广东省化州市2025-2026学年七年级上学期历史期末试题

2025一2026学年度第一学期期末考试 七年级历史试卷 答卷说明： 1、本学科试卷共6页，答题卡4页 2、答卷前，考生须在答题卡上用黑色字迹的签字笔或者钢笔写自己的姓名、考号、考场号、 座位号。 3、选择题选出答案后，用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂 其它答聚，所有的答策写在试卷上无效。 4、本学科考试时间80分钟，满分100分。 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）每小题列出的四个选项中只有 一个是正确的。 1.考古学家在某遗址发现了大量打制石器、灰烬层和烧骨，证明该远古人类已学会使用火。 该遗址最可能是() A、河姆渡遗址B,半坡遗址 C.北京人遗址D.良渚遗址 2.在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了规模空前的城址、气势恢宏的宫殿、大型的贵族墓葬 等遗迹。据此推断，长江下游和黄河中游地区(） A.文明长期领先世界 B.己经出现早期国家 C.历史遗址分布广泛 D.建筑技术极其高超 3.三月三拜轩辕，每年三月初三在新郑黄帝故里举办的拜祖大典，吸引了海内外炎黄子孙 参加，成为全球华人寻根问祖的重要平台。人们公祭黄帝是因为他() A.被尊崇为中华民族的人文初祖 B.礼贤下士，选贤与能 C.联合炎帝，打败蚩尤 D.建立中国古代第一个奴隶王朝 4.商鞅变法中，最能体现封建土地私有制确立的措施是( A.奖励耕织 B.奖励军功 C.废除井田制，允许土地自由买卖D.推行县制 5.“江山就是人民，人民就是江山”充分彰显了习近平总书记“我将无我，不负人民”的 深厚情怀和使命。下列思想与“江山就是人民，人民就是江山”的内涵一致的是() A.有教无类，因材施教 B.道法自然，相互转化 C.知己知彼，百战不殆 D.民贵君轻，以民为本 6.两千多年前；中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、 政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践。他们倡导发起的这段学术争鸣，是 人类文化史上的里程碑。这段学术争鸣() A,促进了思想和学术的繁荣 B.抑制了学术的发展 C.促使儒学成为正统思想 D.打破了贵族对教育的垄断 7.“雨洒清明节，麦子豌豆满地结。”这句谚语反映了我国( ) A.饮食文化丰富多彩 B.节日文化源远流长 C.种植技术推陈出新 D.节气指导农业生产 8.一位考古学家在殷墟遗址中发现了一批刻有文字的龟甲，内容涉及祭祀、战争和农业生 产。这些文字为我们研究哪一时期的历史提供了最直接的证据() 七年级历史试卷第1页共6页 A,传说中的炎黄时代 B.夏朝的考古发掘 C.商朝的社会生活 D.西周的分封制度 9.新素材2025蛇年春晚吉祥物“已升升”，它圆溜溜大眼睛的设计灵感源自夏商时期三星 堆文明（西南地区）中青铜蛇形器的“臣字目”，这在三星堆出土的青铜器上较为常见， 同时它也广泛出现在中原的青铜器上。这一现象说明(） A,华夏认同观念已产生万年 B,中华文明具有多元一体特征 C,中华文明区域间薪火相传 D.西周的青铜器制作工艺高超 10.想要更好地理解秦朝历史，下列途径中最可信的是(） A.研究出土文物兵马俑 B,观看电视剧《大秦帝国》 C.听孟姜女哭长城的传说 D.阅读历史书籍《秦朝史话》 1.史实指的是历史事件的真实状况，是客观存在的；史论是在史实的基础上通过对历史 事件和人物的分析和研究，得出具有主观性的评论和判断，以下关于“大泽乡起义的表 述”属于史论的是() A.公元前209年发生 B. 沉重打击了秦朝统治，揭开了秦末农民大起义的序幕 C. 领导人是陈胜、吴广 D.攻占陈县，陈胜称王 2.下图为“汉武帝解决封国问题示意图”，据此可以看出（) 侯国侯国 A,地方与中央的矛盾彻底根除 侯国 Y侯国 ⑧。中央行政体制进行了调整 王国 王国 侯国 侯国 C.王国控制的区域日益扩大 <侯国侯国 D.王国势力削弱 .汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为3个州部，每州部委派刺史一人，代表 朝延监视州部内的地方宫吏豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。其目的在于（) A.分封诸侯，控制边疆地区 B.监察地万，加强中央集权 C.选拔人才，稳定社会局势 D.收揽民心，防止农民起义 14.秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于() A,维护国家统一B.削弱地方权力C.加强思想控制D.加强君主专制 15.中华民族是典型的农耕民族，农业工具的产生与发展，对中国历史进程产生了重大影响， 以下农具中出现在汉朝，以人或畜为动力，大大加快播种速度的是() A.耒耜 B.铁犁 C.耧车 D.水排 16.汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也 进入各级政权机构。由此可知，汉武帝推行的措施是() A.尊崇儒术B.“推恩”政策C.休养生息 D.北击匈奴 农.两汉时期出现“文景之治”和“光武中兴”盛世局面，两者出现的共同原因是( A.传播佛教，迎合民众ù愿望 B,提倡节俭，反对奢侈浮华 C.轻徭薄赋，减轻农民赋税 D.严刑峻法，加强君主专制 18.东汉时期，人们使用二牛一人的耕作方法；治铁、制瓷等手工业发展较快：发明水排， 治理黄河。这表明东汉() 七年级历史试卷第2页共6页 A.民族矛盾得到缓和 B.社会经济继续发展 C.豪强地主把持政权 D.集权引发社会动荡 19.中国大规模地进行域外探索始于汉代，开启了中国与外部世界互动与认知的新时代。开 启“中国与外部世界互动与认知新时代”序幕的代表性事件是() A.推行以农为本政策 B.“文景之治”安定局面形成 C.实行休养生息政策 D.张骞通西域和丝绸之路开通 .下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点， 它们是（) 河 中 西 新 亚 西 廊 区 亚 A.长安、大月氏B.洛阳、安息 C.成都、大秦 D.长安、欧洲 21.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府；73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出 使西域：123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些措施的共同作用是() A.加强了对西域的管理 B.开辟了海上丝绸之路 C.加速了西汉走向灭亡 D.促进了东南地区开发 砚.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而 “八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。造成该成语中“乱”与“糟”的共同原因是 () A.君主专制 B.地方割据 C.宦官专权 D.外戚专权 23.西晋末年，有一个著名的北伐英雄，以其闻鸡起舞的勤勉和击楫中流的壮志，带领军队 渡江北上，屡次击败敌族。这个英雄是() A.苻坚 B.王猛 C.祖逖 D.王导 20.南京有着“六朝古都”之称，三国时期东吴在此建都，东晋以及南朝的宋、齐、梁、陈 也相继定都于此。现今的南京六朝博物馆展出了青瓷、陶俑、大型排水设施遗址等展品。 展品友映才当时() A.江南经济的变化发展 B.军事防御渐趋完备 ℃.阶层分化在社会凸显 ®.中外交流频繁活跃 25.《资治通鉴》记载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水（淝水）击之…秦兵遂溃…其走 者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息…死者什七、八。”这场战役是() A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 26.汉赋深受“楚辞”和诸子散文影响，兼有诗歌和散文的特征；三国两晋南北朝时期，先 后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南北朝民歌等文学形式。 据此可以得出的正确认识是() A.文学创作受民族交融的影响 B.文学创作在传承的基础上不断创新 C.文学创作的社会条件是国家统一 文学创作受中外交流的影响 27.小德同学预习《中国历史》某单元后制作了一份思维导图，部分内容展示如下，他预习 七年级历史试卷第3页共6页 的单元是() 北方再度陷入分裂一一北跳统一北方一一北朝政权更替一一北方人民长期杂居 A.第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明起源 B.第二单元夏商周时期：早期国家建立与社会变革 C,第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D.第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 28.三国鼎立局面的形成，实现了局部经、一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、 北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国，这最能说明() A、分裂中孕育着统一 B.民族交往交融加强 C南方政权更替频繁 D.江南地区得到开发 29.下列图片是考古出土的魏晋时期墓砖画，它们所反映的历史现象是（) 胡人牛耕图 汉人胡食图 .中外交往 B.民族交融 C.江南开发 农业发展 30.下图为中国某一历史时期朝代更替示意图，图中序号代表的政权是( 魏 北朝 西晋 十六国 ② 南朝 ① A.①吴②东汉 B.①商②南宋 C.①吴②东晋 D. ①东魏②东晋 二、非选择题（本大题3小题，其中第31题14分，第32题12分，第33题14分.共40分） 31.（14分)阅读下列材料，回答问题 材料一 图1春秋时期的铁犁锌和铁锚 图2春秋时期的牺尊（牛鼻穿孔，戴环， 见证了牛作为畜力被役使) 材料二 汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷（毛 色纯一的驷马)，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 一一《史记·平准书》 材料三 七年级历史试卷第4页共6页 经过从汉末至隋朝统一约四百年的开发，昔日地广人稀的穷乡僻壤，焕然呈现出“连宇 高叠，阡陌如绣”的繁荣景象，形成了以长江中下游为中心的江南基本经济区。它标志着我 国古代经济区域由北向面扩晨，沟胨唐以后整个经济重心逐渐南移莫定了基础 材料四 “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”一一《齐民要术》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，回答春秋战国时期农业生产领域出现的新变化。(4分) (2)从材料二可以看出汉初出现了什么社会闯题？(2分)为此汉初统治者采取了哪些解 决措施？(4分) (3)根据材料三，指出江南地区的变化对我国古代经济格局改变的重要影响。(2分) (4)材料四告诉我们发展农业还应注意什么问题？(2分) 32.(12分)中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料 回答问题。 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦…是谓大同…今大道既隐，天下 为家……是谓小康。” 材料二 材料三 最高 帝 统治者 决策了 任免 服从 九 季 粗 始粗 共（今或长）】 政府 西周分封制示意图 秦朝的政治建制示意图 请回答： (1)材料一中的“公天下”和“家天下”分别指的是什么制度？(4分) (2)根据材料二及所学知识，概括西周分封制的特点。(4分) (3)写出材料三反映的秦朝政治制度名称，并指出秦朝的地方行政制度。(4分) 七年级历史试卷第5页共6页 33.(14分)习近平总书记在党的二十大指出：中华民族共同体意识，是国家统一之基、民 族团结之本、精神力量之魂。各民族聚为一体，源自文化上的兼收并蓄、经济上的相互 依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。阅读下列材料，根 据要求作答。 材料一 魏初风俗至陋…迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言， 语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其 改革之心，可谓勇矣。 一一吕思勉《两晋南北朝史》 材料二 【科技人才辈出】 祖冲之 贾思勰 蔡伦 张仲景 【文化成就璀璨】 《史记》 《兰亭集序》 云冈石窟 佛教 请回答： (1)结合所学知识，列举材料一中“孝文以仰慕中原文化之故”而采取的措施。（至少举两 例，4分) (2)不同的历史时期，中华民族通过交流、交往和交融，逐渐形成了独具特色的多元文化。 请结合粹料一中的科技人物和文化成就，以“我最想生活在时期”为题，写一篇 历史小短文。要求：标题明确，史实准确，短文内容需包含科技成就与文化成就，表 述成文，150字左右。(10分) 七年级历史试卷 第6页共6页 2025一2026学年度第一学期期末考试 七年级历史试卷参考答案 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1 2 3 5 6 7 8 9 10 C B r ( D A D C B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D B A C A C B D D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B C A D B D A B 二、非选择题（本大题3小题， 其中第31题14分，第32题12分，第33题14 分，共40分) 31.(14分)【参考答案】 (1)新变化：出现铁制农具和牛耕技术，农业生产工具与动力得到改进。(4分) (2)社会问题：西汉初年，经济萧条，国家贫穷。(2分) 解决措施：采取休养生息政策，轻徭薄赋、重视农业生产，“以德化民”，提倡节俭。（每 点2分，答对任两点即可得4分) (3)重要影响：使我国古代经济区域由北向南扩展：为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠 定了基础。（每点1分，共2分) (4)注意问题：农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜。(2分) 32.(12分)【参考答案】 (1)“公天下”：禅让制；(2分)“家天下”：世袭制(2分) (2)特点：层层分封：等级森严；诸侯具有一定的独立性。(4分) (3)政治制度名称：专制主义中央集权制度（中央集权制度）(2分) 地方行政制度：郡县制(2分) 33。(14分)【参考答案】 (1)措施：迁都洛阳；朝廷官员禁用鲜卑语，必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑 姓为汉姓：鼓励鲜卑贵族与汉人通婚。（任答两点，一点2分，共4分） (2)标题：我最想生活在两汉时期。(1分) 表述：两汉时期，社会相对稳定，经济恢复发展，统一多民族国家得到发展和巩固， 科技文化成就突出：蔡伦改进造纸术，纸张逐渐取代竹木简，是书写材料的一 次革命，是对世界文明的伟大贡献，促进了人类文化的传播：张仲景发表《伤 寒杂病论》，发展了中医学理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，为中医药 学的发展作出了巨大贡献：司马迁编写《史记》，是中国古代第一部纪传体通史， 七年级历史试卷参考答案 第1页共2页 对中国史学发展产生了深远影响：西汉末年，佛教通过丝绸之路传入我国，丰 富了中国文化，在社会、思想、文学及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影 响。(9分) 七年级历史试卷参考答案 第2页共2页