山东日照市五莲县2025-2026学年度上学期期末学科学业水平监测八年级语文试题

2025~2026学年度上学期学科学业水平监测 八年级语文试题参考答案 (2026年1月26日) 1.（6分)①徒倚欲何依②岂不罹凝寒③甲光向日金鳞开④星 河欲转千帆舞⑤试倩悲风吹泪过扬州⑥鸢飞戾天者（每空1分， 有错字和别字不得分) 2.(3分)示例：诚邀您于12月20日下午2：30莅临我校*楼报告 厅，举办“红色经典中的信念之光”讲座，带我们感悟经典魅力。期待您 拨冗莅临！ 解析：核心信息需包含时间、地点、讲座主题、邀请意图，语言得体 (使用“诚邀”“拨冗莅临”等敬辞)，简洁凝练不超60字。缺任一核心 信息扣1分，语言不得体扣1分，超字数扣1分。 3.(2分)B 4.(2分)C 5.(2分)D6.(2分)D 7.(6分)(1)(3分)彭德怀少年时因反抗地主压迫而遭受不公，这 一经历让他深刻体会到底层民众的苦难和封建势力的残暴(1分)，促使 他树立了推翻反动统治、为穷苦人谋幸福的革命理想(1分)，成为他后来 投身革命、带领红军反抗压迫的重要动力(1分)。 (2)(3分)体现了小萝卜头天真善良、坚韧不屈、热爱学习、忠于 革命的精神品质(1分)。他身处阴森恐怖的狱中，却始终保持对生活的希 望，主动帮助同志传递情报、学习知识(1分，用稚嫩的肩膀扛起革命责 八年级语文试题答案第1页（共5页） 任，展现了超越年龄的成熟与坚定(1分)。 8.(6分)①忧患困境能够磨砺人的意志、促使人奋发有为，安逸享 乐则容易让人懈怠堕落，最终导致衰亡。(1分) ②红军行军途中驻扎乡村，见百姓秋收忙碌且粮食短缺，便主动帮村 民收割庄稼，还将缴获的粮食分发给贫苦群众，严守“不拿群众一针一线” 的纪律。(1分) ③“经典润心”：“生于忧患，死于安乐”这句古训凝聚着先贤的生存 智慧，它跨越千年，警示今人在逆境中要坚定意志、迎难而上，在顺境中 要居安思危、戒骄戒躁，以深刻的哲理滋养心灵、指引言行，这正是经典 润泽人心的体现。(2分)“薪火相传”：红军战士帮百姓秋收、分粮食的情 节，彰显出军民同心、体恤百姓、严守纪律的革命初心；这种心系群众的 精神不仅拉近了红军与百姓的距离，更被后世代代传承，成为新时代“为 人民服务”理念的精神源头，这正是精神火种代代相传的生动写照。(2分) 9.(2分)D 10.(3分)①直抒胸臆袒露诗人的报国壮志与思亲之情，不事雕 琢却真挚动人。(1分)②对仗工整，情感互补，将家国大义与个人情思 并置，让豪迈与柔婉两种情感形成张力。(1分)③以小见大，意蕴深 远：以“一寸丹心”喻赤诚忠心，以“两行清泪”写思念之深，小意象 承载大情怀，凸显诗人“忠孝两难全”的复杂心境。(1分) 11.(2分)B12.（2分)D 八年级语文试题答案第2页（共5页） 13.(2分)此人素有痴名/闻其上疏时/自知触忤当死 14.（4分)（1)居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下 最正确的位置“礼”上，行走在天下最光明的大道“义”上。 (2)家中的仆人也都四散逃走，没有留下一个人，这说明他不会逃 跑。（是；遁） 15.（3分)孟子认为“大丈夫”需坚守“仁、礼、义”，做到“威武 不能屈”，不得志时能“独行其道”。(1分)海瑞在廷臣皆不敢言时政的情 况下，“独上疏”劝谏世宗理政，明知触怒君主会获死罪，仍自备棺材、 与家人诀别，毫不退缩，这是“威武不能屈”的直接体现；(1分)他上疏 的目的是希望君主理政、安定天下，坚守为民谋福、为国尽忠的道义，践 行了“行天下之大道”的理念，完全契合孟子对“大丈夫”的核心定义。 (1分) 16.(2分)C17.(2分)D 18.