第四单元 我家圆了安居梦——长方形、正方形的面积（单元自测·基础卷）数学青岛版五四制三年级下册（新教材）

保密★启用前 第四单元 我家圆了安居梦——长方形、正方形的面积（单元自测﹒基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1.答题前，请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2.保持卷面平整清洁，不要污损或标记与答题无关的内容。 3.答题时字迹清晰工整，作图题请用2B铅笔规范绘制。 4.所有答案请按题号顺序填涂、书写在对应答题区，超出答题区域区域书写的答案无效。 5.仔细审题，规范作答，合理分配考试时间。 评卷人 得分 一、细心读题，认真填空（每空1分，共20分） 1．李师傅要粉刷一块长6米、宽3米的墙壁，墙上有一扇面积为3平方米的窗户。李师傅要粉刷的面积是( )平方分米。 【答案】1500 【分析】墙壁是一个长方形，已知墙壁长6米、宽3米，根据长方形的面积＝长×宽计算出墙壁的总面积；因为墙上有一扇面积为3平方米的窗户，所以要粉刷的面积是墙壁总面积减去窗户的面积。最后根据1平方米＝100平方分米，把结果换算成平方分米即可。 【详解】6×3－3 ＝18－3 ＝15（平方米） 15平方米＝1500平方分米 所以，李师傅要粉刷的面积是1500平方分米。 2．一个长方形，长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 【答案】 20 24 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，已知长是6厘米，宽4厘米，代入数据计算，即可求出它的周长和面积。 【详解】（6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 6×4＝24（平方厘米） 一个长方形，长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是20厘米，面积是24平方厘米。 3．边长是6分米的正方形，周长是( )分米，面积是( )。 【答案】 24 36平方分米/36dm2 【分析】已知正方形的边长是6分米，根据正方形周长＝边长×4，面积＝边长×边长，代入数据计算，求出它的周长和面积。 【详解】6×4＝24（分米） 6×6＝36（平方分米） 所以，边长是6分米的正方形，周长是（24）分米，面积是（36平方分米）。 4．数学书封面的大小就是数学书封面的( )，常用的面积单位有( )、( )和( )。 【答案】 面积 平方米 平方分米 平方厘米 【分析】物体表面的大小叫做物体表面的面积；所以数学书封面的大小就是数学书封面的面积； 常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。据此解答。 【详解】根据分析可知： 数学书封面的大小就是数学书封面的面积，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。 5．写出下面各图形的面积。（每个小方格的面积为1平方厘米） 平方厘米      平方厘米      平方厘米 【答案】 6 5 7 【分析】图形的面积指图形表面的大小，这些图都是由面积为1平方厘米小正方形组成，有几个小正方形面积就有几平方厘米。 【详解】第一个图有6个小正方形，面积是6平方厘米； 第二个图有5个小正方形，面积是5平方厘米； 第三幅图有7个小正方形，面积是7平方厘米； 6．600平方分米＝( )平方米        4平方分米＝( )平方厘米 1000平方厘米＝( )平方分米        15平方米＝( )平方分米 【答案】 6 400 10 1500 【分析】1平方米＝100平方分米，600平方分米里面有6个100平方分米，也就是6个1平方米，是6平方米； 1平方分米＝100平方厘米，4平方分米里面有4个1平方分米，也就是4个100平方厘米，是400平方厘米； 1平方分米＝100平方厘米，1000平方厘米里面有10个100平方厘米，也就是10个1平方分米，是10平方分米； 1平方米＝100平方分米，15平方米里面有15个1平方米，也就是15个100平方分米，是1500平方分米；据此填空。 【详解】600平方分米＝6平方米 4平方分米＝400平方厘米 1000平方厘米＝10平方分米 15平方米＝1500平方分米 7．在括号里填上合适的单位。 苗苗家客厅的面积大约20( )。 一枚邮票的面积是4( )。 课学课本的封面大约3( )。 一扇门的面积是3( )。 【答案】 平方米/m2 平方厘米/cm2 平方分米/dm2 平方米/m2 【分析】学生课桌的面积大约是1平方米，所以苗苗家客厅的面积大约20平方米；一扇门的面积是3平方米； 成年人大拇指甲面积大约是1平方厘米，所以一枚邮票的面积是4平方厘米； 成年人手掌面积大约是1平方分米，所以课学课本的封面大约3平方分米。 【详解】苗苗家客厅的面积大约20平方米。 一枚邮票的面积是4平方厘米。 课学课本的封面大约3平方分米。 一扇门的面积是3平方米。 评卷人 得分 二、分清对错，判断正误（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共5分） 8．两个周长相等的正方形，它们的面积也一定相等。( ) 【答案】√ 【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，两个正方形的周长相等，则它们的边长就相等；根据正方形的面积＝边长×边长可知，边长相等的两个正方形，它们的面积一定相等。 【详解】两个周长相等的正方形，则它们的边长相等，所以它们的面积也一定相等。 原题说法正确。 故答案为：√ 9．500平方厘米比50平方分米大。( ) 【答案】× 【分析】根据“1平方分米＝100平方厘米”，把500平方厘米换算成以平方分米作单位的数，再与50平方分米比较大小即可判断。 【详解】1平方分米＝100平方厘米 500平方厘米里面有5个100平方厘米，即5个1平方分米，也就是5平方分米； 500平方厘米＝5平方分米 5平方分米＜50平方分米，即500平方厘米＜50平方分米。 所以500平方厘米比50平方分米小。 原题说法错误。 故答案为：× 10．一个成年人的手掌面面积接近1平方分米。( ) 【答案】√ 【分析】根据生活经验和面积单位的实际大小，1平方分米相当于边长为10厘米的正方形的面积。成年人的手掌展开后，长和宽大约在10厘米左右，面积接近1平方分米。 【详解】成年人的手掌面展开后，长和宽大约为10厘米，面积约为：10厘米×10厘米＝100平方厘米＝1平方分米。 故答案为：√ 11．边长是12厘米的正方形，它的面积和周长相等。( ) 【答案】× 【分析】正方形的周长是边长乘4，周长是指围成这个正方形四条线段长度的和，单位是厘米。正方形的面积是边长乘边长，面积是围成的这个图形的大小，单位是平方厘米。据此判断。 【详解】边长是4厘米的正方形周长是：12×4＝48（厘米）；面积是：12×12＝144（平方厘米）。周长和面积数值不同，单位也不同，所以周长和面积无法比较，所以原题干错误。故答案为：× 12．小明绕着教室走一圈，表示的是教室的占地面积。( ) 【答案】× 【分析】周长表示围这个封闭图形一圈的长度，面积表示物体表面的大小，而小明绕着教室走一圈，是这个教室地面的周长，不是教室的占地面积。 【详解】由分析可知：小明绕着教室走一圈，是这个教室地面的周长，不表示教室的占地面积。原题说法错误。 故答案为：× 评卷人 得分 三、仔细推敲，选准答案（每小题1分，共10分） 13．面积是18平方厘米的长方形，它的长和宽有可能是（    ）。 A．10厘米、8厘米 B．17厘米、1厘米 C．6厘米、3厘米 D．12厘米、6厘米 【答案】C 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，依据公式即可逐个选项求解，据此解答。 【详解】A．10×8＝80（平方厘米），80平方厘米≠18平方厘米，不符合题意； B．17×1＝17（平方厘米），17平方厘米≠18平方厘米，不符合题意； C．6×3＝18（平方厘米），18平方厘米＝18平方厘米，符合题意； D．12×6＝72（平方厘米），72平方厘米≠18平方厘米，不符合题意。 故答案为：C 14．一个长方形的宽是5厘米，长是1分米，它的面积是（    ）。 A．5平方厘米 B．50平方厘米 C．5平方分米 D．50平方分米 【答案】B 【分析】根据1分米＝10厘米，长方形的长为10厘米，再根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入计算即可。 【详解】1分米＝10厘米 5×10＝50（平方厘米） 它的面积是50平方厘米。 故答案为：B 15．边长是（    ）的正方形，它的面积是100平方米。 A．1米 B．10厘米 C．10米 D．25米 【答案】C 【分析】正方形的面积＝边长×边长，那么10×10＝100（平方米），所以边长是10米。 【详解】由分析可知：边长是10米的正方形，它的面积是100平方米。 故答案为：C 16．将一张边长1分米的大正方形纸片剪成边长1厘米的小正方形纸片，最多能剪（    ）张。 A．10 B．100 C．1000 D．10000 【答案】B 【分析】根据正方形面积＝边长×边长，边长为1分米的正方形面积为1平方分米，边长为1厘米的正方形面积为1平方厘米，根据1分米＝10厘米，可知1平方分米＝100平方厘米，所以1平方分米中有100个1平方厘米，依此作答。 【详解】1×1＝1（平方分米） 1平方分米＝100平方厘米 1×1＝1（平方厘米） 100÷1＝100（张） 因此，将一张边长1分米的大正方形纸片剪成边长1厘米的小正方形纸片，最多能剪100张。 故答案为：B 17．下面物体表面的面积，最接近5平方分米的是（    ）。 A．数学书的封面 B．黑板面 C．手掌面 D．教室的地面 【答案】A 【分析】常用的面积单位有平方厘米，平方分米，平方米。我们知道，指甲盖的面积大约1平方厘米，手掌的面积大约1平方分米，一张地板砖的面积大约1平方米。据此解答 【详解】根据分析： A．数学书的封面比人的手掌要大一些，它的面积接近5平方分米； B．黑板面的大小比一块地板砖要大一些，所以它比1平方米还要大； C．手掌的面积大约1平方分米，所以比5平方分米小得多； D．教室的地面有很多块地板砖，所以它比1平方米大得多。 所以，最接近5平方分米的是数学书的封面。 故答案为：A 18．1厘米与1平方厘米相比，（    ）。 A．1厘米大 B．1平方厘米大 C．一样大 D．无法比较 【答案】D 【分析】1厘米是长度单位，用来度量物体的长短；1平方厘米是面积单位，用来度量平面的大小；所以无法比较。 【详解】根据分析，1厘米与1平方厘米相比，无法比较。 故答案为：D 19．一块正方形手帕的边长是40厘米，它的面积是16（    ），周长是160（      ）。 A．平方厘米   厘米 B．平方分米    分米 C．平方厘米   分米 D．平方分米    厘米 【答案】D 【分析】正方形手帕的面积为40×40＝1600平方厘米＝16平方分米；周长为40×4＝160厘米。 【详解】一块正方形手帕的边长是40厘米，它的面积是16平方分米，周长是160厘米。 故答案为：D。 【点睛】本题属于基础性题目，一定要熟练掌握面积单位之间的换算。 20．进率是100的两个面积单位是（    ）。 A．平方米和平方厘米 B．平方米和平方分米 C．米和厘米 D．米和分米 【答案】B 【分析】面积单位是计算物体表面的大小的单位名称，常用的有平方米、平方分米、平方厘米；1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。长度单位是计算物体长宽高的多少的单位名称，常用有厘米、分米、米。1米＝10分米，1分米＝10厘米。 【详解】A．根据1平方米＝100平方分米、1平方分米＝100平方厘米可知，1平方米＝10000平方厘米，所以平方米和平方厘米的进率不是100，不符合题意。 B．根据1平方米＝100平方分米可知，平方米和平方分米的进率是100，符合题意。 C．米和厘米是长度单位，不是面积单位，不符合题意。 D．米和分米是长度单位，不是面积单位，不符合题意。 故答案为：B 21．一间教室的面积是48（    ）。 A．分米 B．平方分米 C．米 D．平方米 【答案】D 【分析】常见的面积单位有：平方千米、平方米、平方分米、平方厘米，根据生活实际以及数据大小选取合适的单位即可，据此解答。 【详解】一间教室的面积是48（平方米）。 故答案为：D 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 22．数学课本封面的面积大约是5( )。 A．平方米 B．平方分米 C．分米 D．平方厘米 【答案】B 【分析】一个沙发垫大约1平方米，成人的手掌大约1平方分米，一个键盘的按键大约1平方厘米；分米是长度单位，手长的宽大约1分米； 所以，数学课本封面大约是5平方分米。 【详解】由分析得： 数学课本的约为5平方分米。 故答案为：B 评卷人 得分 四、认真审题，细心计算（共34分） 23．（本题7分）计算下面图形的面积。 【答案】900平方米 【分析】长方形的长为（27＋18）米，宽为20米，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可。 【详解】（27＋18）×20 ＝45×20 ＝900（平方米） 这个图形的面积是900平方米。 24．（本题20分）计算下列图形的面积。（单位：cm） 【答案】48cm2；49cm2；90cm2；100cm2 【分析】图一、图三为长方形，长方形的面积＝长×宽，依此将数字代入公式计算； 图二、图四为正方形，正方形的面积＝边长×边长，依此将数字代入公式计算； 【详解】12×4＝48（平方厘米） 7×7＝49（平方厘米） 15×6＝90（平方厘米） 10×10＝100（平方厘米） 25．（本题7分）计算下图阴影部分的面积。（单位：厘米） 【答案】52平方厘米 【分析】通过观察图形可知，阴影部分的等于大正方形的面积减去4个完全一样的小正方形的面积。根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。 【详解】14×14－6×6×4 ＝196－36×4 ＝196－144 ＝52（平方厘米） 评卷人 得分 五、联系实际，解决问题（共31分） 26．（本题5分）张阿姨家有一块长方形的土地，长18米，宽16米，如果每3平方米种一棵果树，那么这块地里一共可以种多少棵果树？ 【答案】96棵 【分析】长方形的面积＝长×宽，依此计算出长方形土地的面积，然后用长方形土地的面积除以3即可，依此计算并解答。 【详解】18×16＝288（平方米）   288÷3＝96（棵） 答：这块地里一共可以种96棵果树。 27．（本题5分）一个长方形花坛，长60分米，宽25分米。它的面积是多少？花坛四周围一圈围栏，围栏长度是多少？ 【答案】面积：1500平方分米；围栏长度：170分米 【分析】长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，求围栏长度是多少，也就是求这个长方形花坛的周长，据此代入相关数据即可解答。 【详解】面积：60×25＝1500（平方分米） 围栏长度（周长）：（60＋25）×2 ＝85×2 ＝170（分米） 答：它的面积是1500平方分米，围栏长度是170分米。 28．（本题5分）一种地板每平方米的售价是85元。爸爸要给家里的客厅地面（如下图）铺上这种地板，一共需要多少元？（不计损耗） 【答案】5100元 【分析】根据长方形的面积＝长×宽计算出客厅的面积，再乘地板每平方米的售价即可解答。 【详解】10×6×85 ＝60×85 ＝5100（元） 答：一共需要5100元。 29．（本题5分）（如下图）公园新建了一个正方形的喷水池；在喷水池的一周围上栏杆。已知栏杆总长为48米，这个喷水池的面积是多少平方米？ 【答案】144平方米 【分析】根据正方形的周长计算公式：正方形的周长＝边长×4，已知周长是48米，可求出正方形的边长＝周长÷4；根据正方形的面积＝边长×边长，可求出喷水池的面积。 【详解】48÷4＝12（米） 12×12＝144（平方米） 答：这个喷水池的面积是144平方米。 30．（本题5分）教室的长是8米，宽是6米，如果用边长为1米的正方形瓷砖来铺教室的地板，需要这种瓷砖多少块？ 【答案】48块 【分析】教室的长和宽都是米，瓷砖的边长也是米，所以单位一致，不需要转换。直接计算教室的面积，然后除以每块瓷砖的面积，就能得到需要的瓷砖块数。 【详解】8×6＝48（平方米） 1×1＝1（平方米） 48÷1＝48（块） 答：需要这种瓷砖48块。 31．（本题6分）用一根长24厘米的铁丝围成一个最大的正方形（不考虑接头），围成的正方形的边长是多少？面积是多少？ 【答案】 6厘米，36平方厘米 【分析】这是一道关于正方形周长和面积计算的问题，正方形的四条边都相等，周长等于边长乘4。现在已知铁丝的长度为24厘米（也就是正方形的周长为24厘米），要求边长，边长＝周长÷4即可求出正方形的边长。再根据正方形面积公式，正方形面积＝边长×边长，即可求出正方形面积。 【详解】24÷4＝6（厘米） 6×6＝36（平方厘米） 答：围成正方形的边长是6厘米，面积是36平方厘米。 试卷第4页，共13页 试卷第1页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第四单元 我家圆了安居梦——长方形、正方形的面积（单元自测﹒基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1.答题前，请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2.保持卷面平整清洁，不要污损或标记与答题无关的内容。 3.答题时字迹清晰工整，作图题请用2B铅笔规范绘制。 4.所有答案请按题号顺序填涂、书写在对应答题区，超出答题区域区域书写的答案无效。 5.仔细审题，规范作答，合理分配考试时间。 评卷人 得分 一、细心读题，认真填空（每空1分，共20分） 1．李师傅要粉刷一块长6米、宽3米的墙壁，墙上有一扇面积为3平方米的窗户。李师傅要粉刷的面积是( )平方分米。 2．一个长方形，长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 3．边长是6分米的正方形，周长是( )分米，面积是( )。 4．数学书封面的大小就是数学书封面的( )，常用的面积单位有( )、( )和( )。 5．写出下面各图形的面积。（每个小方格的面积为1平方厘米） 平方厘米      平方厘米      平方厘米 6．600平方分米＝( )平方米        4平方分米＝( )平方厘米 1000平方厘米＝( )平方分米        15平方米＝( )平方分米 7．在括号里填上合适的单位。 苗苗家客厅的面积大约20( )。 一枚邮票的面积是4( )。 课学课本的封面大约3( )。 一扇门的面积是3( )。 评卷人 得分 二、分清对错，判断正误（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共5分） 8．两个周长相等的正方形，它们的面积也一定相等。( ) 9．500平方厘米比50平方分米大。( ) 10．一个成年人的手掌面面积接近1平方分米。( ) 11．边长是12厘米的正方形，它的面积和周长相等。( ) 12．小明绕着教室走一圈，表示的是教室的占地面积。( ) 评卷人 得分 三、仔细推敲，选准答案（每小题1分，共10分） 13．面积是18平方厘米的长方形，它的长和宽有可能是（    ）。 A．10厘米、8厘米 B．17厘米、1厘米 C．6厘米、3厘米 D．12厘米、6厘米 14．一个长方形的宽是5厘米，长是1分米，它的面积是（    ）。 A．5平方厘米 B．50平方厘米 C．5平方分米 D．50平方分米 15．边长是（    ）的正方形，它的面积是100平方米。 A．1米 B．10厘米 C．10米 D．25米 16．将一张边长1分米的大正方形纸片剪成边长1厘米的小正方形纸片，最多能剪（    ）张。 A．10 B．100 C．1000 D．10000 17．下面物体表面的面积，最接近5平方分米的是（    ）。 A．数学书的封面 B．黑板面 C．手掌面 D．教室的地面 18．1厘米与1平方厘米相比，（    ）。 A．1厘米大 B．1平方厘米大 C．一样大 D．无法比较 19．一块正方形手帕的边长是40厘米，它的面积是16（    ），周长是160（      ）。 A．平方厘米   厘米 B．平方分米    分米 C．平方厘米   分米 D．平方分米    厘米 20．进率是100的两个面积单位是（    ）。 A．平方米和平方厘米 B．平方米和平方分米 C．米和厘米 D．米和分米 21．一间教室的面积是48（    ）。 A．分米 B．平方分米 C．米 D．平方米 22．数学课本封面的面积大约是5( )。 A．平方米 B．平方分米 C．分米 D．平方厘米 评卷人 得分 四、认真审题，细心计算（共34分） 23．（本题7分）计算下面图形的面积。 24．（本题20分）计算下列图形的面积。（单位：cm） 25．（本题7分）计算下图阴影部分的面积。（单位：厘米） 评卷人 得分 五、联系实际，解决问题（共31分） 26．（本题5分）张阿姨家有一块长方形的土地，长18米，宽16米，如果每3平方米种一棵果树，那么这块地里一共可以种多少棵果树？ 27．（本题5分）一个长方形花坛，长60分米，宽25分米。它的面积是多少？花坛四周围一圈围栏，围栏长度是多少？ 28．（本题5分）一种地板每平方米的售价是85元。爸爸要给家里的客厅地面（如下图）铺上这种地板，一共需要多少元？（不计损耗） 29．（本题5分）（如下图）公园新建了一个正方形的喷水池；在喷水池的一周围上栏杆。已知栏杆总长为48米，这个喷水池的面积是多少平方米？ 30．（本题5分）教室的长是8米，宽是6米，如果用边长为1米的正方形瓷砖来铺教室的地板，需要这种瓷砖多少块？ 31．（本题6分）用一根长24厘米的铁丝围成一个最大的正方形（不考虑接头），围成的正方形的边长是多少？面积是多少？ 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第四单元 我家圆了安居梦——长方形、正方形的面积（单元自测﹒基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1.答题前，请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2.保持卷面平整清洁，不要污损或标记与答题无关的内容。 3.答题时字迹清晰工整，作图题请用2B铅笔规范绘制。 4.所有答案请按题号顺序填涂、书写在对应答题区，超出答题区域区域书写的答案无效。 5.仔细审题，规范作答，合理分配考试时间。 评卷人 得分 一、细心读题，认真填空（每空1分，共20分） 1．李师傅要粉刷一块长6米、宽3米的墙壁，墙上有一扇面积为3平方米的窗户。李师傅要粉刷的面积是( )平方分米。 2．一个长方形，长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 3．边长是6分米的正方形，周长是( )分米，面积是( )。 4．数学书封面的大小就是数学书封面的( )，常用的面积单位有( )、( )和( )。 5．写出下面各图形的面积。（每个小方格的面积为1平方厘米） 平方厘米      平方厘米     平方厘米 6．600平方分米＝( )平方米        4平方分米＝( )平方厘米 1000平方厘米＝( )平方分米        15平方米＝( )平方分米 7．在括号里填上合适的单位。 苗苗家客厅的面积大约20( )。 一枚邮票的面积是4( )。 课学课本的封面大约3( )。 一扇门的面积是3( )。 评卷人 得分 二、分清对错，判断正误（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共5分） 8．两个周长相等的正方形，它们的面积也一定相等。( ) 9．500平方厘米比50平方分米大。( ) 10．一个成年人的手掌面面积接近1平方分米。( ) 11．边长是12厘米的正方形，它的面积和周长相等。( ) 12．小明绕着教室走一圈，表示的是教室的占地面积。( ) 评卷人 得分 三、仔细推敲，选准答案（每小题1分，共10分） 13．面积是18平方厘米的长方形，它的长和宽有可能是（    ）。 A．10厘米、8厘米 B．17厘米、1厘米 C．6厘米、3厘米 D．12厘米、6厘米 14．一个长方形的宽是5厘米，长是1分米，它的面积是（    ）。 A．5平方厘米 B．50平方厘米 C．5平方分米 D．50平方分米 15．边长是（    ）的正方形，它的面积是100平方米。 A．1米 B．10厘米 C．10米 D．25米 16．将一张边长1分米的大正方形纸片剪成边长1厘米的小正方形纸片，最多能剪（    ）张。 A．10 B．100 C．1000 D．10000 17．下面物体表面的面积，最接近5平方分米的是（    ）。 A．数学书的封面 B．黑板面 C．手掌面 D．教室的地面 18．1厘米与1平方厘米相比，（    ）。 A．1厘米大 B．1平方厘米大 C．一样大 D．无法比较 19．一块正方形手帕的边长是40厘米，它的面积是16（    ），周长是160（      ）。 A．平方厘米   厘米 B．平方分米    分米 C．平方厘米   分米 D．平方分米    厘米 20．进率是100的两个面积单位是（    ）。 A．平方米和平方厘米 B．平方米和平方分米 C．米和厘米 D．米和分米 21．一间教室的面积是48（    ）。 A．分米 B．平方分米 C．米 D．平方米 22．数学课本封面的面积大约是5( )。 A．平方米 B．平方分米 C．分米 D．平方厘米 评卷人 得分 四、认真审题，细心计算（共34分） 23．（本题7分）计算下面图形的面积。 24．（本题20分）计算下列图形的面积。（单位：cm） 25．（本题7分）计算下图阴影部分的面积。（单位：厘米） 评卷人 得分 五、联系实际，解决问题（共31分） 26．（本题5分）张阿姨家有一块长方形的土地，长18米，宽16米，如果每3平方米种一棵果树，那么这块地里一共可以种多少棵果树？ 27．（本题5分）一个长方形花坛，长60分米，宽25分米。它的面积是多少？花坛四周围一圈围栏，围栏长度是多少？ 28．（本题5分）一种地板每平方米的售价是85元。爸爸要给家里的客厅地面（如下图）铺上这种地板，一共需要多少元？（不计损耗） 29．（本题5分）（如下图）公园新建了一个正方形的喷水池；在喷水池的一周围上栏杆。已知栏杆总长为48米，这个喷水池的面积是多少平方米？ 30．（本题5分）教室的长是8米，宽是6米，如果用边长为1米的正方形瓷砖来铺教室的地板，需要这种瓷砖多少块？ 31．（本题6分）用一根长24厘米的铁丝围成一个最大的正方形（不考虑接头），围成的正方形的边长是多少？面积是多少？ 试卷第2页，共5页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $