愿，影响评分质量， 用2B的笔填涂上面的缺考 后果自负. 第1卷 (须用2B铅笔填涂) 填涂样例 正确填涂 11 CAJEBJECJCDJ 20 CAJ CB]CCJ CD] CAJ CB3CC)CD3 5 CAJ EB3 CC3 CD2 12 CAJ C8J ECJCD] CAJ CBJ CCJ CDJ CAJ CB3 CCJ CDJ 6 tA)tBJEc】rD) 16 CAJ CB]CCJ CDJ CAJ CBJ CCJCD] CAJ C83 CC3 CD] 9 CAJCBJ ECJ CDJ 17 CAJ EDJ CC]CD] CAJ CB]CCJ CDJ 第Ⅱ卷（须用05毫米属色签字笔书写） 1.① ② ③ ④ ⑤ ⑧ 2.① ② 3.① ② ③ ④ 请在各题目的容恩区域内作答，超出边框的答案无效 七年级语文答恩卡第1项（共4页） 请在各题目的咨题区域内作答，超出边摇的答案无效 8 0 13.任末年十四学无常师负笼从师不惧险阻 14 15. 18. 19. 21. 22. 23. 请在各题目的答题区域内作容、超出边框的答案无效 七年级语文答思卡刘2页（共4页） -1 CS扫描全能王 篱亿人在阳的日第Ao= 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 24作文(50分) 请在各题目的答思区城内作答，超出边框的答案无效 七年级语文答题卡第3页（共4页） 请在各题目的答题区域内作容，超出边框的答案无效 请在各题目的答愿区域内作答，超出边框的答案无效 七年级语文答题卡第4页（共4页） 1 C③扫描全能王 高腐g人慕程用的日描Ae2025~2026学年度上学期学科学业水平监测 七年级语文试题参考答案 (2026年1月16日) 1.(6分)①水何澹澹②峨眉山月半轮秋③山入潼关不解平④博 学而笃志⑤淫慢则不能励精⑥铁马冰河入梦来（每空1分，有错字别字 不得分) 2.(5分)①（3分)示例：陈老师您好！我们是七年级(2)班“经 典伴我行”研学小组的成员，我市经典景点对持有“研学手册”的中小学 生免票并开通研学专线公交，诚邀您参加体验活动！（核心信息完整2分， 语言得体、字数合规1分) 解析：需准确转述“学生免票”“研学专线”“邀请体验”三个核心信 息，符合打电话的口语情境，简洁礼貌。 ②（2分)示例：研学新政添动力，青少年经典探访热起来。（概括政 策效果，简洁明了即可) 3.(4分)①丰富拓宽（或“开阔”）(1分，每空0.5分)②打开 驱散（走出）(1分，每空0.5分)③诀别(1分)④花枝招展(1分) 4.(2分)A5.(2分)D6.(2分)C 7.(3分)示例：课文中的百草园是鲁迅童年的乐园，有皂荚树、覆 盆子等植物，有捕鸟等趣事；本地“百草园”以自然景致为特色，是青少 年亲近自然、体验童趣的研学点；命名既致敬经典课文，又凸显了乐园属 性与研学意义。（每点1分，意思对即可） 8.(5分)示例：A史铁生创作上，身遭瘫痪、尿毒症等多重病痛， 七年级语文试题答案第1页（共5页） 仍笔耕不辍38年，在病榻上创作出《病隙碎笔》等经典；思考上：连续 十五年沉潜地坛，反复叩问生死命题，最终参透生命价值，形成深刻的人 生认知；临终坚持完成器官捐献，用行动延续生命意义；（答对一点即可 得2分) B鲁迅，他少年时在三味书屋勤奋苦读，成年后“弃医从文”，以笔为 刃，一生笔耕不辍唤醒民众，这也是持之以恒。(2分) “持之以恒”就是为了目标不畏艰难，始终坚守、坚持不懈。（结合 具体表现各2分，阐释内涵1分) 9.(2分)B 10.（3分)相同点：都运用了借景抒情的手法，通过描写特定景物烘 托对友人的思念之情(1分)。不同点：甲诗运用拟人修辞，将明月当作传 递情感的使者，直接托付明月送愁心，抒情直白强烈；(1分)乙诗以“山 空松子落”的静谧之景侧面烘托思念，“幽人应未眠”是想象之语，抒情 含蓄委婉（1分)。 11.（2分)C12.(2分)D 13.(3分)任末年十四/学无常师/负笈从师/不惧险阻（每处1分) 14.(3分)阅读书籍有领会到意旨的地方，就写在他的衣裳上，来记 录那些事情。(“会意”“题”“以”翻译准确各1分) 15.(3分)①学习要勤奋刻苦，不畏艰难：甲文“学而时习之”强调 坚持学习，乙文任末“负笈从师，不惧险阻”体现勤奋；②学习要学思结 合：甲文“学而不思则罔”，乙文任末“观书有会意处”体现思考；③学 习要注重积累与实践：甲文“温故而知新”，乙文“题其衣裳，以记其事” 体现积累；④要有坚定的学习信念：甲文“好之者不如乐之者”，乙文“人 七年级语文试题答案第2页（共5页） 若不学，则何以成”体现学习的重要性)。（每点1分，答出3点即可） 16.(2分)C17.(2分)D 18.(3分)技术路径：均坚持核心技术自主研发，聚焦硬核科技领域 (AI、人形机器人、GPU芯片)，拒绝技术依赖；投入方式：均持续加大研 发投入，注重长期布局（如阿里推进3800亿元基建计划、摩尔线程“一 年一代架构”、宇树科技长期攻坚技术难题；目标导向：均以赋能高质量 发展为核心，助力科技自立自强与科技强国建设，注重技术成果的落地应 用。 19.(3分)示例：阿里“千问家族”开源近400个模型，全球下载量 突破7亿次，让A】技术普惠全球，这让我感受到中国科技发展的魅力。 它不仅有“打破垄断”的硬核实力，更有“开放共享”的大国格局。技术 创新不再是闭门造车，而是以包容姿态带动全行业进步，既推动了国内A 产业化，又为全球科技发展贡献中国智慧，让我为中国科技的实力与担当 倍感自豪。（表达对中国科技发展的直观感受，无需复杂逻辑推导，只需 做到内容贴合材料、语言流畅、情感真挚，考查对材料的基础感知与简单 语言表达能力) 20.(2分)C 21.（4分)第一句：①体现母亲对“以茶待客、以茶待亲”家传之道 的坚守，在她心中，为亲人泡茶是基本的关爱与尊重；②暗含母亲对子女 的牵挂与重视，即便因家务繁忙疏漏，也时刻记挂着“我”的习惯，生怕 怠慢了远方归来的孩子；③流露出母亲对“为人母亲”角色的认真，将“照 顾子女”内化为本能的责任。（答出一点1分，答出两点即可得2分） 第二句体现：①母亲对时光的恐惧与对子女的不舍一一深知自已年事 七年级语文试题答案第3页（共5页） 已高，怕此后再无机会为“我”做喜欢的事，将“采茶”等同于“为子女 付出”的最后机会；②暗含母亲对自身能力的不甘一一曾是采茶能手的她， 面对身体衰老的无奈，只能通过“最后一次采茶”延续对子女的关爱，③ 承载着母亲对“亲情联结”的执念，“茶”是她与子女之间跨越距离的情 感纽带，她怕这条纽带因自已的衰老而断裂。（标准同上，意思对即可） 22.(4分)这句话通过细节描写展现母亲的形象与情感：“徒手炒青” 直接体现了母亲制茶技艺的熟练与自信，凸显她作为“采茶、制茶能手” 的专业素养；（1分)“布满老茧的手”既刻画了母亲长期劳作的狼辛，又 暗含着岁月的痕迹与对家人的付出；(1分)“从不怕烫着”则突出了母亲 为制作好茶的执着与坚韧；(1分)整句话语言质朴平实，没有华丽修饰， 却以精准的细节勾勒出母亲勤劳、能干的形象，字里行间流露出“我”对 母亲的心疼与故佩之情。（1分) 23.(3分)①“母亲茶”承载着母亲对家人的关爱：母亲亲手采茶、 制茶，及时给“我”寄新茶，高龄仍坚持为“我”采茶，茶叶是母亲疼爱 子女的具体体现，②“母亲茶”承载着“我”对母亲的思念与感恩：如今 喝不到母亲茶的遗憾，以及对母亲制茶场景、待客之道的回忆，都凝聚着 “我”对母亲的深切思念；③“母亲茶”承载着家的温暖与传统：母亲以 茶待客的家传之道，茶叶中蕴含着老家的风土人情与家庭的温馨氛围；@ “母亲茶”承载着母亲的人生价值：母亲作为采茶、制茶能手的骄傲与成 就，都融入亲手制作的茶叶中，是母亲勤劳一生的见证。（每点1分，答 出3点即可得满分) 24.写作(50分) 参考评分标准 七年级语文试题答案第4页（共5页） 一类卷（50一44大：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突 出；有自已的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理；语言准确、流 畅，有文采，标点正确；600字以上。 二类卷(43一37)：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确；有 一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整；语言基本准确、 通顺，标点正确；600字左右。 三类卷(36一30基本符合题意，中心基本明确，思想健康；有一 定内容，结构较完整；语言基本通顺，标点错误不多；不足600字，但字 数相差不大。 四类卷（29一24)：基本符合题意，中心不明确；感情欠真切，内容 不充实，结构不完整；语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多； 字数相差大。 五类卷(23分以下：不符合题意；文理不通，结构不完整，层次混 乱；错别字和标点错误多。 建议：基准分为38分。 七年级语文试题答案第5页（共5页）