(3分)①明确核心目标，聚焦关键方向(1分：深空探测瞄 准“全域洞察、资源利用”，量子计算聚焦“全链条自主可控”，脑机接 口指向“智能形态融合”，目标清晰且具有战略性； ②注重核心技术自主攻关(1分：量子计算强调“全链条自主可 控”，深空探测提出“加快关键核心技术攻关”，均体现了对自主研发的 重视； ③兼顾基础研究与实际应用(1分：既重视核心原理探索（如月球 八年级语文试题答案第3页（共5页） 氧化反应机制、脑机接口信号解码原理)，又注重技术落地（如量子计 算的校企合作、深空探测的资源开发利用)。 19.(3分)①解决残障人士的生活自理问题（1分)；②解决语言 障碍者的沟通问题(1分)依据：材料三提到脑机接口能“解码运动意 图”“解码语言信息”。(1分) 20.(2分)C 21.(3分)①引用柳宗元、王维、卢梅坡的古诗，既丰富了文本 内容，又提升了文章的审美价值，使写景更具感染力；②诗句契合文中 雪景的清寒、静谧特质，进一步渲染了空灵、宁静的氛围，让读者更易 沉浸其中，③古诗中“孤高、宁静”的意境，与后文“雪能净化心灵、 让人回归本真”的主题相契合，为情感升华和主题深化铺垫。 22.(3分)运用比喻与多感官描写，将梅花比作脆薄的黄玉，具象化 其蜜黄、半透明的温润之美，精准刻画了雪中蜡梅的独特之美；(2分) “越是寒冷，暗香越浓”以嗅觉呼应环境，凸显梅耐寒的孤高品格，写景 与喻德兼备。（1分) 23.(4分)①深层含义：“这样一场雪”不仅指成都这场“简净、 清寒、静谧”的自然之雪，更象征着一种能净化心灵、让人回归本真的 精神滋养。(2分) ②思想感情：对宁静纯粹生活的向往，通过雪的“简净、静谧”，表 达对摆脱繁复、回归心灵澄澈的美好期盼；对现代浮躁生活的反思，暗 八年级语文试题答案第4页（共5页） 含对现代人被物质与焦虑裹挟、忽视内心感受的惋惜，以及希望人们学 会“舍弃与沉淀”的警醒。(2分) 24.写作（50分) 参考评分标准 一类卷(50一44)：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突 出；有自已的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理；语言准确、流 畅，有文采，标点正确；600字以上。 二类卷(43一37：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确；有 一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整；语言基本准确、 通顺，标点正确；600字左右。 三类卷(36一30：基本符合题意，中心基本明确，思想健康；有 定内容，结构较完整；语言基本通顺，标点错误不多；不足600字，但字 数相差不大。 四类卷(29一24)方：基本符合题意，中心不明确；感情欠真切，内容 不充实，结构不完整；语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多； 字数相差大。 五类卷(23分以下)：不符合题意；文理不通，结构不完整，层次混 乱；错别字和标点错误多。 建议：基准分为38分。 八年级语文试题答案第5页（共5页）2025~2026学年度上学期期末学科学业水平监测 八年级语文试题 (总分：120分 时间：120分钟) 注意事项： 1.本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证 号、座号等填写在答题卡规定的位置。考试结束后，只上交答题卡。 2.选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.填空及问答题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的 区域内，答在区域外或试卷上均不得分。 一、积暴与运用。(29分) 八年级(3)班牵头策划校园文化节，围绕“经典诵读、红色传承、名著共读、互动 分享”四大板块开展活动。请你参与筹备与执行，完成下列任务。 1.经典诵读板块需搭配古诗文名句，按要求补写诗句。(6分) ①东皋薄暮望， （王绩《野望》) ①】 ？松柏有本性。 (刘板《赠从弟（其二）》) ①黑云压城城欲摧， (李贺《雁门太守行》) ①天接云涛连晓雾， 李清照《渔家做·天接云涛连晓雾》) ⑤中原乱，替绥散，几时收？ (朱教儒《相见欢》) ⑥ 望峰息心. (吴均《与朱元思书》) 2.活动拟邀请校外红色文化研究专家举办讲座，请撰写邀请函的核心部分。(3分) 要求：包含活动时间(12月20日下午2：30)、地，点（学校报告厅)、讲座主题“红色经 典中的信念之光”，语言得体，不超过60字. 尊敬的陈专家： 3.下列各句中，没有语病的一项是()(2分) A经典诵读环节，不仅同学们重温了千古美文，还感受到了中华传统文化的魅力，积累 了诗词佳句，提升了文学素养。 B.红色故事分享会上，讲述者以生动的情节、真草的情感，让听众深刻体会到革命先辈 为理想信念奋斗的限辛与伟大。 C,为了让文化节更具吸引力和参与度，组委会精心设计了互动问答、名著情景剧、诗词 接龙等一系列丰富多彩的活动。 D.通过本次文化节，使同学们明白：经典不是尘封的典籍，红色不是遥远的记忆，而是 滋养心灵、指引方向的精神力量。 4.下列句子填入“名著共读”板块宜传展板，排序最恰当的一项是()(2分) ①在《红岩》的狱中斗争里，我们看见坚守信仰的钢铁脊梁，在《红星照耀中国》的革 八年级语文试题第1页（共8页） 命征程中，我们過见心怀家国的热血儿女. ②读红色经典，是与革命先辈的灵魂对话，是对初心使命的深刻体悟。 ③让我们沉浸书页，在字里行间读懂担当，在潜移欧化中传承精神。 ④经典如灯，照亮前行之路：红色如炬，点燃奋斗激情. ⑤从《朝花夕拾》的温情回忆里，我们触摸良知的温度：从（骆驼样子）的命运沉浮中， 我们懂得时代的重量。 A.④①⑤②③B.②④0⑤③ C.④②①⑤③ D.②①⑤④③ 5.下列说法不正确的一项是（)(2分) A“令尊、费府、久仰”均为敏辞，分别用于尊称对方的父亲、对方的住所、麦达对对 方的仰慕：“拙作、寒舍、家父”均为谦辞，用于谦称自己的作品、住所和父亲， B.《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，《周 亚夫军细柳》选自其中，具有很高的史学和文学价值。 C.“雁门太守行”是古乐府曲名，也是李贺诗作的题目：“渔家傲”“浣溪沙”是词 牌名，规定了词的格式、字数和韵律，与内容基本无直接关联 D.《红岩》中许云峰带领难友坚持斗争，面对敌人的威逼利诱始终不屈，《红星照缓中 国》中毛泽东注重实地考察，了解中国社会实际，二者均体现了务实求真的精神。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分) 文化节现场，经典诵读的声音 ,穿越时空与古人共鸡；红色情录别晨 再现苹命先辈的奋斗场景；互动问答环节，同学们 思维的火 花不断碰撞.这场文化盛宴， 了经典的力量，传禾了红色的基因 A.铿锵有力 惟妙惟肖 各抒己见 凝聚 B.抑扬顿挫 栩栩如生 踊跃发言 汇聚 C.铿锵有力 栩栩如生 各抒己见 汇聚 D.抑扬顿挫 惟妙惟肖 踊跃发言 凝聚 7.结合《红星照耀中国》和《红岩》的具体情节，完成下列任务。(6分) ①《红星照耀中国》中，“彭德怀少年时勇斗地主”的情节，对他后来的革命道路产生 了怎样的影响？请具体分析。(3分) ②《红岩》中，小萝卜头“在狱中传递情报、帮助同志学习”的情节，体现了他怎样的 精神品质？请结合其所处环境简要阐释。(3分) 8.结合文化节主题“经典润心·薪火相传”，联系“生于忧患，死于安乐”这一名句，以 及《红星照耀中国》的指定内容，谈谈你的理解。(6分) ①用一句话概括“生于忧患，死于安乐”的核心思想，(1分) ②用一句话概括“红军战士帮百姓秋收、分粮食”的核心情节。(1分) ③分别阐释名句如何体现“经典润心”，情节如何体现“薪火相传”，必须结合具体 内涵分析。(4分) 八年级语文试题第2页（共8页） C③扫描全能王 裔1红人整程用的日描Ap 二、阅读与鉴赏.（41分) (一)阅读下面的诗歌，完成9~10题.(5分) 立春日感怀 [明]于谦 年去年来白发斯，句匆马上又进春 关河°底事空留客？岁月无情不贷人 一寸升心困瓶因，两行清泊为思亲， 孤怀澈乱难消遣，没把金盘纸五辛“ 【注】①关河：指边塞.⑦货：饶起.①没：随意.①纸五辛：措聚五种从的菜 做成五辛盘，代表者迎断、祈福等头好寓意. 9.下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是()(2分) A.首联“白发新”与“又逢春”形成鲜明对照，年华老去与新春到来的反差，暗合诗 人功业未竟、久戍边塞的怅恫， B.领联运用反问修辞，“底事”一词低写出诗人对边塞海留的自问，也明含“因家国 之需而坚守”的不首自明的答案，情感沉郁 C颈联以“丹心”对“清泪”，以“报因”对“思亲”，将宏大的报因之志与细腻的 思亲之情相融，是全诗的情感高光句. D.尾联以“簇五辛”的立春习俗为意象，采用“以乐景村乐情”的手法，借节日的档 闹氛围，烘托出诗人戍边胜利后喜迎新春的豪迈心境。 10.颈联是全诗的技心，请结合诗句，分析这一联是如何打发情感的。(3分) (二)阅读下面的文言文，完成11~15题.(13分) 【甲】 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大文夫哉？一格而诸侯惧，安居而天下地.” 玉于日：“是两得为大丈夫乎？于未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女于之嫁也，母 命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也. 居天下之广居，立天下之正住、行天下之大道.得志，与民由之；不得志，独行其道.富 责不能淫，贫贱不能移，成武不能层。此之丽大丈夫.” 【乙】 明史·海璃传（节选） 海瑞，字汝贤，琼山人，举乡试，入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以请乡 土。识者壮之，时世宗享四日久，不视朝，深居西苑，专意斋的°.廷臣自杨最、杨爵得 罪后，无敢言时政者，瑞独上疏，帝格、掷其疏于地，质左右曰：“趋执之，无使得通！” 宦官黄锦在倒曰：“此人素有痴名闻其上疏时自知肚当死，市一棺，诀妻于，待罪于朝， 僮仆亦奔敌无留者，是不遁也.”帝厌然。少顷，复取读之，日再三为总动太息，留中“者数 八年级语文试题第3页（共8页） 月.尝曰：“此人可方比干、第联非讨耳.”会帝有我，领磁不乐，召闷臣议内神，因曰： “海乌言俱是，联今病久，安能视事？”越二月、帝崩、移宗立，起瑞为南京右金都御史 鸡性峭直，不畏强御、素我大户长并、力披票强、托穷弱。小民闻瑞至、号泣载道，家绘 像视之 【注】①坊：安定.⊙夸赋：祭祀祈福.①留中：指皇帝把臣下的奏章留在宫禁中， 不批示，①第：只是. 11.下列对文中加点词语的理解和分析，正确的一项是()(2分) 人.“识者壮之”的“壮”是意动用法，译为“认为…豪壮”，“素疾大户兼井”的 “疾”也是意动用法，译为“认为…痛根”， 且“愿执之”的“恩”通“促”，译为“催促”，与（三缺》“两岸连山，略无阙处” 的“阙”通“缺”，缺口，二着均为通假字， C“侍罪于朝”的“于”是介词，译为“在”，“会帝有疾”的“会”是刷词，译为 “恰逢、话逢”，两个词间性不同，且“于”在句中作状语后置的标志， D.“家绘像把之”中的“家”是名词作状语，译为“每京每户”，与甲文“富贵不能淫” 的“淫”（使动用法，“使…迷移”）词类活用类型不同，但均改变了词语本义。 12.下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) 人甲文孟子取斥景春时，先否定公孙衍、张仪大丈夫的身份，再以“礼”为切入点，类 比安妇之道，最终提出“仁、礼、义”为核心的大丈夫标准，逻辑层层递进， B.乙文“市一棺，谀妻子，侍罪于朝”的行为，既体现了他对君主的忠诚，更凸显其 “成武不能屈”的气节，与甲文“不得老，独行其道”中坚守道义的精神高度契合。 C甲文以议论为主，运用对比论证（“妾妇之道”与“大丈夫之道”)、类比论证强化 观点：乙文以叙事为主，通过语言、动作描写，侧面描写刻画海瑞形象，手法多样， D.甲文“得老，与民由之”强调大丈夫得志时要与百姓共行正道：乙文海璃“力摧豪 强，抚穷弱”正是这一理免的践行，完全符合大丈夫所有标准， 13.用“/”给下面的句子断句，限断两处，（2分) 此人素有布名阳其上琉时自知融牛当死 14.将下列句子翻译成现代汉语。(4分，每小题2分) ①居天下之广居，立天之正位，行天下之大道. ①位仆赤奔散无留者，是不通也 15.结合甲文孟子对“大丈夫”的定义，谈谈你对乙文中海瑞“自请治罪”“力摧豪强” 行为的理解，(3分) (三)阅读下面的文字，完成16~19题。(10分) 材料一 在以克计算的月报里，能看见怎料的星及大海 中国工程院院士头伟仁 于百万年人矣史而言，现代自然科学的诞生与发展，只是历史之一晚。不少科李知识 八年级语文试题第4页（共8页） 下””””””” 1 器C扫描全能王 百纸喷1纪人感在用的日撞Ap阳 都是从地球表面观测自然现象演绎得来.深空探测一般指对月球及其以远的天体和空问 开展的探测活动、已成为当今世界最具挑战性和带动性的高科技领战之一 2025年，在嫦城六号取回的月球背面样品里，首次发现大型撞击事件成因的微米级 赤铁矿和磁赤铁矿品体，揭示了全新的月球氧化反应机制，取得月球科学研究的重大突 破；发射的天问二号探测器、将在距地球远达4200万公里的空间，对一颗高速运行的近 地小行星抵近探测并预计于2027年底采样远回…当下，深空探测活动正由工程技术突 破向重大科学发现、资源开发利用转变，由短期访问式探测向长期驻留式探测与应用转 变，未来，我国将稳步推进月球科研站建设、载人登月任务、火星取样返回、木星系探测 和近地小行星防御与应用等重大工程，国绕深空科学、深空技术、深空资源开发等方面， 加快关健核心技术攻关和应用，全面提升进出、探索和利用太空的能力，支撑深空探测向 全域洞察、边界突破、资源利用发展，助力开启太空探索新篇章 材料二 量子计算里，藏着什么不可限量的未来 中国科学院院士郭光灿 要问量子计算里藏者什么未来？我想，它藏者我们必须掌握也正在掌提的战略主动， 量子计算是未来的关键技术，要不来、买不来、讨不来 要实现全链条自主可控，关健在于6个方面：量子计算芯片、测控系统和环境支撑 系统等是硬基础，而量子计算机操作系统、应用软件和云平台则是发挥价值的软基础。唯 有相互深度融合，才能走通从硬件到软件的全链条自主可控之路， 打个比方，研制量子计算机就好比造“火箭”，量子计算芯片是产生算力的“助推器”， 测拉系统则是“制导系统”，而环境支撑系统构成了永找一切的“箭体”，在硬件层之上， 量子计算机操作系统扮演者核心“指挥官”的角色，应用软件则是具体“任务载荷”，量 子计算云平台则是关健的“发射场”与“连接器”，目前，我国量子计算已结出了果实： 中国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”上线，不仅参与77所高校人才培养，与国 内超算、航空航天、电力医药等关健领战企业进行了百余个应用合作，更实现了量子算力 “机时”的出口与国际合作…这条从硬件到软件的自主可控之路，正引领我们走向一 个不可限量的未来. 材并三 脑机接口如何“链接”大千世界 中国科学院院士郑海荣 我们正站在一个崭新的科技起点.在数据成为生产资林、人工智能逐步成为重要 生产力的背景下，脑机接口正演变为连接碳基生物智能与硅基机器智能的基础设苑， 其机制在于对大脑信号的神经活动成像、高精度“解码”读取与智能化“编码”神经调 控写入 当前，侵入式、半侵入式和非侵入式三大脑机接口技术路径并行发展，通过植入电 极、颅内贴附或头皮采集等方式获取神经信号，并结合深度学习算法，实现对运动意 图、语言甚至视觉图像等信息的高效解码。同时，脑机接口技术从单向“读取”迈入双 向“读写交互”的模式， 八年级语文试题第5页（共8页） 在我看来，脑机接口技术指向一个根本性的命题：如何突破智能形态的因有边界？ 以海量算力与数据驱动的硅基人工智能、历经亿万年进化的碳基生物人脑，脑机接口 正是实现这两大智能范式互补与深度融合的关健桥梁：以碳基的灵感、伦理与整体性 思维，引导硅基智能的发展方向：以硅基的无限算力、精确性与海量存储，扩展碳基智 能的认知边界。由此，最终走向碳基生命与硅基智能在细胞与信息层面的有机融合， 碳基智慧与硅基信息深度融合，将重新定义智能的边界，让生命的可能性向无限 展开 16.下列对三则材料说明对象、核心特征及内容的理解，正确的一项是()(2分) A.材料一的说明对象是月球背面的月壤，核心特征是“蕴含微米级赤铁矿，能揭示月球 氧化机制”，文章重点介绍了月壤的科研价值。 B.材料二围绕“量子计算”展开，其核心特征是“需依赖国际合作才能实现算力突破”， 文中“本源悟空”的国际合作案例印证了这一点。 C.材料三的说明对象是脑机接口，核心特征是“连接碳基与硅基智能、支持双向读写交 互”，文章解析了其技术机制与发展方向。 D.三则材料均聚焦“中国前沿科技的国际领先地位”，通过具体成果证明我国在深空探 测、量子计算等领域已实现全面超越。 17.下列对材料说明方法、逻辑关系及语言准确性的分析，错误的一项是()(2分) A.材料一以“2025年嫦娥六号成果”“天问二号任务规划”为例，既体现了深空探测的 现状突破，又为“发展转变”提供了事实支撑，逻辑连贯。 B.材料二运用打比方的说明方法，将量子计算全链条的六大组成部分比作火箭的不同 部件，既清晰阐释了各部分功能，又凸显了“硬软基础深度融合”的核心逻辑。 C.材料三“正演变为”“当前”“迈入”等词语，精准界定了脑机接口的发展阶段与状态， 避免了表述的绝对化，体现了说明文语言的严谨性。 D.材料二通过分类别明确量子计算的“硬基础”与“软基础”，材料三通过分类别介绍 脑机接口的三大技术路径，两者分类目的相同，都是为了突出某一类别的优势。 18.结合三则材料，分析我国三大前沿科技领域（深空探测、量子计算、脑机接口）实现 技术突破与持续发展的共同关键因素，请分点概括。(3分) 19.基于材料三对脑机接口技术的介绍，结合生活实际，推断该技术在未来可能为人类解 决哪些具体问题？请列举两点并简要说明依据。(3分) (四)阅读下面的文字，完成20~23题。(13分) 需要一场雪 陈兆平 ①成都的雪来得晚。总要拖到岁末年初，才肯将那蒋薄的雪意，如细盐般零星批将下 来。这雪势必会惊动成都的人们，在细细碎碎的雪花中奔跑、欢呼…… ②记忆最深刻的那场雪，下了一整天 ③我是在城西住所的花因里遇见这场雪的，独自一人在花图里散步，本是灰蒙蒙的 八年级语文试题第6页（共8页） 下””””””“ 器扫描全能王 雷然病亿人移程用的日维A0e 天，没想到寒风一紧，妇碎的雪花就随风织落下来了，恰好路经一片小竹林，小小的什叶 罩了一夏一秋，此刻有了这一点点白，经意便成了沉沉的墨色， ④雪趋下越大，浙浙渐在卵石小径浅浅地街上了一层白，脚孫上去，便发出轻轻的“咯 支”声，四周真是安静内，静得能听见雪花与什叶相逆拉时获铁的声音，那不仅仅是声音， 更很是一种：党，凉凉的，直往人心里去。宁静的筑田里，想起柳宗元的千古寂多：“弧 舟蓑笠翁，独钓寒江雪，”天地间的清寒与空间，能将人的五脏六腑都洗上一选，更将那 市井的宜置，到环问隔绝在外了， ⑤跟前虽然有红的花、经的草，都被雪的素白羽和成一片古拙的黑、白、灰。那黑， 是冬日树技那瘦硬的线条：那白，是爱天遍地的留白：亦灰，则是天色与远山，氨鱼者一 片床虎的影像.中国传统书画有“计白当黑”之说，在此得到最步的印证，那大片的白， 充盈者无尽的寒意与静设，比任何浓墨重彩都更有说服力。如此的简约，无疑是一种极高 的奢侈，让你舍弃禁复，只与最本质的形与意对望，这样的情景中，又想起王维的《冬晚 对雪忆胡居士家》：“隔篪风惊什，开门雪满山，洒空深巷静，积素广庭闲.”此蒯的花因， 不正是那“积素广庭”吗？有些遗芭的是，少了一住可以对坐济该的友人，然而这遣格， 在这绝对的持连之中，也成为国满的一部分 ⑥不知不竟来到一株蜡梅树下，海花开得正好，那花是半造明的宝黄色，像晚硬的黄 玉雕刻而成，越是寒冷，暗香总浓，梅与雪，从来都是一对清冷的知己，南宋诗人卢梅坡 说：“埠须进雪三分白，雪却输埠一段吞.”我倒觉得，雪的好处，正是无吞；而掉的炒处， 亦不在其白。它们的相遇，是两种孤高品裕的相互映照与成就，雪以自身的白，洗尽了梅 的尘色：梅以自家的香，惊动了雪的寒寂.这香气，是一终极幽淡的冷香，常要静下心来， 才能从熹列的空气里一丝丝地捕捉到， ⊙不远处的几承挂花树，平日里圣绿的，不起取的叶子，此刻已托住了一小授雪，绿 白相间，就像齐了一湖品莹的花.寒风一吹，雪便掉了下来，落在树下的沿阶草、冬青卫 于和瓜叶菊上成都的雪，虽然没有我在去格尔木的路上遇见的暴风雪那般壮现，但 它却有自己的好.它好像一位矜持的客人，难得造访一次，却给这座温和与湿润的减市， 劳来一份不朔而遇的浪漫。不经意织飞的雪，让寻常的街景如童话，让忙保的大人变孩 童，让这座千年古城有了一种别样的风政 ©雪花漫天飞舞。忽然觉得，现代人的生活，多么常要这样一场雪啊！我们的生活被 无数班裙的屏襄，宝置的声音、勿促的日程塞得满满当当，而这雪拾似一剂良药，以无比 的简净，功我学会舍弃；以无比的清寒，让我快快济醒；以无比的静连，引我向内细细见 .在冬天这简约的世界里，欲望与焦唐似乎也都失了柄色，支得轻起来，看者眼前织飞 的雪花，心灵便像这玫雪爱盖的大地，浙渐液去许多杂色，慢授回归原始、澄激的本真。 ⊙那天回家的路上，雪还在下，回头一望，来时的脚印，已被新雪淡淡抹去，打火次 第点亮之时，推窗一望，雪仍然在下，雪花悠伤地打者旋儿，从天空中缓城落下 @还记得，不知不凳，雪下了一整天。 (《人民日报》2025年12月20日第08版) 八年级塔文试题第7页（共8页） 20.下列对文章内容和艺术手法的分析，不正确的一项是（)(3分) A第④段画线的两句以听觉描写凸显环境的宁静，运用“以声村静”的手法，让雪景 的静谧更具感染力。 B.第⑤段画线句子的描写，既展现了雪景的简约之美，又呼应了中国传统书画“计白 当”的美学理念，让自然之景与文化内涵形成呼应， C.第⑥段在描写梅与雪的相遇时，认为梅的“暗香”比雪的“素白”更具孤高价值， 雪的存在只是为了村托梅的坚韧与芬芳，凸显梅在二者关系中的核心地位。 D.第⑨段画线句子，既呼应了“雪下了一整天”的背景，又以景物描写暗喻“心灵提 去杂色、回归本真”的感悟，与全文主题形成隐性关联。 21.文章多处引用古诗（柳宗元、王维、卢梅坡），有什么作用？(3分) 22.赏折第⑧段画波浪线句子，(3分) 那花是半透明的蜜黄色，像脆蒋的黄玉雕刻而成，越是寒冷，暗香总浓。 23.结合全文内容，谈谈“现代人的生话，多么需要这样一场雪”中“雪”的深层含 义，以及其中蕴含的作者的思想感情。(4分) 三、写作。.(50分) 24.何读下面的材料，根据要求写作。 2025年湘超联赛赛场上，永州队书写了一段逆袭传奇.这支队伍十分年轻，组队时 不仅训练条件简陋，还块经费，赛季一开始就不被大家看好，甚至遭遇了三连败的低谷， 但队员们没有灰心，他们白天安心上课，晚上就挤时间刻苦训练：外出比赛时条件艰 苦也没人抱您。后来的比赛里，他们一次次顶住压力，战胜了比自己实力强的对手、决赛 中，永州队更是凭借顽强的敕力，以1：0击败劲敌，捧起了第一座湘超冠军奖杯。 从无人看好到逆袭夺冠，永州队用行动证明：所谓奇迹，不过是永不放弃的坚持，和 拼尽全力的务力. 请根据你对“所谓奇迹，不过是永不放弃的坚持，和拼尽全力的努力”这句话的理解 以及自己的经历作文， 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体：②要有真情实感，不要套 作，不得抄袭：③不得泄露真实的人名、校名等个人信息：④不少于600字。 八年级语文试题第8页（共8页） 下””””” 门 扫描全能王 备然病1g人整程用的日集A0e 7口■7 2025-2026学年度上学期期末学业水平监测八年级语文答题卡 学校 姓名 考号 座号 1.答卷前，考生务必用0.5毫米国色签字笔填 写自己的学校、姓名、考试号、座号等信息 用2B铅笔填涂相应位置，填写样例：若座 号02，填写为02， 贴条形码区 注2.答第I卷时.丝须使用2B铅笔填涂答题卡上 相应题目的答案标号，修改时，要用修皮指 事 干净。 山监考员负青结昌 3.答第1卷时，丝细使用0.5毫米周色签字笔 项 在愿目指定的区域作答，书写要求字体工 整、笔迹清嘶。做图时先用铅笔做出正确图 形，然后再用丽色签字笔描丽， 4.保证谷题卡清洁、完整，严禁折叠、严禁在 考生轴填 答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、敢 缺考标记 ▣ 带纸、修正带等， 缺考考生由层考员思条邪科，料 5.若未按上逃要求填写、容题，影响评分质量， 用力销笔瑞拉上面的缺专 后果自负， 第1卷（项用2B铅馆填涂） 填涂样例 正确填涂 3 EAJ[5】ECJ ED) 09 tA)【BJCc)【bJ 17 【】t6】【t】tt】 CAE83C03033 11 CA)CBJCCJ CD] 20t1)【)tttJ 【1】t1】t8】t2】 5 CAJCBJCC3 CD3 12B]c10 t13【b】tc)【b) t11t1】ct1t9 6 CA[B][c)【DJ I6【A1tB]tcrD1 EI)【e】【c)tpJ 第Ⅱ卷 (须用0.5毫米黑色签字笔书写) 1.① ② ③ ④ ⑤ ⑧ 2. 7.① ② 请在各题目的答愿区域内作答，超出边框的答案无效 八年级语文答愿卡第1页（共4页） 可 请在各题目的答愿区域内作答，超出边框的答案无效 8.① @ a 10 1以.民人素有希名闻其上混叶自加触并当元 14① ① 19 2.」 22. 23. 请在各愿目的答题区域内作答，超出边框的客案无效 八年级语文答题卡第2页（共4页） 1 C③扫描全能王 记人8 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 24.作文(50分) 请在各愿目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 八年级语文答思卡第3页（共4页） 请在各愿目的答题区域内作答，超出边摇的容案无效 请在各愿目的答愿区域内作答，超出边框的答案无效 八年级语文答题卡第4页（共4页） C③扫描全能王 斋E人h后Ae