精品解析：2025-2026学年山西省临汾市霍州市辛置镇苏教版二年级上册期中阶段性测试数学试卷

2025——2026学年度第一学期素养形成第二次能力展示 二年级数学 说明：本次能力展示时间为60分钟，满分100分。 一、我会填。（共23分） 1. 从36里面减去（ ）个9得0。 【答案】4 【解析】 【分析】这道题是求从36中连续减去9，直到得0，求减去的次数，也就是求36里面包含几个9，用除法计算。 【详解】36÷9＝4（个） 从36里面减去（4）个9得0。 2. 两个乘数都是4，积是（ ）；被除数和除数都是4，商是（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 1 【解析】 【分析】根据乘数×乘数＝积，被除数÷除数＝商，再将数据代入，即可得出答案。 【详解】4×4＝16 4÷4＝1 两个乘数都是4，积是16；被除数和除数都是4，商是1。 3. 填一填。 （1）如图的七巧板中，（ ）号和（ ）号大小相等。 （2）要用如图的七巧板中的两块拼成一个正方形，可以用（ ）号和（ ）号。 【答案】（1） ①. ① ②. ② （2） ①. ③ ②. ⑤ 【解析】 【分析】根据七巧板的形状：5个三角形和1个平行四边形和1个正方形，解答即可。 （1）图中的①号和②号或③号和⑤号，这两组的三角形大小相等。 （2）根据正方形的特点可知：一个正方形可以分成两个大小相等的三角形，据此解答即可。 【小问1详解】 据分析可知：图中的七巧板①号和②号大小相等，或③号和⑤号大小相等。 【小问2详解】 要用如图的七巧板中的两块拼成一个正方形，可以用③号和⑤号。或①号和②号。 4. （如图）装配7辆自行车需要（ ）个轮子；9辆三轮车需要（ ）个轮子；32个轮子可以装配（ ）辆小汽车。 【答案】 ①. 14 ②. 27 ③. 8 【解析】 【分析】根据生活常识及图可知装配1辆自行车需要2个轮子，1辆三轮车需要3个轮子，1辆小汽车需要4个轮子。用装配1辆自行车需要的轮子个数乘7，即可求出装配7辆自行车需要几个轮子；用装配1辆三轮车需要的轮子个数乘9，即可求出装配9辆三轮车需要几个轮子；用轮子的总数除以装配1辆小汽车需要的轮子个数，即可求出可以装配几辆小汽车。 【详解】2×7＝14（个） 3×9＝27（个） 32÷4＝8（辆） 装配7辆自行车需要（14）个轮子；9辆三轮车需要（27）个轮子；32个轮子可以装配（8）辆小汽车。 5. 根据口诀“五九四十五”写出两道乘法算式和两道除法算式。 ______________ ______________ ______________ ______________ 【答案】 ①. 5×9＝45 ②. 9×5＝45 ③. 45÷5＝9 ④. 45÷9＝5 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积；除法算式为被除数÷除数＝商。根据乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积；写除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商。 【详解】根据口诀“五九四十五”写出两道乘法算式和两道除法算式。 5×9＝45；9×5＝45 45÷5＝9；45÷9＝5 6 6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＝（ ）×（ ）＝（ ） 9×7＋9＝（ ）×（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 7 ③. 42 ④. 9 ⑤. 8 ⑥. 72 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同的加数乘个数。 6＋6＋6＋6＋6＋6＋6表示7个6的和，列乘法算式是6×7，根据乘法口诀“六七四十二”可得6×7＝42； 9×7＋9表示7个9的和再加1个9，一共是8个9的和，列式为9×8，根据乘法口诀“八九七十二”可得9×8＝72。 详解】6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＝（6）×（7）＝（42） 9×7＋9＝（9）×（8）＝（72） 7. 计算56÷6×3时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 【答案】 ①. 除 ②. 乘 【解析】 【分析】在数学运算中，乘法和除法属于同级运算，在没有括号的情况下，应该按照从左到右的顺序依次计算。 【详解】计算56÷6×3时，根据运算顺序规则，乘法和除法是同级运算，应从左往右计算。所以先算除法，即56÷6；再算乘法，即用得到的结果乘3。因此，应先算除法，再算乘法。 8. 操场上，跳绳方队的人数比40多，比50少，且站的排数与每排人数一样多，这个跳绳方队有（ ）人。 【答案】49 【解析】 【分析】由题意可知，跳绳方队的排数和每排人数相同，总人数就是两个相同的数相乘，我们只要找出两个相同的数相乘结果在40到50之间的这个数就可以了。 【详解】7×7＝49（人） 根据表内乘法口诀可知，两个相同的数相乘，只有7×7的结果比40多，比50少。 因此，这个跳绳方队有（49）人。 二、我会判。（共10分） 9. 算式10÷5＝2读作：10除5等于2。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】读除法算式时，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于 【详解】算式10÷5＝2读作：10除以5等于2。则原题说法错误。 故答案为：× 10. 七巧板是由7种不同形状的图形组成的。（ ） 【答案】× 【解析】 11. 6＋6＋6＋6＋6＋5＝6×5＋5＝6×6－1。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】左边算式有5个6相加和一个5，右边6×5＋5，然后是6×6－1，计算三个算式的结果，看结果是否相等，进行判断。 【详解】计算左边：6＋6＋6＋6＋6＋5＝30＋5＝35；计算中间：6×5＋5＝30＋5＝35；计算右边：6×6－1＝36－1＝35；35＝35＝35，所以等式成立。 故答案为：√ 12. 40÷8＝5，可以表示把40平均分成8份，每份是5。（ ） 【答案】√ 【解析】 13. 琳琳和她的两个好朋友一起捡了12个易拉罐，平均每人捡了4个。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题干，“琳琳和她的两个好朋友”表明总人数为琳琳1人加上两个好朋友2人，共3人。总易拉罐数为12个。平均每人捡的个数定义为总数量除以总人数，代入数值计算即可。 【详解】总人数：1＋2＝3（人） 总易拉罐数：12个 平均每人捡的个数：12÷3＝4（个）；计算结果与题干相符。 故答案为：√ 三、我会选。（共12分） 14. 下面分法是平均分的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。据此分析各选项即可。 【详解】A．，把10个梨分成3份，其中2份是3个，1份是4个，每份的个数不同样多，不是平均分； B．，把7个苹果分成2份，1份是4个，1份是3个，每份的个数不同样多，不是平均分； C．，把10个草莓分成上下2份，每份都是5个，是平均分。 故答案为：C 15. 计算时与3÷3用同一句口诀的算式是（ ）。 A. 3×3 B. 3＋1 C. 3÷1 【答案】C 【解析】 【分析】用乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，后一个数是积；用乘法口诀计算除法算式时，口诀中的前两个数一个是除数，一个是商，后一个数是被除数。计算3÷3时，用到的乘法口诀是“一三得三”，逐一分析各选项，看哪个选项用的乘法口诀也是“一三得三”。 【详解】计算3÷3时，用到的乘法口诀是“一三得三”。 A．计算3×3时，用到的乘法口诀是“三三得九”； B．3＋1是加法算式，计算时不需要用到乘法口诀； C．计算3÷1时，用到的乘法口诀是“一三得三”。 因此，计算时与3÷3用同一句口诀的算式是3÷1。 故答案为：C 16. 只能用来计算一道乘法算式的乘法口诀是（ ）。 A. 二九十八 B. 三三得九 C. 六七四十二 【答案】B 【解析】 【分析】乘法口诀中，当两个因数相同时，只能对应一个乘法算式；当两个因数不同时，可以对应两个乘法算式（交换因数）。 【详解】A．二九十八可以计算2×9＝18和9×2＝18，不符合题意。 B．三三得九可以计算3×3＝9，符合题意。 C．六七四十二可以计算6×7＝42，7×6＝42，不符合题意。 只能用来计算一道乘法算式的乘法口诀是三三得九。 故答案为：B 17. 王阿姨带了7张5元的人民币去买书包，她只能买第（ ）种。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】先用人民币的面值乘整数，求王阿姨带的钱数，再和各项选项的书包价钱比较，只要带的钱数大于或等于书包的价钱，就能买，反之就不能买。 【详解】5×7＝35（元） A．，35元＜38元，带的钱不能买； B．，35元＜36元，带的钱不能买； C．，35元＞34元，带的钱能买。 王阿姨带的钱只能买。 故答案为：C 18. 可以用5×3表示的算式是（ ）。 A. 5＋5＋5 B. 3＋3＋3＋3＋3 C. 5＋3 【答案】A 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同的加数乘个数，5×3表示3个5相加的和，据此分析各选项即可。 【详解】A．5＋5＋5，表示3个5相加的和，列乘法算式为5×3，符合题意； B．3＋3＋3＋3＋3，表示5个3相加的和，列乘法算式为3×5，不符合题意； C．5＋3，不能列乘法算式 因此，可以用5×3表示的算式是5＋5＋5。 故答案为：A 19. 用20根同样长的小棒围一个正方形，正方形每条边用了（ ）根小棒。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】正方形有4条相等的边，用20根同样长的小棒围成正方形，每条边用的小棒数量相等，因此用小棒总根数除以4即可求出每条边用的小棒根数。 【详解】20÷4＝5（根） 正方形每条边用了5根小棒。 故答案为：B 四、我会算。（共26分） 20. 直接写出得数 9×9＝ 0÷9＝ 4×9÷6＝ 5×5－4＝ 12÷6＝ 8×5＝ 56÷7÷4＝ 7×6＋7＝ 64÷8＝ 4×0＝ 24÷6×8＝ 37－8＋5＝ 【答案】81；0；6；21；2；40 2；49；8；0；32；34 【解析】 【详解】略 21. 看图列式计算。 【答案】 7＋7＝14，14÷7＝2 7×2＝14，14÷2＝7 【解析】 【分析】每盘7个，有2盘，一共14个。将每盘的个数相加即可求出总个数。总个数除以每盘的个数即可求出有几盘。每盘的个数乘盘数即可求出总个数。总个数除以盘数即可求出每盘的个数。据此解答。 【详解】7＋7＝14，14÷7＝2 7×2＝14，14÷2＝7 22. 看图列式计算。 （ ） 【答案】48÷6＝8（朵） 【解析】 【分析】由图可知，一共有48朵花，48被平均分为6份，用除法计算一份的朵数。 【详解】48÷6＝8（朵） 则每份有8朵花。 23. 看图列式计算。 （ ） 【答案】6×3＋3＝21（个） 【解析】 【分析】要求一共有多少个，就是把三个盒子里的数量加上右边3个，三个盒子的数量我们可以通过乘法计算。 【详解】根据分析，可列式为： 6×3＋3 ＝18＋3 ＝21（个） 五、我会用。（共29分） 24. 如图。 （1）元元要装42个草莓，可以装几盘？ （2）元元要装9盘草莓，需要草莓多少个？ 【答案】（1）7盘； （2）54个 【解析】 【分析】（1）已知每6个草莓装一盘，要求42个草莓可以装几盘，即求42里面有几个6，根据除法的意义，用42÷6进行解答即可。 （2）要求装9盘需要多少个草莓，即求9个6的和是多少，根据乘法的意义，用6×9进行解答即可。 【详解】（1）42÷6＝7（盘） 答：可以装7盘。 （2）6×9＝54（个） 答：需要草莓54个。 25. 谁写的毛笔字多？多几个？ 【答案】小兰；1个 【解析】 【分析】求谁写的毛笔字多，分别计算每个人写多少，再比较即可。小兰写了2行毛笔字，一行6个，一共写了6×2＝12（个），小芳写了2行毛笔字，一行5个，一行6个，一共写了5＋6＝11（个），12＞11，所以小兰写的毛笔字多；用小兰写的个数减去小芳写的个数就是多出来的个数。 【详解】6×2＝12（个） 5＋6＝11（个） 12＞11 12－11＝1（个） 答：小兰写的毛笔字多，多1个。 26. 在一个正方形水池四条边上栽树，每条边上要求栽5棵树。 （1）如果四个角上不栽，一共可栽多少棵树？ （2）如果四个角上都栽一棵，一共可栽多少棵树？ 【答案】（1）20棵 （2）16棵 【解析】 【分析】（1）在封闭的正方形中栽树，四个角不栽树，栽树棵数＝每边栽树棵数×边数； （2）四个角栽树，栽树棵数＝每边栽树棵数×边数－4。 【详解】（1）5×4＝20（棵） 答：一共可栽20棵树。 （2）5×4－4 ＝20－4 ＝16（棵） 答：一共可栽16棵树。 27. 如图。 （1）40元可以买几个茶杯？ （2）兰兰买同一种商品用了24元，她可能买了什么？买了多少？ （3）请你再提出一个用乘法或除法计算的问题，再解答。 【答案】（1）8个 （2）肥皂；3块或牙膏；6支 （3）买5条围巾需要多少钱？；45元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）用总钱数除以1个茶杯的价钱，即可求出40元可以买几个茶杯。 （2）分别计算24元能买每种商品的数量，找到正好花24元的即可。 （3）根据题意，提出合理的问题即可，如：买5条围巾需要多少钱？用每条围巾的价钱乘5即可。（答案不唯一） 【详解】（1）40÷5＝8（个） 答：40元可以买8个茶杯。 （2）围巾：24÷9＝2（条）……6（元），不能正好花24元。 肥皂：24÷8＝3（块），可以正好花24元。 牙膏：24÷4＝6（支），可以正好花24元。 茶杯：24÷5＝4（个）……4（元），不能正好花24元。 答：她可能买了肥皂，买了3块；也可能买了牙膏，买了6支。 （3）买5条围巾需要多少钱？（答案不唯一） 9×5＝45（元） 答：买5条围巾需要45元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第一学期素养形成第二次能力展示 二年级数学 说明：本次能力展示时间为60分钟，满分100分。 一、我会填。（共23分） 1. 从36里面减去（ ）个9得0。 2. 两个乘数都是4，积是（ ）；被除数和除数都是4，商是（ ）。 3. 填一填。 （1）如图的七巧板中，（ ）号和（ ）号大小相等。 （2）要用如图的七巧板中的两块拼成一个正方形，可以用（ ）号和（ ）号。 4. （如图）装配7辆自行车需要（ ）个轮子；9辆三轮车需要（ ）个轮子；32个轮子可以装配（ ）辆小汽车。 5. 根据口诀“五九四十五”写出两道乘法算式和两道除法算式。 ______________ ______________ ______________ ______________ 6. 6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＝（ ）×（ ）＝（ ） 9×7＋9＝（ ）×（ ）＝（ ） 7. 计算56÷6×3时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 8. 操场上，跳绳方队的人数比40多，比50少，且站的排数与每排人数一样多，这个跳绳方队有（ ）人。 二、我会判。（共10分） 9. 算式10÷5＝2读作：10除5等于2。（ ） 10. 七巧板是由7种不同形状的图形组成的。（ ） 11. 6＋6＋6＋6＋6＋5＝6×5＋5＝6×6－1。（ ） 12. 40÷8＝5，可以表示把40平均分成8份，每份是5。（ ） 13. 琳琳和她的两个好朋友一起捡了12个易拉罐，平均每人捡了4个。（ ） 三、我会选。（共12分） 14. 下面分法是平均分的是（ ）。 A. B. C. 15. 计算时与3÷3用同一句口诀的算式是（ ）。 A. 3×3 B. 3＋1 C. 3÷1 16. 只能用来计算一道乘法算式的乘法口诀是（ ）。 A. 二九十八 B. 三三得九 C. 六七四十二 17. 王阿姨带了7张5元人民币去买书包，她只能买第（ ）种。 A. B. C. 18. 可以用5×3表示的算式是（ ）。 A. 5＋5＋5 B. 3＋3＋3＋3＋3 C. 5＋3 19. 用20根同样长小棒围一个正方形，正方形每条边用了（ ）根小棒。 A 4 B. 5 C. 6 四、我会算。（共26分） 20. 直接写出得数。 9×9＝ 0÷9＝ 4×9÷6＝ 5×5－4＝ 12÷6＝ 8×5＝ 56÷7÷4＝ 7×6＋7＝ 64÷8＝ 4×0＝ 24÷6×8＝ 37－8＋5＝ 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算。 （ ） 23. 看图列式计算。 （ ） 五、我会用。（共29分） 24. 如图 （1）元元要装42个草莓，可以装几盘？ （2）元元要装9盘草莓，需要草莓多少个？ 25. 谁写的毛笔字多？多几个？ 26. 一个正方形水池四条边上栽树，每条边上要求栽5棵树。 （1）如果四个角上不栽，一共可栽多少棵树？ （2）如果四个角上都栽一棵，一共可栽多少棵树？ 27. 如图。 （1）40元可以买几个茶杯？ （2）兰兰买同一种商品用了24元，她可能买了什么？买了多少？ （3）请你再提出一个用乘法或除法计算的问题，再解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $