03-第三单元 秦汉时期_统一多民族国家的建立和巩固（精练册）-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考历史课后作业案课件PPT（统编版）

该初中历史中考复习课件聚焦“秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固”核心考点，严格对接中考说明，分析秦统一措施、汉武帝大一统、丝绸之路等高频考点权重，归纳阶段特征判断、措施影响分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合2023-2024年山东及全国中考真题训练，如通过里耶秦简实证秦统一文字的政令推行作用，培养史料实证素养，结合《张骞出使西域图》解析丝绸之路路线与文化交流，强化时空观念。非选择题中示范从材料提取信息概括特点的方法，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

历史 1 第一部分 教材核心考点特训 中国古代史 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2 一、选择题 1.（2024临夏）以下是义务教育教科书《中国历史》七年级上册部分目录，这一时 期最显著的阶段特征是( ) 第9课 秦统一中国…………44 第10课 秦末农民大起义…………50 第11课 西汉建立和“文景之治”…………54 第12课 汉武帝巩固大一统王朝…………57 第13课 东汉的兴衰…………63 B A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的巩固与发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 2.（2024连云港）《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文 字。”这些措施( ) C A.因征服越族而制 B.确立了中央集权制度 C.巩固了国家统一 D.在灭六国过程中实施 3.（2024齐齐哈尔）秦汉时期的统治者，为了有效地巩固“大一统”局面，都对统治 思想进行了选择。其中汉武帝接受董仲舒的建议采取( ) C A.统一文字 B.推恩令 C.罢黜百家，尊崇儒术 D.盐铁专卖 4.（2023济南）《携手推进“一带一路”建设》中讲道：“中国汉代，一支从长安出发 的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史 事件是( ) A A.张骞通西域 B.班超经营西域 C.甘英出使大秦 D.班勇出使西域 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 5.（2024江西）下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的 制度是( ) 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下 神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。 B A.分封制 B.郡县制 C.刺史制 D.行省制 解析：根据题干“廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。 今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便”并结合所学可知，秦始皇统一六国 后，在地方推行郡县制，郡县的长官均由朝廷直接任免，加强了对地方的统治，B 项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 6.（2024成都）毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国 之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( ) A A.中央集权制度的影响 B.儒学独尊地位的形成 C.政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧 解析：根据题干可知，毛泽东和钱穆的评价都肯定了秦朝实行的中央集权制度，加 强了对全国的统治，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 7.（2024烟台）里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统 一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式、程序、文体、称谓等内容。“8—461 号木方”记载内容中的“统一”( ) D A.推动思想文化发展到高峰 B.结束了长期以来争战混乱的局面 C.促使国家财政有很大改善 D.使政令能够在全国各地顺利推行 解析：根据材料“8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本 的格式、程序、文体、称谓等内容”并结合所学知识可知，秦灭六国并统一全国后， 秦始皇统一文字，统一官府文书、法律文本的格式、程序、文体、称谓等，使政令 能够在全国各地顺利推行，适应了国家统一的需要，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 8.（2023铜仁）文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，中国国家博物馆馆藏秦 朝文物会说( ) D A.“青铜爵”让你领略先人工艺 B.“竹纸”和你品味文人意趣 C.“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁华 D.“半两铜钱”带你了解市井百态 解析：根据题干信息“秦朝文物”并结合所学知识可知，秦朝时期统一货币为圆形方 孔半两钱，所以秦朝文物会说“半两铜钱”带你了解市井百态，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 9.（2024眉山）汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭 治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为( ) A A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 10.（2023福建）针对汉武帝的困惑（见下图），主父偃提出的对策是( ) B A.推行休养生息政策 B.实施“推恩”的措施 C.采用军事解决方式 D.采取盐铁专卖举措 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 11.（2023呼和浩特）下列人物、时间和科技文化成果的排列，完全正确的是( ) C A.蔡伦——东汉——纸的发明和使用 B.张仲景——西汉——开创中医学理论和治疗方法 C.司马迁——西汉——中国古代第一部纪传体通史 D.张骞——东汉——佛教传入中国内地 解析：西汉史学家司马迁编写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，C项符合 题意；东汉蔡伦改进造纸术，排除A项；张仲景是东汉医学家，排除B项；张骞生活 在西汉时期，排除D项。故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 二、非选择题 12.历史作品蕴含丰富的历史信息，是研究历史的重要载体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）分别说明图一、图二所反映的历史内容，并指出其发展趋势。 图一：记录了孔子的思想言论，宣传了儒家思想；图二：在太学等教育机构讲授儒 家经典（或以“五经”作为教材），传播儒家学说，培养儒学人才。 发展趋势：儒家学说是春秋以来众多学派中的一支，西汉时居于主导地位，被列为 正统思想，影响深远。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 材料二 （2）选取材料二中任意一幅作品进行简要介绍。 示例一：《张骞拜别汉武帝出使西域图》是敦煌壁画，创作于初唐时期，图片描绘 了张骞出使西域拜别汉武帝的场景。公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派张 骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠 定了基础。 示例二：《清明上河图》是北宋张择端创作的风俗画，其展现了北宋东京汴河两岸 的繁华景象。画中的人物、街市、村野、车船等安排得错落有致，是我国美术史上 的不朽之作，具有很高的历史价值和艺术价值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 材料三 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、 大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生 路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到 西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、 伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （3）依据材料三，请从路线范围和交流内容两个方面概括丝绸之路的特点。 路线长、范围广，物质交流与文化交流相结合，交流内容丰富（或丝绸之路是东西 方经济文化交流的桥梁）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料四 丝绸之路从亚洲腹地、黄河文明的古老土地上起步，汇集了北方草原骑马 民族、江河流域定居农业民族两大不同类型的文化，又辐射向外，将世界几大古老 文化圈，即尼罗河的古埃及文明，地中海、爱琴海的古希腊文化，两河流域的美索 不达米亚文明，印度、恒河流域的古代印度文化，阿姆河、锡尔河流域的中亚文明 等联系了起来，成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网， 搭起一个历史演进的大舞台。 ——摘编自纪宗安《丝绸之路与中西经济文化交流》 （4）丝绸之路“起步”的标志性事件是什么？根据材料四概括丝绸之路的作用。 标志性事件：张骞通西域。作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国 同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 $