河北石家庄市新乐市2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题A

2025一2026学年度第一学期期末学业质量检测 六年级语文参考答案及评分标准() 第一部分：基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音，借助语境写词语。（10分) 惊叹热血沸腾惊天动地汹涌澎湃 神秘 幽静梦想 二、把正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.D2.B3.C4.A5.B 三、精彩回顾。(8分) 1.一水护田将绿绕1 两山排闼送青来 2.茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 第二部分：阅读乐园(42分) 一、古诗文阅读。（14分) 1.绿树村边合 青山郭外斜开轩面场圃 把酒话桑麻待到重阳日 还来就 菊花(6分) 2.绿树村边合 青山郭外斜(2分) 3.开轩面场圃 把酒话桑麻待到重阳日 还来就菊花(4分) 4.热情好客足(2分) 二、非连续性文本阅读。(7分) 1.(1)/(2)×(3)×(3分) 2.地球所拥有的自然资源也是有限的。 矿产资源来之不易，十分宝贵，我们一定要 注意保护！（2分) 3.保护自然资源(1分) 4.二(1分) 六年级语文参考答案（A),第1页，共2页 三、文言文阅读。(7分) 1.A(2分) 2.颈足皆展飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者(2分) 3.两则文言文的作者都是苏轼，都是先讲故事再发表观点，都告诉人们艺术创作离不 开细心观察，应该多向有经验的人请教。(3分) 四、游“传统玩具馆”，感受生活的乐趣。(14分) 1.A.②③B.④C.④⑤(6分) 2.竹蜻蜓的尾巴掉落了，翅膀也失踪了(2分) 3.竹蜻蜓高飞时狂喜竹蜻蜓出事故后懊恼(4分) 4.本文主要回忆了“我”小时候放竹蜻蜓、竹蜻蜓飞走、再做竹蜻蜓这几件事。(2分) 第三部分：习作乐园(30分) 作文评分标准 一类 30一27分写作目的和对象明确；立意深刻，中心突出；内容充实，选材精当； 结构合理，思路清晰；表达准确，语言通畅。 二类 26一24分写作目的和对象较明确；立意正确，中心明确；内容具体，选材合 理；结构完整，思路较清晰；表达准确，语言通顺。 三类 23一21分写作目的和对象基本明确；中心基本明确；有一定内容；结构较完 整，思路尚清楚；语言基本通顺。 四类20一18分写作目的和对象较模糊，中心欠明确；内容空泛，结构欠完整，语 言欠通顺。 五类17分以下有以下情况之一者，判为五类文：①文不对题或内容有严重错误； ②文理不通，结构混乱；③文不成篇，不符合题意。 六年级语文参考答案（A),第2页，共2页2025-2026学年度第一学期期末学业质量检测 六年级语文 亲爱的同学，经过几个月的势力，又到了展示学习成果的时候，让 我们一起走进知识乐因吧！请仔细审题，认真答卷。祝你进步、快乐！ 密 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 等级 得分 第一部分：基础知识积累与运用(28分) 一、看拼音，借助语境写词语。(10分) 读书如行路。我们ing tan( )小小方块字中蕴藏着中华五千年的文化； 品 我们看到在困难重重的革命年代，在re xue fei teng( )的建设时期， 在jing tian dong di( )的改革岁月里，先辈们勇往直前的精神。行路 如读书。我们从xiong yong peng pai( )的潮水中感受大自然的鬼斧 神工；我们从古老shen mi( )的亭台楼阁中，了解历史的更替；我们还从 封 you jing( )的山林间，感受生命的多彩。让我们共同营造良好的阅读氛围， 路迎难而上，勇敢追逐meng xiang( )。 二、把正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.下列关于“有目的地阅读”，说法错误的一项是() A.爸爸读报纸时想知道昨天大致发生了什么，他可以采取浏览的方式阅读。 B陈文想知道厕所的位置，他可以跳过导游手册的景点文字介绍，直接看地图。 C.李梅想知道乐高的安装步骤，她需要详细阅读说明书。 D.如果要完成“讲一个有关老师的故事”这个任务，需要逐字逐句阅读竹节人》全文。 2.下列文章的题目中，拟题方式不一样的一项是() A,狼牙山五壮士 B.草船借箭 线 C少年闰土 D,我的伯父鲁迅先生 3.下列句子没有语病的一项是() A阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B睡前用手机玩游戏会影响人的睡眠，背少年应避免睡前不玩手机。 C.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处 D班长和其他同学制定并讨论了“节约用水”的活动方案。 六年级语文(A),第1页，共6页 4下列名言不是“勤奋”主题的一项是() A独学而无友，则孤陋而寡闻。 B.锲而不舍，金石可镂 C业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 5.下列这段话表达的观点是() 道路拓宽了确实能使人们的出行更便捷，但是为了拓宽城市道路而砍掉生长了 几十年的大树，是不值得的。要知道砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通。 A赞同通过砍树来拓宽城市道路，发展交通。 B不赞同通过砍树来拓宽城市道路，发展交通 C既赞同又不赞同通过砍树来拓宽城市道路，发展交通。 三、精彩回顾。(8分) 1.《书湖阴先生壁》中的对偶句是 2邂逅生活中的小惊喜。“ ”让王 安石感受到友人庭院的整洁，“ 让苏轼领略了雨后西湖的别样景致；“ ”让辛弃疾忘记夜行路途远近，平添几分怡然自得的乐趣。 第二部分：阅读乐园(42分)】 一、古诗文阅读。(14分) 过故人庄 唐孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 1.把诗句补充完整。(6分) 2.这首诗让我们领略到山野村舍“ 的幽静景致。(2分) 3.诗句“ ”表现了诗人与友人举杯对 酌，畅谈农事的喜悦之情；“ ”表达 出诗人对农家生活的留恋与向往。(4分) 4.“故人具鸡黍，邀我至田家”中“具”的意思是准备、置办。这个“具”字让我们感受到 田家朋友的 。 陆游“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚” (《游山西村》)中的“ ”字与它有异曲同工之妙。(2分) 六年级语文(A),第2页，共6页 二、非连续性文本阅读。(7分) 【材料一】 只有一个地球（节选】 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产膏意来泛它不是准的瑟易，西是整 过几百万年，甚至几亿年的地质支化才形战的但是，司方人们吃意發年自些专 源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能吾生 【材料二】 风能 风能是一种清洁的可再生能源，是太阳能的一种转化衫灵，但又能的千完利习立 本比太阳能的开发利用成本低。 风很早就被人们利用一主要是通过风车来拍六、意云号，系晃点、人们忘兴施 的是如何利用风能来发电。风力发电系完，通过风力发包京超将只能转袭为色能，宾 主要优点是：不排放有客气体，无温宣效应、可靠寿命长、可以呆护兰态不境赠女能 源供应。 我国的风能储量很大，分布面广、仅陆地上的叉能音量之有菏23之千瓦，莞 大多数地区的平均风速都在每秒3米以上、特别是东花、否光、百奇高原和否善岛与 平均风速更大：有的地方、一年三分之一以上的时间都是大叉天。在这叁泡区，发是 风力发电前景广阔。 【材料三】 中国重要资源在世界位次表 自然资源 矿产总量（已深明） 箭地积 位次 亲林面积永资原总量 总量在世界上的位次 第3位 第↓位 第S位 第6位 人均占有量在世界上的位次 第53位 名67位 第121位多110屋 1.根据材料判断下列说法的正误、正骗的打√“、错误的打×”。(3分) ()风能是一种清洁的可再生能源、在我国东北、西北、西南高原和沿海岛诗、爱晨 风力发电前景广阔。 (2)风能的主要特点是不排放有害气体、无温室效应、可靠寿命长开爱本高。 (3)我国的自然资源总量丰高、在世界总量位大表上位居前列，可以无跟开爱.( 2材料一是固绕关键句“ 来写的。读到“儿百万年“几亿年“时，你想说 .(2分) 3读了三则材料、我想写一则以“ ”为主题的昌议书.分 4为了完成关于“新能源新发展”的演讲，我会重点阅凌村斜 、1分) 六年级语文（小）、第3页、共页 三、文言文阅读。(7分) ⑥不知怎么回事，制作竹蜻蜓的灵气一去不复返了，小刀子鬼使神差，往我的指 书黄筌画雀 头上戳了一下，血便不客气地冒出来…梦中的竹蜻蜓，也就此辞我而去，以至于我 黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞乌纺颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之 一直对它念念不忘。 (作者高洪波，有别改) 信然。乃知观物不审者，虽画师且不能⊙，况其大者@乎？君子是以务学而好问也。 1.请根据选文内容，为下面的同学提出合理的阅读建议。(6分) 【注释】①本文作者是宋代的苏轼，黄签，西蜀著名画家。②审：详细、周窗。③不能：不可以 A.晓东要写一份“竹蜻蜓制作指南”，他应该重点阅读的段落是( )段。 这样。④大者：指更大的亦。 B林林想体会玩竹蜻蜓的快乐，他应该重点关注的段落是( )段。 1.加点词意思不同的一组是( )(2分) C.小敏想探究作者是怎样把心理变化过程写具体的，她要重点阅读的段落是 ( B.书黄筌画雀 书戴嵩画牛 )段。 A.乃知观物不审者今乃掉尾而斗 2.“意外飞行事故”在选文中指的是 (2分) C验之信然取之，信然 3对于小敏想探究的问题，你有答案了吗？一起来梳理一下吧。(4分) 2.黄筌画雀错在 ,原因是 (用文中的语言回答，2分) 完成竹蜻蜓的制作 3.《书戴嵩画牛》和《书黄筌画雀》有哪些相似之处？(3分) 激动 4.借助题目“竹蜻蜓”，抓住主要人物和事件，写出选文的主要内容。(2分) 四、游“传统玩具馆”，感受生活的乐趣。(14分) 竹蜻蜓 ①玩具的魅力对我来说，还意味着一种回忆，令人念念不忘的回忆，不过我指的 第三部分：习作乐园(30分) 不是那些缠着爸爸或妈妈购买的玩具，而是自己制造的玩具，比如竹蜻蜓。 ②做竹蜻蜓很简单，一根小小的木棍儿，一条薄薄的木片儿，工具是一把小刀，锋 在你的学习和生活中，一定遇到过令你敬佩的人，他就是你的榜样。请以“心中 利与不锋利都无所谓，关键是有刀尖。刀尖用来在小木片上钻洞；小木片要削成匀净 的榜样”为题，通过一两件事写出他为什么会成为你的榜样。 的螺旅桨形。 要求：表达真情实感；书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点符号；文中 ③做竹蜻蜓要事先在小木片上画出要削的线，在中间留下钻洞的点。随后你要小 不要出现真实的校名和人名；不少于400字。 心翼翼地切削木片，先斜者向左削，削出斜且平滑的一面；再斜着向右削，几刀过后木片 就呈现出一种扭曲的螺旋状。接着在木片中间钻洞，并插上木棍，最后竹蜻蜒就活了。 ④记得制成竹蜻蜓的时间是一个星期天的早晨，我捧着它走出家门，像捧着一件 伟大的工艺品。竹蜻蜓的生命出自我，还有什么事情比这更让人激动呢？我把插在 小木片儿上的小木棍夹在掌心，使劲一搓，竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它飞得很 高，高过了屋脊，超过了树梢，仿佛被神奇的手向天空上拽去。仰着头望着竹蜻蜓的 英姿，我感受到一阵涌自心底的狂喜。 ⑤我的兴奋保持的时间很短，因为竹蜻蜒飞行了三次之后，小木棍便松了。到第 四次时，我使劲一搓，竹蜻蜓悠悠地飞上高天，很快甩下了一条尾巴，斜斜地落下来， 翅膀却仍然向上旋去。同时由于甩掉了唯一的负担，木片儿借一阵清风直上九重云 霄，很快隐入树梢间。我拿着光无无的小木棍，痴立半晌，不知该怎样应付这场意外 飞行事故，只能恼恼的，回到家里，企图再一次制作竹蜻蜓。 六年级语文(A),第4页，共6页 六年级语文(A),第5页，共6页 封 六年语文(A)、第6页、共6页