10-第九章 压强（精练册）-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考物理课后作业案课件PPT

该初中物理中考复习课件系统覆盖压强章节核心考点，对接新课标要求，梳理液体压强计算、大气压强应用、流体压强与流速关系等高频考点，结合2024长沙、成都等地中考真题，按选择、填空、计算、实验探究等题型归纳考查分布，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题实战+素养培养”模式，如通过“探究液体压强影响因素”实验题，示范控制变量法的科学思维应用，结合“拔火罐”“自动供水装置”等情境题培养科学探究能力。提供压强公式规范书写、实验误差分析等应试技巧，助力学生掌握答题方法，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

物理 1 第九章 压强 2 1.（2024北京）如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧， 使气球保持静止。下列说法正确的是( ) B A.手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B.手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C.手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D.手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3 第2题图 2.（2024长沙）在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后 倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为 ( ) D A.水受到的重力 B.空气对水的浮力 C.塑料管对纸片的弹力 D.大气压力 第3题图 3.（2024成都）如图，可以用吸管“吸”取杯中的饮料，下列现象中，“吸” 的物理原理与其相同的是( ) C A.公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声 B.大树通过根从土壤中“吸”取养分 C.化学实验中用胶头滴管“吸”取药液 D.用丝绸摩擦过的玻璃棒“吸”引纸屑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4 4.物理学与日常生活、工程实践 （2024成都） 物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是( ) D A.用久的菜刀需要磨一磨，是为了减小压强 B.人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强 C.有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大 D.飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同 5.（2024广州）某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距 离如图所示，若， ，水龙 头关闭时， 处所受水的压强为( ) D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5 6.（2024烟台）春节期间，小明和父母乘飞机去上海旅游。在飞机上升的过程中， 外界大气压强______（选填“变大”“变小”或“不变”）；在飞机飞行过程中，座位上 的小明相对于窗外的机翼是______（选填“静止”或“运动”）的；机翼____ （选填“上”或“下”）方的空气流速快，压强小，因此获得了向上的升力。 变小 静止 上 7.物理学与日常生活 （2024重庆A卷）乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因 为高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速变____，压强变____，压 强差会给乘客带来危险。 大 小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 8.（2024常州）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装 有质量相等的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液 面相平。甲试管内的液体密度为 ，液体对试管底部的压强为 ，乙试管内的液体密度为，液体对试管底部的压强为 ， 则___，___ 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9.（2024宁夏）拔火罐具有促进血液循环、缓解肌肉疼痛等功 效。如图所示，拔火罐时，用火加热玻璃罐内部后迅速扣在 皮肤上，玻璃罐在________的作用下“吸”在皮肤上。请列举 一个生产生活中应用该原理的实例：____________。 大气压 吸管吸饮料 10.（2024哈尔滨）如图所示的容器是______器。塞子拔出后各液面高低不同，以下 现象中与其原理相同的是____（选填序号）。 ①热气球在空中飘浮 ② 大客机在空中飞行 连通 ② ③中国空间站绕地球飞行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 11.安全教育 （2024山西）在消防安全教育中，消防 员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门 所处深度平均按 算，车门很难被打开。正确的方 法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行 解：当落水汽车车门所处深度为 时，此时受到水的压强 车门的面积约为，则车门受到的压力 此时车门受到水的压力远大于人的推力，因此车门很难被打开。 自救。有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有 深，为什么很难打开呢？请 你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因。（提示：用数据解释更有说服力， 取 ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 12.（2024龙东地区）小遥同学在做“探究 液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）安装完实验器材后，小遥发现 形管 两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下 来的操作：____________________。 拆除橡胶管重新安装 （2）如图乙所示，从结构上看，压强计________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （3）通过比较丙、丁两图得出结论：同种液体，__________，压强越大。 （4）若图丁中，探头在水中的深度为，请你计算该处水的压强为_____ 。 不属于 深度越大 800 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 （5）小遥还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丁烧杯中多次加 盐水，发现 形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大” 的结论，他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________________ ________。 错误 没有控制液体的深度相同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 13.（2024滨州）“做中学”是一种重要的学 习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料 瓶开展实践体验活动。 （1）装满水的塑料瓶放在水平桌面上， 平衡 相互作用 （2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料 瓶对海绵的压力___（选填“ ”“ ”或“ ”），观察到海绵形变程度不同，说 明压力的作用效果与__________有关； 受力面积 如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小，这是因为瓶子所受 的重力和桌面对瓶子的支持力是一对_______力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子 的支持力是一对__________力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于 是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12 （3）在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的 现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的______有关。再 次拧紧瓶盖，会看到小孔______（选填“”“”或“和 ”）立即停止出水，这是因为 ________的存在； 深度 和 大气压 （4）塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海 绵的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的事例是___。 A A.限制货车超载 B.铁轨下面铺放枕木 C.破窗锤的敲击端做成锥状 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13 14.学科素养·科学推理 （多选）（2024烟台）质量相等的 甲、乙两个圆柱形容器静止在水平桌面上，甲容器的底面 积大于乙容器的底面积，容器中分别装有质量相等的液体 和液体，且液面相平。当将质量相等的实心物块、 分别放入两容器后均沉底，如图所示，此时甲容器对桌面 AC A. B. C. D. 的压强和压力分别为和，乙容器对桌面的压强和压力分别为和 。若液体 、的密度分别为和，物块、的密度分别为和 ，则下列关系式一定 正确的是 ( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14 15.（2024安徽）小亮同学用图甲所示的装 置探究液体压强与哪些因素有关，容器中 间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄 橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不 同时橡皮膜的形状发生改变。 （1）将同种液体倒入容器左右两边，右侧液面高于左侧，观察到橡皮膜的形状如 图乙所示。将、两种不同的液体 分别倒入容器左右两边，使左右两侧 的液面相平，观察到橡皮膜的形状如图丙所示。 ①由图乙可初步得出：同种液体中，深度越大，压强越大； ②由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越____。 大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15 （2）若将、 两种不同的液体分别倒入容器左右两边，倒入液体的深度如图丁所 示，发现橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两种液体的密度大小关系为： ___ （选填“”“ ”或“ ”） 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16 16.（2024新疆）如图所示，某长方体空心砖内 有若干个柱形圆孔，空心砖的质量为 ，空 心部分（柱形圆孔）体积占长方体体积的 。将 （1）空心砖的重力； 解：空心砖的重力 （2）空心砖竖放时对水平地面的压强； 解：空心砖竖放时对水平地面的压强 其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时，空心砖对水平地面的压强依次为 、 、，且 ，已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为 。取 。求： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17 （3）空心砖的材料的密度。 解：设空心砖的长、宽、高分别为、、，已知 ，压力不变，根 据 可知， 已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为，则有 联立①②，解得空心砖的体积 ， 则空心砖的材料的密度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18 17.（2024北京）近年来在东北林区发现了 越来越多野生东北虎的足迹。生物学家为 了估算某只野生东北虎的质量，在松软、 平坦且足够深的雪地上，选取该东北虎四 脚着地停留时的脚印，其中的一个脚印如 图甲所示。在方格纸上描绘出脚印的轮廓，如图乙所示，图中每个小方格的面积均为 ，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个格，小于半格的都 不算），用数出的小方格的个数乘以一个小方格的面积，就大致得出了脚印的面积。 测出脚印的深度，在脚印旁边相同的雪地上放一底面积为 的平底容器，在容 器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测出容器及内部 物体的总质量为。忽略脚趾和脚掌之间空隙的面积，取 ，求： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 （1）该东北虎一只脚印的面积。 解：脚印轮廓所围小方格大于半格算一个，小于半格舍弃，可数出共15个格，则一 只脚印面积大约为 （2）该东北虎的质量。 解：由题意知，容器与脚印产生的压强相同，则： ， 根据压强公式可得： ， 所以 ， 东北虎质量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18.项目化学习 在学习了大气压强的知识后，项目化学习小组开展了相关活动。如 图甲是他们制作的盆景自动供水装置，乙是其示意图。 【安装步骤】 ①在矿泉水瓶中灌入适量清水后，拧紧瓶盖，保证其呈密封状态。 ②将供水装置紧贴盆景并列摆放，并确保长短吸管全部探入托盘内。 ③矿泉水瓶中的水顺着出水管缓缓流入托盘内，当托盘内液面高度到达水位线 （进气管管口高度）时，出水管停止出水。 （1）当进气管管口与水位线相平时，矿泉水瓶中的气体 压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 小于 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 （2）试着用所学知识简要说明自动供水装置的使用原理。 解：当水面低于进气管管口时，空气进入瓶内使得内部压强变大，内部压强与水的 压强之和大于外界大气压时，水流出，当水面到达进气管管口时，管口封住空气不 可进入，管口受到的大气压与上端受内部压强和水的压强之和相等，瓶内水在大气 压的作用下静止不能流出，从而控制了水面的高度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 19.学科素养·科学探究 （2024盐城）两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连 通，空气该如何流动？小明为此设计实验展开探究。 【明确思路】 要判断空气如何流动，需知道两球内部空气______的关系。 压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 23 【收集证据】 （1）如图甲，将气球套在三通玻璃管的一端，用橡胶管把气压传感器和注射器分 别与三通玻璃管另外两端相连。用细线把气球、气压传感器和注射器与三通玻璃管 的连接处扎紧，防止____________。 橡胶管漏气 （2）将注射器内的空气，通过橡胶管为气球充气，充气结束后立刻用夹子______ 连接注射器和三通玻璃管的橡胶管，记录气球半径和传感器显示的气压值。 夹住 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 24 （3）解开其中一根细线，拔出________，用注射器再次吸取一定体积的空气，重 复以上实验。 注射器 （4）按照步骤3，多次实验，获取足够多的半径和气压数据。 （5）将探究实验所得的数据以气球半径为横坐标，内外压强差为纵坐标绘制得到 如图乙图像。 【交流结论】 （1）若小气球半径，大气球半径 ，则它们相连通后空气将向半 径____的气球流动。 （2）两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通，空气流动可能发生的情况 有____种。 大 三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 25 $