（八上）01-板块一 语言知识·语境应用特训（精练册）-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考语文课后作业案课件PPT（统编版）

该初中语文中考复习课件系统覆盖语言知识与语境应用核心考点，依据中考说明梳理字音、字形、词语运用等基础题型，分析近三年考点权重，如字音字形占比约25%、词语运用占30%，并按"单字辨析、语境填空、病句修改"归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于"真题实战+素养融合"模式，如2024东营中考"黄河生态"题，结合文化自信渗透传统文化，通过"不耻下问""天伦之乐"等易错词语解析，培养语言运用与思维能力。提供"易错点对比表"和"语境答题模板"，助力学生掌握技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升冲刺效率。

语 文 1 第一轮 教材核心考点特训 八年级上册 板块一 语言知识·语境应用特训 2 1.阅读下列语段，完成后面练习。 整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体 色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼（甲）伸展的rónɡ rónɡ ____新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。在沟hè____和道路 两旁，青草（乙），连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽， 杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十几只集群无规则 地疾飞鸣叫的小鸟。它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下； 1 2 3 4 5 3 它们的羽色近似泥土，落下来便会（丙）。一个穿红色上衣的少女手捧一本书，由 北至南不停地走过来走过去。可爱的稚态、新生的活力、上升的气息以及地平线处 的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。 “惊蛰过，暖和和。”到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。 （摘自《大地上的事情》） （1）文段中加点字的注音和横线处应填汉字，完全正确的一项是( ) D A.bō 耸耸 壑 huo B.pō 茸茸 睿 huó C.pō 耸耸 睿 huo D.pō 茸茸 壑 huo 解析：本题考查汉字的字音、字形。“湖泊”的“泊”应读作“pō”；“rónɡ rónɡ 新绿”的 “rónɡ rónɡ”应写作“茸茸”；“沟hè”的“hè”应写作“壑”；“暖和”的“和”应读作“huo”。 1 2 3 4 5 4 （2）文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是( ) B A.模糊 破土而出 逃之夭夭 B.清晰 破土而出 无影无踪 C.清晰 脱颖而出 逃之夭夭 D.模糊 脱颖而出 无影无踪 解析：本题考查词语运用。“模糊”形容不清楚，不分明；“清晰”指看得很清楚，很 逼真。甲处句中指的是眼睛看得出的绿色，使用“清晰”恰当。“破土而出”指从土里 冒出来，比喻在重重压力下显露头角；“脱颖而出”原指锥尖透过囊袋显露出来，现 比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来。乙处与“青草”搭配，使用“破土而 出”恰当。“无影无踪”指没有一点踪影，形容完全消失，不知去向；“逃之夭夭”原意 是桃树很茂盛，因“桃”与“逃”同音，后人用来表示逃跑。丙处指的是羽毛，使用“无 影无踪”恰当。 1 2 3 4 5 5 2.阅读下面文段，完成下面小题。 历史的星空，因为有众多杰出人物而光辉灿烂。“两弹”元勋邓稼先，至死不懈， jū（ ）躬尽瘁，为国防自卫武器做出了巨大贡献。航天英雄杨利伟，经历了惊 心动魄的太空飞行，积累了宝贵的航天资料。伟大的文学家鲁迅，对封建制度深恶 痛绝，以笔为剑，直刺敌人心脏。悲天悯人的杨绛，102岁出版25万字《杨绛文 集》，留下累累shuò（ ）果。民主战士闻一多，为争取民主反对独裁，大骂特 务，慷慨淋lí（ ），气冲斗牛。①教育家叶圣陶先生对待写作，不做到完全妥 帖就不放松；在学问上对自己的老师不耻下问，对自己的学生诲人不倦，成为人之 师表。②这些在各自领域发光发热的杰出人物，我们感受到他们的非凡气质，唤起 了我们对理想的憧憬与追求。 1 2 3 4 5 6 （1）下列加点字注音有误的一项是( ) B A.元勋（xūn） B.悲天悯人（mínɡ） C.妥帖（tiē） D.诲人不倦（huì） 解析：本题考查汉字的字音。B项“悲天悯人”中的“悯”应读作“mǐn”。 1 2 3 4 5 7 （2）根据选文中的拼音写汉字。 ①jū( )躬尽瘁 ②累累shuò( )果 ③慷慨淋lí( ) 鞠 硕 漓 （3）选文中加点词语运用有误的一项是( ) D A.惊心动魄 B.深恶痛绝 C.气冲斗牛 D.不耻下问 解析：本题考查词语运用。C项“不耻下问”指不把向学问、地位等不如自己的人请 教当成可耻的事，这里是向老师请教，用错对象。 1 2 3 4 5 8 3.（2024东营中考）学校开展“探究黄河生态，感悟中华优秀传统文化”主题学习活 动，请你完成以下任务。 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地， （ ）大量泥沙从东营入海，年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这 里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、珍稀bīn危鸟类等独具特色的 生态旅游资源，令人（ ）。 从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝 相汇的飘带，（ ）。远望楼上，除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添 新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心的色彩。（ ）在秋冬之交，站在高处远 眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。 1 2 3 4 5 9 黄河口生态旅游区现有鸟类373种，其中国家级保护鸟类91种，是全球鸟类重 要的中转站、越冬地和繁殖地。迁徙，是鸟类生命周期中风险最高的行为，对迁飞 路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生态旅游区处在全球鸟类重要的迁飞通道 上，每年有近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌，被形象地称为“鸟类国际 机场”。 （1）根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项是( ) C A.濒 xī B.滨 xī C.濒 qī D.滨 qī 解析：本题考查字音、字形。濒危（bīn wēi）：指接近危险的境地，快要灭亡、消 失，通常用于形容物种、语言、文化等面临灭绝或消失的危险状态。栖息（qī xī）： 指（动物）多在僻静处歇息，多指鸟类，后来也用来指人居住或停留。 1 2 3 4 5 10 （2）依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是( ) A A.携带 心驰神往 泾渭分明 尤其 B.携带 心猿意马 平分秋色 因此 C.捎带 心驰神往 平分秋色 尤其 D.捎带 心猿意马 泾渭分明 因此 1 2 3 4 5 11 解析：本题考查词语运用。第一空，“携带”指随身带着；照顾，帮助。“捎带”指顺 便，附带。此处指黄河奔至齐鲁大地，带着大量泥沙从东营入海，应选“携带”。第 二空，“心驰神往”指心神飞到（向往的地方），形容非常向往。“心猿意马”指心意 好像猴子跳、马奔跑一样控制不住，形容心里东想西想，安静不下来。此处指这里 独具特色的生态旅游资源令人非常向往，应选“心驰神往”。第三空，“泾渭分明”指 泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚或是非分明。 “平分秋色”比喻双方各得一半，不分上下。此处指黄色的水注入蓝色的大海，形成 一条黄蓝相汇的飘带，界限清楚，应选“泾渭分明”。第四空，“尤其”表示更进一步， 突出强调。“因此”表示因果关系。此处指秋冬之交站在高处远眺，大地像是覆盖了 一层红地毯，如霞似火，这种景象更为突出，应选“尤其”。 1 2 3 4 5 12 4.近日，学校开展了研学活动，同学们完成了研学日志，请你修改完善。 以前，许多公园的入口位置偏僻（pì），道路狭窄，游人进出不便。现在，随 处都可入园。市民纷至踏来，或欣赏美景，或休闲健身，别有一番韵（yùn）味。 老师也带领同学们来这里研学，共享天伦之乐。 拾级而上，到达公园高处。凭（pínɡ）栏远眺，大海波澜壮阔；俯瞰（ɡàn）脚 下，高树低树俯仰生姿。鸟儿在树上栖息，清脆的鸣叫声此起彼伏。这一切，宛如 一幅写意画，又似一曲交响乐。 围栏拆除后，“无界公园”将自然风景融入了城市。 1 2 3 4 5 13 （1）文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是( ) D A.偏僻（pì） B.韵味（yùn） C.凭栏远眺（pínɡ） D.俯瞰（ɡàn） 解析：本题考查字音。D项有误，“俯瞰”的“瞰”读作“kàn”。 （2）文段中四个画线词语，书写不正确的一项是( ) A A.纷至踏来 B.此起彼伏 C.宛如 D.融入 解析：本题考查字形。A项有误，应写作“纷至沓来”。 1 2 3 4 5 14 （3）文段中加点词语，使用不恰当的一项是( ) A A.天伦之乐 B.拾级而上 C.波澜壮阔 D.俯仰生姿 解析：本题考查词语运用。A项有误，天伦之乐：泛指家庭骨肉团聚的欢乐。此词 语不能用于师生之间，使用对象错误。 1 2 3 4 5 15 5.小文与小雅跟团出行，途中读到一则旅行简报，请你阅读，完成练习。 近年来，旅游行业的春天不期而至。各地文旅部门用文化旅游qiào（ ）动 传统旅游，让“文博热”火速出圈。 重庆掀起“文博热”，有料又有趣。“有料”在于游客有可咀嚼的文旅“大餐”：专 题展览、剧场演艺、民俗表演……各种活动群蚁排衙，高潮dié（ ）起，尽显重 庆文博魅力。“有趣”在于展览、展示形式新颖，譬如三峡博物馆通过大型三维数字 展项和场景、雕塑、AI语言大模型等相结合的方式，再现了三峡的形成，让大庭广 众的视听受到震撼，当地游客原本不以为然，但在“文博热”之后，也争相前往“打卡”。 1 2 3 4 5 16 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①qiào____动 ②高潮dié____起 ③咀嚼____ ④譬如___ 撬 迭 jué pì （2）文段中画线成语运用正确的一项是( ) A A.不期而至 B.群蚁排衙 C.大庭广众 D.不以为然 解析：本题考查词语运用。B项“群蚁排衙”指整齐地排列着，不能用来形容各种活 动；C项“大庭广众”指人数众多的公开场合，文中应是“广大群众”之意，不符合语境； D项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，不符合语境，应为“不以为意”。 1 2 3 4 5 17 $