精品解析：重庆市第三十七中学校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

八年级上期（语文）期中质量监测卷 （本卷共四个大题 满分：150分 考试时间：120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 天气阴晴不定，心情亦随之抑扬顿挫。一场秋雨后，喧嚣了一夏的鸣蝉突然就销声匿迹了，禁锢身心的太阳也隐藏起炽热的光芒。我漫步湖边，翘①（ ）首而望，湛蓝的天空依然飘着漫天的白云；平视远方，坦荡如砥②（ ）的湖面油光可鉴。湖的四周，为奉献翠绿而③dān（ ）精竭虑了一季的荷，早已退却了繁华，只剩下一片狼④jí（ ），与从前的青翠相比，显得黯然失色。黝黑的残茎败叶，在湖水中或立或倒，或折或损，或卷或舒……心绪在尘俗中安顿，性情在自然里不改本真。微风过处，眼前惟妙惟肖的枯梗残荷，站立成孤帆清影，坚强成不屈旗帜。这样的情景，不由得让人想起一句诗：“风摧断梗折娇翠，雨打枯蓬瘗馥香。”那是生命至死都保持的一种尊严，即使香消玉殒，从容之态依然分寸无减。面对困境，是消极躲避？还是坦然面对？答案，明晰在心。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①翘首______ ②坦荡如砥______ ③dān精竭虑__________ ④狼jí__________ 2. 选文画线词语运用恰当的一项是（ ） A. 抑扬顿挫 B. 油光可鉴 C. 黯然失色 D. 惟妙惟肖 3. 文中画波浪线的句子标点符号运用有误的一项是（ ） A. 一场秋雨后，喧嚣了一夏的鸣蝉突然就销声匿迹了，禁锢身心的太阳也隐藏起炽热的光芒。 B. 黝黑的残茎败叶，在湖水中或立或倒，或折或损，或卷或舒…… C. 这样的情景，不由得让人想起一句诗：“风摧断梗折娇翠，雨打枯蓬瘗馥香。” D. 面对困境，是消极躲避？还是坦然面对？ 【答案】1. ①. qiáo ②. dǐ ③. ④. 2. C 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（望）。 坦荡如砥（tǎn dàng rú dǐ）：平坦得像磨刀石一样。也多用来形容大面积的地方很平坦。比喻人非常直率，做事不加犹豫。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。 狼藉（láng jí）：乱七八糟；杂乱不堪。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.抑扬顿挫：意思是指（声音）高低起伏和停顿转折。本句中用来形容心情，对象误用，使用错误。 B.油光可鉴：意思是形容非常光亮润泽，可以当镜子照。本句中用来形容湖面，不合语境，使用错误。 C.黯然失色：阴暗的失去了原有的颜色。在此处形容秋天凋零的荷叶颜色变得暗淡，使用正确。 D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用在句中形容真实的“眼前的枯梗残荷”不恰当，使用错误。 故选C。 3题详解】 本题考查标点符号的使用。 D.有误，“是消极躲避”与“还是坦然面对”是选择问句，只能结尾用一个问号，“是消极躲避”后面的问号应改为逗号。 故选D。 4. 生活百态，许多感受难以直接言说，而美食与味觉却总能牵动人心。一丝甜、一缕酸、一阵辣，往往能让抽象的情感落地生根，让陌生的灵魂产生共鸣。请参照示例，在备选词语中任选一个仿写句子，句式不限。 示例：感动——感动就像寒冬里尝了一口热红薯，萦绕在口腔里的热气裹着甜香，在心底留下踏实的暖意。 备选词语：遗憾 惊喜 思念 我选______：__________________ 【答案】 ①. 示例：遗憾——遗憾就像不小心吃下一块过期蛋糕，原本期待的绵密香甜荡然无存，只剩下无法挽回的酸涩。 ②. 惊喜——惊喜就像食堂里不起眼的杂粮窝头，嚼开后突然尝到谷物的清香，饱腹的妥帖与味蕾的满足占满心房。 思念——思念就像吃了一块黑巧克力，微苦过后蔓延开一丝若有似无的回甘，牵动了记忆里的温热。 【解析】 【详解】本题考查仿写。仿写需紧扣备选词语的情感内涵，遵循“情感——情感就像+具体场景中品尝美食的体验，描述味觉、触觉感受，关联情感的深层体验”的逻辑，用美食的具体滋味与触感，将抽象情感具象化。 示例一：遗憾——遗憾就像咬开一颗未熟的青梅，舌尖蔓延的酸涩裹着微苦，在心底留下挥之不去的怅然。 示例二：惊喜——惊喜就像拆开包装发现藏着的糖果，突如其来的甜意漫过舌尖，在心底漾开雀跃的涟漪。 示例三：思念——思念就像喝了一杯温热的桂花酿，清雅的甜香缠绕舌尖，在心底勾起对故人的绵长牵挂。 5. 名著阅读。 （1）下列关于《红岩》内容表述不正确的一项是（ ） A. 长篇小说《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地下党人英勇斗争的故事。集中描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆争取自由、反对压迫的革命斗争，刻画了一批意志坚定、形象高大的英雄人物，如江姐、许云峰、余新江、甫志高、刘思扬等。 B. 由于叛徒的出卖，许云峰和李敬原接头时被特务盯上，紧要关头，许云峰主动迎了上去，保全了李敬原。 C. 江姐为掩护华为不幸被捕，在狱中，敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“共产党员的意志是钢铁！” D. 龙光华英勇牺牲后，全狱难友发动绝食，迫使敌人不得不同意他们的条件：在狱中为龙光华举行葬礼。 （2）由于《新华日报》的被封，重庆消息闭塞，谣言充斥，许多人感到苦闷焦虑。地下党的同志和进步群众渴望了解解放战争的进展情况，（ ）就在这个背景下诞生了。该报的前身叫《彷徨》，是由南方局四川省委领导在重庆市出版的“灰皮红心”的杂志，主要的编辑者有蒋一苇、刘熔铸、陈然等。陈然被捕入狱后，仍坚持秘密刊印该报。括号中应选择（ ） A. 《光明日报》 B. 《大公报》 C. 《挺进报》 D. 《中央日报》 （3）《红岩》中，老许（许云峰）设立的地下党备用联络站名叫______，店员是______。 【答案】（1）A （2）C （3） ①. 沙坪书店 ②. 陈松林 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解。 A.原著第7章至第10章：甫志高曾是重庆地下党的联络员，但他贪图安逸、革命意志薄弱，擅自扩大书店规模、违反地下工作纪律，最终被特务逮捕后叛变，出卖了许云峰、江姐等多名同志，直接导致了地下党组织的重大损失。甫志高并非“意志坚定、形象高大的英雄人物”； 故选A。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 原著中提到，《新华日报》被查封后，重庆的地下党和进步群众失去了了解解放战争形势的窗口，谣言四起，人心浮动。为了打破敌人的新闻封锁，传递革命消息，《挺进报》应运而生。 《挺进报》的前身正是名为《彷徨》的“灰皮红心”杂志，由南方局四川省委领导创办，蒋一苇、刘熔铸、陈然等人是核心编辑者。陈然在小说中是《挺进报》的主要负责人之一，他被捕入狱后，仍在狱中坚持秘密刊印这份报纸，传递希望。 故选C。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 第一空：《红岩》第1章、第2章：许云峰（老许）设立沙坪书店，表面上是一家普通的文艺书店，实际是地下党的备用联络站，承担着传递消息、掩护同志的任务。许云峰在创办时就强调，书店要“低调经营”，避免引起特务的注意，这是地下工作隐蔽性的体现。故填写：沙坪书店。 第二空：陈松林是一名进步青年，也是许云峰的下属。他以沙坪书店店员的身份为掩护，负责日常的书店运营，同时暗中联络地下党员和进步学生。例如，原著第2章中，陈松林通过书店的渠道，向重庆的学生传递了革命传单，践行了联络站的使命。后来叛徒甫志高接管沙坪书店后，违反地下工作纪律，擅自扩大书店规模、招揽不明人员，导致书店暴露，直接牵连了多名同志，这也从侧面印证了沙坪书店作为地下联络站的重要性。故填写：陈松林。 专题学习活动。（8分） 6. 为宣传家乡重庆，学校将举办“寻找重庆文化遗产”的主题活动，请按要求完成任务。 （1）【明文化】请同学们根据调研结果完成填空。 