05-第五章 内能 内能的利用（精讲册）-【中考特训】2026年山东中考物理课堂复习案课件PPT

该初中物理中考复习课件系统覆盖“内能”单元核心考点，包括分子动理论、内能及其改变方式、比热容与热值、热机原理及效率、能量转化与守恒等，严格对接新课标要求，分析山东中考命题趋势，归纳选择、计算、实验等常考题型，突出热机效率计算、比热容应用等高频考点的权重。 课件亮点在于“真题训练+科学探究+技巧指导”模式，如结合2024年济宁二模、烟台等地真题，通过“比较不同物质的吸热情况”实验培养科学探究能力，用海陆风现象解析比热容应用体现科学思维，微点诊断纠正“温度与内能关系”等易错点，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

物理 1 第一部分 教材核心考点特训 第五章 内能 内能的利用 2 核心知识·蓄能特训 典例串线·考点特训 重点实验特训 3 分子动理论 1.扩散现象：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象。扩散现象表明一切物 质的分子都在____________________，分子间存在间隙。 2.分子热运动：分子的运动跟______有关，温度越高，运动越______。 3.分子间的作用力：分子间同时存在着引力和______。 不停地做无规则运动 温度 剧烈 斥力 返回目录 4 内能 1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的______与分子______的总和，单位是焦 耳（符号为 ）。 2.特点：一切物体在任何情况下都具有内能。 3.影响因素：同一物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越______，内能越 ____。温度降低，内能减少。物体的内能还与物质的质量、状态、种类等有关。 动能 势能 剧烈 大 返回目录 5 4.改变内能的两种方式 分析 实例 说明 做 功 克服摩擦 力运动 摩擦生热（搓手取暖；钻木取 火；用钢锯锯木头，锯条发 热） 对内做功：将机械能转化为内能。 “获取”一定的内能，内能______， 温度升高； 对外做功：将内能转化为机械能。 “消耗”一定的内能，内能______， 温度降低 在其他外 力作用下 运动 铁锤锻打工件，工件受热；压 缩空气，空气升温；冬天跺脚 取暖 增加 减少 返回目录 6 分析 实例 说明 热 传 递 以热致热 烈日下的沙子烫脚；冬天人们 在室外晒太阳；天冷时，用热 水袋取暖 传什么：传递的是______，不是温 度。 怎么传：从______物体转移到 ______物体，不是从内能大的物体 转移到内能小的物体 以冷致冷 喝冷饮解暑；医生用冰袋给发 热的病人降温；食品放入电冰 箱后温度降低 5.热量：热传递过程中，传递能量的多少，单位是 （焦耳）。 注意： 内能是状态量，热量是过程量。 内能 高温 低温 续表 返回目录 7 比热容与热值 比热容 热值 定义 某种物质吸收（或放出）的热量与 其质量和升高（或降低）的温度的 乘积之比，用符号 表示 某种燃料______燃烧放出的热量 与其质量之比，用符号 表示 单位 __________ ___________ 大小 只与物质的种类和______有关 只与燃料的______有关 应用 水的__________的应用：做冷却 剂、取暖剂；调节气温 氢的________的应用：火箭选用 液态氢做燃料 热量计算 ______ ____（适合于固体、液体燃 料） ____（适合于气体燃料） 完全 或 状态 种类 比热容大 热值大 返回目录 8 热机 1.定义：利用______做功的机械。 2.热机的种类：蒸汽机、内燃机（分为汽油机和柴油机两大类）、汽轮机、喷气发 动机等。 内能 返回目录 9 3.四冲程汽油机工作示意图 示意图 ____________________ ______________________ ____________________ ____________________ 气门、活塞 变化 ________打开， 排气门关闭，活 塞向下运动 进气门、排气门 都关闭，活塞向 ____运动 进气门、排气门 都关闭，活塞向 下运动 进气门关闭，排 气门打开，活塞 向____运动 冲程名称 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 能量转化 ________转化为 ______ ______转化为 ________ 进气门 上 上 机械能 内能 内能 机械能 返回目录 10 归纳总结： 内燃机四个冲程叫做一个工作循环，在一个工作循环中，活塞往复运 动___次，曲轴（或飞轮）转动___周，对外做功___次。 特别提醒： 汽油机吸气冲程吸入汽缸的是____________________；柴油机吸气冲 程吸入汽缸的只有______。做功冲程中柴油机内气体压强大于汽油机内气体压强。 2 2 1 汽油和空气的混合物 空气 返回目录 11 热机的效率 1.定义：热机工作时，用来做________的那部分能量，与燃料__________放出的能 量之比。 2.公式： 。 3.提高热机效率的途径 （1）使燃料充分______，如将煤磨成煤粉或煤粒，加大送风量等； （2）尽量减少各种热量的损失； （3）设法利用废气的能量； （4）机件间保持良好的润滑，减小摩擦。 有用功 完全燃烧 燃烧 返回目录 12 能量的转化和守恒 1.能量的转移和转化：自然界中，能量不但可以从一个物体转移到另一个物体，而 且各种形式的能量之间还可以相互______。 2.能量的转移和转化的特点：能量的转化和转移具有一定的________。 3.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式 _______为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中， 能量的总量__________。 转化 方向性 转化 保持不变 返回目录 13 ① 的冰块内能一定不为零。( ) √ ②温度高的物体，内能不一定大。( ) √ ③的冰熔化成 的水内能不变。( ) × ④水的温度越高，所含的热量越多。( ) × ⑤发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体。( ) × ⑥物体温度升高，内能一定增加。( ) √ ⑦物体温度升高，一定吸收了热量。( ) × ⑧物体吸收热量，温度一定升高。( ) × 返回目录 14 分子动理论 （链接人教九全P3、鲁科九下P75插图）下列事例或实验中，不能说明分子 在不停地做无规则运动的是( ) 返回目录 15 A.甲图，花香引来长喙天蛾 B.乙图，气体扩散实验 C.丙图，从水面提起玻璃板时测力计的示数突然变大 D.丁图，清水和硫酸铜溶液混合静置实验 √ 返回目录 16 变式1.1图 （2024济宁二模）如图所示的两只集气瓶，其中一只 装有无色透明的空气，另一只装有红棕色二氧化氮气体 （其密度比空气的密度大）。为了研究扩散现象，应选择图____ （选填“甲”或“乙”）所示的方式进行实验。 乙 变式1.2图 物理学与工程实践 如图所示，武汉某公司员工 将研磨平整的两块金属体用力推合，它们竟然牢牢地贴附在 一起。即使挂上25公斤的重物，仍然紧密地贴附在一起。上 述现象说明( ) C A.分子间有间隙 B.分子之间存在斥力 C.分子之间存在引力 D.分子在不停地做无规则的运动 返回目录 17 内能 （链接人教九全P8、9，鲁科九下P79、80插图）（2023烟台）如图所示的实 例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是( ) A A.给水加热 B.压缩空气 C.搓手取暖 D.钻木取火 返回目录 18 内能改变方式的判断方法 ①用高温环境或物品（如烈日、热水袋、炉子、电褥子等）加热，用低温环境或物 品（如电冰箱、喝冷饮、冰袋等）降温，都是利用热传递的方式改变物体的内能； ②因摩擦、击打等使物体发热（如搓手取暖、弯折铁丝、钻木取火、钢锯锯木头、 敲打铁钉等），因气体被压缩或气体膨胀等使气体温度升高或降低，都是利用做功 的方式改变物体的内能。 返回目录 19 （2024淄博）如图，玻璃瓶内有少量水，用橡胶塞塞住瓶口，向瓶内打 气，瓶塞跳起。下列说法正确的是( ) B A.向瓶内打气，通过热传递的方式改变瓶内空气的内能 B.瓶塞跳起时，瓶内空气温度降低，内能减少 C.瓶塞跳起时，瓶内出现“白雾”是汽化现象 D.瓶塞跳起过程与热机压缩冲程的能量转化相同 返回目录 20 比热容 跨地理学科 （链接鲁科九下P84、教科九上P15 插图）在炎热、晴朗的天气里，沿海地区的“海陆风”对 抑制暑热、调节气候有很好的作用。海陆风是具有日周 期的地方性风，其成因为昼夜交替过程中海洋-陆地间 的气温差，带来了近地面大气的密度和气压差，气压梯 D A.发生在白天，且陆地温度较高 B.发生在白天，且海水温度较高 C.发生在夜晚，且陆地温度较高 D.发生在夜晚，且海水温度较高 度力推动气流区域运动而形成。当出现如图所示风向时 ( ) 返回目录 21 水的比热容的三种应用 应用 实例 原理 冷却剂 汽车发动机的冷却液 相同条件下，水吸收的热量多 取暖剂 暖气管中的供暖物质 相同条件下，水放出的热量多 调节气温 城市中修建湿地公园 相同条件下，水温升高的少 解析：水的比热容大于泥土、砂石的比热容，白天海水温度上升的较慢，温度较低， 空气下降，陆地温度较高，空气上升，风从海洋吹向陆地；夜晚海水温度降低得慢， 温度较高，空气上升，陆地温度降低得快，温度较低，空气下降，风从陆地吹向海 洋。题中图示为风从陆地吹向海洋，故发生在夜晚，且海水温度较高，故选D。 返回目录 22 跨地理学科 （2023济南）如图所示为济南和青岛两市2022年全年平均 气温的变化。由图可知，济南全年的平均气温和青岛相差不大，但济南的平均高温 要明显高于青岛，而平均低温要比青岛低。从物理学的角度看，这主要是因为 ( ) C A.海水的密度比砂石的密度大 B.海水的内能比砂石的内能大 C.海水的比热容比砂石的比热容大 D.海水的温度比砂石的温度高 返回目录 23 热机 （2024临沂）2024年4月20日，我国研制的全球首款本体热效率达 的 柴油机正式亮相世界内燃机大会，刷新了柴油机热效率的世界纪录。下图所示内燃 机的四个冲程，汽缸内气体的内能最小的是( ) D A. B. C. D. 返回目录 24 解析：吸气冲程中，汽油机吸入空气和汽油的混合气体，气体温度较低；在压缩冲 程，活塞压缩汽油与空气形成的燃料混合物，活塞对气体做功，将机械能转化为气 体的内能，使汽缸内气体内能增加；做功冲程中，高温高压气体对活塞做功，内能 转化为机械能；排气冲程中，将汽缸内的废气排出；相比而言，吸气冲程中的气体 温度较低，内能最小。故D正确。 返回目录 25 （2024聊城）在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，把活塞迅 速压下去，棉花燃烧起来，说明通过______的方式可以改变物体的内能，这一过程 与汽油机的______冲程具有相同的能量转化。 做功 压缩 （2024胶州一模）随着生活水平的不断提高，小汽车已走进千 家万户，小汽车的发动机一般都是四冲程汽油机。如图是四冲程汽油机的 ______冲程，此冲程是将____能转化为______能。某台汽油机的转速为 ，则 内汽油机对外做功____次。若汽油机在某段时间内消耗 做功 内 机械 10 了汽油，则这些汽油完全燃烧可放出___________ 的热量。 返回目录 26 热机的效率 （链接2022年版课标3.3.3例2）（2024潍坊）某建筑工地上，起重机在 内将质量为的重物沿竖直方向匀速提升，此过程起重机消耗柴油 。 柴油的热值，取 。 （1）求重物上升的速度； 解：重物上升的速度 返回目录 27 （2）求起重机提升重物的功率； 解：起重机对重物所做的有用功 则起重机提升重物的功率 （3）若将起重机提升重物做的功与消耗的柴油完全燃烧释放的热量之比定义为其 提升效率，用字母 表示，求起重机的提升效率。 解：消耗的柴油完全燃烧放出的热量 起重机的提升效率 返回目录 28 一、热效率的计算 返回目录 29 二、热机效率的计算 返回目录 30 （2024威海二模）一辆汽车以 的速度在某段水平公路上匀速行 驶了，消耗汽油，已知此过程汽车发动机的输出功率为 ，若汽油的 密度为，汽油的热值为 ，求： （1）汽油完全燃烧放出的热量； 解：消耗汽油的质量 汽油完全燃烧放出的热量 返回目录 31 （2）汽车发动机的效率； 解：此过程汽车发动机的输出功率为 ，则汽车发动机做的机械功 汽车发动机的效率 返回目录 32 （3）汽车行驶过程中所受的阻力。 解：汽车以的速度在某段水平公路上匀速行驶了 ，则汽车行驶的路程 汽车受到的牵引力 因汽车在水平公路上匀速行驶，阻力等于牵引力，即 。 返回目录 33 （2024德州二模）氢燃料新能源具有清洁无污染、效率高等优点，其热 值为 。求： （1）质量为 的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？ 解： 的氢燃料完全燃烧放出的热量 （2）用这些热量给质量为，温度为 的水加热（不计热量损失），水的 末温是多少摄氏度？已知水的比热容为 。 解：水吸收的热量 水升高的温度 水的末温 返回目录 34 （3）某氢能源汽车以的恒定功率做匀速行驶，如果 的氢燃料完全 燃烧获得的热量有 用来做有用功，能使该汽车匀速行驶多长时间？ 解：由题知汽车所做的有用功 由得，汽车匀速行驶时间 返回目录 35 能量的转化和守恒 （链接人教九全P27想想做做）如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一 个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品 供电。下列说法错误的是( ) D A.太阳能电池板将太阳能转化为电能 B.给蓄电池充电将电能转化为化学能 C.蓄电池放电将化学能转化为电能 D.小风扇工作将化学能转化为机械能 返回目录 36 （2024济南市中区一模）如图1所示是某型号手电筒风扇。只闭合照明 开关时，照明灯亮起；只闭合风扇开关时，风扇单独工作。图2是手电筒风扇工作 时的能量流向示意图，电池充电时，将能量以化学能的形式储存，工作时给电动机 和照明灯供电。对图2方框中能量形式判断正确的是( ) B A.甲是“内能” B.乙是“电能” C.丙是“光能” D.丁是“机械能” 返回目录 37 （多选）（2024济南槐荫区二模）自然界的能量是守恒的。它只会从一 种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，下列事例中涉及能量转 移的是( ) BC A.卫生间的排气扇通电后，扇叶旋转 B.小车在斜面上滑下后，推动木块移动 C.牛奶放到热水中，热水的温度降低 D.流星从夜空中快速划过发出耀眼光芒 返回目录 38 实验 比较不同物质的吸热情况 在实验课上，为比较不同物质吸热的情况，各实验小组用如图甲所示的实验 装置完成实验。（实验过程中水和食用油的温度均未达到沸点） 返回目录 39 方案·证据 （1）该实验除了图甲中的实验器材外，还需要用到的测量器材有______和______。 （2）实验中应保证水和食用油的初温与______（选填“质量”或“体积”）都相同。 （3）实验中选用相同的电加热器对水和食用油加热相同的时间，水吸收的热量 ______（选填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。 （4）转换法 水和食用油吸收的热量可以由__________（选填“加热时间”或“液体种 类”）来判断。 秒表 天平 质量 等于 加热时间 （5）控制变量法 ①使水和食用油升高相同的温度，比较加热时间，加热时间____ 的液体吸热能力强。 ②给水和食用油加热相同的时间，比较温度变化，温度变化____的液体吸热能力强。 长 小 返回目录 40 解释·论证 （6）小明设计的实验表格如下，在表格中横线处补全缺少的项目。 物质 质量/ 初温/ _______ 升高的温度/ 加热时间/ 水 食用油 末温/ （7）小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示，通过分析可知， 图线____为食用油的温度随时间变化图像，可得出____的吸热本领大。若水的比热 容为，则食用油的比热容为__________ 。 甲 水 返回目录 41 交流·评估 （8）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和__________。 （9）实验中没有用酒精灯加热的原因是______________________________。 电加热器 酒精灯加热，很难控制火焰一样 （10）小明看到另一组同学在加热时间相同时，质量相等的水和食用油相比，水温 始终比油温升得快。由此可判断出，放入水中的电加热器实际功率____ （选填“大”或“小”）。 大 返回目录 42 （11）换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸 收的热量一般不同。为了表示不同物质的这种性质差别，物理学中引入了________ 这个物理量。 比热容 （12）同时停止加热，在相同质量的水和食用油温度降低的过程中，水放出的热量 与降低的温度之比______（选填“大于”“等于”或“小于”）食用油放出的热量与降低 的温度之比。 大于 返回目录 43 拓展·创新 （13）数字化实验 如图丙，为了比较不同物质的吸热能力，将两个温度传感器分 别放置在两个试管中，并将其固定在铁架台上，往两试管装入质量相同、初温不同 的、 两种物质，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触，传感器通过数 据采集线与计算机相连接。在计算机上得到的实验图像如图丁所示，下列说法正确 的是( ) 返回目录 44 A.两个相同的试管中加入体积相同的、 物质也可以完成本实验 B.实验中物体吸热的多少是通过升高的温度来衡量的 C.从丁图可知， 所表示的物质温度变化较小，吸热能力较强 D.从丁图可知， 所表示的物质温度变化较大，更适合做冷却剂 √ 返回目录 45 （14）装置改进 某学习小组利用图戊所示的实验装置探究 水和煤油的吸热能力。 下图是小明同学做完所有实验后绘制的“温度-时间”图像， 能正确描述该实验真实情况的图像是___（选填序号）。 C A. B. C. D. 返回目录 46 请用《高分提能特训》P15-18。 返回目录 47 $