山东聊城市茌平区2025-2026学年第一学期学业水平检测七年级生物试题

2025—2026学年第一学期学业水平检测 七年级生物试题 时间：60分钟 分值：100分 1、 选择题（每小题2分,共50分） 1．白头鹎又名白头翁，常成群出现在平原区灌木丛、丘陵树林等地带。下列观察白头鹎时的做法不正确的是（　　） A. 只能用肉眼观察，不能借助任何观察工具 B．拍摄时，尽量不使用闪光灯 C．注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮 D．分组进行观察，注意保持安静，不要喧哗 2. 学习了《生物的特征》，判断下列说法正确的是（　　） A．电脑病毒属于生物 B．所有生物都由细胞构成 C．珊瑚、蟋蟀、蘑菇以及眼虫都属于生物 D．变黄的银杏叶从树枝上落下——生物能排出体内产生的废物 3. 下列关于显微镜的结构和使用的叙述中正确的是（　　） A．用显微镜观察英文字母“p q”时，视野里看到的字母仍是“p q” B．对光时，使低倍物镜对准通光孔 C．视野中光线太亮时，选择平面镜、大光圈 D．若视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，则说明污点一定在物镜上 4．如图为某同学在显微镜下观察到的细胞物像，观察的物像从A到B需要进行的操 作是（ ） ①向右下移动玻片 ②向左上移动玻片 ③低倍镜换成高倍镜 ④把小光圈换成大光圈 ⑤调节细准焦螺旋 ⑥调节粗准焦螺旋 A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑥ D.①③④⑥ 5. 李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（　　） A．叶绿体和液泡 B．线粒体和液泡 C．叶绿体和细胞质 D．液泡和叶绿体 6．生活在海洋中的海带，由海带细胞构成。其细胞内的碘含量远高于海水，但仍能从海水中吸收碘，这一生命活动需要消耗能量。这使得海带成为“采碘能手”，干海带中碘含量比海水高出10万倍！根据上述信息，下列关于海带的说法错误的是（　　） A．海带的细胞膜可以控制碘进入细胞 B．海带细胞是海带结构和功能的基本单位 C．海带全身都可吸收水和无机盐 D．海带细胞中能为从环境中吸收碘这一生命活动提供能量的转换器是叶绿体 7. 下列细胞内的各物质中，都属于有机物的是（　　） A．水、氧气、无机盐 B．水、糖类、蛋白质 C．蛋白质、脂肪、葡萄糖 D．核酸、无机盐、葡萄糖 8. 水稻体细胞含有12对染色体,经过三次分裂后,形成的新细胞的染色体数目和新细胞的个数分别是(　 　) A. 6对,3个 B. 12对,3个 C. 6对,8个 D. 12对,8个 9. “垂涎三尺”、“望梅止渴”都与人体唾液腺有关，唾液腺主要由什么组织构成（　　） A. 保护组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织 10．下列关于人体组织的描述，不正确的是（　　） A．血液属于结缔组织 B．皮肤的表皮有保护作用，属于保护组织 C．神经组织主要由神经细胞构成 D．肌肉组织具有收缩和舒张的功能 11．草履虫只由一个细胞构成，却有着精致和复杂的结构来完成各项生理功能，如图为草履虫结构示意图，下列关于草履虫的描述错误的是（　　） A．草履虫靠①纤毛的摆动在水中运动 B．草履虫进食时，食物由③口沟进入体内 C．草履虫能够通过分裂产生新个体 D．草履虫靠④食物泡消化食物，通过②伸缩泡排出食物残渣 12．清洗干净的鱼缸换水后放在温暖阳光的地方一段时间，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是哪类生物形成的（　　） A．藻类 B．苔藓 C．蕨类 D．细菌 13. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它的叶片为平行叶脉，须根系，能结出像棒子一样的果实。由此推断，蒹葭是一种（　　） A．蕨类植物 B．裸子植物 C．被子植物 D．双子叶植物 14. 学习植物类群之后，本市某校学生利用课余时间，对校园内的植物开展了调查研究。下列说法错误的是（　　） A．在教学楼南面的地面上没有发现苔藓植物，说明校园内空气污染严重 B．在校园内没有发现蕨类植物，因为它适宜生长在森林和山野的阴湿处 C．树叶间生长着很多“白果”的银杏树，属于裸子植物 D．山楂树和杏树的种子外面有果皮，属于被子植物 15.下列关于无脊椎动物特征的叙述，正确的是（　　） A．海葵和血吸虫的共同特征是身体呈辐射对称 B．蚯蚓用来保持体内水分的结构是角质层 C．蝗虫的头部有口器，体表有贝壳 D．海胆体表有棘，称为棘皮动物 16. 龟、鳖、蛇、鳄是常见的四种爬行动物，判断海龟属于爬行动物而非两栖动物的主要依据不包括（　　） A．体表覆甲 B．既能在水中生活也能在陆地上生活 C．用肺呼吸 D．在陆地上产卵且有卵壳保护 17. 如图是鸟的形态结构示意图，下列说法错误的是（　　） A．鸟的前肢变成翼，适于飞行 B．鸟的[①]两侧有发达的胸肌 C．鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力 D．从[③]气囊出来的气体氧气减少，二氧化碳增加 18．如图为哺乳动物牙齿的结构，下列叙述正确的是（　　） A．图中①是犬齿，适于撕咬食物 B．图中③是门齿，适于切断食物 C．甲、乙分别是食草动物和食肉动物的牙齿 D．牙齿的分化降低了哺乳动物消化食物的能力 19. 下列关于菌落的描述正确的是（ ） A. 一个菌落是由一个细菌细胞组成的 B. 每个菌落由大量不同种的细菌或真菌组成 C. 一般使用液体培养基培养菌落 D. 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌 20. 下列细菌叙述中正确的是（     ） A．个体十分微小，只有用放大镜才能观察到 B．细菌既有单细胞的，也有多细胞的 C．细菌可以根据外部形态特征进行分类 D．主要通过产生孢子来繁殖后代，环境条件适宜时，每个孢子发育成一个新个体 21. 下列对巴斯德鹅颈瓶实验的分析，错误的是（      ） A．把肉汤煮沸的主要目的是利用高温灭菌 B．直颈瓶与鹅颈瓶形成对照，变量是“鹅颈的有无” C．鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 D．该实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物进入造成的 22. 下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（　　） A．用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒 B．显微镜下观察到酵母菌细胞上长出的突起，这是在进行出芽生殖 C．用放大镜观察青霉，可见其孢子呈放射状排列 D．在显微镜下观察青霉，可见其菌丝由多个细胞连接而成 23．小英在家种植平菇，每天定时喷水、坚持观察，发现菌棒（如图）“变白”后会长出平菇。下列叙述不合理的是（　　） A．定时喷水是为平菇生长提供水分 B．菌棒内部“变白”是菌丝生长的表现 C．露出菌棒的部分是子实体，由菌丝构成 D．平菇有叶绿体，营养方式为自养 24. 以下有关人类对微生物利用的叙述，不正确的是（　　） A．利用甲烷菌可以产生清洁能源甲烷 B．利用现代技术手段可使大肠杆菌产生胰岛素 C．污水处理厂可通过一些细菌来净化生活污水或工业废水 D．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病病毒的物质——抗生素 25. 中华白海豚、虎鲸和座头鲸都是大型海洋哺乳动物，它们的部分分类等级如表，下列叙述正确的是（　　） 目 科 属 种 鲸目 海豚科 白海豚属 中华白海豚 鲸目 海豚科 虎鲸属 虎鲸 鲸目 须鲸科 座头鲸属 座头鲸 A．中华白海豚与座头鲸同科不同属 B．虎鲸与座头鲸都用鳃呼吸 C．中华白海豚与虎鲸共同特征更多 D．中华白海豚与座头鲸的亲缘关系比虎鲸近 二、非选择题（每空1分，共50分） 26.小明同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲为其制作临时装片的部分过程示意图，图乙是植物细胞和动物细胞结构图，图丙为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的一个视野图，图丁是不同倍数的镜头。