文化遗产类型 名称 宣传角度 物质文化遗产 ①______ 雕塑艺术、佛教文化 ②______ 合川钓鱼城 军事防御建筑、军事文化 ③______ 铜梁龙舞 ④______（至少写出一个角度） （2）【写启事】重庆37中文学社为增进同学们对重庆文化遗产的了解，宣传重庆传统文化，特举办主题为“我为重庆文化遗产代言”的征文活动。体裁不限，字数600字左右，截止日期为2025年12月31日，稿件投至学校文学社信箱。请你在今日（2025年12月4日）以重庆37中文学社的名义写一篇征稿启事，向全校学生征集文章。 征稿启事 ____________________________ 【答案】（1） ①. 示例：大足石刻 ②. 物质文化遗产 ③. 非物质文化遗产 ④. 示例：民间舞蹈艺术 （2）示例： 征稿启事 同学们： 为增进大家对重庆文化遗产了解，宣传重庆传统文化，我校文学社特举办主题为“我为重庆文化遗产代言”的征文活动。体裁不限，字数600字左右。请将稿件投至学校文学社信箱。征稿截止日期：2025年12月31日。 重庆37中文学社 2025年12月4日 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 首先明确“物质文化遗产”是有形的、可触摸的文化遗存，“非物质文化遗产”指传统技艺、民俗、表演艺术等无形文化遗存。 ①需要找到重庆地区符合物质文化遗产且宣传角度包含雕塑艺术、佛教文化的项目。大足石刻以大规模的佛教造像为核心，雕塑技艺精湛，融合了深厚的佛教文化内涵，是世界文化遗产之一；潼南大佛是重庆地区著名的佛教雕塑类物质遗产，佛像造型庄严，同样承载着丰富的佛教文化与雕塑艺术价值；合川涞滩二佛寺摩崖造像，其摩崖石刻以佛教题材为主，雕塑风格独特，也是兼具雕塑艺术与佛教文化的物质文化遗产。据此作答即可。 ②合川钓鱼城是南宋时期的军事防御建筑遗存，属于实体性的文化遗产，而物质文化遗产正是包含古建筑、古遗址等有形遗存的分类，因此它的遗产类型可以直接归为物质文化遗产。 ③铜梁龙舞是重庆铜梁地区流传的传统民俗舞蹈活动，并非有形的物质遗存，而是依靠人口传承的表演艺术，这类文化遗存属于非物质文化遗产。 ④可以从民间舞蹈艺术的角度宣传，它的舞蹈动作、道具制作都体现了独特的艺术价值；也可以从民俗文化内涵的角度，因为它通常在节庆活动中表演，承载着当地的民俗传统；还可以从中华龙文化象征的角度，龙是传说中一种有鳞角须爪能兴云作雨的神异动物，是中华民族文化的标志之一，龙舞本身也是中华龙文化的重要表现形式之一。据此作答即可。 【小问2详解】 本题考查启事。 征稿启事通常标题居中写“征稿启事”，顶格写受众（如 “同学们：”），正文依次说明征稿目的、活动主题、作品要求（体裁、字数）、投稿方式、截止日期；落款在右下角写发起单位+日期。 题干中“增进同学们对重庆文化遗产的了解，宣传重庆传统文化”可直接作为征稿目的写在启事正文开头；活动主题是“我为重庆文化遗产代言”；作品要求是“体裁不限，字数600字左右”；投稿方式是“稿件投至学校文学社信箱”，截止日期是“2025年12月31日”，“重庆37中文学社”“2025年12月4日”则可作为落款。据此组织语言即可。 示例： 征稿启事 同学们： 为深化大家对重庆文化遗产的认知，传递巴渝传统文化的独特魅力，我校文学社特发起主题为“我为重庆文化遗产代言”的征文活动。 本次征文不限体裁，散文、随笔、记叙文等均可，字数以600字左右为宜。请将作品投递至学校文学社专属信箱，来稿请注明班级与姓名。 征稿截止日期为2025年12月31日，期待大家用文字讲述重庆文化遗产的故事！ 重庆37中文学社 2025年12月4日 二、古诗文阅读与积累（25分） （一）古诗文积累（10分，每空1分） 7. 阅读下面语段，补写合适的诗文。 景色流转 “绿水逶迤，①______。②______”从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景。 《采桑子》 “③______，______”以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 《渡荆门送别》 人生况味 “无可奈何花落去，④______”两句，交织着对春花凋零的惋惜与旧识重归的欣慰，透露出深刻的生活哲理。 《浣溪沙》 “⑤______，芳草萋萋鹦鹉洲”以植物茂盛反衬登楼远眺的浓郁乡愁。 《黄鹤楼》 “⑥______，______；烈士暮年，壮心不已”表明了诗人虽然年事已高，但仍然怀有远大的抱负和不屈的精神。 《龟虽寿》 家国情怀 “柴门何萧条，⑦______”表达了诗人对人民苦难生活的同情和对国家治理不善的忧虑。 《梁甫行》 朱敦儒用“中原乱，簪缨散，几时收？⑧______”的奇特想象，将内心的伤痛与对国家命运的关切融为一体，情感深沉博大。 《相见欢》 【答案】 ①. 芳草长堤 ②. 隐隐笙歌处处随 ③. 月下飞天镜 ④. 云生结海楼 ⑤. 似曾相识燕归来 ⑥. 晴川历历汉阳树 ⑦. 老骥伏枥 ⑧. 志在千里 ⑨. 狐兔翔我宇 ⑩. 试倩悲风吹泪过扬州 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“堤、笙、镜、结、燕、枥、狐、倩、扬”等字词容易写错。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲文】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《记承天寺夜游》） 【乙文】 王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉②，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门⑧不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” （选自《世说新语任诞》） [注释]①山阴：今浙江绍兴。②眠觉：睡醒。③左思《招隐诗》：表现隐居的乐趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。⑥就：拜访、访问。⑦经宿：一整夜。⑧造门：这里是到门口的意思。 8. 解释下列加点词的意思。 （1）念无与乐者 念：______ （2）怀民亦未寝 寝：______ （3）因起彷徨 因：______ （4）人问其故 故：______ 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ 10. 下列对文章内容与写法分析不当的一项是（ ） A. 甲文是一篇精美的散文，有时间、地点、人物，先叙事，再写景，最后以议论点题。 B. 甲文表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。 C. 甲文自然成文，涉笔成趣，不事雕饰，文章多用整句，节奏感较强，天然中见真章。 D. “闲人”既指二人的政治处境，无职无权，清闲无比；又指夜游的心境，空灵自在，优游自如。 11. 两段文字都写了夜寻好友，起因和结果有什么不同？ 【答案】8. ①. 想到，考虑 ②. 睡觉 ③. 于是 ④. 原因 9. （1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（或：只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。）（2）我本来是乘着一时高兴而来，现在兴尽就返回家，为什么一定要见到戴安道？ 10. C 11. 甲文是为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；乙文是想念好友，注重找的过程，最终没见到就返回了。（意思对即可） 【解析】 【导语】【甲】文以简淡笔墨勾勒月夜闲情。“积水空明”之喻，将竹柏影化为水中藻荇，虚实相生，展现澄澈心境。末句“闲人”双关，既含贬谪落寞，又显超然自适，含蓄中见旷达。【乙】文王子猷雪夜访戴，以“乘兴而行，兴尽而返”为核心，凸显魏晋名士任诞率真的风度。语言简练。情节看似荒诞，却深蕴“重过程轻结果”的哲学意味。 【8题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：想到没有人与我共同游乐。念：考虑，想到。 （2）句意：张怀民也还没有睡觉。寝：睡觉。 （3）句意：于是他起身缓步徘徊。因：于是。 （4）句意：有人问他这样做的缘故。故：原因。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译，重点词语有： （1）但：只是；少：缺少；闲人：清闲的人；如：像；吾两人：我们两个人；者：……的人；耳：句末语气词，罢了。 （2）吾：我；本：本来；乘：趁着，乘着；兴：兴致，兴味；尽：穷尽；返：返回；何：为什么；必：一定，必须；见：拜见，见到；戴：戴安道。 【10题详解】 本题考查内容理解。 C.整句是指结构相同或相似、字数大体相等的句子（如对偶、排比等），但甲文的语言以散句为主，如“念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民”“怀民亦未寝，相与步于中庭”等，节奏舒缓自然，并非“多用整句”。 故选C。 【11题详解】 本题考查对比阅读。 由【甲】文“月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民”可知，此句呈现了苏轼见月色入户心生欣悦，却因无人共赏这美好月色，才决定前往承天寺寻找张怀民；其夜寻好友的起因是因月色佳美，欲寻友人共赏此景。 由【甲】文“怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，此句说明苏轼寻到张怀民时，对方也未入睡，二人随后一同在庭院中漫步；其夜寻好友的结果是“顺利见到好友，与友人相伴赏景漫步”。 由【乙】文“夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道”可知，此句描述了王子猷雪夜睡醒后，开屋饮酒时见四下洁白明亮，起身徘徊咏诗的过程中，忽然想起了友人戴安道，于是决定前往拜访；其夜寻好友的起因是因雪夜赏景咏诗，忽然念及友人。 由【乙】文“经宿方至，造门不前而返”可知，此句表明王子猷乘船行至一夜才到戴安道的门前，却并未进门相见，而是直接转身返回；其夜寻好友的结果是“抵达友人家门，未进门便因兴致耗尽而折返”。 据此可以概括出：甲文夜寻好友因赏景缺伴而起，终得友人相伴同游；乙文夜寻好友因咏诗忆友而起，虽至友门却兴尽而返 【点睛】参考译文： 【甲】文：元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院中月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】文：王子猷住在山阴县。一天夜里下起了大雪，他睡醒后，打开房门，吩咐下人斟上酒，举目四望，四周一片洁白明亮。于是他起身缓步徘徊，吟诵起左思的《招隐诗》，忽然想起了友人戴安道。当时戴安道住在剡县，王子猷当即连夜乘着小船前去拜访他。船行了整整一夜才到戴安道家门口，可他却到了门口不进去，转身就返回了。有人问他这样做的缘故，王子猷说：“我本来就是趁着兴致前来的，兴致耗尽了就返回，何必一定要见到戴安道呢？” 三、现代文阅读（40分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 大美田园 王本道 ①千百年来，“田园”这两个字，在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽然自幼在城里长大，但自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开阔的原野，宁静旷达的村落，袅袅升空的炊烟，我的心总会沉入一场迷离缥缈的梦境。对田园的眷恋，已经深入我的骨髓。 ②今年入夏以来，我约了三两好友，利用休息日出离市区，每天踏着晨光，映着晚霞，在宁盘锦水乡徜徉。这里一马平川，坦荡如砥，河流交错如织。在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波澹荡，周遭世界绿得无拘无束，飞扬洒脱，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻翼。那是正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土的芬芳，田园岁月的纯净与醇厚，是这些气息的混合。田水清清，粉蝶纷飞。阳光浑朴天真，稻秧恣意茁长。虽然还没有到水稻扬花的季节，但可以想象出一束束稻穗上那朵朵乳白色小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴的香甜。虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花，鲜红、橘红、粉红、淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的云朵连成了一片。身旁的沟渠里，田水在哗哗地流淌，时而有青蛙呱呱的叫声传来，这情景很容易让人想到以往在电影里或图国的上看到的江南水乡：一位农人头戴斗笠，手牵一头水牛徐徐而行，稻田中倒映着老人和水牛移动的身影，姗姗可爱。据唐人《云仙杂记》记载：“渊明尝闻田水声、倚杖久听，叹曰：‘秫稻已秀，翠色染人，时剖胸襟，一洗荆棘，此水过吾师丈人矣。’”耳听水流潺潺，满目翠色莹莹，令他身心顿爽。 ③中国人从古至今都有着深厚的田园情结。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”，还是“开轩面场圃，把酒话桑麻”。都无疑是一种高雅的精神享受，一种理想生存方式的诗意表现。具有共同文化传统的人们都有共同的生存态度。即便离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结。人们如眷恋母亲一样地眷恋田园，不仅仅因为那是自己的家园，那里有自己的亲人，还因那里有着熟悉的青山秀水。有弥漫着庄稼成熟气味的田垄。田园承载着记忆，承载着乡愁， 滋养着人们的精神之根，是血脉和心灵的安住之所。 ④临近中午，我们走出水光潋滟、一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中。此时，天空焕发出这个季节惬意的火热和光辉。放眼四顾，稠密的芦苇。连绵在天地之间。走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。我们置身其中，只能看见头顶的一线蓝天。行进之中，芦荡深处不断“扑棱棱”地飞出一只只大鸟，朋友告诉我说。眼前飞起又旋即隐没的是白鹭，而那直翔云天的是芦鹰……“东风染尽三千项，白鹭飞来无处停”，诗人描绘田园风光的诗句真的是浮动着颜色呢！ ⑤我暗忖，无论是陶渊明、孟浩然等古代的田园诗人，抑或是当今世界的后来人，憧憬田园之美历来是人类共同的精神追求。这是一种对拜物的、浮躁的、急功近利的生活态度的否定，对那种真正人性的、朴素的、自然的人生理想的呼唤。从这个意义上说，田园不仅可以“养目”，更可以“洗心”“养心”。 ⑥正午过后，我们离开水乡。夏日的碧眼在嫣然的云朵间笑意盈盈，阳光在无垠的天地间迷离闪烁。此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼…… （选自《天津日报》2020年8月11日。有改动） 12. 下面是对本文思路的梳理，请你根据第②段和第④段，在方框中补上合适的内容。 13. 请结合全文，理解第⑥段中画线句子的含义。 此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼…… 14. 结合语境，按要求赏析词句。 （1）虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花。（赏析加点词语的妙处） （2）走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。（从修辞的角度赏析句子的妙处） 15. 散文朗读要有一定的技巧。下面是一位同学的朗读设计(“·”表重读,“∨”表停顿，“→”表稍稍延长)，请选出设计不恰当的一处（ ） 那是→正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土∨的芬芳，田园岁月的纯净与醇厚，是这些 A B C 气息的混合。（全句的感情基调：欣喜、深情） D 16. 文中说，中国人心中始终有一种田园情结，田园可以“洗心”“养心”。对此，你有何看法？请结合全文和你的生活体验谈一谈。 【答案】12. （1）穿行田间，欣赏美景（或：稻田景色，美丽怡人） （2）进入芦荡，感受美好（或：芦荡风光，生机勃勃） 13. 美好的田园风光深深地留在了我的心里。 14. （1） “绿肥”与“红瘦”对比（答成“引用”“借代”“形象化”均可），写出了盛夏绿叶茂盛、花朵较少的季节特征，衬托了后文看到各色野花的欣喜。 （2）运用比喻，把芦荡比作“帐幔”，把声音比作“乐曲”，生动形象地写出了芦苇的茂盛稠密，声音的美妙动听，表达了作者对芦荡风光的喜爱。 15. C 16. 走进田园，感受田园之美，能使人摒弃拜物的、浮躁的、急功近利的生活态度，追求真正人性的、朴素的、自然的人生理想和生存方式，净化人的心灵；回归田园就是回到精神的家园，回到血脉和心灵的安住之所，精神得到滋养。我也有这样的感受，周末我来到乡村，那里风清水静、禾秀蛙鸣，心中的烦闷一扫而光，顿觉心旷神怡，内心宁静。 【解析】 【分析】 【12题详解】 本题考查文本思路的梳理。根据题干“第②段和第④段”的要求，可知答题范围是第②段和第④段。根据第②段“每天踏着晨光，映着晚霞，在宁盘锦水乡徜徉”和“在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波澹荡”可知“穿行田间，欣赏美景”；根据第④段“临近中午，我们走出水光潋滟、一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中”可知“进入芦荡，感受美好”。 【13题详解】 本题考查句子含义的理解。根据“心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼……”可知，这美好的田园风光，已经深入我的心底，化作了我身体的一部分，由此表达了对田园风光深深地喜爱。 【14题详解】 本题考查语句的赏析。 （1）根据题干“赏析加点词语的妙处”的要求，可知这道赏析需要从词句理解开始。“绿肥红瘦”巧妙引用李清照的诗句，该处“绿肥”指田园中植物茂盛的枝叶，“红瘦”指田园中此刻比较缺少的花朵。这里田园中植物“茂盛的枝叶”和暂时短缺的“花朵”形成对比，凸显了盛夏的季节特征，表达了对田园的喜爱之情。 （2）根据“宛如青纱织成的帐幔”和“潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲”可知运用了比喻的修辞，作者将芦荡比作“帐幔”，把声音比作“乐曲”，从而生动形象地写出了芦苇荡中的景色与声音，让人如临其境，表达了作者对这里风光的喜爱。 【15题详解】 本题考查朗读的技巧。C项不恰当，因为“并夹带着泥土∨的芬芳”这样停顿，明显与前文“庄稼的芬芳，草木的芬芳”的朗读相违背。同样的句式，单单这里停顿，明显会造成语句的破读，故错误。 故选择C。 【16题详解】 本题考查文章主旨的理解。田园，是慢节奏的，这里有最实实在在的庄稼，有最淳朴的人民，还有最最本真的生活……这一切，都与人们日益浮躁生活追求，急功近利的生活目标相悖，故而回归田园可以使身心俱疲的我们暂时逃避生活的压力，释放身心，缓解压力。田园，还是诗的国度，这里的精神已经与诗词相融。回归田园，就是亲近诗词，亲近理想，故而田园那怡人风光，就充满了诗情画意，从而使我们心中的烦闷一扫而空，获得内心的宁静。 （二）（20分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题 皓月清辉映碧空 ——追忆王小谟院士 崔继先 ①我最后一次见到王小谟院士，是去年深秋去看望他。我们坐在他家的棕色沙发上与他合影，我们在笑，他也笑，笑得很惬意。现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸。 ②2003年我刚进入电子科学研究院工作时，小谟院士在单位已是偶像级的人物。无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机，他的故事大都荡气回肠，闪烁着理想主义的光芒。 ③那时，他正带着一帮“老头+娃娃兵”的队伍搞出口型预警机，而我成了第一架国产预警机“空警——2000”研制队伍里的一个“娃娃兵”。搞预警机不是轻松的活儿，要三天两头跑试飞外场。但院里的人都知道，年过六旬的小谟院士常常在外场跟“飞”，爬十几米高的预警机机罩，忍受酷暑和寒冬。他都没为此皱过眉，我们这些“娃娃兵”又怎么好意思叫苦呢？ ④不过，小谟院士并不是象牙塔里默默耕耘的“老黄牛”，他更像一位“老顽童”，思维敏捷，诙谐幽默，尤其善于用巧妙策略和方法实现目标。碰到难题，只要看到他嘿嘿一笑，就知道他又有“妙计”上心头了。 ⑤很少人像小谟院士那样，耄耋之年还保持着少年的澄澈心性。有一次他在院里办讲座，播放了一个内容丰富、制作精美的PPT。事后我看见他的学生在摆弄电脑，便问道：“这个PPT是你帮忙做的吧？”对方却说：“都是王院士自己做的，我只准备电脑。”后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT。 ⑥对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心。有一年在成都开会，我需要就某型预警机的方案作报告，因为经验不足，我表现不是很好。他一眼看出我的紧张，很和蔼地鼓励我，让我放松了不少。去年我们团队忙一个新的项目，小谟院士不顾刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张。2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行“军工记忆”盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了我：“你也为它工作过，你代我去吧。” ⑦他一生驰骋于国防科技的赛场，始终心无旁骛。他也用自己的方式告诉我们，什么是最有价值的事。 ⑧去年，小谟院士在电科院领衔成立院士实验室，雄心勃勃描绘新的事业版图，我们最后一次去看望他时，他心心念念的是实验室人才队伍建设，而非自己的病。遗憾的是，他已无法见证这最后一个梦想的实现。但我相信，他的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，他费尽心血播下的那些种子，终将繁花似锦。 校话剧社想把这篇散文改编成话剧，参加学校的主题活动，你作为本次活动的编剧之一，需解决以下问题： 17. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章深情追忆了王小谟院士为我国国防事业立下不朽功勋一生。 B. 文中用“老头+娃娃兵”的表述展现了科研团队人员构成特点，体现出团队的活力与传承。 C. 第⑤段中作者通过王小谟学生的话，写出小谟院士亲力亲为的特点，表达对他的敬重。 D. 第⑥段写“我”开会作报告表现不好，小谟院士鼓励“我”，体现出他诙谐幽默的特点。 18. 文章第①段在全文中有何作用？请从内容和结构两方面简要分析。 19. 为帮助演员深入理解角色，请你给文中画线的句子作批注。 （1）对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心。（从修辞角度赏析句子） （2）他却把这个光鲜的任务交给了我：“你也为它工作过，你代我去吧。”（从描写角度赏析句子） 20. 剧务组将对是否使用散文原题目《皓月清辉映碧空》作为改编话剧的剧名展开讨论。你支持使用原题目，请结合内容说说理由。 21. 音效组想选择一首歌曲作为结束时的背景音乐。请你从下面两首歌曲中选择一首推荐给他们，并说明理由。 A.《中国男儿》（中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空……） B.《送别》（长亭外，古道边……） 我选择______。理由：_____________ 【答案】17. D 18. 内容上：通过最后一次见面的场景描写，展现了王小谟院士亲切随和的形象，表达了作者对他的深切怀念之情。结构上：开篇点题，引出对王小谟院士的追忆，为下文展开对其生平事迹和精神品质的叙述作铺垫。 19. （1）使用比喻，将王院士比作后方的灯塔，表达了王院士对年轻人的支持与鼓励，体现他的和蔼可亲。（2）通过语言描写，表现王小谟院士对年轻人的重视、鼓励和培养。 20. （1）“碧空”暗示了王小谟院士从事预警机事业。（2）揭示了主旨，赞美其品格、精神像皓月清辉一般高洁、美好，将长存不灭，代代相承。（3）富有诗意，激发读者的阅读兴趣。 21. ①. 示例一：选择A.理由：王小谟院士一生驰骋国防科技的疆场，为国产预警机的振兴付出了一生的心血。《中国男儿》这首歌，是激励热血男儿报效祖国的战歌。用它作为结束时的背景音乐，恰好能表现院士的爱国精神和振兴国家的梦想，表达作者对他无私奉献精神的高度赞美，和对他深切的怀念之情。 ②. 示例二：选择B。理由：王小谟院士一生驰骋国防科技的疆场，为国产预警机的振兴付出了一生的心血。可惜斯人已逝，选择《送别》这首歌作为配乐可以表达出作者对他的赞美和深切的怀念之情。 【解析】 【导语】这篇追忆散文以细腻的笔触勾勒出王小谟院士立体丰满的科学家形象。作者通过“深秋合影”的温情开篇，以“老顽童”“灯塔”等鲜活比喻，将人物严谨治学与赤子之心完美融合。文本采用时空交错的叙事结构，既有研制雷达的壮阔历程，又有指导PPT的日常细节，在宏大叙事与生活片段间自如切换。结尾“皓月清辉”的意象既暗合人物姓名，又升华了精神永存的主题，使科技工作者形象兼具历史厚重感和人文温度。 【17题详解】 本题考查内容理解。 D.根据第⑥段“有一年在成都开会，我需要就某型预警机的方案作报告，因为经验不足，我表现不是很好。他一眼看出我的紧张，很和蔼地鼓励我，让我放松了不少”可知，这里体现的是小谟院士关心、鼓励年轻人的特点，而不是“诙谐幽默”的特点；因此此项分析不正确； 故选D。 【18题详解】 本题考查段落的作用。 内容方面，从第①段“我最后一次见到王小谟院士，是去年深秋去看望他。我们坐在他家的棕色沙发上与他合影，我们在笑，他也笑，笑得很惬意”可知，这段内容具体描写了“我”与王小谟院士最后一次见面的温馨场景，刻画出他亲切随和的形象。联系第①段“现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸”可知，这段话直接抒发了作者对王小谟院士的深切怀念之情。 结构方面，第①段以“我最后一次见到王小谟院士，是去年深秋去看望他。我们坐在他家的棕色沙发上与他合影，我们在笑，他也笑，笑得很惬意”的场景切入，呼应标题“皓月清辉映碧空——追忆王小谟院士”的缅怀主题，实现开篇点题；而后半部分“现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸”，则引出了下文第②段“2003年我刚进入电子科学研究院工作时，小谟院士在单位已是偶像级的人物”、第③段“那时，他正带着一帮‘老头+娃娃兵’的队伍搞出口型预警机”等对王小谟院士生平事迹与精神品质的追忆内容，起到了总起全文、铺垫下文的作用，让文章叙事脉络清晰，衔接自然。 【19题详解】 本题考查句子赏析。 （1）“对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心”，将王小谟院士比作后方的灯塔，运用了比喻的修辞手法；根据第⑥段“有一年在成都开会，我需要就某型预警机的方案作报告，因为经验不足，我表现不是很好。他一眼看出我的紧张，很和蔼地鼓励我，让我放松了不少”“小谟院士不顾刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张”可知，此句生动形象地表现出王小谟院士对年轻人的支持与指引，体现出他和蔼可亲、关怀后辈的品格。 （2）“他却把这个光鲜的任务交给了我：‘你也为它工作过，你代我去吧。’”，为语言描写，通过对王小谟院士让“我”代他领奖的话语描写，突出他不慕名利的特质；根据第⑥段“2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行‘军工记忆’盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献”可知，此句表现出王小谟院士对年轻人的重视、鼓励和培养，尽显前辈的胸襟与气度。 【20题详解】 本题考查文章标题的赏析与作用分析。 根据第②段“无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机”、第③段“那时，他正带着一帮‘老头+娃娃兵’的队伍搞出口型预警机”可知，王小谟院士的一生都投身于国防空中装备的研发事业，预警机、雷达等装备的应用领域都是广阔的天空，标题中的“碧空”二字，正是对他所献身的空天国防事业的巧妙暗示，让标题与人物的核心事迹紧密相连； 根据第⑥段“小谟院士不顾刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张”、第⑧段“但我相信，他的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，他费尽心血播下的那些种子，终将繁花似锦”可知，标题将王小谟院士的品格与精神比作皎洁明亮的“皓月清辉”，既揭示了文章赞美他无私奉献、提携后辈、坚守初心的崇高精神的主旨，也寓意着他的精神会如清辉一般照亮后人，代代传承下去； 根据标题“皓月清辉映碧空”的表述可知，这个标题并非直白的叙事性标题，而是采用了意象化的表达，“皓月”与“碧空”两个意象组合在一起，勾勒出一幅清朗辽阔的画面，对仗工整，语言凝练，富有浓厚的诗意和感染力，能够迅速吸引观众的注意力，激发大家对话剧内容的好奇心与观看兴趣； 据此概括作答。 【21题详解】 本题考查内容主旨情感理解和语言表达。 示例一：选择A《中国男儿》。 根据第②段“无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机”可知，王小谟院士将毕生精力都投入到国防科技事业中，为国产预警机的突破立下汗马功劳，尽显赤胆忠心的报国情怀； 根据《中国男儿》歌词“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空”可知，这首歌节奏铿锵、气势豪迈，满含热血担当的壮志豪情，与王小谟院士的精神底色高度契合； 据此写出推荐理由； 示例：选择A。王小谟院士扎根深山研制雷达，顶住压力攻坚国产预警机，把一生都献给了国防科技事业。《中国男儿》的豪迈旋律与他的报国壮志相得益彰，用这首歌收尾，既能彰显他的担当精神，也能让观众深切感受到那份炽热的家国情怀与敬意。 示例二：选择B《送别》。 根据第①段“现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸”可知，文章字里行间都饱含着对王小谟院士离世的不舍与深切怀念； 根据《送别》“长亭外，古道边”的旋律与歌词可知，这首歌曲调悠扬婉转，满含惜别与追思的情愫，与文章追忆逝者的温情基调相契合。 据此写出推荐理由； 示例：选择B。王小谟院士一生为国防事业鞠躬尽瘁，如今虽已远去，但他的精神永远留存。《送别》的旋律带着淡淡的怅惘与不舍，用它作为结尾配乐，能精准传递出对院士的追思与赞颂，让这份怀念更显绵长真挚。 四、作文（55分） 22. 四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年……令你难忘，让你憧憬。不管是自然的四季，还是人生的四季，每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。 请根据提示，以“最美的季节”为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②不得涉及真实的人名、校名、地名；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。 【答案】例文： 最美的季节 四季流转中，春的娇柔、夏的炽热、冬的静谧各有韵味，而我心中最美的，是那沉淀着温暖与感悟的秋日。它没有春的喧嚣，不似夏的张扬，却以独有的从容，藏着最动人的风景。 秋日的清晨总带着几分清冽，推开窗，最先映入眼帘的是漫天的霞光，将天边染成温暖的橘色。楼下的行道树褪去了盛夏的浓绿，叶片被秋风染上深浅不一的黄，像挂着满树的碎金。风一吹，叶片便打着旋儿飘落，铺成一条柔软的金色小径。我踩着落叶前行，脚下发出“沙沙”的声响，那是秋日独有的絮语，温柔得让人不忍加快脚步。 更让我眷恋的，是秋日里的时光。午后的阳光透过窗棂，在书桌洒下一片斑驳的光影。奶奶会坐在阳台的藤椅上，手里捧着竹篮，细细地挑选晾晒的桂花。她的动作缓慢而轻柔，阳光落在她花白的头发上，镀上一层暖光。我凑过去帮忙，看着细小的桂花在指尖滚落，空气中满是清甜的香气。奶奶说：“桂花要晒得干透，才能留住这股香。就像日子，要慢慢沉淀，才会有滋味。” 那时的我似懂非懂，直到后来遇到学习上的瓶颈，烦躁不安时，又想起那个秋日的午后。我走到户外，看着落叶从容飘落，看着夕阳缓缓下沉，忽然明白奶奶话里的深意。秋日的美，不仅在于景致的绚烂，更在于它教会我从容与沉淀。就像落叶告别枝头，是为了滋养来年的生机；时光慢慢流逝，是为了让我们在成长中积攒力量。 如今，每当秋风起，我总会想起那些温暖的瞬间。秋日没有春的生机盎然，却有着岁月沉淀后的厚重；没有夏的热烈奔放，却有着从容不迫的温柔。它用独特的方式告诉我们，成长从来都不是一蹴而就的，沉淀的时光里，藏着最美的风景。这便是我心中最美的季节，藏着风景，更藏着人生的感悟。