08-第七章 质量与密度(精讲册)-【中考特训】2026年山东中考物理课堂复习案课件PPT
2026-01-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 质量和密度 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.60 MB |
| 发布时间 | 2026-01-31 |
| 更新时间 | 2026-01-31 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 中考特训·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56248943.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理中考复习课件系统覆盖“质量与密度”核心考点,依据新课标和山东中考说明,重点突出密度计算(占比约35%)、实验探究(占比约30%)等权重考点,按“概念辨析-仪器使用-计算应用-实验操作”归纳填空、选择、实验、计算等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题改编+变式训练+实验探究”模式,如结合2023淄博天平读数题、《乌鸦喝水》密度计算题,示范“公式法+图像法”解题技巧,培养科学思维和科学探究能力。提供微点诊断易错点、实验误差分析,帮助学生掌握得分关键,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
物理
1
第一部分 教材核心考点特训
第七章 质量与密度
2
核心知识·蓄能特训
典例串线·考点特训
重点实验特训
3
质量及其测量
1.质量
(1)定义:物体所含物质的多少叫做质量,通常用字母 表示。
(2)国际单位:______,符号是____;
其他常用单位:克、毫克、吨 。
(3)单位换算:______,_____ 。
(4)性质:质量是物体本身的一种属性,物体的质量不随它的______、______和
______而改变。
(5)常考质量估测:一个鸡蛋的质量约为50__;一瓶矿泉水的质量约为_____ ;
普通中学生的质量约为50____;一头大象的质量约为5__。
千克
位置
形状
物态
500
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4
2.天平的使用
放 把天平放在________上
拨 把游码拨到标尺左端的__________处
调 调节横梁两端的__________,使指针指在分度盘中央(“左偏右调”“右偏左
调”)
测 称量前估测被测物体的质量,称量时把被测物体放在____盘中,用镊子按
__________的顺序在____盘中依次加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,
直到横梁恢复平衡
读 右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值就等于被测物体的质
量
水平台
零刻度线
平衡螺母
左
从大到小
右
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5
注意
事项 (1)待测物体的质量不能超过天平的量程(最大测量值);
(2)取砝码应使用镊子;
(3)天平与砝码应保持干燥、清洁,不要把潮湿的物品或化学药品直接放
在天平的托盘里;
(4)调平衡后在测量过程中不能再调节平衡螺母,天平移动后需要重新调
节平衡螺母
(1)调节天平平衡时,指针如图甲,此时应将平衡螺母向____调节。
(2)图乙中被测物体的质量_________
右
2.4
32.4
续表
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6
关于游码的注意事项
①移动游码相当于向右盘添加小砝码,游码的示数总是与右盘中砝码总质量相加,
即左盘物体的质量右盘中砝码总质量 游码读数;
②对游码读数时应以游码左侧为标准。
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7
量筒的使用
看 看量程、分度值和单位,如右图所示,量筒的量程为_______ ,分
度值为___ _____________________
放 放在__________上
读 读数时,视线要与凹液面______,如图所示,读数正确的是___
记 记录时,要包括数字和单位,如图所示,读数为_______
注:若仰视则读数偏____,若俯视则读数偏____
2
水平桌面
相平
小
大
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8
密度
1.定义:由某种物质组成的物体的______与它的______之比叫做这种物质的密度。
2.公式:。表示质量,常用单位是和;表示体积,
______;; 表示密度,国际单位是_______,常用单位
还有 。
3.单位换算:________ 。
4.特性:密度是物质的一种特性,与物质的质量、体积的大小____关。
质量
体积
无
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9
密度与社会生活
1.密度与温度:一般来说,同种物质温度越高,密度越____,遵循热胀冷缩的规律,
但是水比较特殊,在 时密度最大,水结冰后,______不变,体积______,_____
减小。
2.应用:鉴定牛奶、酒的品质;农业选种;航空器材常利用高强度、低密度的合金
或新型合成材料;机床底座用坚固、密度大的材料制成。
小
质量
增大
密度
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10
物质的物理属性
常见物质的物理属性有:密度、弹性、导电性、导热性、磁性、透光性、硬度、延
展性、熔点等。
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11
①一瓶矿泉水喝掉一半后,剩余水的质量、密度、体积均变为原来的一半。( )
×
②平常所说的“铁比棉花重”,指的是铁的质量比棉花的质量大。( )
×
③氧气罐中的氧气用掉一半后,质量变小,密度变小。( )
√
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12
天平的使用和读数
(链接2022年版课标4.1.1例1)(2023淄博改编)图中烧杯和水的总质量为
_____ 。
82.4
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13
天平的使用
①空载调平:调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处;
②负载调平:将被测物体放在左盘,用镊子向右盘中加减砝码,并移动游码,直到
横梁恢复平衡;
③读取质量: 。
④砝码“偏重”,被测质量偏小;砝码“偏轻”,被测质量偏大。
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14
(2024济南天桥区二模)在“用托盘天平测量物体的质量”实验中,晓华
用调节好的天平测量金属块的质量。将金属块轻轻放入左盘,往右盘依次加了一个
的砝码、一个的砝码、一个 的最小砝码,发现指针偏向分度盘中线左边
一点,此时应( )
D
A.将平衡螺母向左调节 B.将平衡螺母向右调节
C.取出的砝码,向右拨动游码 D.不取出 砝码,向右拨动游码
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15
如图所示,小华正在用托盘天平测量苹果的质量,如果所使用的一个砝
码不小心粘上了一点杂质,在不知道的情况下测出苹果的质量为 ,则该苹果的
真实质量应该( )
A
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定
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16
质量和密度的理解
(链接2022年版课标 )(2024枣庄)俗话说得好“只要功夫深,铁杵磨
成针”,此过程中铁棒的密度______;在寒冷的冬天,裸露在室外的自来水管容易爆
裂,其原因是水管中的水结冰后,密度______,体积______。
不变
减小
增大
质量和密度的理解
①质量是物体本身的一种属性,其大小与物体的形状、状态以及位置无关;
②密度是物质本身的一种特性,其大小与物体的质量、体积无关。
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17
某氧气瓶内氧气用掉一半后,瓶内氧气的质量将______,密度将______。
(均选填“变大”“变小”或“不变”)
变小
变小
(2024枣庄)密度与生活联系非常紧密,关于密度的一些说法正确的是
( )
D
A.的铁块比 的棉花重
B.可以利用密度来鉴别物质,因为不同物质的密度一定不同
C.航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料
D.一旦发生火灾,受困人员常采取弯腰撤离,是因为烟雾温度高、密度小,向上方
聚集
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18
密度图像问题
(2023东营)如图是、两种液体的质量与体积的关系图像,由此可知 液
体的密度等于__________;相同质量的、 两种液体,__的体积较小。
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19
图像分析步骤
第1步,看轴:弄清两个坐标轴所代表的物理量及对应的单位,进而明确各坐标轴
的分度值;
第2步,看线:根据图像信息分析一个量随另一个量如何变化,图像越靠近质量
轴,表示密度越大;
第3步,找点:从图像中找特殊点(横、纵坐标均为整数),利用密度公式或变形
公式求解密度、质量或体积等。
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20
由不同材料组成的、、 三个实心物体,它们的体积与质量的关系如
图所示,则密度最大的是__(选填“”“”或“”)物体,它的密度是________ 。
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21
(2024德州武城二模)如图
甲为水的密度在 范围内随温度变
化的图像,图乙为北方冬天湖水温度分布
示意图,根据图像及水的其他性质,下列
分析判断正确的是( )
D
A.在 范围内,水具有热胀冷缩的性质
B.温度等于 时,水的密度最大,质量也最大
C.示意图乙中从上至下、、、 处的温度逐渐降低
D.如果没有水的反常膨胀,湖底和表面的水可能同时结冰
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22
解析:由图像可知,在范围内,温度越高,水的密度越大,由 可知,在
质量不变时,水的体积越小,所以在 范围内,水具有热缩冷胀的性质,故A
错误;由图像可知,温度为 时,水的密度是最大的,质量不变,故B错误;由于
时水的密度最大,所以最低层的水温度为,由示意图乙中从上至下、 、
、、处的温度逐渐升高,到 点温度最高,故C错误;温度不同时水的密度不同,
密度大的水下沉到底部,而下层密度小的水就升到上层来;这样密度大的 的水
可始终保持在低层,供鱼类存活,所以,如果没有水的反常膨胀,湖底和表面的水
可能同时结冰,水中生物很难越冬,故D正确。
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23
密度公式相关计算
(链接鲁科八上P111插图)《乌鸦喝水》的寓言故事大家都很熟悉:如图所
示,一个质量为的瓶子,容积为,瓶内盛有 水;一只口渴的乌鸦,
将3块规格相同、质量均为 的小石块投进瓶内且小石块均没入水中,水到达瓶口,
此时瓶子、小石块和水的总质量为 (杯壁外沾的水忽略不计)。则原来瓶内水
的体积为_____,石块的密度为__________ 。
560
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24
(2023济宁)在测定某液体密度时,小明做了两次实验并做了如下记录,
则液体的密度___,容器的质量____ 。
次数 液体的体积 容器和液体的总质量
1 58 79
2 107 128
1
21
图甲是带体积刻度的油瓶,它的
质量与油的体积 的关系如图乙所示。则空
油瓶的质量为_____,图乙中油的体积 为
______ 。
100
462.5
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25
(2023淄博)由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体,它们的质量分别为
和,体积分别为和 ,这两个正方体中,如果有一个是实心
的,则( )
B
A.甲是实心的,金属材料的密度是
B.甲是实心的,金属材料的密度是
C.乙是实心的,金属材料的密度是
D.乙是实心的,金属材料的密度是
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26
物体的空心问题
比密度 求 查 若 ,则为空心
比质量 求 看 若 ,则为空心
比体积 求 看 若 ,则为空心
说明:①采用比质量或比体积的前提是假设物体为实心;②若题目中要求先判断是
否为空心,若为空心,则空心的体积是多少,则常采用比较体积法。
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27
如图所示,妈妈给家人制作香酥大油条。将醒好的湿面拉成长条,切条,
重叠,中间按压,炸至出锅。小明测得甲图中一条湿面质量为,体积为 ,
则湿面的平均密度是____ 。将两条相同的湿面重叠按压后放入锅中煎炸,湿
面吸入了 的油,且湿面本身体积不变,面粉间空心部分体积增加,导致煎炸后油
条体积膨胀为,则油条的平均密度是_____ 。将油条浸没在豆浆中,
使其空心部分充满豆浆,其总质量为,则豆浆的密度为__________ 。
2.2
150
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28
(2024青岛节选)重阳节时,妈妈给奶奶买了一个金吊坠。小明想知道
吊坠是空心还是实心的,于是设计了两套方案进行鉴定。
方案一 方案二
步
骤 ①分别测量出吊坠的质量和体积 ;
②根据公式算出吊坠的密度 ;
③查出纯金的密度 。 ①分别测量出吊坠的质量和体积 ;
②查出纯金的密度 ;
③根据公式算出体积 。
结
论 若 ___ ,则吊坠是实心的。 若___ ,则吊坠是空心的。
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29
物质的物理属性
(链接人教八上P122图6.4-5)(2024济南历城区一模)
气凝胶是世界上最轻的固体材料之一,密度可达
,比氢气还要轻;气凝胶可以在
频段内高效吸音;气凝胶能吸收其自身质量250倍左右的液
A
A.建筑打桩机的大重锤 B.航天器外层隔热材料
C.海上油污的清理材料 D.射击时的防噪声耳塞
体,最高的可达900倍,而且只吸油不吸水。如图所示,把一朵鲜花置于一层气凝
胶上然后放在 的火焰上,几分钟后花朵依然鲜香如故。基于以上信息,你
认为气凝胶不适合用来做( )
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30
(2023威海)如图所示,下列对生产生活物品应用的物理性质描述错误
的是( )
A
A.用海草苫成屋顶——海草导热性好
B.渔船挂有轮胎——橡胶弹性好
C.光伏板表面使用玻璃——玻璃透光性好
D.用铜做导线——铜导电性好
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31
实验1 测量固体的密度
某物理小组用天平、量筒测量小石块的密度。
方案·证据
(1)如图1所示,是小普同学设计的两种测量小石块
密度的方案(操作步骤按照示意图中的①②③顺序进
行)。你认为方案____测量误差会较大,原因是____
______________________________________________
____。
一
石块从量筒中取出时会沾有水,导致石块质量测量值偏大
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32
(2)小晟同学进行了实验,测出了相关物理量,计算出了石块的密度,以下是他
测量小石块质量的实验片段:
①将天平放在______台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针指在分度
盘中线的左侧,再向右调节__________,直至天平水平平衡。
水平
平衡螺母
②在左盘放被测小石块,在右盘从大到小加减砝码,当加到最小的砝码
后,观察到指针静止在如图2所示的位置,接下来的操作是__________,
直至天平水平平衡。
移动游码
③读出小石块的质量。
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33
解释·论证
(3)测出所有相关物理量,并将实验数据记录在表格内,计算出石块的密度。请
你将表格中①②处的内容补充完整。
石块的质量 20
①________________ 10
②________________________ 18
石块的体积 ___
石块的密度 ____
水的体积
水和石块的总体积
8
2.5
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34
交流·评估
(4)若石块具有吸水性,则用上述方法测得的石块密度与真实值相比______
(选填“偏大”或“偏小”)。
偏大
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35
拓展·创新
(5)特殊方法测密度:(无量筒有天
平,且天平无砝码)小明同学认为不
用砝码,使用天平、两个相同的烧杯、
量筒和水(水的密度用 表示)等器
材也能测出石块的密度。请将实验步
骤补充完整。
①在两个相同的烧杯中装入等质量的水,分别放在已经调平的天平左、右两盘中,
如图3所示;
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36
②将拴好细线的石块缓慢浸没在左盘烧杯的水中(不接触烧杯底),用量筒向右盘
的烧杯中加水直到横梁在水平位置恢复平衡,记录加水的体积为 ,如图4所示;
③让石块缓慢沉入到水底,松开细线,________________________直到横梁再次在
水平位置恢复平衡,记录再次加入水的体积为 ;
④石块密度的表达式为_ ________(用、、 表示)。
用量筒继续向烧杯中加水
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37
实验2 测量液体的密度
小聪和物理小组的同学用天平、量筒、小烧杯测量大烧杯内所盛盐水的密度。
方案·证据
(1)小聪同学在测量盐水的密度时设计了如图所示
的两种可行性方案,每种方案的具体操作步骤按照
①②③顺序进行。你认为方案____测量误差会较大,
原因是_______________________________________
_________________。
一
烧杯中的盐水没有全部倒入量筒,会造成所测盐水的体积偏小
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38
(2)小聪选择科学、合理的实验方案测量出盐水的相关物理量记录在表格内,然
后根据实验数据计算出盐水的密度。请你补充小聪设计的表格所遗漏的两项内容:
①________________________ 150
②____________________________ 117
量筒中盐水的质量 ____
量筒中盐水的体积 30
盐水的密度 ____
烧杯和盐水的总质量
烧杯和剩余盐水的总质量
33
1.1
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39
交流·评估
(3)实验结束后,小聪和小组同学讨论实验中可能产生误差的几种情况,其中会
使测得的密度值一定偏大的操作是____。
D
A.测量盐水质量时托盘天平未调平
B.在用量筒测量盐水体积时,俯视读数
C.先测盐水体积,再将盐水倒入烧杯中测盐水的质量
D.在用量筒测量盐水体积时,有部分盐水溅出
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40
拓展·创新
(4)特殊方法测密度:(无量筒有天平)小聪在测量盐水密度时不小心将量筒打
碎了,他开动脑筋,仅添加一烧杯水,利用上述已有的完好实验器材也顺利测出了
盐水的密度,请你将实验方案空缺的内容补充完整。
①用调好的天平测出空烧杯的质量为 ;
②向烧杯内加入适量水并用记号笔在水面处做一个标记,用天平测出水和烧杯的总
质量为 ;
③将烧杯内的水全部倒出,并用干抹布擦干,向烧杯内加入______________,用天
平测出烧杯和盐水的总质量为 ;
④盐水的密度表达式_ __________。(已知水的密度为 )
盐水到标记处
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41
(5)特殊方法测密度:(注射器代替量
筒)(2024蒙阴三模)小聪又利用注射器、
天平(带砝码)测量酒精的密度。
①用注射器抽取适量酒精,体积如图甲所示为____ 。将装有酒精的注射器放到天
平上,测得注射器和酒精的总质量为 。
②用注射器继续抽取酒精至 处,再将注射器放到天平上,测得注射器和酒精
的总质量如图乙所示为_____,根据以上数据,算出酒精的密度为_____ 。
③若第2次使用注射器抽取的酒精中混有气泡,则测得的酒精密度值______
(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
④本实验使用注射器的优点是__________(写出一条即可)。
10
35.8
0.78
偏小
取样准确
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42
请用《高分提能特训》P21-23。
返回目录
43
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