02-专题十四 说明文阅读（精练册）-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考语文课后作业案课件PPT（统编版）

该初中语文中考复习课件聚焦说明文阅读核心考点，涵盖科学普及、科技前沿等主题，结合2024龙东、天津等中考真题，分析标题作用、说明方法等考点权重，归纳选择、简答、情境题等常考题型，对接中考要求，提升备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+技巧指导+素养提升”模式，如通过“约”字能否删去题示范说明文语言准确性答题方法，培养学生语言运用与思维能力。包含易错点分析及情境题实战训练，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力中考冲刺。

语 文 1 第二轮 聚焦山东·专题特训 第四部分 现代文阅读 专题十四 说明文阅读 2 主题一 科学普及 一、（2024龙东地区中考）阅读下文，完成下面小题。 四季星空为何不同 胡方浩 ①天文预报显示，木星合月、金星伴月、中秋满月等天象将在9月“扎堆”亮相。 神秘的星空，静谧深邃又复杂多变——这其中，有“星垂平野阔，月涌大江流”的雄 浑开阔；亦有“醉后不知天在水，满船清梦压星河”的柔美沉醉；还有“纤云弄巧，飞 星传恨，银汉迢迢暗度”的情思期盼…… 1 2 3 4 3 ②看似“静止”的星空，为何如此“多变”？事实上，虽说看上去“繁星满天”，但 我们能看到在夜空中闪耀的，大多数是恒星，少部分是地球所在的太阳系中的行星。 如果再细细观察还会发现，这些星星会随着时间的推移自东向西发生“位移”，直至 黎明时分，它们已渐渐落到了西边的地平线附近——若是用三脚架和相机来跟踪拍 摄，还可以描绘出星星运行的轨迹。 ③群星之所以看起来东升西落，是由于地球自西向东的自转。除了自转，地球 还在围绕着太阳进行公转，一年要走过约9.4亿公里的路程。这么长路程的跋涉，这 样的时间流动，就好比从赤道前往两极，一路上的“风景”当然会千变万化——这也 是一年四季星空各不相同的原因。 1 2 3 4 4 ④其实，夜空中的星星是否能被看到，取决于两个因素：一是星星本身的亮度， 亮度较暗的星星，即便离得近，也看不到；二是星星离地球有多远，离地球越远， 越难被看到。因此，地球上能看到的星星都是那些距离不太远的星星。什么时候可 以看到更多的星星呢？除了要看当天气象方面的因素，最关键的是要看当时晚上位 于地平线上的亮星有哪些。 ⑤我们所处的银河系，就像是一个巨大的“星盘”，太阳系和周围的星星都在这 个“星盘”上，一起围绕着银河系的中心运动，太阳系周围的星星基本上是不变的。 离地球最近的恒星是太阳，当太阳在天空中时，阳光会“遮盖”住其他的星光，因此 只有晚上才能看到星星。地球围绕太阳公转，每天晚上出现在天空中的星星略有差 别，公转会导致地球上四季的变化，与星空变化相对应，便产生了四季星空的不同。 1 2 3 4 5 ⑥春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季四 边形”，还可以看到北半球唯一一个可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星 座非常明亮，即使远在距地球254万光年之外，在地球上的我们依然能仅凭肉眼就 看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多，有显著的“地标”——“冬季大三角”，以及 辨识度很高的猎户座，因此冬季也是观赏星空的好时机。 ⑦天空中除了众多亮星，还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮点，便是璀 璨的银河高挂天空，银河系的“银心”正位于人马座方向，人马座在夏夜空中逗留的 时间最长——此时的星空，正是“群星闪耀时”。 ⑧四季星空，各美其美——你更喜欢哪一种？ （选自《人民日报》，有删改） 1 2 3 4 6 1.本文标题有什么作用？ 答案：标题“四季星空为何不同”以疑问句的形式，交代了本文的说明对象——四季 星空不同的原因，同时设置悬念，引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。 2.第③段加点词语“约”能否删去？为什么？ 答案：不能删去。“约”表估计，起限制作用，说明“地球围绕着太阳进行公转，一年 要走过9.4亿公里的路程”是估计出来的，并非精确数据，倘若去掉，就变成精确的 9.4亿公里，与事实不符。“约”字体现了说明文语言的准确性和严密性。 1 2 3 4 7 3.第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 答案：此句运用了打比方的说明方法，将银河系比作一个巨大的“星盘”，形象地说 明了银河系的形态，进一步说明了太阳系、星星和银河系之间的关系，使得说明更 加生动形象。 4.“四季星空，各美其美”，你更喜欢哪个季节的星空？请结合文章内容说明喜欢的理由。 答案：示例一：我喜欢秋季的星空，因为秋季我可以看到“秋季四边形”和明亮的仙 女星座，它们是那么灿烂夺目，令人神往。 示例二：我喜欢冬季的星空，因为冬季天空中明亮的星星特别多，我可以看到“冬季 大三角”，还可以看到辨识度极高的“猎户座”，十分有趣。 1 2 3 4 8 二、（2024天津中考）阅读下面的文章，完成下面小题。 大风车原来是这样发电 胡帆 陈海伦 ①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野 间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同 时，也在源源不断地为人们提供能源。 1 2 3 9 ②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们 就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。现代风车 的雏形，则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划，给风磨安装了发电机。工业革 命期间，蒸汽机的出现，让风力发电机的发展遇冷。直到20世纪下半叶，化石能源 告急，生态环境恶化，风力发电再次引起了人们的重视。 ③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮 轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似，由风轮、 机舱、塔筒组成。但是，纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片，而风机的风轮一 般为3个叶片，因为这样便于平衡，性价比更高。 1 2 3 10 ④对于风力发电来说，风速达到2.5～3m/s（微风拂面）就可发电。风越大，风 轮转得越快，发的电能也越多。但是当风速达到25～30m/s（狂风大作）时风机就会 停止工作，进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风 机继续工作就会损坏发电机组。 ⑤随着风力发电的发展，风机的叶轮直径也逐渐增大，近15年间，叶轮直径已 经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平，其扫风面积 超过32 000m ，相当于4.5个标准足球场。 ⑥从远处看，人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上，由于机舱齿轮 的加速作用，风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不 同类型的风机转一圈产生的电量也不同，有的可发1.4度电，相当于一个普通家庭一 晚上空调用电量；而有的可产生5.8度电，能供一个普通家庭用一天。 1 2 3 11 ⑦与传统发电方式相比，风力发电具有很多优势。相比火力发电，风力发电没 有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放；相比水力发电，风力发电没有库区移民问题 和蓄水对地质构造的影响，建成周期短。 ⑧近年来，风力发电在国家政策支持和能源供应紧张的背景下迅速发展。比如 北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信，“十 四五”时期风力发电必将实现高质量跃升发展。 （选自“学习强国”，有删改） 1 2 3 12 1.下面的说法不符合原文意思的一项是( ) B A.风力发电机组在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 B.风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能。 C.由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。 D.与火力发电相比，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放。 解析：本题考查对文章内容的理解与分析。B项说法有误，由第③段“风力发电机的 工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机 在风轮轴的带动下旋转发电”可知，风力发电机的工作原理是把风的动能转变为风轮 轴的机械能，而不是“把风轮轴的机械能转变为风的动能”。 1 2 3 13 2.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是( ) C A.使用举例子的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 B.使用作比较的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 C.使用举例子的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 D.使用作比较的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 解析：本题考查说明方法及作用分析。由文中的画线句子可知，这句话运用举例子 的说明方法，通过列举公元前2世纪波兰建有碾米的风车磨坊以及元明时期中国建 有风力水车的具体事例，形象具体地说明了人类在很早以前就已经开始利用风能、 建设“风车”了。 1 2 3 14 3.下面对本文的理解分析，不正确的一项是( ) D A.文章开头以儿歌引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。 B.第④段中加点的“这个时候”是指风速达到25～30m/s（狂风大作）时。 C.第③段和第⑤段中加点词“一般”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D.本文采用“分—总”结构，以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的优势。 解析：本题考查对文章内容的理解与分析。D项说法有误，本文采用的是“总—分— 总”的结构。文章开头先总述了风力发电机组的作用和发展情况，然后分别从风力发 电的历史、工作原理、优势等方面进行分述，最后总结风力发电在国家政策支持下 的发展前景。同时，本文是按照逻辑顺序来介绍的，重点阐述了大风车的相关知识 和风力发电的特点及发展，而不是按照空间方位的顺序来安排内容的。 1 2 3 15 主题二 科技前沿 三、阅读下面文字，完成下面各题。 AI绘画“小秘密”都在这里 金凤 ①AI绘画，顾名思义就是利用人工智能进行绘画，是人工智能生成内容的典型 应用场景之一。其主要原理是收集大量已有作品，通过算法对其内容和风格特征进 行解析，最后再生成新的作品，所以，算法是AI绘画的核心。 1 2 3 16 ②人工智能在艺术方面的创作最早可以追溯到二十世纪末，当时的人工智能绘 画技术叫作“图像的风格化滤镜”。最初的AI绘画方法比较简单，比如一张普通的照 片，通过一些图像处理的算法，把照片像素进行几何或者色彩上的变换，然后再调 节不同参数，就可以模拟出类似油画或者水彩画的风格。经过 20年左右的发展， 目前基于不同类型或者模态元素的AI绘画发展情况不尽相同，发展最久的是“以图 生图”，再到“‘文+图’生图”，也有团队已经研发出由语音生成图像的技术。 ③目前AI绘画主要借助图像风格迁移技术、图文预训练模型和扩散模型三种技 术模式实现。 1 2 3 17 ④图像风格迁移技术指的是图像处理算法通过提取输入真实图像的内容特征和 参考艺术图像的风格特征，实现真实图像内容特征和艺术图像风格特征的融合，从 而生成新的艺术图像。依托图文预训练模型，只要输入一句话或者上传一幅风格明 显的图片，算法就能将图像特征和文字特征“对齐”。目前，最新的AI绘画技术采用 的是扩散模型，这种模型可以把一个随机采样的噪声输入模型，然后尝试通过去噪 来生成图像。 1 2 3 18 ⑤大多数常用的 AI绘画工具都可实现“文生图”，它们的操作都比较简单易学。 打开AI 绘画工具，登录后即可进入AI创作。操作者需要在页面的对话框中以短句、 短语、词语等形式输入自己的创意，包括主要内容、图形位置等。有些工具也可上 传图片实现“图生图”。然后设置类型、比例、生成数量等参数，当然，软件不同， 可设置的具体项目也不同。有些工具有“不同风格AI生成图效果对比图”，可以同时 生成多张不同风格的图片，便于操作者对比和选择。最后，点击“立即生成”按钮， 生成图片。 （有删改） 1 2 3 19 1.本文依次介绍了 AI绘画的原理、__________、__________，以及常用 AI绘画工 具的__________。 发展历程 技术模式 操作方法 2.新考法·情境题小文准备用某AI 绘画工具，以“一群中学生，奔跑，背影，楼房” 为创意制作班史封面图。请参照（3）处的文字，写出图片（1）（2）处的操作说 明，指导小文制作。 1 2 3 20 3.新考法·谈观点下面是小文同学用某AI绘画工具生成的班史封面图。大家对图片的 背景不满意，打算以“大海”或“操场”为背景重新生成。你认为哪一个背景更合适?请 说明理由。 答案：示例一：我认为大海更合适。班史主题为“奔跑”，大海非常广阔，象征同学 们从这里出发奔向更加广阔的天地，用操场作背景不能体现出这一用意。 示例二：我认为操场更合适。班史记录的是同学们的初中生活，在操场上奔跑才是 初中生活的常态，而在大海边奔跑不是。所以，以操场为背景更切合班史的内容。 1 2 3 21 四、（2024滨州滨城区二模）阅读下面的文章，完成下面小题。 把二氧化碳“捕回”海底 冉永平 丁怡婷 ①地下岩层深处，不但有珍贵的油气资源，也有二氧化碳等温室气体。在海洋 油气钻探过程中，如何通过技术手段捕获伴生的二氧化碳，将其封存在海底？ ②2023年6月1日，距离广东深圳西南约200公里的恩平15—1原油钻采平台上， 高碳原油生产井、生产处理系统、二氧化碳压缩机等设备依次启动，将油田开发伴 生的二氧化碳捕获、分离，加压至气液混合的超临界状态后，通过二氧化碳回注井， 回注至距平台3公里、海床之下800多米的咸水层中，实现长期稳定封存。 1 2 3 4 22 ③这标志着我国首个海上二氧化碳封存示范工程投用，也意味着我国初步形成 海上二氧化碳捕集、处理、注入、封存和监测的全套技术和装备体系，填补了海上 二氧化碳封存技术空白。项目预计每年可封存二氧化碳30万吨，累计将超过150万 吨，相当于植树近1 400万棵。 ④二氧化碳顺利回注到海底地层，要突破哪些“关卡”？ ⑤首先要找到合适的存储位置。中国海油的专家们找到了一个状似倒扣“巨碗” 的地质构造，具有自然封闭性，能实现二氧化碳长期稳定封存。 1 2 3 4 23 ⑥位置选好后，就要钻一口垂直深度近900米、水平位移超3 000米的大位移井， 建立一条向“巨碗”输送二氧化碳的通道。如此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高， 钻井时很容易被卡住，加上海底浅层土质松软，钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。 ⑦针对这些挑战，钻井专家定制了特制钻井液，既能抵抗酸性二氧化碳腐蚀， 也能支撑井壁、润滑井眼，让二氧化碳回注之路通畅无阻。不仅如此，注气管柱还 加装了光纤监测装置，每隔1米就有1个监测点，数千只敏锐的“眼睛”全方位观察管 柱是否存在泄漏。 1 2 3 4 24 ⑧我国海域沉积盆地分布广、地层厚度大、构造底层圈闭多，具备二氧化碳封 存的良好地质条件，封存潜力预测达2.58万亿吨，能为碳达峰碳中和目标的实现提 供重要支撑。 （选自《人民日报》） 1 2 3 4 25 1.二氧化碳顺利回注到海底地层，要突破哪些“关卡”？请梳理内容，补充填写在横线处。 ①______________________。 ②____________________________。 ③钻井时很容易被卡住。 ④钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。 要找到合适的存储位置 建立一条输送二氧化碳的通道 2.第③段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 答案：运用了列数字和作比较的说明方法。运用具体数字，准确说明了工程项目预 计封存的二氧化碳量之大；与植树作比较，突出说明了二氧化碳封存技术对环境的 有利作用。 1 2 3 4 26 3.赏析第⑧段画线句子中加点词的表达效果。 答案：“预测”一词表示推测，说明封存潜力可能会达到2.58万亿吨，“预测”这个词 体现了说明文语言的准确性、严密性。 4.请分析文章以“把二氧化碳‘捕回’海底”为题的作用。 答案：①交代说明对象，点明文章说明内容；②运用拟人的修辞手法，增强趣味性； ③激发读者阅读兴趣。 1 2 3 4 27 主题三 传统文化 五、阅读下列文本，完成下面小题。 中国刺绣，针尖上的千年国粹 佚名 ①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺 之一，具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是 珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。 1 2 3 28 ②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在 4 000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。西周 的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。 ③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸 之路上对外运输的重要商品之一。 ④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发 达，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有 “齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的 是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍 然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 1 2 3 29 ⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。 此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文 中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕 绣罗襦”等，都是对刺绣的咏颂。 ⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更 堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩 运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多。 1 2 3 30 ⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、 挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完 成有多难了！ ⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各 地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、 汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣， 可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤 绣和蜀绣。 1 2 3 31 ⑨ 700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中 国刺绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至 此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一 的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法 超越的经典。 ⑩雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场 之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是 记忆中那样简单，更是一种艺术和时尚。 ⑪中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的 “使者”。 （选自《科学大众·小诺贝尔订阅》，有删改） 1 2 3 32 1.本文从哪些方面介绍了中国刺绣？ 答案：本文从刺绣的历史与发展、刺绣的绣法、刺绣的种类、刺绣走向世界 （刺绣与世界的融合）四方面介绍了中国刺绣。 2.文章第②~⑥段采用了哪种说明顺序？有什么好处？ 答案：时间顺序。条理清晰、具体翔实地说明了中国刺绣艺术历史悠久、源远流长、 举世闻名的特点。 1 2 3 33 3.第④段画线句主要采用了哪种说明方法？请说说其作用。 最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几 千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 答案：举例子。举了马王堆汉墓出土精美绝伦的刺绣残片这一例子，真实具体地说 明了汉代刺绣开始展露艺术之美，富有代表性，从而增强了文章的说服力。 1 2 3 34 主题四 关注自然 六、（2024吉林中考）阅读下面文章，完成下面各题。 不幸“背锅”的水稻 ——稻田甲烷的真正制造者 佚名 ①甲烷做能源虽好，却有一大坏处——它是一种温室气体。如果它在地球大气 层中含量过高的话，会让地球平均气温剧烈上升，我们现在居住的很多平原和沿海 大城市都会被汹涌的海水淹没。 1 2 3 4 35 ②遍布亚洲东部的稻田，现在成了某些环境科学家责难的一大对象。他们发现水 稻田能排放出相当可观的甲烷，尽管总量还不能完全确定，但至少占到了全球甲烷排 放总量的1/10以上。这样一来，吃一口米饭简直成了一种有愧世人的不良生活习惯！ 1 2 3 4 36 ③不过，水稻可能会觉得自己比爱吃大米的人还冤枉，因为这些甲烷并不是它 制造的，绝大多数也不是它排放的。其实，水稻田里的甲烷和沼气及一部分天然气 里的甲烷一样，都是由古菌制造的。水稻顶多是在汲取水分的时候，不小心顺便带 了一点溶解在水里的甲烷进入体内，再把它排进大气而已。与其他粮食作物不同， 稻的多数品种要栽在水里。由于水层的阻碍，水稻田的土壤里出现缺氧环境，正适 宜这些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧气对它们来说完全是一种可怕的毒药！）， 导致稻田成为甲烷的重要排放源。 1 2 3 4 37 ④一些陈旧的生物分类系统把地球上的所有生物都简单分成 动物和植物两大类。据此，基本上所有看上去不像动物的生物都 被划入了植物之列。于是，海带是“植物”，蘑菇是“植物”，细菌 是“植物”，古菌自然也成了“植物”。面对这种在大学里竟然一直 用到21世纪初的过时分类体系，不光是水稻，所有其他植物都要 大喊“冤枉”了——在地球生命的演化史上，古菌与真正的植物之 间的亲缘关系，比植物与动物之间的亲缘关系要远多了！ 1 2 3 4 38 ⑤如今，最权威的生物分类系统一般把有细胞结构的生物先分成细菌、古菌、 真核生物三大域（病毒之类没有细胞结构的生物姑且不论）。尽管在最新证据面前， 这个划分也有点陈旧了，但至少比“不是动物就是植物”的二分法要靠谱多了。然后， 真核生物再分成许多支派，在其家谱树上，动物与真菌（蘑菇之类）的关系非常密 切，可以说情同姐妹。能够称得上植物的生物，只剩下陆生植物（苔藓、蕨类、种 子植物等）、绿藻、红藻等几类。褐藻（海带之类）也要自立门户，不再顶着“植物” 的头衔招摇过市了。 ⑥产生甲烷的古菌（微生物学上称为产甲烷菌），以二氧化碳为助燃剂，以氢 气或一些小分子的有机物为燃料，最后生成水和甲烷。 1 2 3 4 39 ⑦产甲烷菌还会利用乙酸进行无氧呼吸，分解之后的产物则是二氧化碳和另一种 物质——你可能猜对了——甲烷。与此相似，植物和同属真核生物的人类一样，也能 通过无氧呼吸获得能量。在这个过程中，糖类等养分不会与氧气结合，而是在细胞中 直接分解成乙醇或乳酸（就是那种让你的肌肉在剧烈运动后产生酸痛感的物质）。 ⑧总之，从生命活动的基本化学反应来看，产甲烷菌是一类与真核生物极为不 同的“另类”生物。用本书里的比喻来说，它们是一类非常独特的化工厂，拿手的特 色产品就是甲烷——既能在人类社会中发光发热，又让人类担心得不得了的最简单 的有机物。 （选自《植物的经营之道》，有删改） 1 2 3 4 40 1.请写出本文的说明对象。 答案：产甲烷菌（或“古菌”）。 2.请结合文中画线语句体会说明文语言的生动性。 答案：文中画线语句中的“自立门户”“招摇过市”等词，运用拟人的修辞手法，赋予 褐藻以人的情态，生动形象地说明了“褐藻”已不能归类为“植物”，使说明文语言更 加生动有趣，增强了文章的可读性。 3.文中大量使用补充说明文字（即括号里的文字），请概括其作用。 答案：化高深的概念为浅显易懂的知识；用简洁幽默的语言将知识说得清楚明白； 将说明对象解释得翔实具体。 1 2 3 4 41 4.请你运用本文学到的生物学知识，为“背锅”的水稻写一段“申冤”文字。 答案：示例：水稻，无辜“背锅”的作物，它并非甲烷排放的元凶。甲烷主要源自稻 田中的产甲烷菌，水稻只是生长在这片土地上的受害者。作为人类的重要粮食来源， 水稻承载着滋养生命的重任。请让我们科学地认识问题，还水稻一个清白。 1 2 3 4 42 $