请据图回答下列问题。 （1）图甲正确的操作顺序是　 （用序号表示）。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则③处应滴加的液体是　 ，目的是 。 （2）图乙中的　 　（填名称）是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构；染色最深的结构是　 （填序号）；切洋葱时，会有刺激性气味释放出来，这些物质储存在　 　（填序号）。 （3）丙视野中出现了气泡，可能是由图甲的 操作不当引起的（填序号）。 （4）要使视野中的细胞数目最多，应选用图丁中的　 倍的物镜，此时显微镜的放大倍数为 倍。 27.某校生物兴趣小组对大红果番茄进行了栽种和探究。待番茄成熟后，他们将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，在显微镜下观察。如图是番茄的结构层次示意图，①②表示过程，ABC是番茄果实不同部位的显微物像。请回答： （1）番茄个体是由一个细胞经过[①]　 和[②]　 　，逐步发育而成的。 （2）番茄果皮位于番茄果实的最外层，属于　 组织，番茄果肉细胞壁薄、有大液泡，属于　 组织，在显微镜下看到的物像应该为图中　 　。图中C是番茄果实中的“筋络”，属于　 组织。 （3）番茄果实的不同组织是由　 组织经过图中过程①和②形成的。番茄果实是由多种组织按一定次序结合起来的，番茄果实所属的结构层次是 　 　。 （4）与人体相比，番茄没有的结构层次是 　 　。 28.地球上植物类群繁多，已知的有50多万种。图一是几种不同的绿色植物，图二是大豆种子和玉米种子的结构示意图。请据图回答： （1）图一中，用孢子繁殖后代的是 　 　（填序号）。与葫芦藓比，肾蕨更高大，结构更复杂，这是因为肾蕨具有了真正的 　 　等器官，这些器官中具有了专门运输物质的通道。 （2）图一中 　 （填序号）对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。与葵花籽相比，“松果”在结构上的主要区别是 。 （3）　 是新植物的幼体。图二乙中此结构是由 　 （填序号）组成。 （4）向玉米种子纵切面滴加碘液，变蓝的部分是图二乙中[ ]　 　。人们喝的豆浆中富含的蛋白质主要来自图二甲中[ ]　 　。 29.微生物的分布极其广泛，图甲为部分微生物的形态结构图，图乙为细菌和真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答问题。 （1）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。图甲中可用　 （填字母）来表示绿脓杆菌噬菌体，这类生物不能独立生活，只能 在活细胞内，依靠自己[ ]　 　中的遗传信息，利用细胞内物质，进行增殖。 （2）水果“长毛”是由图中生物[ ]　 引起的。青绿色是其[ ]　 的颜色。水果“长毛”后没有腐败的部分也不能食用，因为有可能该微生物的[ ] 　 已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。 （3）今天我们吃的泡菜，其发酵过程离不开图A所示生物。从A的结构来看，它与C最大的区别是 　 　。 （4）图乙中的细菌和真菌能促使生物遗体逐渐分解，分解形成的[①]　 、水和无机盐又能被植物吸收利用，为光合作用合成有机物提供原料。 30.研学时小明认真观察并记录周边的动物和植物。图甲表示小明记录的中华白海豚的信息，图乙是他绘制的部分动物和植物分类示意图，请据图表作答： （1）生物分类的基本单位是 　 　。生物分类等级越低，所包含生物的亲缘关系越 　 　（填“远”或“近”）。 （2）中华白海豚学名是Sousa chinensis，这是按照 　提出的双名法命名。其中 Sousa是中华白海豚的　 　名。据图甲中的信息判断，中华白海豚属于脊椎动物中的　 　动物。 （3）写出图乙中序号代表的生物名称：[②]　 　 、[⑥]　 　。 （4）鲨鱼属于鱼类，体形呈 ，有利于减小游泳时遇到的阻力，其呼吸器官是 。 31.学校倡议学生不携带食品进入教学楼，未吃完的食品散落在教室各角落或垃圾桶，易滋生细菌和真菌等。为了让同学们遵守卫生纪律，生物社团进行了“探究残留食品的堆积是否会引起细菌和真菌的大量繁殖”的实验，实验过程如下表所示： 实验步骤 ① 备好9套装有培养基的培养皿进行高温灭菌处理并冷却后，均分为三组，并分别编号A、B、C。 A组 B组 C组 ② 不做任何处理，用封口膜封好 置于无残留食品堆积的垃圾桶，暴露10分钟，再盖上盖子，用封口膜封好 置于有大量残留食品堆积的垃圾桶，暴露10分钟，再盖上盖子，用封口膜封好 ③ 将三组培养皿均放在30℃培养箱中培养，每隔5小时观察并记录一次 实验现象 不出现菌落 出现个别菌落 出现大量菌落 请根据实验回答下列问题： （1）该生物社团作出的假设是：　 　 。 （2）对培养皿进行高温灭菌处理的目的是：　 　 。 （3）根据科学探究的原则，设置A组的作用是 　 　 ，ABC三组培养条件要相同，目的是 。 （4）实验步骤②中将B组和C组的培养皿置于垃圾桶并暴露10分钟相当于细菌和真菌一般培养方法中的 　 　 。 （5）社团成员在分析实验现象的时候发现培养皿中有些菌落较小、呈光滑黏稠的白色，你判断这很可能属于　 　菌落。C组培养皿中出现大量细菌和真菌菌落，说明有食品堆积的地方细菌和真菌更容易大量繁殖，请分析原因： 　。 七年级生物试题 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年第一学期学业水平检测 七年级生物参考答案 一、选择题 1.A2.D3.B4.A5.A6.D7.C8.D9.D10.B11.D12.A13.C14.A15.D 16.B17.D18.C19.D20.C21.B22.C23.D24.C25.C 二、填空题 26、(1)③④②①⑤：生理盐水：维持细胞的正常形态 (2)叶绿体；③：① (3)①： (4)10、50 27、(1)细胞分裂、细胞分化 (2)保护、薄壁、B、输导 (3)分生：器官 (4系统 28、(1)①②：根茎叶 (2)②；种子外无果皮包被 (3)胚：7.8.9.11 (4)[10]胚乳、[5]子叶 29、(1)B;寄生：[①]遗传物质 (2)[C]青霉；[①]孢子、[③]营养菌丝 (3)A没有成形的细胞核 (4)二氧化碳 30、(1)种；近 (2)林奈；属：哺乳 (3)苏铁、亚洲象 (4)流线型；鳃 31、(1)残留食品的堆积会引起细菌和真菌的大量繁殖 (2)杀死原有的细菌和真菌 (3)作对照，保证单一变量 (4)接种 (⑤)细菌：堆积的食品为细菌和真菌提供了充足的营养物质 2025一2026学年第一学期学业水平检测 七年级生物参考答案 一、选择题 1.A 2.D 3.B 4.A 5.A 6. D 7.C 8.D 9.D 10.B 11.D 12.A 13.C 14.A 15.D 16.B 17.D 18.C 19.D 20.C 21.B 22.C 23.D 24.C 25.C 二、填空题 26、(1) ③④②①⑤；生理盐水；维持细胞的正常形态 (2) 叶绿体；③；① (3) ①； (4) 10、50 27、(1) 细胞分裂、细胞分化 (2) 保护、薄壁、B 、输导 (3) 分生；器官 (4) 系统 28、(1) ①②；根茎叶 (2) ②；种子外无果皮包被 (3) 胚；7.8.9.11 (4) [10]胚乳、[5]子叶 29、(1) B；寄生；[①]遗传物质 (2) [C]青霉；[①]孢子、[③ ]营养菌丝 (3) A没有成形的细胞核 (4) 二氧化碳 30、(1) 种；近 (2) 林奈；属；哺乳 (3) 苏铁、亚洲象 (4) 流线型；鳃 31、(1) 残留食品的堆积会引起细菌和真菌的大量繁殖 (2) 杀死原有的细菌和真菌 (3) 作对照，保证单一变量 (4) 接种 (5) 细菌；堆积的食品为细菌和真菌提供了充足的营养物质 学科网（北京）股份有限公司 $▣▣ 2025-2026学年第一学期学业水平检测 七年级生物答题卡 考号： 姓名： 班级： 座号： 注意事项 准考证号 [o] [o][o] [0][0] [o][o] [o] 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号等填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2][2] [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3][3] [3][3] [3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4][4幻 [4] [4] [4] [4] [4] 5.保持答卷清洁完整。 [5] [5][5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [] [7][7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8][8][8] [8] [8] [8] [8] 正确填涂 ■ 缺考标记 □ [9][9][9][9] [9] [9] [9] [9] 一、选择题(50分) 1[A][B][c][D] 6A][B][c][D] 11[A][B][c][D]16[A][B][C][D]21[A][B][c]D] 2 [A][B][c][D] 7 CA]CB]Cc]DD]12 CA]CB][c]DD]17 CA]CB]Cc]DD]22 CA][B][c]DD] 3A][B][C][D] 8[A][B][C]D]13[AJ[B][C]D]18[A][B][c]D]23LA][B][C][D] 4 CA]CB][c]DD] 9[A][B][c]D]14[AJ[B][C][D]19A][B][c][D]24[A][B][C][D] 5[A][B][C]D] 10[A][B][C][D]15[A][B][c][D]20[AJ[B][C][D]25[A][B][C]D] 二、填空题(50分) 26.(9分) (1) (2) (3) (4) 27.（9分) (1) (2) (3) (4) 第1页（共2页） 口反面答题卡，请保持字迹清晰 ▣ 28.(8分) (1) (2) (3) (4)[1 [1 29.(8分) (1) [] (2)[1 (3) (4) 30.(9分) (1) (2) (3) (4) 31.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 第2页（共2页） ■2025一2026学年第一学期学业水平检测 七年级生物试题 时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（每小题2分，共50分) 1.白头鹎又名白头翁，常成群出现在平原区灌木丛、丘陵树林等地带。下列观察白头鹎 时的做法不正确的是() A.只能用肉眼观察，不能借助任何观察工具 B.拍摄时，尽量不使用闪光灯 C.注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮 D.分组进行观察，注意保持安静，不要喧哗 2.学习了《生物的特征》，判断下列说法正确的是() A.电脑病毒属于生物 B.所有生物都由细胞构成 C.珊瑚、蟋蟀、蘑菇以及眼虫都属于生物 D.变黄的银杏叶从树枝上落下一生物能排出体内产生的废物 3.下列关于显微镜的结构和使用的叙述中正确的是() A.用显微镜观察英文字母pq'时，视野里看到的字母仍是pq” B.对光时，使低倍物镜对准通光孔 C.视野中光线太亮时，选择平面镜、大光圈 D.若视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，则说明污点一定在物镜上 4.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞物像，观察的物像从A到B需要进行的操 作是() ①向右下移动玻片 ②向左上移动玻片 ③低倍镜换成高倍镜 ④把小光圈换成大光圈 ⑤调节细准焦螺旋 ⑥调节粗准焦螺旋 y A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.①③④⑥ 5.李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这 里的“绿”和红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的() A.叶绿体和液泡 B.线粒体和液泡 C.叶绿体和细胞质 D.液泡和叶绿体 6.生活在海洋中的海带，由海带细胞构成。其细胞内的碘含量远高于海水，但仍能从海 水中吸收碘，这一生命活动需要消耗能量。这使得海带成为“采碘能手”，干海带中碘 七年级生物试题第1页，共8页 含量比海水高出10万倍！根据上述信息，下列关于海带的说法错误的是() A.海带的细胞膜可以控制碘进入细胞 B.海带细胞是海带结构和功能的基本单位 C.海带全身都可吸收水和无机盐 D.海带细胞中能为从环境中吸收碘这一生命活动提供能量的转换器是叶绿体 7.下列细胞内的各物质中，都属于有机物的是() A.水、氧气、无机盐 B.水、糖类、蛋白质 C.蛋白质、脂肪、葡萄糖 D.核酸、无机盐、葡萄糖 8.水稻体细胞含有12对染色体，经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数目和新细胞的 个数分别是() A.6对，3个 B.12对，3个 C.6对，8个 D.12对，8个 9.“垂涎三尺”、“望梅止渴”都与人体唾液腺有关，唾液腺主要由什么组织构成() A.保护组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.上皮组织 10.下列关于人体组织的描述，不正确的是() A.血液属于结缔组织 B.皮肤的表皮有保护作用，属于保护组织 C.神经组织主要由神经细胞构成 D.肌肉组织具有收缩和舒张的功能 11.草履虫只由一个细胞构成，却有着精致和复杂的结构来完成各项生理功能，如图为 草履虫结构示意图，下列关于草履虫的描述错误的是() ① A.草履虫靠①纤毛的摆动在水中运动 B.草履虫进食时，食物由③口沟进入体内 3) C.草履虫能够通过分裂产生新个体 ④ D.草履虫靠④食物泡消化食物，通过②伸缩泡排出食物残渣 12.清洗干净的鱼缸换水后放在温暖阳光的地方一段时间，缸壁和 水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是哪类生物形成的() A.藻类 B.苔藓 C.蕨类 D.细菌 13.“蒹葭苍苍，白露为霜”中的蒹葭是芦苇，它的叶片为平行叶脉，须根系，能结出像 棒子一样的果实。由此推断，蒹葭是一种() A.蕨类植物 B.裸子植物 C.被子植物 D.双子叶植物 14.学习植物类群之后，本市某校学生利用课余时间，对校园内的植物开展了调查研究。 下列说法错误的是() A.在教学楼南面的地面上没有发现苔藓植物，说明校园内空气污染严重 七年级生物试题第2页，共8页 B.在校园内没有发现蕨类植物，因为它适宜生长在森林和山野的阴湿处 C.树叶间生长着很多“白果”的银杏树，属于裸子植物 D.山楂树和杏树的种子外面有果皮，属于被子植物 15.下列关于无脊椎动物特征的叙述，正确的是() A.海葵和血吸虫的共同特征是身体呈辐射对称 B.蚯蚓用来保持体内水分的结构是角质层 C.蝗虫的头部有口器，体表有贝壳 D.海胆体表有棘，称为棘皮动物 16.龟、鳖、蛇、鳄是常见的四种爬行动物，判断海龟属于爬行动物而非两栖动物的主要 依据不包括() A.体表覆甲 B.既能在水中生活也能在陆地上生活 C.用肺呼吸 D.在陆地上产卵且有卵壳保护 17.如图是鸟的形态结构示意图，下列说法错误的是( A.鸟的前肢变成翼，适于飞行 B.鸟的[①]两侧有发达的胸肌 C.鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力 D.从[③]气囊出来的气体氧气减少，二氧化碳增加 18.如图为哺乳动物牙齿的结构，下列叙述正确的是() ② 甲 A.图中①是犬齿，适于撕咬食物 B.图中③是门齿，适于切断食物 C.甲、乙分别是食草动物和食肉动物的牙齿 七年级生物试题第3页，共8页 D.牙齿的分化降低了哺乳动物消化食物的能力 19.下列关于菌落的描述正确的是() A.一个菌落是由一个细菌细胞组成的 B.每个菌落由大量不同种的细菌或真菌组成 C.一般使用液体培养基培养菌落 D.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌 20.下列细菌叙述中正确的是() A.个体十分微小，只有用放大镜才能观察到 B.细菌既有单细胞的，也有多细胞的 C.细菌可以根据外部形态特征进行分类 D.主要通过产生孢子来繁殖后代，环境条件适宜时，每个孢子发育成一个新个体 21.下列对巴斯德鹅颈瓶实验的分析，错误的是() A.把肉汤煮沸的主要目的是利用高温灭菌 B.直颈瓶与鹅颈瓶形成对照，变量是“鹅颈的有无” C.鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 D.该实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物进入造成的 22.下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（) A.用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒 B.显微镜下观察到酵母菌细胞上长出的突起，这是在进行出芽生殖 C.用放大镜观察青霉，可见其孢子呈放射状排列 D.在显微镜下观察青霉，可见其菌丝由多个细胞连接而成 23.小英在家种植平菇，每天定时喷水、坚持观察，发现菌棒（如图)“变白”后会长出 平菇。下列叙述不合理的是() A.定时喷水是为平菇生长提供水分 B.菌棒内部变白”是菌丝生长的表现 C.露出菌棒的部分是子实体，由菌丝构成 D.平菇有叶绿体，营养方式为自养 24.以下有关人类对微生物利用的叙述，不正确的是() A.利用甲烷菌可以产生清洁能源甲烷 B.利用现代技术手段可使大肠杆菌产生胰岛素 C.污水处理厂可通过一些细菌来净化生活污水或工业废水 D.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病病毒的物质一抗生素 25.中华白海豚、虎鲸和座头鲸都是大型海洋哺乳动物，它们的部分分类等级如表，下列 七年级生物试题第4页，共8页 叙述正确的是( 目 科 属 种 鲸目 海豚科 白海豚属 中华白海豚 鲸目 海豚科 虎鲸属 虎鲸 鲸目 须鲸科 座头鲸属 座头鲸 A.中华白海豚与座头鲸同科不同属 B.虎鲸与座头鲸都用鳃呼吸 C.中华白海豚与虎鲸共同特征更多 D.中华白海豚与座头鲸的亲缘关系比虎鲸近 二、非选择题（每空1分，共50分） 26.小明同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲为其制作临时装片的部 分过程示意图，图乙是植物细胞和动物细胞结构图，图丙为观察洋葱鳞片叶内表皮细 胞的一个视野图，图丁是不同倍数的镜头。请据图回答下列问题。 ①盖上盖玻片 ②展平 ③滴清水 ④取材 ⑤染色 甲 3 40X 5× 16× 10× ⑦ 丙 (1)图甲正确的操作顺序是 (用序号表示)。若制作的是人的口腔上皮细胞 临时装片，则③处应滴加的液体是 目的是 (2)图乙中的 (填名称)是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不 具有的结构：染色最深的结构是 (填序号)；切洋葱时，会有刺激性气味释放 出来，这些物质储存在 (填序号)。 (3)丙视野中出现了气泡，可能是由图甲的 操作不当引起的（填序号）。 (4)要使视野中的细胞数目最多，应选用图丁中的 倍的物镜，此时显微镜的放 大倍数为 倍。 27.某校生物兴趣小组对大红果番茄进行了栽种和探究。待番茄成熟后，他们将番茄的果 皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，在显微镜下观察。如图是番茄的结构层次示意 七年级生物试题第5页，共8页 图，①②表示过程，ABC是番茄果实不同部位的显微物像。请回答： (1)番茄个体是由一个细胞经过[①1 和[②] 逐步发育而成的。 (2)番茄果皮位于番茄果实的最外层，属于 组织，番茄果肉细胞壁薄、有大液 泡，属于 组织，在显微镜下看到的物像应该为图中 。图中C是番茄果 实中的“筋络”，属于 组织。 (3)番茄果实的不同组织是由 组织经过图中过程①和②形成的。番茄果实是由 多种组织按一定次序结合起来的，番茄果实所属的结构层次是 (4)与人体相比，番茄没有的结构层次是 28.地球上植物类群繁多，已知的有50多万种。图一是几种不同的绿色植物，图二是大豆 种子和玉米种子的结构示意图。请据图回答： ①肾蕨②葫芦藓③玉米 ④油松⑤向日葵 图一 图 (1)图一中，用孢子繁殖后代的是 (填序号)。与葫芦藓比，肾蕨更高大， 结构更复杂，这是因为肾蕨具有了真正的 等器官，这些器官中具有了专 门运输物质的通道。 (2)图一中 (填序号)对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程 度的指示植物。与葵花籽相比，“松果”在结构上的主要区别是 (3) 是新植物的幼体。图二乙中此结构是由 (填序号)组成。 (4)向玉米种子纵切面滴加碘液，变蓝的部分是图二乙中[]】 。人们喝的豆 浆中富含的蛋白质主要来自图二甲中[] 29.微生物的分布极其广泛，图甲为部分微生物的形态结构图，图乙为细菌和真菌在物质 循环中的作用示意图，请据图回答问题。 七年级生物试题第6页，共8页 生物遗体 8 细菌和真菌 图甲 图乙 (1)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。 图甲中可用 (填字母)来表示绿脓杆菌噬菌体，这类生物不能独立生活，只 能 在活细胞内，依靠自己[ 中的遗传信息，利用细胞内物质，进 行增殖。 (2)水果“长毛”是由图中生物 引起的。青绿色是其[ 的颜色。 水果“长毛”后没有腐败的部分也不能食用，因为有可能该微生物的[ 已 经蔓延到“完好的区域，而肉眼是看不到的。 (3)今天我们吃的泡菜，其发酵过程离不开图A所示生物。从A的结构来看，它与C 最大的区别是 (4)图乙中的细菌和真菌能促使生物遗体逐渐分解，分解形成的①1 、 水和无 机盐又能被植物吸收利用，为光合作用合成有机物提供原料。 30.研学时小明认真观察并记录周边的动物和植物。图甲表示小明记录的中华白海豚的信 息，图乙是他绘制的部分动物和植物分类示意图，请据图表作答： 中华白海豚 荷花、地钱、苏铁、卷柏、亚洲象、鲨鱼 学名：Sousa chinensis 别名：妈组鱼、粉红海豚 植物 动物 特征：身体呈纺锤型，用肺 呼吸，靠鳍辅助快速游泳。 有种子 无种子 变温 恒温 通常在春季和夏季繁殖， 胎生，每胎产一崽，母中华 白海用乳汁哺乳幼崽，属于 有果皮无果皮有根 有假根 国家一级保护动物。 ① ② ④ ⑤ ⑥ 甲 乙 (1)生物分类的基本单位是 生物分类等级越低，所包含生物的亲缘关系 越 (填“远或近)。 (2)中华白海豚学名是Sousa chinensis,这是按照 提出的双名法命名。其中 Sosa是中华白海豚的 名。据图甲中的信息判断，中华白海豚属于脊椎动物中 的 动物。 七年级生物试题第7页，共8页 (3)写出图乙中序号代表的生物名称：[②] 、[⑥] (4)鲨鱼属于鱼类，体形呈 有利于减小游泳时遇到的阻力，其呼吸器官 是 0 31.学校倡议学生不携带食品进入教学楼，未吃完的食品散落在教室各角落或垃圾桶，易 滋生细菌和真菌等。为了让同学们遵守卫生纪律，生物社团进行了“探究残留食品的堆 积是否会引起细菌和真菌的大量繁殖”的实验，实验过程如下表所示： 实 ① 备好9套装有培养基的培养皿进行高温灭菌处理并冷却后，均分为三组，并 验 分别编号A、B、C。 步 A组 B组 C组 骤 ② 不做任何处理，用封口膜置于无残留食品堆积的置于有大量残留食品堆 封好 垃圾桶，暴露10分钟， 积的垃圾桶，暴露10分 再盖上盖子，用封口膜封钟，再盖上盖子，用封口 好 膜封好 ③ 将三组培养皿均放在30℃培养箱中培养，每隔5小时观察并记录一次 实验现不出现菌落 出现个别菌落 出现大量菌落 象 请根据实验回答下列问题： (1)该生物社团作出的假设是： (2)对培养皿进行高温灭菌处理的目的是： 0 (3)根据科学探究的原则，设置A组的作用是 ,ABC三组培养条件要 相同，目的是 (4)实验步骤②中将B组和C组的培养皿置于垃圾桶并暴露10分钟相当于细菌和真菌 一般培养方法中的 (5)社团成员在分析实验现象的时候发现培养皿中有些菌落较小、呈光滑黏稠的白色， 你判断这很可能属于 菌落。C组培养皿中出现大量细菌和真菌菌落，说明 有食品堆积的地方细菌和真菌更容易大量繁殖，请分析原因： 七年级生物试题第8页，共8页