溜溜山歌（课件）-2025-2026学年五年级音乐下册湘艺版（2012）

山歌的一天 《溜溜山歌》绘本之旅 湘艺版音乐五年级下册 1.7.2013 欢迎同学们来到今天的音乐课堂！今天，我们将开启一段特别的绘本之旅，一起走进“山歌的一天”，去探索一首来自安徽的动听民歌——《溜溜山歌》。准备好了吗？让我们翻开这本充满故事的音乐绘本吧！ ‹#› 今天的故事有这些章节 第一章 清晨的呼唤 第二章 田间的歌声 第三章 旋律的小秘密 第四章 团结的力量 第五章 山歌的传承 1.7.2013 看，这就是我们今天故事的五个精彩章节。从“清晨的呼唤”开始，我们会来到“田间的歌声”，发现“旋律的小秘密”，感受“团结的力量”，最后一起思考“山歌的传承”。每一个章节都藏着有趣的音乐知识，让我们一章一章地去发现吧！ ‹#› 第一章：清晨的呼唤 清晨，第一缕阳光洒向山村，唤醒了沉睡的一切。 远远地，传来一阵清脆的歌声，是谁在唱歌呢？ 让我们一起来听一听，这清晨的第一声呼唤。 点击收听：溜溜山歌-范唱 1.7.2013 故事开始了！清晨，金色的阳光洒在宁静的山村，一切都从沉睡中醒来。突然，远处传来一阵清脆又响亮的歌声，打破了清晨的宁静。这是谁在唱歌呢？这歌声又在呼唤着什么呢？让我们一起闭上眼睛，静静地聆听这清晨的第一声呼唤。 ‹#› 原来是《溜溜山歌》！ 来自美丽的安徽，是当地人们在劳动时唱的歌。 因歌中常唱“溜溜”而得名，充满了生活气息。 节奏明快，展现了人们劳动时的活力与热情。 1.7.2013 听完歌声，我们知道了，这是一首来自安徽的山歌。安徽有许多特色的建筑，比如这种白墙黑瓦的马头墙。这首歌是农民伯伯们在劳动时唱的，因为歌里经常出现“溜溜”的衬词，所以大家亲切地叫它《溜溜山歌》。你们听，它的节奏是不是很明快，就像人们在田里劳动时充满活力的样子？ ‹#› 第二章：田间的歌声 来到田间，农民伯伯们正在辛勤地劳作，你一句我一句，唱着山歌。 歌声让繁重的农活变得轻松有趣，展现了乐观向上的生活态度。 这种一人领唱、众人合唱的独特方式，被称为“一领众和”。 1.7.2013 现在，我们来到了第二章——田间的歌声。看，农民伯伯们正在田里辛勤地劳动。他们一边干活，一边唱歌，你一句，我一句，配合得可真好！这样一来，再辛苦的劳动也变得轻松有趣了。这种一个人先唱，其他人一起跟着唱的方式，有一个专门的名字，叫做“一领众和”。 ‹#› 第三章：旋律的小秘密（一） 仔细聆听 歌声里有一个特别的声音，像山间的泉水一样，从高处滑了下来。 认识下滑音 这就是下滑音（↘），它是旋律的小秘密，能让歌声变得更有味道。 一起学唱 张开嘴巴，我们来学一学，怎么唱出这个像泉水叮咚一样的声音。 1.7.2013 接下来，我们要发现第三章的第一个小秘密。请大家竖起小耳朵，仔细听这首歌的旋律，你有没有发现一个像泉水一样，从高处滑下来的声音？这个特别的声音叫做“下滑音”，它就像给歌声加了一点特别的调料，让歌声变得更有味道了。现在，我们一起来学一学，怎么唱出这个像泉水叮咚一样的下滑音。 ‹#› 第三章：旋律的小秘密（二） 再听一听，这里的歌声像小快板一样，又快又整齐。 这就是六连音，在很短的时间里要唱出六个均匀的音。 跟着节拍器，我们来练习一下这个有趣的节奏。 1.7.2013 第三章的第二个小秘密藏在这里！再听一听，这部分的歌声是不是像小快板一样，又快又整齐？这就是“六连音”，它要求我们在很短的一拍里，快速而均匀地唱出六个音。这可有点挑战哦！别担心，我们请出节拍器来帮忙，跟着它稳定的节奏，我们一起来练习这个有趣的六连音吧！ ‹#› 我们来学唱（一） 学会了旋律的小秘密，我们来试着唱一唱歌曲的第一部分。 注意唱到“溜溜”的时候，要唱出下滑音的感觉哦。 跟着音乐，我们一起轻声哼唱。 1.7.2013 太棒了！我们已经掌握了旋律的两个小秘密。现在，是时候把它们用起来了！让我们翻开乐谱，试着唱一唱歌曲的第一部分。大家要特别注意，当唱到“溜溜”这两个字的时候，一定要唱出我们刚刚学会的下滑音的感觉，就像泉水从高处滑下来一样。准备好了吗？跟着音乐，我们一起轻声哼唱吧！ ‹#› 我们来学唱（二） 挑战六连音 接下来是歌曲的第二部分，这里有我们刚学的六连音，注意节奏哦。 节奏要快准 大家要集中注意力，把六个音唱得又快又准，保持流畅。 跟伴奏演唱 准备好啦！跟着《溜溜山歌》的伴奏，我们完整地唱一遍吧！ 1.7.2013 第一部分唱得真不错！接下来是歌曲的第二部分，这里就有我们刚刚挑战的六连音。大家一定要集中注意力，跟着节奏，把这六个音唱得又快又准。现在，我们关掉范唱，只播放伴奏音乐。准备好了吗？让我们跟着伴奏，完整地把这首《溜溜山歌》唱一遍！相信你们一定可以的！ ‹#› 第四章：团结的力量 “独木不成林，单纱难搓绳。” 一个人的力量是有限的，只有大家团结起来，才能汇聚成强大的力量，共同做好事。 就像农民伯伯们一起劳动、一起唱歌一样，互帮互助，这就是团结的力量！ 1.7.2013 唱完了歌，我们来看看第四章——团结的力量。歌曲里有一句非常有道理的话：“独木不成林，单纱难搓绳。” 这句话是什么意思呢？它告诉我们，一棵树不能成为一片森林，一根线很难搓成一根绳子。这就像我们人一样，一个人的力量是有限的，只有大家团结起来，才能做好更多的事情。就像农民伯伯们一起劳动、一起唱歌，这就是团结的力量！ ‹#› 我们来合唱 现在，我们也来体验一下“一领众和”的演唱方式。 请几位同学当“领唱”，其他同学当“合唱”。 让我们团结起来，唱出最美的歌声！ 1.7.2013 既然团结的力量这么强大，那我们也来亲身体验一下吧！现在，我们就来模仿农民伯伯们，用“一领众和”的方式来演唱这首歌。我要请几位勇敢的同学来当“领唱”，其他同学就是我们的“合唱”大队。大家要注意配合，团结起来，相信我们一定能唱出最美、最响亮的歌声！ ‹#› 第五章：山歌的传承 智慧的结晶 《溜溜山歌》传唱已久，是劳动人民智慧的结晶。 传唱的责任 我们学会了这首歌，就有责任把它继续传唱下去。 分享与传播 把山歌唱给父母听，唱给更多的人听，让爱延续。 1.7.2013 我们的故事来到了最后一章——山歌的传承。像《溜溜山歌》这样的民歌，已经在民间传唱了很久很久，它是我们劳动人民智慧的结晶，非常珍贵。现在，我们学会了这首歌，就有责任把它继续传唱下去。我们可以把它唱给爸爸妈妈听，唱给爷爷奶奶听，唱给更多的朋友听，让这美妙的山歌永远流传！ ‹#› 我们的拓展活动 活动一：绘出山歌 画一画你心中的山歌场景，可以是美丽的山村或劳动的画面。 活动二：新编歌词 发挥想象力，用《溜溜山歌》的旋律，编一段属于你的新歌词。 活动三：情景表演 和小伙伴们分工合作，共同表演一段有趣的山歌情景剧。 1.7.2013 故事虽然讲完了，但我们的音乐探索还没有结束！这里有三个有趣的拓展活动等着大家：第一，拿起画笔，画一画你心中的山歌场景，可以是美丽的山村，也可以是农民伯伯劳动的画面。第二，发挥你的想象力，用《溜溜山歌》的旋律，编一段属于你自己的新歌词。第三，和小伙伴们一起合作，表演一段山歌情景剧。大家可以选择自己喜欢的活动去完成哦！ ‹#› 故事的总结 今天，我们跟着《溜溜山歌》度过了美好的一天。 我们学会了唱歌，明白了团结的道理，还知道了要传承文化。 希望大家永远记住这首好听的山歌！ 1.7.2013 夕阳西下，我们今天的音乐绘本故事也要接近尾声了。回顾这一天，我们跟着《溜溜山歌》，不仅学会了演唱这首歌，还发现了旋律里的小秘密，更重要的是，我们明白了团结的道理，也知道了要珍惜和传承我们的传统文化。希望通过今天的学习，大家能永远记住这首好听的《溜溜山歌》，记住今天学到的一切！ ‹#› 故事讲完啦！ 感谢大家的聆听，希望你们喜欢这个山歌故事！ 1.7.2013 夜深了，星星和月亮都出来了，我们今天的山歌故事也正式讲完啦！非常感谢每一位同学的认真聆听和积极参与，希望你们都喜欢这个特别的音乐绘本故事。愿美妙的歌声和团结的力量永远伴随着大家！下课！ ‹#› null 94094.43 $