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意：题眼为“最美”与“季节”，“季节”可指自然四季，也可延伸为人生的童年、少年等成长阶段，立意需突破单一自然景致的描写，关联自然季节与人生季节，凸显“每一个季节皆是风景、皆值得回味”的核心主旨，可从自然季节的意蕴、人生阶段的成长价值，或两者呼应的角度切入，传递对生活与成长的珍视。 选材构思：若写记叙文，选材可选取某自然季节里的温暖小事，如春日助人、秋日遇老手艺人受启发，或以某成长阶段的典型经历为核心，如童年第一次独立完成某事的成就感，也可将自然季节与人生阶段呼应，如以秋日景致烘托感悟长辈从容豁达的经历；构思上以环境描写开篇引入季节与故事，中间串联事件过程并融入季节景致细节，结尾抒情升华，点明季节之美在于其中的经历与感悟。若写议论文，选材可选用自然季节特性，如秋日沉淀、春日孕育作为论据，或选取不同人生阶段的典型事迹，如少年拼搏、晚年豁达、相关名言警句支撑观点；构思上以“最美的季节在于每段历程的成长与坚守”为中心论点，分论点可设为自然的最美季节在于沉淀孕育、人生的最美季节在于全力以赴、最美季节是景与心的契合，通过论据分层论证，结尾总结升华，强调珍惜当下每一段季节的意义。 23. 铁道边，有父亲攀爬月台的画面；高原上，有白杨挺拔而立的画面；昆明雨季，有小女孩叫卖杨梅的画面……这些画面总能牵动我们内心的情愫，或感动、或深思、或沉吟…… 请将题目“这样的画面，让我______”补充完整，然后写一篇文章。 要求：①不少于500字；②不得涉及真实的人名、校名、地名；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。 【答案】例文： 这样的画面，让我敬佩 清晨的微光刚划破天际，我因早起赶去参加竞赛培训，推开家门时，一阵清冷的风扑面而来。街角处，一个橙色的身影在昏暗的光线下忙碌着，那是环卫工人张奶奶。她弯腰清扫街道的画面，深深印在我的脑海里，这样的画面，让我敬佩不已。 张奶奶是我们小区附近的环卫工人，每天天不亮就开始工作。以前我总在上学路上看到她，却从未仔细留意过。这天早起，我才看清她工作的模样。她穿着醒目的橙色工作服，手里握着一把竹扫帚，正一点点清扫着路边的落叶和垃圾。清晨的风还带着寒意，她的额头上却渗出了细密的汗珠，顺着脸颊往下淌。我放慢脚步，站在不远处静静看着。张奶奶的动作很熟练，扫帚在她手里仿佛有了生命，每一扫帚都扫得干干净净，没有遗漏一点垃圾。遇到粘在地面上的口香糖，她就蹲下身，从口袋里掏出一把小铲子，一点点耐心地铲着。她的腰弯得很低，后背微微弓起，专注地盯着地面，仿佛在雕琢一件艺术品。偶尔有风吹过，刚扫好的落叶又被吹散，她也不恼，只是默默走过去，重新把落叶扫到一起，装进身边的垃圾桶里。这时，一位晨练的老爷爷路过，笑着和张奶奶打招呼：“张大姐，又这么早啊！辛苦你了！”张奶奶直起腰，擦了擦额头上的汗，也笑着回应：“不辛苦不辛苦，把街道扫干净了，大家住着也舒服。”她的笑容很朴实，在清晨的微光中显得格外温暖。我注意到，她的手上布满了老茧，指关节处还有几处细小的伤口，想来是长期劳作留下的痕迹。 我走上前，轻声说：“奶奶，您这么早就开始干活，太辛苦了。”张奶奶转过头，看到是我，温柔地笑了笑：“孩子，上学去啊？这是我的工作，不辛苦。你看，这街道扫干净了，多好看。”说着，她又弯下腰，继续清扫起来。阳光渐渐升起，金色的光芒洒在她的身上，为她的橙色工作服镀上了一层温暖的光晕。她弯腰清扫的身影，与干净整洁的街道、清晨的阳光构成了一幅动人的画面。 我站在原地看了很久，心里满是敬佩。张奶奶每天起早贪黑，默默坚守在自己的岗位上，用一双布满老茧的手，为我们守护着整洁的生活环境。她没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上书写着不平凡的坚守。以前的我，总觉得环卫工人的工作很普通，甚至会忽略他们的付出。直到看到这个画面，我才明白，每一份坚守都值得尊重，每一个认真生活、默默奉献的人都值得敬佩。 后来，每次早起路过街角，我都会特意留意那个橙色的身影。张奶奶弯腰清扫的画面，就像一颗种子，在我心里生根发芽。它让我明白，平凡的岗位上也能绽放出耀眼的光芒，默默的坚守也是一种伟大。这样的画面，让我敬佩，更让我学会了尊重每一份付出，珍惜每一份美好。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。需要明确“画面”的特质，必须是具体、可感知的场景，包含清晰的人物、动作、环境细节，避免模糊、抽象的描述；补题的情感词语是文章的情感主线，所有画面刻画、细节描写都需围绕这一情感展开，确保画面与情感深度绑定。文章需写出看到画面到产生情感的递进，不仅要描绘画面本身，更要写出画面触动内心的原因，如画面中藏着的亲情、坚守、善意等，让情感有支撑、不空洞。补题建议优先选择贴合初中生生活体验的情感类词语，避免生僻或过于宏大的表述：若补题“感动”，可写平凡场景中他人的善意举动、亲情的默默付出，构成触动人心的画面，这份温暖让我心生感动；若补题“敬佩”，可写他人坚守初心、直面困境的坚韧身影，构成震撼人心的画面，这份执着让我心生敬佩；若补题“深思”，可写生活中看似普通的场景，如浪费粮食、忽视劳动者，藏着值得反思的问题，这样的画面让我陷入深思。 二、选材构思。选材需遵循画面感强、情感真实、细节可挖的原则，优先选择自己亲身经历或亲眼所见的场景。可写亲情温暖类：如父亲冒雨送伞时淋湿的背影、母亲深夜为我缝补衣物的专注神情、祖辈在田间劳作时的佝偻身影。这类素材可补题“感动”“温暖”“难忘”，通过亲情相关的画面，抒发对家人的眷恋与感恩。可写他人优秀品质类：如清晨街头环卫工人认真清扫的身影、雨天陌生人主动为老人撑伞的场景、老师带病坚持上课的模样、非遗传承人手把手教学的专注。这类素材可补题“敬佩”“感动”，通过他人的正向行为，传递对美好品质的赞颂。可写生活反思类：如食堂里被随意倒掉的饭菜、景区里被破坏的公共设施、同学间攀比浪费的场景。这类素材可补题“深思”，通过画面引发对节约、文明等问题的思考。构思上，开头以当下的某个场景，如看到雨中的背影、听到熟悉的叫卖声切入，引出记忆中“让我______”的画面，自然点题，奠定情感基调。中间部分详细描写画面的细节：先交代画面发生的背景，再通过动作、神态、环境等细节，刻画画面的核心内容，多感官描写让画面更鲜活；同时融入自己的心理变化，写出画面如何触动内心。结尾部分升华主题：先点明画面“让我______”的深层原因，如“父亲的背影里藏着深沉的爱，让我感动不已”；再结合自身成长，阐释画面带来的影响“从那以后，我更懂得珍惜亲情，也学会了主动付出”；最后呼应开头，以深情的感悟收尾，强化情感与主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上期（语文）期中质量监测卷 （本卷共四个大题 满分：150分 考试时间：120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 天气阴晴不定，心情亦随之抑扬顿挫。一场秋雨后，喧嚣了一夏的鸣蝉突然就销声匿迹了，禁锢身心的太阳也隐藏起炽热的光芒。我漫步湖边，翘①（ ）首而望，湛蓝的天空依然飘着漫天的白云；平视远方，坦荡如砥②（ ）的湖面油光可鉴。湖的四周，为奉献翠绿而③dān（ ）精竭虑了一季的荷，早已退却了繁华，只剩下一片狼④jí（ ），与从前的青翠相比，显得黯然失色。黝黑的残茎败叶，在湖水中或立或倒，或折或损，或卷或舒……心绪在尘俗中安顿，性情在自然里不改本真。微风过处，眼前惟妙惟肖的枯梗残荷，站立成孤帆清影，坚强成不屈旗帜。这样的情景，不由得让人想起一句诗：“风摧断梗折娇翠，雨打枯蓬瘗馥香。”那是生命至死都保持的一种尊严，即使香消玉殒，从容之态依然分寸无减。面对困境，是消极躲避？还是坦然面对？答案，明晰在心。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①翘首______ ②坦荡如砥______ ③dān精竭虑__________ ④狼jí__________ 2. 选文画线词语运用恰当的一项是（ ） A. 抑扬顿挫 B. 油光可鉴 C. 黯然失色 D. 惟妙惟肖 3. 文中画波浪线的句子标点符号运用有误的一项是（ ） A. 一场秋雨后，喧嚣了一夏的鸣蝉突然就销声匿迹了，禁锢身心的太阳也隐藏起炽热的光芒。 B. 黝黑的残茎败叶，在湖水中或立或倒，或折或损，或卷或舒…… C. 这样的情景，不由得让人想起一句诗：“风摧断梗折娇翠，雨打枯蓬瘗馥香。” D. 面对困境，是消极躲避？还是坦然面对？ 4. 生活百态，许多感受难以直接言说，而美食与味觉却总能牵动人心。一丝甜、一缕酸、一阵辣，往往能让抽象的情感落地生根，让陌生的灵魂产生共鸣。请参照示例，在备选词语中任选一个仿写句子，句式不限。 示例：感动——感动就像寒冬里尝了一口热红薯，萦绕在口腔里的热气裹着甜香，在心底留下踏实的暖意。 备选词语：遗憾 惊喜 思念 我选______：__________________ 5. 名著阅读。 （1）下列关于《红岩》内容表述不正确的一项是（ ） A. 长篇小说《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地下党人英勇斗争的故事。集中描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆争取自由、反对压迫的革命斗争，刻画了一批意志坚定、形象高大的英雄人物，如江姐、许云峰、余新江、甫志高、刘思扬等。 B. 由于叛徒的出卖，许云峰和李敬原接头时被特务盯上，紧要关头，许云峰主动迎了上去，保全了李敬原。 C. 江姐为掩护华为不幸被捕，在狱中，敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“共产党员的意志是钢铁！” D. 龙光华英勇牺牲后，全狱难友发动绝食，迫使敌人不得不同意他们条件：在狱中为龙光华举行葬礼。 （2）由于《新华日报》的被封，重庆消息闭塞，谣言充斥，许多人感到苦闷焦虑。地下党的同志和进步群众渴望了解解放战争的进展情况，（ ）就在这个背景下诞生了。该报的前身叫《彷徨》，是由南方局四川省委领导在重庆市出版的“灰皮红心”的杂志，主要的编辑者有蒋一苇、刘熔铸、陈然等。陈然被捕入狱后，仍坚持秘密刊印该报。括号中应选择（ ） A. 《光明日报》 B. 《大公报》 C. 《挺进报》 D. 《中央日报》 （3）《红岩》中，老许（许云峰）设立的地下党备用联络站名叫______，店员是______。 专题学习活动。（8分） 6. 为宣传家乡重庆，学校将举办“寻找重庆文化遗产”的主题活动，请按要求完成任务。 （1）【明文化】请同学们根据调研结果完成填空。 文化遗产类型 名称 宣传角度 物质文化遗产 ①______ 雕塑艺术、佛教文化 ②______ 合川钓鱼城 军事防御建筑、军事文化 ③______ 铜梁龙舞 ④______（至少写出一个角度） （2）【写启事】重庆37中文学社为增进同学们对重庆文化遗产的了解，宣传重庆传统文化，特举办主题为“我为重庆文化遗产代言”的征文活动。体裁不限，字数600字左右，截止日期为2025年12月31日，稿件投至学校文学社信箱。请你在今日（2025年12月4日）以重庆37中文学社的名义写一篇征稿启事，向全校学生征集文章。 征稿启事 ____________________________ 二、古诗文阅读与积累（25分） （一）古诗文积累（10分，每空1分） 7. 阅读下面语段，补写合适诗文。 景色流转 “绿水逶迤，①______。②______”从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景。 《采桑子》 “③______，______”以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 《渡荆门送别》 人生况味 “无可奈何花落去，④______”两句，交织着对春花凋零的惋惜与旧识重归的欣慰，透露出深刻的生活哲理。 《浣溪沙》 “⑤______，芳草萋萋鹦鹉洲”以植物茂盛反衬登楼远眺的浓郁乡愁。 《黄鹤楼》 “⑥______，______；烈士暮年，壮心不已”表明了诗人虽然年事已高，但仍然怀有远大的抱负和不屈的精神。 《龟虽寿》 家国情怀 “柴门何萧条，⑦______”表达了诗人对人民苦难生活的同情和对国家治理不善的忧虑。 《梁甫行》 朱敦儒用“中原乱，簪缨散，几时收？⑧______”的奇特想象，将内心的伤痛与对国家命运的关切融为一体，情感深沉博大。 《相见欢》 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲文】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《记承天寺夜游》） 【乙文】 王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉②，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门⑧不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” （选自《世说新语任诞》） [注释]①山阴：今浙江绍兴。②眠觉：睡醒。③左思《招隐诗》：表现隐居乐趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。⑥就：拜访、访问。⑦经宿：一整夜。⑧造门：这里是到门口的意思。 8. 解释下列加点词的意思。 （1）念无与乐者 念：______ （2）怀民亦未寝 寝：______ （3）因起彷徨 因：______ （4）人问其故 故：______ 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ 10. 下列对文章内容与写法分析不当的一项是（ ） A. 甲文是一篇精美的散文，有时间、地点、人物，先叙事，再写景，最后以议论点题。 B. 甲文表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。 C. 甲文自然成文，涉笔成趣，不事雕饰，文章多用整句，节奏感较强，天然中见真章。 D. “闲人”既指二人的政治处境，无职无权，清闲无比；又指夜游的心境，空灵自在，优游自如。 11. 两段文字都写了夜寻好友，起因和结果有什么不同？ 三、现代文阅读（40分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 大美田园 王本道 ①千百年来，“田园”这两个字，在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽然自幼在城里长大，但自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开阔的原野，宁静旷达的村落，袅袅升空的炊烟，我的心总会沉入一场迷离缥缈的梦境。对田园的眷恋，已经深入我的骨髓。 ②今年入夏以来，我约了三两好友，利用休息日出离市区，每天踏着晨光，映着晚霞，在宁盘锦水乡徜徉。这里一马平川，坦荡如砥，河流交错如织。在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波澹荡，周遭世界绿得无拘无束，飞扬洒脱，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻翼。那是正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土的芬芳，田园岁月的纯净与醇厚，是这些气息的混合。田水清清，粉蝶纷飞。阳光浑朴天真，稻秧恣意茁长。虽然还没有到水稻扬花的季节，但可以想象出一束束稻穗上那朵朵乳白色小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴的香甜。虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花，鲜红、橘红、粉红、淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的云朵连成了一片。身旁的沟渠里，田水在哗哗地流淌，时而有青蛙呱呱的叫声传来，这情景很容易让人想到以往在电影里或图国的上看到的江南水乡：一位农人头戴斗笠，手牵一头水牛徐徐而行，稻田中倒映着老人和水牛移动的身影，姗姗可爱。据唐人《云仙杂记》记载：“渊明尝闻田水声、倚杖久听，叹曰：‘秫稻已秀，翠色染人，时剖胸襟，一洗荆棘，此水过吾师丈人矣。’”耳听水流潺潺，满目翠色莹莹，令他身心顿爽。 ③中国人从古至今都有着深厚的田园情结。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”，还是“开轩面场圃，把酒话桑麻”。都无疑是一种高雅的精神享受，一种理想生存方式的诗意表现。具有共同文化传统的人们都有共同的生存态度。即便离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结。人们如眷恋母亲一样地眷恋田园，不仅仅因为那是自己的家园，那里有自己的亲人，还因那里有着熟悉的青山秀水。有弥漫着庄稼成熟气味的田垄。田园承载着记忆，承载着乡愁， 滋养着人们的精神之根，是血脉和心灵的安住之所。 ④临近中午，我们走出水光潋滟、一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中。此时，天空焕发出这个季节惬意的火热和光辉。放眼四顾，稠密的芦苇。连绵在天地之间。走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。我们置身其中，只能看见头顶的一线蓝天。行进之中，芦荡深处不断“扑棱棱”地飞出一只只大鸟，朋友告诉我说。眼前飞起又旋即隐没的是白鹭，而那直翔云天的是芦鹰……“东风染尽三千项，白鹭飞来无处停”，诗人描绘田园风光的诗句真的是浮动着颜色呢！ ⑤我暗忖，无论是陶渊明、孟浩然等古代的田园诗人，抑或是当今世界的后来人，憧憬田园之美历来是人类共同的精神追求。这是一种对拜物的、浮躁的、急功近利的生活态度的否定，对那种真正人性的、朴素的、自然的人生理想的呼唤。从这个意义上说，田园不仅可以“养目”，更可以“洗心”“养心”。 ⑥正午过后，我们离开水乡。夏日的碧眼在嫣然的云朵间笑意盈盈，阳光在无垠的天地间迷离闪烁。此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼…… （选自《天津日报》2020年8月11日。有改动） 12. 下面是对本文思路的梳理，请你根据第②段和第④段，在方框中补上合适的内容。 13. 请结合全文，理解第⑥段中画线句子含义。 此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼…… 14. 结合语境，按要求赏析词句。 （1）虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花。（赏析加点词语的妙处） （2）走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。（从修辞的角度赏析句子的妙处） 15. 散文朗读要有一定的技巧。下面是一位同学的朗读设计(“·”表重读,“∨”表停顿，“→”表稍稍延长)，请选出设计不恰当的一处（ ） 那是→正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土∨的芬芳，田园岁月的纯净与醇厚，是这些 A B C 气息的混合。（全句的感情基调：欣喜、深情） D 16. 文中说，中国人心中始终有一种田园情结，田园可以“洗心”“养心”。对此，你有何看法？请结合全文和你的生活体验谈一谈。 （二）（20分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题 皓月清辉映碧空 ——追忆王小谟院士 崔继先 ①我最后一次见到王小谟院士，是去年深秋去看望他。我们坐在他家的棕色沙发上与他合影，我们在笑，他也笑，笑得很惬意。现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸。 ②2003年我刚进入电子科学研究院工作时，小谟院士在单位已是偶像级的人物。无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机，他的故事大都荡气回肠，闪烁着理想主义的光芒。 ③那时，他正带着一帮“老头+娃娃兵”的队伍搞出口型预警机，而我成了第一架国产预警机“空警——2000”研制队伍里的一个“娃娃兵”。搞预警机不是轻松的活儿，要三天两头跑试飞外场。但院里的人都知道，年过六旬的小谟院士常常在外场跟“飞”，爬十几米高的预警机机罩，忍受酷暑和寒冬。他都没为此皱过眉，我们这些“娃娃兵”又怎么好意思叫苦呢？ ④不过，小谟院士并不是象牙塔里默默耕耘的“老黄牛”，他更像一位“老顽童”，思维敏捷，诙谐幽默，尤其善于用巧妙策略和方法实现目标。碰到难题，只要看到他嘿嘿一笑，就知道他又有“妙计”上心头了。 ⑤很少人像小谟院士那样，耄耋之年还保持着少年的澄澈心性。有一次他在院里办讲座，播放了一个内容丰富、制作精美的PPT。事后我看见他的学生在摆弄电脑，便问道：“这个PPT是你帮忙做的吧？”对方却说：“都是王院士自己做的，我只准备电脑。”后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT。 ⑥对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心。有一年在成都开会，我需要就某型预警机的方案作报告，因为经验不足，我表现不是很好。他一眼看出我的紧张，很和蔼地鼓励我，让我放松了不少。去年我们团队忙一个新的项目，小谟院士不顾刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张。2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行“军工记忆”盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了我：“你也为它工作过，你代我去吧。” ⑦他一生驰骋于国防科技的赛场，始终心无旁骛。他也用自己的方式告诉我们，什么是最有价值的事。 ⑧去年，小谟院士在电科院领衔成立院士实验室，雄心勃勃描绘新的事业版图，我们最后一次去看望他时，他心心念念的是实验室人才队伍建设，而非自己的病。遗憾的是，他已无法见证这最后一个梦想的实现。但我相信，他的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，他费尽心血播下的那些种子，终将繁花似锦。 校话剧社想把这篇散文改编成话剧，参加学校的主题活动，你作为本次活动的编剧之一，需解决以下问题： 17. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章深情追忆了王小谟院士为我国国防事业立下不朽功勋的一生。 B. 文中用“老头+娃娃兵”的表述展现了科研团队人员构成特点，体现出团队的活力与传承。 C. 第⑤段中作者通过王小谟学生的话，写出小谟院士亲力亲为的特点，表达对他的敬重。 D. 第⑥段写“我”开会作报告表现不好，小谟院士鼓励“我”，体现出他诙谐幽默的特点。 18. 文章第①段在全文中有何作用？请从内容和结构两方面简要分析。 19. 为帮助演员深入理解角色，请你给文中画线的句子作批注。 （1）对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心。（从修辞角度赏析句子） （2）他却把这个光鲜的任务交给了我：“你也为它工作过，你代我去吧。”（从描写角度赏析句子） 20. 剧务组将对是否使用散文原题目《皓月清辉映碧空》作为改编话剧的剧名展开讨论。你支持使用原题目，请结合内容说说理由。 21. 音效组想选择一首歌曲作为结束时的背景音乐。请你从下面两首歌曲中选择一首推荐给他们，并说明理由。 A.《中国男儿》（中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空……） B.《送别》（长亭外，古道边……） 我选择______。理由：_____________ 四、作文（55分） 22. 四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年……令你难忘，让你憧憬。不管是自然的四季，还是人生的四季，每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。 请根据提示，以“最美的季节”为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②不得涉及真实的人名、校名、地名；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。 23 铁道边，有父亲攀爬月台的画面；高原上，有白杨挺拔而立的画面；昆明雨季，有小女孩叫卖杨梅的画面……这些画面总能牵动我们内心的情愫，或感动、或深思、或沉吟…… 请将题目“这样的画面，让我______”补充完整，然后写一篇文章。 要求：①不少于500字；②不得涉及真实的人名、校名、地名；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $