06-第六单元 辽宋夏金元时期_民族关系发展和社会变化(精练册)-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考历史课后作业案课件PPT(统编版)
2026-01-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.55 MB |
| 发布时间 | 2026-01-31 |
| 更新时间 | 2026-01-31 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 中考特训·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56248434.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦中国古代史“辽宋夏金元时期”核心考点,严格对接中考说明,梳理民族关系发展、社会变化等主题,分析重文轻武政策、经济重心南移、行省制度等高频考点权重,归纳材料分析、图表解读等常考题型,融入2024年枣庄、天津等地中考真题,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题演练+素养提升”模式,如通过《史记》与南宋谚语对比材料,示范史料实证方法解析经济重心南移结论,结合时空观念对比不同朝代制度演变。设计易错点分析(如民族交融与经济现象区分),帮助学生掌握答题逻辑,教师可依此强化考点突破,助力中考高效冲刺。
内容正文:
历史
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第一部分 教材核心考点特训
中国古代史
第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
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一、选择题
1.(2024枣庄模拟)下图是张敏同学的学习笔记,依据笔记判断她学习的内容是
( )
D
A.诸侯争霸 B.尊崇儒术 C.闭关锁国 D.重文轻武
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2.(2024天津)内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香
炉和鸳鸯三彩壶。这些发现最能证明宋辽时期( )
D
A.农业生产的发展 B.海外贸易的兴盛 C.经济重心的南移 D.民族文化的交融
解析:根据题干可知,“辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶”
说明辽宋时期各民族间存在文化交融的现象,D项正确。
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3.(2024广元)“经商时间不受限制,出现了早市和夜市,商贸活动也辐射到乡镇,
形成新的商业区。”材料反映了宋代( )
C
A.农业的发展 B.手工业的兴盛 C.商贸的繁荣 D.对外交往密切
4.(2024福建)北宋时,南方主食以稻米为主,北方以面食为主;南宋时,南方的
面食店日益增加。该变化产生的主要因素是( )
D
A.温度差异 B.土壤条件 C.生活水平 D.人口迁移
5.(2024连云港)铁木真被毛泽东称为“一代天骄”,他的历史功绩是( )
B
A.创制契丹文字 B.统一蒙古草原 C.建立女真政权 D.设立行省制度
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6.绘制示意图梳理知识以更好地实现同类知识的对比,是历史学习的重要方法之一。
①处应填的内容是( )
C
A.禅让制度 B.郡县制度 C.行省制度 D.厂卫制度
解析:根据题干中“分封制”“皇帝制”“设立‘三司’”“设军机处”可知,材料反映了不同
朝代的管理制度。元朝时期为了加强统治,实行行省制度,C项正确。
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7.(2024达州)民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础,维护和巩
固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土,元朝时管
辖台湾地区的机构是( )
C
A.西域都护 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.伊犁将军
8.(2024山西)赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状
况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋太祖为此采取的
举措中与“制其钱谷”相符的是( )
C
A.设置枢密院 B.设立通判 C.设置转运使 D.设立市舶司
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9.(2024日照模拟)阅读下面两则材料,找出其中的关联,可以得出的结论是
( )
材料一:楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多
贫。
——《史记·货殖列传》
材料二:“苏湖熟,天下足。”——南宋谚语
“国家根本,仰给东南。”
——《宋史》
D
A.南宋时期南方手工业兴盛 B.南宋时期南方商业贸易繁荣
C.唐朝中期经济重心开始南移 D.南宋时期经济重心南移最后完成
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解析:根据材料一可知,《史记》中记载的江南地区经济比较落后,材料二的南宋
谚语“苏湖熟,天下足”反映了南宋江南地区农业发达,《宋史》中“国家根本,仰给
东南”反映当时中央的财政收入主要来自南方,特别是东南地区。结合所学知识可知,
从唐朝中期开始的经济重心南移,到南宋时最后完成。故可以得出的结论是南宋时
期经济重心南移已经完成。D项正确。
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10.(2024福建)下图为某同学收集的诗词。其研究的主题应是( )
C
A.对外关系的演变 B.行政区划的变迁 C.传统节日的魅力 D.绘画技巧的成熟
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11.(2024金昌)有学者指出:“公元960年宋代兴起,中国好像进入了现代,一种物
质文化由此展开。火药之发明,火焰器之使用,航海用之指南针,天文时钟,鼓风
炉,水力纺织机,船只使用不漏水舱壁等,都于宋代出现。”该学者论述的是宋代
( )
B
A.丰富的都市生活 B.先进的科学技术 C.昌盛的文化教育 D.发达的海外贸易
解析:根据题干“火药之发明,火焰器之使用,航海用之指南针,天文时钟,鼓风
炉,水力纺织机,船只使用不漏水舱壁等,都于宋代出现”可知,宋代有着领先于世
的科技发明。故题干反映的是宋朝先进的科学技术,B项正确。
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12.(2024达州)中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌。下列选项说法正确的是
( )
C
A.目前所知,我国有文字可考的历史从夏朝开始
B.西汉史学家司马迁编写的《史记》是中国古代第一部编年体通史
C.元代杂剧作家关汉卿在《窦娥冤》中,用浪漫的艺术手法,愤怒地鞭挞了黑暗势力
D.明代科学家徐光启的科技巨著《天工开物》,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
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二、非选择题
13.(2023青岛)每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标
识,诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料,完成相关问题。
【精神印记·文字相伴】
材料一 这项秦代的改革,是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础,
结果是楷体字从此一直成为通用文字,直到近几十年才让位于中华人民共和国现在
使用的“简体字”。如果没有秦的改革,可以想象,几种地区性的不同文字可能会长
期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中,文字的一致性几乎
肯定是最有影响的因素。
——摘编自[英]崔瑞德 鲁惟一编《剑桥中国秦汉史》
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【政治印记·制度留痕】
材料二 唐代针对此弊,改成自由竞选,所谓“怀牒自列”,即不需要地方长官察举,
更不需要中央九品中正评定,把进仕之门扩大打开,经由各人各自到地方政府报名,
参加中央之考试。这制度,大体说来,较以前是进步的。
——摘自钱穆著《中国历代政治得失》
【物态印记·技术创新】
材料三 宋代,制瓷业达到了一个新的高峰,成为我国瓷器史上的黄金时代。宋代
瓷窑众多,广泛分布于全国各地,不论是在经济发达地区,还是在相对落后的地区,
都有规模不等的窑场。制瓷技术也不断进步和革新,工匠对烧装技术进行了变革,
大大提高了生产效率;还对炉温合理调控以及坯泥和釉彩巧妙配料,大大提高了瓷
器的质量。
——摘编自游彪著《宋史》
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(1)根据材料一回答,秦代采取了什么措施?该措施有哪些影响?
措施:统一文字。影响:使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能
够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
(2)根据材料二回答,唐代实行了什么制度?为什么说这一制度是“进步的”?
制度:科举制。原因:科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔
的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育
的发展。
(3)根据材料三概括,宋代的制瓷业有哪些特点?
制瓷业发达;瓷窑众多,分布广泛;制瓷技术也不断进步和革新;生产规模较大,
产品质量高等。
(4)综合上述材料并结合所学知识谈一谈,如何让中华文明焕发时代光芒?
不断进行技术变革和创新;加强中外交流,文明互鉴等。(言之有理即可)
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