2.2 神经调节的基本方式 导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2.2 神经调节的基本方式 学习 目标 1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。 2.比较条件反射与非条件反射的异同。 3.举例说明条件反射的形成过程与意义。 预习梳理 一、反射与反射弧 1.神经调节的基本方式——反射 (1)概念:在 的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 (2)结构基础:完整的 。 2.反射弧的结构组成 ① ;② ;③ ;④ ;⑤ (传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)。 3.兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后,由 状态变为 状态的过程。 二、条件反射和非条件反射 1.非条件反射 (1)概念:出生后无须训练就具有的反射。 (2)实例:缩手反射、眨眼反射、膝跳反射。 2.条件反射 (1)概念:出生后在生活过程中通过 而形成的反射。 (2)建立过程(以狗的唾液分泌与铃声的关系为例) (3)维持和消退 (4)意义:使机体具有更强的 、 和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 预习检测 (1)草履虫逃避有害刺激的反应是一种反射。( ) (2)一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与完成。( ) (3)受到刺激后,没有感觉产生,一定是反射弧的传入神经受损伤;没有运动产生,一定是反射弧的传出神经受损伤。( ) (4)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓。( ) (5)学生听见铃声后向教室跑属于条件反射。( ) 任务活动 任务一 反射与反射弧 【资料】阅读教材P22“缩手反射示意图”和P23“膝跳反射示意图”。并分析: (1)“缩手反射”的反射弧由 个神经元组成,其神经中枢位于 ;结合“膝跳反射示意图”推测,一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? 。 (2)如果该反射弧中,传入神经受到损伤,缩手反射 (填“能”或“不能”)完成,这说明 。 (3)刺激传出神经,此时引发的肌肉收缩 (填“属于”或“不属于”)反射,理由是 。 (4)某人腰部受外伤,如果其传出神经受损,敲击感受器,伤者 (填“能”或“不能”)产生感觉。 (填“能”或“不能”)完成膝跳反射。 (5)分析:缩手反射发生时,是先感觉到疼痛,还是先缩手? 归纳拓展 1.反射的发生需要具备的两个条件 完整的反射弧、适宜的刺激。 2.反射弧中相关结构对反射弧功能的影响 反射弧的 结构 结构组成 功能 结构破坏对 功能的影响 感受器 感觉神经末梢的特殊结构 接受刺激并产生兴奋 既无感觉,又无效应 传入神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉,又无效应 神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 既无感觉又无效应或只有感觉无效应 传出神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 只有感觉无效应 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内、外界刺激作出相应的应答 只有感觉无效应 反馈评价 例1[2025·江西抚州高二月考]下列关于反射和反射弧的说法,不正确的是( ) A.反射活动需要通过反射弧来完成 B.反射弧的神经中枢不都在脊髓 C.刺激反射弧上任何一个部位所产生的反应都称为反射 D.反射弧上的效应器是指传出神经末梢和其所支配的肌肉或腺体等 例2如图②③表示某反射弧的两个位点,①④表示脊髓的不同部位。下列有关叙述错误的是( ) A.若①处受损,则可能会出现没有感觉手也不能动的现象 B.若②处受损,则会出现没有感觉手也不能动的现象 C.若③处受损,则会出现有感觉但手不能动的现象 D.若④处受损,则会出现有感觉手也能动的现象 任务二 条件反射与非条件反射 【资料】阅读教材P24~P25“非条件反射与条件反射”及图2-5“条件反射的建立过程示例”。 (1)狗吃到食物时分泌唾液属于 反射,该反射是 (填“与生俱来”或“后天形成”)的。 (2)狗听到铃声分泌唾液属于 反射,该反射需要 的参与。 (3)判断下列关于条件反射的两种观点的正误,并说出理由: ①条件反射一旦建立就不会消退。该观点 ,理由是 。 ②条件反射使机体更适应环境。该观点 ,理由是 。 (4)条件反射消退的实质: 。 归纳拓展 条件反射和非条件反射的区别与联系 项目 非条件反射 条件反射 形成 出生后无须训练就具有的反射 出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射 神经中枢 神经中枢在大脑皮层以下 有大脑皮层的参与 引起反射 的刺激 引起反射的刺激必须是对该感受器的直接刺激 任何无关刺激都可以成为条件反射的刺激 时效性 固定,一般不会消退 暂时,可以消退 特点 适应范围小,只适应不变的环境 适应范围广,可以适应变化的环境 联系 条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的。条件反射建立之后要维持下去,还需要非条件刺激的强化 注:在个体生活过程中,非条件反射的数量是有限的,条件反射的数量则几乎是无限的。 反馈评价 例3我们在日常生活中可能会遇到以下情形:①伸手借别人的物品时被拒绝而将手缩回;②手指不小心碰到一个很烫的物品后迅速缩回。下列关于这两个过程的叙述,错误的是( ) A.完成过程①和过程②的结构基础都是反射弧 B.过程①和过程②的完成都需要大脑皮层的参与 C.过程①中参与反射的神经元数量多于过程② D.过程①和过程②的效应器都是传出神经末梢及其所支配的肌肉 例4[多选]宠物猫的主人为了训练猫定点排便,可在其将要排便的时候,带它到固定地点,在排便前后进行语言或动作刺激,并可饲喂食物进行“鼓励”,使其形成一种条件反射。下列相关叙述正确的是( ) A.猫的排便反射是非条件反射,其结构基础是反射弧 B.在建立上述反射后,主人的语言、动作由非条件刺激转化为条件刺激 C.若该条件反射消退,则原先引起兴奋的信号可能会转变为产生抑制效应的信号 D.条件反射是通过学习和训练建立的,使生物机体具有更强的预见性、灵活性、适应性 [方法]“三看法”判断条件反射与非条件反射 答案 预习梳理 一、1.(1)中枢神经系统　(2)反射弧 2.感受器　传入神经　神经中枢　传出神经　效应器 3.相对静止　显著活跃 二、2.(1)学习和训练 (2)非条件　无关　条件 (3)非条件　条件 (4)预见性　灵活性 预习检测 (1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√ [解析] (1)草履虫是单细胞生物,它没有反射弧,不存在反射活动。 (3)受到刺激后,没有感觉产生,可能是感受器、传入神经或神经中枢受损伤;没有运动产生,可能是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经或效应器受损伤。 (4)非条件反射是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓、脑干等)参与。 任务活动 任务一 [资料] (1)3　脊髓　不能,至少需要两个神经元,而且反射活动越复杂,参与的神经元越多 (2)不能　反射完成的必要条件是反射弧完整 (3)不属于　反射活动需要经过完整的反射弧来实现 (4)能　不能 (5)感受器接受刺激并产生兴奋,通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,然后通过传出神经传到效应器,完成缩手反射;而疼痛信号传导通路更长、环节更多,即该过程耗时更长。因此,先缩手后感觉到疼痛 反馈评价 例1　C　[解析] 反射活动需要一定强度的刺激,通过完整的反射弧来完成,A正确;反射弧的神经中枢不都在脊髓,也有可能在下丘脑、大脑皮层等,B正确;反射离不开完整的反射弧,刺激反射弧上任何一个部位所产生的反应不一定都是反射,C错误;传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体被称为效应器,是反射弧的组成部分,D正确。 例2　A　[解析] 若①处上行传导束受损,传入的信息无法上传到大脑皮层,会出现没有感觉但手能动的现象,脊髓能控制手的动作,A错误;若②处传入神经受损,则会出现没有感觉手也不能动的现象,B正确;若③处传出神经受损,则会出现有感觉但手不能动的现象,C正确;若④处脊髓受损,由于控制手动作的运动神经元并不与这一部分连接,故反射弧是完整的,则会出现有感觉手也能动的现象,D正确。 任务二 [资料] (1)非条件　与生俱来 (2)条件　大脑皮层 (3)①错误　如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激,条件反射会逐渐减弱,以至最终完全不出现 ②正确　条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,提高了机体应对复杂环境变化的能力 (4)条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个学习过程,需要大脑皮层的参与 反馈评价 例3　B　[解析] 两个过程中的缩手反应都是反射,发生反射的结构基础是反射弧,A正确。过程①伸手借别人的物品被拒绝而将手缩回,该反射的神经中枢在大脑皮层;过程②手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回,该反射的神经中枢在脊髓,不需要大脑皮层参与,B错误。完成过程①需要大脑皮层的参与,故参与该反射的神经元数量多于过程②,C正确。两过程中都有缩手动作,所以效应器都是传出神经末梢及其所支配的肌肉,D正确。 例4　ACD　[解析] 猫的排便反射是生来就有的,属于非条件反射,其结构基础是反射弧,A正确;本来语言或动作是无关刺激,在训练猫定点排便的过程中,语言或动作这种无关刺激,转化成了条件刺激,使其形成一种条件反射,B错误;条件反射消退,不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋的信号转变为产生抑制效应的信号,因此条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,该过程需要大脑皮层的参与,C正确;根据题述实例可以看出,条件反射是通过学习和训练建立的,条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使机体能够识别刺激物的性质,预先作出不同的反应,从而使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,D正确。 1 学科网（北京）股份有限公司 $