山东聊城市茌平区2025-2026学年第一学期学业水平检测八年级道德与法治试题

2025一2026学年第一学期学业水平检测 八年级道德与法治试题参考答案及评价标准 一.选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 9.B 10.B 11.B 12.D 13.B 14.B 15.D 16.D 17.B 18.C 19.A 20.B 二.问答题 21.（1）（10分）选择路线A：（2分）①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；（3分）②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量（3分）。③能提高劳动技能，培养劳动精神，尊重劳动成果和劳动者（2分） 选择路线B：（2分）①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；（3分）②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（3分）③能丰富优秀文化素养，坚定文化自信。（2分） 选择路线C：（2分）①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；（3分）②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（3分）③激发科技兴趣，培养科学精神，践行低碳生活。（2分） （评价标准：①不做选择，只写理由，本题不得分；②选择其一，得2分，理由如果如果只写教材“培养亲社会行为的理由”，得6分，理由要体现路线特色，鼓励创新答案，再得2分） （2）（6分）答案示例：①保持警惕,不随意扫描,以防个人信息被窃取。(其他言之有理、符合题意要求的也可酌情给分,答出一点即可,2分) ②从官方或可信赖的渠道下载,避免未知来源的软件;在注册网络平台用户后,仔细检查并调整隐私设置。(其他言之有理、符合题意要求的也可酌情给分，答出一点即可,2分) ③防范不良信息，自觉抵制暴力、色情等有害内容，守护身心健康;合理控制娱乐时间,避免网络沉迷;(其他言之有理、符合题意要求的也可酌情给分,答出一点即可,2分) 22.（1）（8分）这一观点是错误的（2分）。理由： ①这种观点割裂了自由与规则的边界。法律规定公民行使权利的边界，不仅不是对公民自由的限制，相反是为了保护公民真正的自由。（2分） ②这种行为没有做到依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。（2分） ③这种行为没有做到尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。（2分） （2）（12分）答题角度一：同学交往要做到文明有礼，能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。（4分） 答题角度二：同学交往要学会友善待人，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。（4分） 答题角度三：要提升法治素养，敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。（4分） 答题角度四：遭遇校园欺凌，自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。（4分） 答题角度五：我们要以公平之心待人处事，面对非正义行为，有勇有谋，敢于斗争。 （评价标准：能从以上三个答题角度回答即可，其他答题角度回答，合情合理也可得分。） （3）（9分）答题示例： 宣讲主题（3分）： “文明生活，法伴邻里”“守护家园安宁，共建文明社区” 宣讲目的（答出其中一点即可，3分）： ①使社区居民了解新修订的《治安管理处罚法》中关于文明养犬、噪声防治、高空抛物的新规定、新罚则。 ②引导居民认识到这些行为不仅是道德问题，更是法律问题，树立“守法光荣、违法可究”的法治观念，增强公共责任意识。 ③倡导居民从自身做起，自觉践行栓犬绳、清粪便、控音量、管物品等具体行为，并能在权利受侵害时知晓依法维权的途径（如向物业反映、报警等）。 宣讲过程中注意事项（答出其中一点即可，3分）： ①宣讲时应态度谦和、热情礼貌，侧重“普法宣传”与“文明倡导”，避免以“执法者”或说教口吻进行交流。 ②针对居民（尤其老年居民）的疑虑或不同意见，应耐心倾听、理性解释，不争论、不激化矛盾。 ③所有宣讲内容必须严格以法律法规为准绳，不传播未经证实的信息，不作出个人承诺。对于无法当场解答的专业问题，可记录后建议咨询相关部门。 ④ 确保安全， 宣讲活动需在老师或社区工作人员指导、陪同下进行等。 （评价标准：以上答题示例仅供参考，学生只要从实际出发，答案符合情景要求即可，鼓励有创意的答案，写出其中一点即可。） 23.（15分） 等级 评价标准 第一级（10-15分） · 立意深刻，准确阐释“人人有责、人人可为” · 熟练运用教材知识，分析透彻 · 结构严谨，逻辑严密，表达流畅 第二级（6-10分） · 能围绕主题进行论述，观点基本正确 · 能运用教材相关知识，但分析深度有限 · 结构基本完整，逻辑较为清晰 第三级（3-5分） · 仅简单复述材料，缺乏深入分析 · 对“国家安全”理解片面，未能联系公民义务 · 结构松散，逻辑不够清晰 第四级（0-2分） · 观点存在错误或完全偏离主题 · 未结合教材知识或材料内容 · 字数严重不足（不足100字） 答案示例： 阅读“穿军装”与“不穿军装”的边防英雄事迹，我深刻认识到维护国家安全并非遥不可及的国家行为，而是关乎每个公民的责任与行动。 维护国家安全是公民的基本义务。这不仅体现在法律条文中，更体现在每一位英雄的具体实践中。英雄们用生命守护国土安全，履行了最崇高的法定义务。他们的行动启示我们，国家安全并非抽象概念，而是由每一位公民的守护所构筑。作为中学生，维护国家安全同样人人可为。这要求我们牢固树立总体国家安全观，理解国家安全不仅包括领土安全，也涵盖社会安全、网络安全等多方面。在日常生活中，我们应自觉遵守法律法规，在网络上理性发言、保护国家机密；在学习中了解国情、增强国家认同；在面对危害国家安全的行为时，勇于制止或举报。 英雄用生命诠释忠诚，我们用行动践行责任。维护国家安全需要每个人的参与，让我们从自身做起，共同筑牢国家安全的钢铁长城。 八年级道德与法治试题第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $▣▣ 2025一2026学年第一学期学业水平检测 八年级道德与法治答题卡 考号： 姓名： 班级： 考场： 座号： 注意事项 准考证号 [o] [] [0][0] [0] [0] [0] [0] 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号等填写清楚。 [1] [1们 [1] [1] [1] [1] [1] [1] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] C27 [2] 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] 4] [4] 41 C4] 5.保持答卷清洁完整。 [5] [5] [5] [5] [5] 57 C5] [6] [6] [6] L6] [7] [7] [7] [7] L7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] C8] [8] [8] 正确填涂 ■缺考标记 [9] [9] [] [9] [9] [9] [9] [9] 一、选择题(40分) 1[A][B][C][D]6[A][B][C]D]11[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 2 CA][B]Cc]DD]7 [A]CB][c]DD]12 CA]CB]Cc]DD] 17[AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D]8A][B][c]D] 13[A][B][C][D]18[A][B][C][D] 4[A][B][c][D]9[A][B][C][D]14[A][B][C][D]19A][B][C][D] 5[A][B][c][D]10[A][B][C]D]15[A][B][c][D]20[A][B][C][D] 二、解答题60分) 21.(1)10分 (2)6分 第1页（共3页） 22.(1)8分 (2)12分 (3)9分 宣讲主题： 宣讲目的： 宣讲中注意事项： 第2页（共3页） 口反面答题卡， 23(15分) 100 200 300 请勿在此区域作答 第3页（共3页） 请保持字迹清晰口 ■ ■2025一2026学年第一学期学业水平检测 八年级道德与法治试题参考答案及评价标准 一.选择题 1.A2.B3.C4.C5.C6.D7.A8.C9.B10.B11.B12.D13.B14.B15.D16.D17.B 18.C19.A20.B 二.问答题 21.(1)(10分)选择路线A:(2分)①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价 值观，获得他人和社会的接纳与认可；(3分)②能够为他人带来温暖，使人际关系更加 融洽，为社会增添正能量(3分)。③能提高劳动技能，培养劳动精神，尊重劳动成果和 劳动者(2分) 选择路线B:(2分)①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人 和社会的接纳与认可：(3分)②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增 添正能量。(3分)③能丰富优秀文化素养，坚定文化自信。(2分) 选择路线C:(2分)①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人 和社会的接纳与认可；(3分)②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增 添正能量。(3分)③激发科技兴趣，培养科学精神，践行低碳生活。(2分) (评价标准：①不做选择，只写理由，本题不得分；②选择其一，得2分，理由如果如 果只写教材“培养亲社会行为的理由”，得6分，理由要体现路线特色，鼓励创新答案， 再得2分) (2)(6分)答案示例：①保持警惕，不随意扫描，以防个人信息被窃取。（其他言之有理、 符合题意要求的也可酌情给分，答出一点即可，2分) ②从官方或可信赖的渠道下载，避免未知来源的软件：在注册网络平台用户后，仔细检查 并调整隐私设置。（其他言之有理、符合题意要求的也可酌情给分，答出一点即可，2分）》 ③防范不良信息，自觉抵制暴力、色情等有害内容，守护身心健康：合理控制娱乐时间， 避免网络沉迷：（其他言之有理、符合题意要求的也可酌情给分，答出一点即可，2分） 八年级道德与法治试题第1页共4页 22.(1)(8分)这一观点是错误的(2分)。理由： ①这种观点割裂了自由与规则的边界。法律规定公民行使权利的边界，不仅不是对公民 自由的限制，相反是为了保护公民真正的自由。(2分) ②这种行为没有做到依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限 制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。要在遵守道德、纪律、法律等社会规 则的前提下行使权利。(2分) ③这种行为没有做到尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民 的合法权利。(2分) (2)(12分)答题角度一：同学交往要做到文明有礼，能促进人与人之间的有效沟通， 减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。(4分) 答题角度二：同学交往要学会友善待人，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样， 能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会 和谐。（4分) 答题角度三：要提升法治素养，敬畏和信仰法律：积极主动地学习法律；树立守法光荣、 违法可耻的观念。(4分) 答题角度四：遭遇校园欺凌，自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方 式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。(4分) 答题角度五：我们要以公平之心待人处事，面对非正义行为，有勇有谋，敢于斗争。 (评价标准：能从以上三个答题角度回答即可，其他答题角度回答，合情合理也可得分。) (3)(9分)答题示例： 宣讲主题(3分)： “文明生活，法伴邻里”“守护家园安宁，共建文明社区” 宜讲目的（答出其中一点即可，3分）： ①使社区居民了解新修订的《治安管理处罚法》中关于文明养犬、噪声防治、高空抛物 的新规定、新罚则。 ②引导居民认识到这些行为不仅是道德问题，更是法律问题，树立“守法光荣、违法可 八年级道德与法治试题第2页共4页 究”的法治观念，增强公共责任意识。 ③倡导居民从自身做起，自觉践行栓犬绳、清粪便、控音量、管物品等具体行为，并能 在权利受侵害时知晓依法维权的途径（如向物业反映、报警等）。 宣讲过程中注意事项（答出其中一点即可，3分）： ①宣讲时应态度谦和、热情礼貌，侧重“普法宣传”与“文明倡导”，避免以“执法者” 或说教口吻进行交流。 ②针对居民（尤其老年居民）的疑虑或不同意见，应耐心倾听、理性解释，不争论、不 激化矛盾。 ③所有宣讲内容必须严格以法律法规为准绳，不传播未经证实的信息，不作出个人承诺。 对于无法当场解答的专业问题，可记录后建议咨询相关部门。 ④确保安全，宣讲活动需在老师或社区工作人员指导、陪同下进行等。 (评价标准：以上答题示例仅供参考，学生只要从实际出发，答案符合情景要求即可， 鼓励有创意的答案，写出其中一点即可。) 23.(15分) 等级 评价标准 第一级(10-15分) ·立意深刻，准确阐释“人人有责、人人可为” ·熟练运用教材知识，分析透彻 结构严谨，逻辑严密，表达流畅 第二级(6-10分) 。 能围绕主题进行论述，观点基本正确 能运用教材相关知识，但分析深度有限 结构基本完整，逻辑较为清晰 第三级(3-5分) ·仅简单复述材料，缺乏深入分析 ·对“国家安全”理解片面，未能联系公民义务 结构松散，逻辑不够清晰 第四级(0-2分) 观点存在错误或完全偏离主题 八年级道德与法治试题第3页共4页 未结合教材知识或材料内容 字数严重不足（不足100字） 答案示例： 阅读“穿军装”与“不穿军装”的边防英雄事迹，我深刻认识到维护国家安全并非 遥不可及的国家行为，而是关乎每个公民的责任与行动。 维护国家安全是公民的基本义务。这不仅体现在法律条文中，更体现在每一位英雄 的具体实践中。英雄们用生命守护国土安全，履行了最崇高的法定义务。他们的行动启 示我们，国家安全并非抽象概念，而是由每一位公民的守护所构筑。作为中学生，维护 国家安全同样人人可为。这要求我们牢固树立总体国家安全观，理解国家安全不仅包括 领土安全，也涵盖社会安全、网络安全等多方面。在日常生活中，我们应自觉遵守法律 法规，在网络上理性发言、保护国家机密：在学习中了解国情、增强国家认同；在面对 危害国家安全的行为时，勇于制止或举报。 英雄用生命诠释忠诚，我们用行动践行责任。维护国家安全需要每个人的参与，让 我们从自身做起，共同筑牢国家安全的钢铁长城。 八年级道德与法治试题第4页共4页2025一2026学年第一学期学业水平检测 八年级道德与法治试题 时间：60分钟 分值：100分 一.选择题（以下各题只有一项正确答案，每题2分，共40分） 1.人的成长离不开广阔的社会舞台，在实践中学习与锻炼是成熟的重要途径。对此， 下列认识正确的是( ①人的生存和发展离不开社会 ②社会为人的发展提供支持和滋养 ③我们应主动逃避复杂的社会关系 ④每个人都能脱离社会而实现个人价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.16岁的中学生张明，通过研究社区垃圾分类难题，设计了一套智能识别与自动分类系 统模型，并将所有设计思路和代码开源分享，收到了来自环保组织和科技爱好者的积极 反馈。这启示青少年要( A.专注技术钻研，避免参与社交 B.积极创新实践，传播有益成果 C.全力投入竞赛，争取早日成名 D.依赖网络资源，取代课堂学习 3.针对近年来新兴的“网络暴力”、“深度伪造”等行为，国家网信办联合多部门于2025 年发布了《网络生态治理规定（试行）》，对既有互联网管理规范进行了细化和补充。这 说明( ①规则一旦制定便不应更改 ②规则应适应现实，与时俱进 ③规则是为了限制公民自由 ④一些原有的规则失去了存在的合理性，需要调整 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.在社区图书馆的阅览区，有读者大声接打电话，影响了周围人的阅读。中学生志愿者 小林在参与秩序维护时遇到了这位读者。小林此时应当( A.大声斥责，强行制止其通话 B.记录其行为并立即网上曝光 C.礼貌劝说，引导其遵守规则 D.置之不理，避免发生冲突 5.学校组织研学旅行，室友私下请求小杰在小组实践报告上替他签名，并承诺请客吃饭 八年级道德与法治试题第1页共8页 作为答谢。小杰的下列做法中，最能体现诚信智慧的是( A.当场拒绝并报告老师 B.表面答应，签名时不予理会 C.耐心劝说其自己完成，并主动提出协助其查找资料 D.为避免关系紧张，帮忙签名 6.为迎接城市文明创评，某社区开展“社区文明公约”宣传活动，倡导“文明言行、邻 里互助”的社区风尚。下列行为中，符合这一理念的是() ①在小区公共绿地上，为自家宠物开辟一小块玩耍区域 ②看到邻居老人手提重物，主动上前帮忙送至家门口 ③在社区篮球场活动时，自觉将产生的空水瓶带走 ④因邻里装修噪音，在业主群内发布过激言论并号召抵制 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 7.在某市普法教育基地，学生们通过角色扮演，沉浸式体验“消费维权”、“校园欺凌” 等主题的模拟法庭活动。此举旨在( ①提升青少年的法律实践能力 ②保障公民享有绝对的自由 ③增强青少年法治素养 ④能从根本上杜绝青少年违法犯罪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.小华楼上的邻居长期深夜在家中举办聚会，高声喧哗、播放音乐，严重影响了小华一 家的正常休息。小华多次上门沟通，均被对方以“在自己家活动自由”为由拒绝。对此 分析正确的是() A.小华有权利要求邻居立即停止一切家庭娱乐活动 B.邻居有在自己家中自由活动的权利，小华应自行解决隔音问题 C,小华可以向小区物业或居民委员会反映，必要时可报警处理 D.邻居的行为没有造成实际伤害，因此不需要承担任何责任 9.在道德与法治课堂上，同学们围绕“消费者维权”主题进行案例分析，以下关于维权 途径的建议中，你认为最恰当的是( 八年级道德与法治试题第2页共8页 A.网购的食品已过保质期，商家拒绝处理一一在商品评论区虚构事实，给差评以施加 压力 B.购买的演唱会门票被主办方无故取消一一通过消费者协会调解，或向市场监督管理 部门投诉 C.在餐厅用餐后出现食物中毒症状一一立即与餐厅私下和解，避免影响餐厅正常营业 D.新买的手机出现非人为故障一一忍气吞声，自认倒霉，以后不再购买该品牌产品 10.某市图书馆推行“无障碍阅读”服务：设立盲文阅览区与有声读物角，提供放大镜 和老花镜，并为行动不便的读者提供图书邮寄服务。这些“特殊化”服务体现了() A.同等情况同等对待，实现绝对平等的社会资源分配 B.不同情况差别对待，对特殊群体给予差异化关怀 C.消除所有群体的生活不便，构建和谐社会 D.为特殊群体创造额外特权，他们可以享有更多权利 11.2025年国家体育总局启动“青少年体育素养提升计划”，重点整治青少年体育赛事中 存在的年龄造假、以大打小、违规使用兴奋剂等问题，强调通过强化监管促进体育公平。 此举旨在推动() A.实施选拔性竞赛以优化人才 B.构建更加公平健康的体育环境 C.鼓励高负荷训练以快速出成绩 D.完全由市场调节体育资源分配 12.某小学推行“校园服务小管家”制度，鼓励学生自主申报参与校园管理。小红担任 “图书角管家”后，不仅每日整理书籍，还策划了“图书漂流”活动。她感慨：“虽然付 出了课余时间，但让我懂得了管理和分享。”这体现了() ①承担责任意味着时间和精力的付出 ②承担责任的目的在于获得个人利益 ③承担责任有助于个人能力的提升 ④承担责任应完全忽略个人的任何代价 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 13.针对乡村留守儿童缺乏课后陪伴与安全教育的问题，某师范学院学生社团利用周末 八年级道德与法治试题第3页共8页 时间，在村镇开设“四点半课堂”，提供作业辅导并开展安全自护情景教学。这群大学生 的行为主要体现了() A.自立自强的奋斗精神 B.关爱他人的责任担当 C.见利思义的传统美德 D.勤于反思的求学态度 14.最新修订的《中国少年先锋队队章》明确指出，少先队是“少年儿童学习 这一定位与少先队的根本任务一一引导少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小 学习创造”，培养对党和社会主义祖国的朴素感情一一是高度一致的。填入 中最 恰当的是() A.科学文化知识和职业技能 B.中国特色社会主义和共产主义 C.市场经济和商业竞争规则 D.国际交往与外交礼仪 15.,中国某知名音乐家在国外举办音乐会时，面对热情观众递上的签名本，他热情的 在本子上签上了名字。面对手拿一件印有不当标识的文化衫请求签名，他立即正色拒绝， 并严肃指出：“这不合适，我不能在任何不尊重中国的物品上签名。”该音乐家的言行告 诉我们( ) ①尊重自己首先要尊重他人 ②维护国家尊严是公民的基本素养 ③遵守公共秩序，人人有责 ④文明有礼是一个人思想道德素质的外在表现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.过去十年，中国政府通过加强领事保护立法、完善全球领事保护与服务体系、建立 外交部全球领事保护与应急服务热线(12308)等措施，成功处理了数十万起领事保护案 件，组织实施了多次海外公民紧急撤离行动。这些努力集中体现了() ①国家切实保障海外公民的安全与合法权益 ②在当代中国，国家利益与人民利益是完全统一的 ③个人利益高于国家利益，国家应满足公民所有需求 ④强大的祖国是人民利益最根本、最坚实的保障 八年级道德与法治试题第4页共8页 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 17.党的十九大明确提出了“力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到21世纪中 叶把人民军队全面建成世界一流军队”的战略目标。全面推进国防和军队现代化的出发 点和落脚点是( A.提高科技装备，展示国家实力 B.增强国防实力，有效维护国家安全 C,实现强军目标，扩大国际影响力 D.建设强大军队，随时应对一切冲突 18.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，某市计划在全市范围内开展主题宣 传教育活动。下列选项最适合用于该活动主题的是() A.劳动成就梦想，安全赢得人生 B.遵守职业道德，维护国家利益 C.维护国家安全，人人共担责任 D.筑牢法治防线，守护生态安全 19.4月15日是全民国家安全教育日，为此，小秦所在社区开展宣传标语征集活动。你认 为以下主题标语合适的是() ①国家兴亡，匹夫有责。一一每个人都有责任维护国家安全。 ②居安思危，思则有备。一一在安宁时要想到危险，有了准备才能避免祸患。 ③单丝不成线，独木不成林。一一个人力量有限，维护安全需要团结协作。 ④海纳百川，有容乃大。一一心胸应像大海一样宽广，能包容不同的东西。 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 20.抗击疫情期间，无数医护人员写下“不计报酬，无论生死”的请战书，毅然奔赴一 线，这些言行始终激励着我们。它们告诉我们要() ①心怀爱国之情、报国之志 ②维护国家利益，不能有个人利益 ③始终把国家利益放在第一位 ④权衡利弊，优先考虑个人发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治试题第5页共8页 二.问答题（共60分） 21.(16分)【参与实践融入社会】 某中为让学生了解社会、融入社会，在实践中亲近社会，涵养品格、丰盈心灵，计划组 织八年级学生进行研学活动。以下是该校拟定的三条研学路线： 路线A：“治沙护绿”劳动实践研学。赴防沙治沙基地，学习治沙原理与技术；亲手 参与扎草方格、种植固沙植物等劳动：与长期坚守的治沙人交流，聆听其奋斗故事。 路线B：“博悟之旅”传统文化研学。参观重点博物馆，在专家或讲师引导下解读代 表性文物：体验非遗项目（如拓片、书法)：开展“镇馆之宝”调研与分享活动。 路线G:“绿能探秘”科技实践研学。参观现代化新能源科技工厂（如光伏、风电设 备制造)，了解清洁能源原理与应用：参与科技互动体验：开展“我的低碳生活方案” 设计讨论。 (1)路线拟定好后，学校向全体八年级学生征集选择意向。假如让你选择一条研学路线， 请写出你的选择，并说明选择该路线的理由。(10分) (2)(6分)研学活动结束后，学校号召同学们通过网络媒介宣传研学活动的成果，同时 提出了《安全上网指南》，请你完善此公约。 安全上网指南 上网行为 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭 住址、电话等信息 网络购物时包裹内附带的二维码、 ①（2分) 网址等 注册网络平台用户、安装软件 ②(2分) 使用网络进行娱乐 ③(2分) 22.(29分)【遵守秩序依法维权】 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施。本次修 八年级道德与法治试题第6页共8页 订积极回应社会关切，对多项直接影响公众日常生活的行为作出了更明确、更严格的 规定。 法律新规聚焦 1.养犬管理：新法明确了对“饲养危险动物”（如烈性犬）和“未采取安全措施 致动物伤人”等情形的处罚，并提高了罚款额度，对情节严重者可处拘留。 2.噪声管理：新法明确了公安机关对社会生活噪声（如广场舞、装修噪声)的管 辖权，强化了处罚措施，对情节严重者可直接处以拘留。 3.高空抛物：新法对“从建筑物中抛掷物品”的行为作出了更具操作性的规定， 并强化了处罚措施，对未造成严重后果但危害公共安全的情形，亦可处以罚款或 拘留，以强化公众的安全责任意识。 4.校园欺凌：新法首次将“学生欺凌”明确列为违法行为，并规定对已满14周 岁不满16周岁、情节严重或多次违法的未成年人，可依法执行行政拘留。 (1)针对新法，有网友评论：“遛狗是我的自由，在家听音乐是我的自由，法律管这么 多，我们的自由是不是越来越少了？”请运用所学知识，对这一观点进行辨析。(8分) 新修订的《治安管理处罚法》将“学生欺凌”入法后，某校开展了主题教育活动。活 动中，老师展示了两段古语： 古语一：“不学礼，无以立。”一《论语》 古语二：“徒善不足以为政，徒法不足以自行。”一《孟子》 (“防治校园欺凌，‘礼’（文明友善)是内在的根基，让人不想欺：‘法’（规则正义)是 外在的保障，让人不敢欺。两者结合，才能标本兼治。”) (2)认真阅读以上内容，运用所学知识回答，谈一谈这两则古语对于避免校园欺凌， 给我们什么启发？(12分) 围绕居民关心的“养犬问题、噪声扰民、高空抛物”等问题，市团委决定招募志愿 者，组成宣讲团队，走进社区，宣传新法新规。 (3)假如你志愿加入本次公益活动，请你按照要求拟定一份宣讲方案。(9分) 八年级道德与法治试题第7页共8页 宣讲主题：(3分) 宣讲目的(3分)： 宣讲过程中注意事项(3分)： 23.(15分)【维护国家安全人人有责】 爱国从非口号。不论是戍边战士的壮烈牺牲，还是护边员家族的默默坚守，都以行动 证明：维护国家利益与安全，人人有责，人人可为。 穿军装的边防战士 不穿军装的边防战士 2020年6月，在加勒万河谷，团长 拉齐尼·巴依卡退伍后成为护边员， 祁发宝与数倍于己的外军殊死搏斗，营 在帕米尔高原十多年义务巡逻，守卫国 长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯 土、救助战士，一家三代接力卫国。他 冉英勇牺牲。他们用青春和生命践行着 为救落冰儿童英勇牺牲。“这辈子要一 “清澈的爱，只为中国”“我就是祖国 直做一名不穿军装的边防战士，永远守 移动的界碑，脚下的每一寸土地，都是 好祖国的边界线。”他把誓言写在心里， 祖国的领土”的信念。 以行动守护边疆。 认真阅读以上内容，运用所学知识，以“国家安全 有你有我”为主题，撰写一篇不 低于200字的短评。（要求：①立意准确；②逻辑严密；③术语规范；④不低于150字。） 八年级道德与法治试题第8页共8页 2025—2026学年第一学期学业水平检测 八年级道德与法治试题 时间：60分钟 分值：100分 一．选择题（以下各题只有一项正确答案，每题2分，共40分） 1． 人的成长离不开广阔的社会舞台，在实践中学习与锻炼是成熟的重要途径。对此，下列认识正确的是（   ） ①人的生存和发展离不开社会 ②社会为人的发展提供支持和滋养 ③我们应主动逃避复杂的社会关系 ④每个人都能脱离社会而实现个人价值 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 2．16岁的中学生张明，通过研究社区垃圾分类难题，设计了一套智能识别与自动分类系统模型，并将所有设计思路和代码开源分享，收到了来自环保组织和科技爱好者的积极反馈。这启示青少年要（   ） A．专注技术钻研，避免参与社交 B．积极创新实践，传播有益成果 C．全力投入竞赛，争取早日成名 D．依赖网络资源，取代课堂学习 3．针对近年来新兴的“网络暴力”、“深度伪造”等行为，国家网信办联合多部门于2025年发布了《网络生态治理规定（试行）》，对既有互联网管理规范进行了细化和补充。这说明（   ） ①规则一旦制定便不应更改 ②规则应适应现实，与时俱进 ③规则是为了限制公民自由 ④一些原有的规则失去了存在的合理性，需要调整A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在社区图书馆的阅览区，有读者大声接打电话，影响了周围人的阅读。中学生志愿者小林在参与秩序维护时遇到了这位读者。小林此时应当（   ） A．大声斥责，强行制止其通话 B．记录其行为并立即网上曝光 C．礼貌劝说，引导其遵守规则 D．置之不理，避免发生冲突 5．学校组织研学旅行，室友私下请求小杰在小组实践报告上替他签名，并承诺请客吃饭作为答谢。小杰的下列做法中，最能体现诚信智慧的是（   ） A．当场拒绝并报告老师 B．表面答应，签名时不予理会 C．耐心劝说其自己完成，并主动提出协助其查找资料 D．为避免关系紧张，帮忙签名 6．为迎接城市文明创评，某社区开展“社区文明公约”宣传活动，倡导“文明言行、邻里互助”的社区风尚。下列行为中，符合这一理念的是（　　） ① 在小区公共绿地上，为自家宠物开辟一小块玩耍区域 ② 看到邻居老人手提重物，主动上前帮忙送至家门口 ③ 在社区篮球场活动时，自觉将产生的空水瓶带走 ④ 因邻里装修噪音，在业主群内发布过激言论并号召抵制 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 7.在某市普法教育基地，学生们通过角色扮演，沉浸式体验“消费维权”、“校园欺凌”等主题的模拟法庭活动。此举旨在（   ） ①提升青少年的法律实践能力 ②保障公民享有绝对的自由 ③增强青少年法治素养 ④能从根本上杜绝青少年违法犯罪 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 8.小华楼上的邻居长期深夜在家中举办聚会，高声喧哗、播放音乐，严重影响了小华一家的正常休息。小华多次上门沟通，均被对方以“在自己家活动自由”为由拒绝。对此分析正确的是（   ） A． 小华有权利要求邻居立即停止一切家庭娱乐活动 B． 邻居有在自己家中自由活动的权利，小华应自行解决隔音问题 C． 小华可以向小区物业或居民委员会反映，必要时可报警处理 D． 邻居的行为没有造成实际伤害，因此不需要承担任何责任 9.在道德与法治课堂上，同学们围绕“消费者维权”主题进行案例分析，以下关于维权途径的建议中，你认为最恰当的是（  ） A． 网购的食品已过保质期，商家拒绝处理——在商品评论区虚构事实，给差评以施加压力 B． 购买的演唱会门票被主办方无故取消——通过消费者协会调解，或向市场监督管理部门投诉 C． 在餐厅用餐后出现食物中毒症状——立即与餐厅私下和解，避免影响餐厅正常营业 D． 新买的手机出现非人为故障——忍气吞声，自认倒霉，以后不再购买该品牌产品 10．某市图书馆推行“无障碍阅读”服务：设立盲文阅览区与有声读物角，提供放大镜和老花镜，并为行动不便的读者提供图书邮寄服务。这些“特殊化”服务体现了（　　） A．同等情况同等对待，实现绝对平等的社会资源分配 B．不同情况差别对待，对特殊群体给予差异化关怀 C．消除所有群体的生活不便，构建和谐社会 D．为特殊群体创造额外特权，他们可以享有更多权利 11．2025年国家体育总局启动“青少年体育素养提升计划”，重点整治青少年体育赛事中存在的年龄造假、以大打小、违规使用兴奋剂等问题，强调通过强化监管促进体育公平。此举旨在推动（　　 ） A．实施选拔性竞赛以优化人才 B．构建更加公平健康的体育环境 C．鼓励高负荷训练以快速出成绩 D．完全由市场调节体育资源分配 12．某小学推行“校园服务小管家”制度，鼓励学生自主申报参与校园管理。小红担任“图书角管家”后，不仅每日整理书籍，还策划了“图书漂流”活动。她感慨：“虽然付出了课余时间，但让我懂得了管理和分享。”这体现了（　　） ①承担责任意味着时间和精力的付出 ②承担责任的目的在于获得个人利益 ③承担责任有助于个人能力的提升 ④承担责任应完全忽略个人的任何代价 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 13．针对乡村留守儿童缺乏课后陪伴与安全教育的问题，某师范学院学生社团利用周末时间，在村镇开设“四点半课堂”，提供作业辅导并开展安全自护情景教学。这群大学生的行为主要体现了（　　） A．自立自强的奋斗精神 B．关爱他人的责任担当 C．见利思义的传统美德 D．勤于反思的求学态度 14．最新修订的《中国少年先锋队队章》明确指出，少先队是“少年儿童学习 。这一定位与少先队的根本任务——引导少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，培养对党和社会主义祖国的朴素感情——是高度一致的。填入 中最恰当的是（　　） A. 科学文化知识和职业技能 B. 中国特色社会主义和共产主义 C. 市场经济和商业竞争规则 D. 国际交往与外交礼仪 15.． 中国某知名音乐家在国外举办音乐会时，面对热情观众递上的签名本，他热情的在本子上签上了名字。面对手拿一件印有不当标识的文化衫请求签名，他立即正色拒绝，并严肃指出：“这不合适，我不能在任何不尊重中国的物品上签名。”该音乐家的言行告诉我们（  ） ①尊重自己首先要尊重他人 ②维护国家尊严是公民的基本素养 ③遵守公共秩序，人人有责 ④文明有礼是一个人思想道德素质的外在表现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16． 过去十年，中国政府通过加强领事保护立法、完善全球领事保护与服务体系、建立外交部全球领事保护与应急服务热线（12308）等措施，成功处理了数十万起领事保护案件，组织实施了多次海外公民紧急撤离行动。这些努力集中体现了（ ） ①国家切实保障海外公民的安全与合法权益 ②在当代中国，国家利益与人民利益是完全统一的 ③个人利益高于国家利益，国家应满足公民所有需求 ④强大的祖国是人民利益最根本、最坚实的保障 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 17． 党的十九大明确提出了“力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到21世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队”的战略目标。全面推进国防和军队现代化的出发点和落脚点是（  ） A． 提高科技装备，展示国家实力 B． 增强国防实力，有效维护国家安全 C． 实现强军目标，扩大国际影响力 D． 建设强大军队，随时应对一切冲突 18.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，某市计划在全市范围内开展主题宣传教育活动。下列选项最适合用于该活动主题的是（   ） A． 劳动成就梦想，安全赢得人生 B． 遵守职业道德，维护国家利益 C． 维护国家安全，人人共担责任 D． 筑牢法治防线，守护生态安全 19.4月15日是全民国家安全教育日，为此，小秦所在社区开展宣传标语征集活动。你认为以下主题标语合适的是（  ） ① 国家兴亡，匹夫有责。——每个人都有责任维护国家安全。 ② 居安思危，思则有备。——在安宁时要想到危险，有了准备才能避免祸患。 ③ 单丝不成线，独木不成林。——个人力量有限，维护安全需要团结协作。 ④ 海纳百川，有容乃大。——心胸应像大海一样宽广，能包容不同的东西。 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 20． 抗击疫情期间，无数医护人员写下“不计报酬，无论生死”的请战书，毅然奔赴一线，这些言行始终激励着我们。它们告诉我们要（  ） ①心怀爱国之情、报国之志 ②维护国家利益，不能有个人利益 ③始终把国家利益放在第一位 ④权衡利弊，优先考虑个人发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二．问答题（共60分） 21.（16分）【参与实践 融入社会】 某中为让学生了解社会、融入社会，在实践中亲近社会，涵养品格、丰盈心灵，计划组织八年级学生进行研学活动。以下是该校拟定的三条研学路线： 路线A：“治沙护绿”劳动实践研学。赴防沙治沙基地，学习治沙原理与技术；亲手 参与扎草方格、种植固沙植物等劳动；与长期坚守的治沙人交流，聆听其奋斗故事。 路线B：“博悟之旅”传统文化研学。参观重点博物馆，在专家或讲师引导下解读代表性文物；体验非遗项目（如拓片、书法）；开展“镇馆之宝”调研与分享活动。 路线C：“绿能探秘”科技实践研学。参观现代化新能源科技工厂（如光伏、风电设备制造），了解清洁能源原理与应用；参与科技互动体验；开展“我的低碳生活方案”设计讨论。 （1）路线拟定好后，学校向全体八年级学生征集选择意向。假如让你选择一条研学路线，请写出你的选择，并说明选择该路线的理由。（10分） （2）（6分）研学活动结束后，学校号召同学们通过网络媒介宣传研学活动的成果，同时提出了《安全上网指南》，请你完善此公约。 安全上网指南 上网行为 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私,不要随意留下个人家庭住址、电话等信息 网络购物时包裹内附带的二维码、 网址等 ①（2分） 注册网络平台用户、安装软件 ②（2分） 使用网络进行娱乐 ③（2分） 22.（29分）【遵守秩序 依法维权】 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施。本次修订积极回应社会关切，对多项直接影响公众日常生活的行为作出了更明确、更严格的规定。 法律新规聚焦 1. 养犬管理：新法明确了对“饲养危险动物”（如烈性犬）和“未采取安全措施致动物伤人”等情形的处罚，并提高了罚款额度，对情节严重者可处拘留。 2. 噪声管理：新法明确了公安机关对社会生活噪声（如广场舞、装修噪声）的管辖权，强化了处罚措施，对情节严重者可直接处以拘留。 3. 高空抛物：新法对“从建筑物中抛掷物品”的行为作出了更具操作性的规定，并强化了处罚措施，对未造成严重后果但危害公共安全的情形，亦可处以罚款或拘留，以强化公众的安全责任意识。 4. 校园欺凌：新法首次将“学生欺凌”明确列为违法行为，并规定对已满14周岁不满16周岁、情节严重或多次违法的未成年人，可依法执行行政拘留。 （1）针对新法，有网友评论：“遛狗是我的自由，在家听音乐是我的自由，法律管这么多，我们的自由是不是越来越少了？”请运用所学知识，对这一观点进行辨析。（8分） 新修订的《治安管理处罚法》将“学生欺凌”入法后，某校开展了主题教育活动。活动中，老师展示了两段古语： 古语一：“不学礼，无以立。” ——《论语》 古语二：“徒善不足以为政，徒法不足以自行。” ——《孟子》 （“防治校园欺凌，‘礼’（文明友善）是内在的根基，让人不想欺；‘法’（规则正义）是外在的保障，让人不敢欺。两者结合，才能标本兼治。”） （2）认真阅读以上内容，运用所学知识回答，谈一谈这两则古语对于避免校园欺凌，给我们什么启发？（12分） 围绕居民关心的“养犬问题、噪声扰民、高空抛物”等问题，市团委决定招募志愿者，组成宣讲团队，走进社区，宣传新法新规。 （3）假如你志愿加入本次公益活动，请你按照要求拟定一份宣讲方案。（9分） 宣讲主题：（3分） 宣讲目的（3分）： 宣讲过程中注意事项（3分）： 23.（15分）【维护国家安全 人人有责】 爱国从非口号。不论是戍边战士的壮烈牺牲，还是护边员家族的默默坚守，都以行动证明：维护国家利益与安全，人人有责，人人可为。 不穿军装的边防战士 拉齐尼·巴依卡退伍后成为护边员，在帕米尔高原十多年义务巡逻，守卫国土、救助战士，一家三代接力卫国。他为救落冰儿童英勇牺牲。“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士，永远守好祖国的边界线。”他把誓言写在心里，以行动守护边疆。 穿军装的边防战士 2020年6月，在加勒万河谷，团长祁发宝与数倍于己的外军殊死搏斗，营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉英勇牺牲。他们用青春和生命践行着“清澈的爱，只为中国”“我就是祖国移动的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”的信念。 认真阅读以上内容，运用所学知识，以“国家安全 有你有我”为主题，撰写一篇不低于200字的短评。（要求：①立意准确；②逻辑严密；③术语规范；④不低于150字。） 八年级道德与法治试题第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $