2026届河北省高三上学期1月模拟预测日语试题

2025-2026学年第一学期高三年级日语检测题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试时间为120分钟，满分150分 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 1. 李さんはいつも図書館で何をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本を読んでいる。 B. 日本語の試験の準備をしている。 C. 友達と会っている。 2. パーティーはどこで開きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 教室 B. 食堂 C. 会議室 3. 雑誌はどれくらい借りられますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一週間 B. 二週間 C. 三週間 4. 明日、ケーキはいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 400円 B. 500円 C. 600円 5. 男の人は何をなくしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 学生証 B. 財布 C. 携帯電話 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 作文のテ一マは何ですか。 A. 「私の家族」 B. 「私の趣味」 C. 「私の学校」 7. 作文の字数はどれくらいですか。 A. 100字 B. 300字から500字 C. 500字から800字 8. 男の人は質問がある時、どうしますか? A. 作文に書いて提出する。 B. 授業中に聞く。 C. メールで聞く。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は日本語のどの部分が難しいと思っていますか。 A. 単語 B. 文法 C. 敬語 10 男の人は敬語を練習するために何をしましたか。 A. 新聞の記事を読んで暗記した。 B. 先生に每日質問した。 C. 会話クラブに参加した。 11. 日本語の会話クラブはいつですか。 A. 每週月曜日の4時から B. 每週水曜日の4時から C. 每週金曜日の5時から 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は週末何をしますか。 A. 旅行に行く。 B. 料理教室に行く。 C. 友達と遊ぶ。 13. 料理教室はいつですか。 A. 每週の金曜日 B. 每週の土曜日 C. 每週の日曜日 14. 料理教室の一ヶ月の料金はいくらですか。 A. 2000円 B. 5000円 C. 8000円 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は誰とピク二ックをしますか。 A. 男の人 B. 両親 C. 友達 16. 土曜日の天気はどうですか。 A. 午前中晴れ、午後雨 B. 午前中雨、午後晴れ C. 一日中雨 17. 女の人はピク二ックに何を持って行きますか。 A. サンドイッチとジュース B. サラダとケーキ C. コーヒーとサラダ 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 集合場所はどこですか。 A. 博物館の入口 B. バス停 C. 学校の正門 19. 昼ご飯はどうしますか。 A. 全員でス卜ランで食べる。 B. 学校が用意する。 C. 自分で持ってくる。 20. 生徒たちに注意してほしいことは何ですか。 A. 写真撮影のルール B. 集合時間 C. バスの時間 第二部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 (一) 「バイトしたいなあ。ほら、ここの時給1,300円だって。結構高くない?」 「ダメだよ。もったいない(浪费)。」 高校生である今の1時間を“たったの”1,300円に換えてしまうのはもったいない、というのだ。アルバイトをする1時間があれば、友達とおしゃべりをしたり、勉強をしたりできる。それらは高校生だからこそ思うままにできることなのだ、と。「高校生って、いろんなことを吸収して成長できる時期だから。そのことに気づいたのは、大人になってからだけど。」と母は言った。 私は1,300円という金額だけを見ていた。1,300円あれば、映画も見られるし、好きな本も買える。「高校生の今の1時間を1,300円と引き換えるのはもったいない」という考えはなかった。 1時間アルバイトをするはずだった時間を友達と過ごしたとする。たくさん話して、悩みを聞いてもらっているうちに、何に悩んでいたのかさえ忘れて明るい気持ちになれるし、授業では分からなかった数学の問題が理解できるようになるかもしれない。こう考えてみると、私の1時間の価値はお金では測れないことに気づく。 (ア)母の言うとおりだと説得(说服)されそうになったその時、母は重要な点を見落としていると気づいた。 アルバイトで得られるものも時給だけではないのだ。 仮に、私が飲食店で働いたとしよう。お客様対応を担当すれぼ、コミュニケーション能力を磨ける。外国からのお客さんへの対応の中で自然と外国の言語を身に付けられるかもしれない。アルバイトでも、お金で測れない経験ができるではないか。 21. 文中の「そのこと」の指すことは何か。 A. 1,300円の時給は高くないこと B. 高校生の1時間を1,300円に換えてしまうのはもったいないこと C. 高校生の時期がいろんなことを吸収して成長できる時期であること D 高校時代は取り戻せないこと 22. 文中に「私の1時間の価値」とあるが、ここで筆者が考えている「価値」は何か。 A. アルバイトで得られる1,300円 B. 飲食店で働くことで得られる経験 C. 外国語を身に付ける能力 D. 友達と過ごしたり、勉強したりして得られるもの 23. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 確かに B. 一方 C. 例えば D. そこで 24. 筆者はお母さんの意見について、どう思ったか。 A. すべて正しいと認めた。 B. 一部で重要な点が抜けている。 C. 全然理解できなかった。 D. 自分の考えと全く同じだった。 25. この文章で筆者が最も言いたいことは何か。 A. 母の考え方は時代遅れだ。 B. 高校時代は友達と過ごす時間が最も大切だ。 C. 物事の価値はお金だけで測れるものではない。 D. 高校生はもっと勉強に時間を使うべきだ。 (二) 睡眠により人は活動できたり、ホルモン(激素)バランスや脳内の活動を整えられたりするため、とても大切なことだと言えます。 睡眠をうまく取らないと寝不足で免疫力の低下で体の不調が取れず病気になったり、逆に取りすぎて寝すぎると体内の血行も悪くなるので適切な睡眠を取ることが大切です。 寝すぎをすると、起きた時に頭痛が引き起こされるのは体にストレスがかかっているせいで、体の怠さも増す傾向があります。そして、それを続けることによってだんだん体内時計(生物钟)が狂ってしまいます。 寝すぎの程度は人それぞれで、一概に10時間の睡眠を取る人が皆、体調不良になるわけではありません。 一般的な睡眠は大体7時間とされていますが、中には10時間という長時間の睡眠を取らないと体力が回復しなかったりと体調不良を起こすという人は、ロングスリーパーと言わ九る人達です。 また、ロングスリーパーでない人が長時間の睡眠を取って十分な睡眠時間があるにもかかわらず日中に眠気があったり睡眠が足りないと感じる場合には、睡眠の取りすぎが原因になっていることもあります。 その場合は、まず毎日同じ時間に起きることで体内時計を整えることを試してみましょう。また、昼間に適度な運動をすることで、夜の睡眠質も向上し、寝すぎの傾向も改善できます。 26. 文中に「体内時計(生物钟)が狂ってしまいます」とあるが、その原因は何か。 A. 每日7時間睡眠を取ること B. 寝すぎることを続けること C. 運動をすること D. ロングスリーパーであること 27. 文章によれば、「ロングスリーパー」とはどのような人か。 A. 每日10時間以上睡眠を取りたい人 B. 7時間睡眠を取ると体調が悪くなる人 C. 10時間睡眠を取らないと体力が回復せず、体調不良になる人 D. 寝すぎると頭痛がする人 28. 文章の内容と合っているのはどれか。 A. 寝すぎると体内の血行が悪くなる可能性がある。 B. 10時間睡眠を取る人は全員体調不良になる。 C. ロングスリーパーは7時間睡眠を取れば体力が回復する。 D 日中に眠気がある人は全部睡眠が足りない。 29. 文章の最後に、寝すぎの傾向を改善する方法として挙げられていないものはどれか。 A. 每日同じ時間に起きる。 B. 体内時計を整える。 C. 昼間に適度な運動をする。 D. 睡眠時間を减らす。 30. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. ロングスリーパーの生活習慣 B. 睡眠と免疫力の深い関係 C. 寝不足がもたらす悪影響 D. 適切な睡眠の大切さと工夫 (三) 災害時の備えとして大切なのが非常食(应急食品)の備蓄ですね。非常食の備蓄が3日分っていうのは最低限の量なんです。過去の災害のデータからすると、災害発生後3日で道路状況が整い、支援物資が届くとされているからです。物資が届くまでの3日間は自分たちで過ごせる備えをしておきましょう、ということなんですね。でもこれは一般的な状況です。地域によっては10日以上物資が届かなかったということも。そういった点で「十分な量」とは1～2週間分と言われています。 非常食といったらどんなものを用意しておけばいいのでしょうか? 日本人が用意する非常食にはやっぱりまずはお米ですよね。災害で電気が使えない非常時でも温かいご飯を用意することができるアルファ化米が注目されています。アルファ化米は、お米を炊いてから急速乾燥させたものでお湯だけでなくお水だけでも作ることができるんです。作り方はすごく簡単で、袋にお湯を入れて15分待てば0K!そのまま袋が食器の代わりにもなり、袋の中にスプーンも入っているので、これ一つあればすぐに食べることができます。白飯だけでなく味付けご飯も、いろいろな種類を用意しておくことができます。 厳しい状況の中で「食」の楽しみは生きる希望にもつながる大切な要素の一つでもあります。辛い状況だからこそおいしく食べられる防災食を用意しておいて緊急時に備えておきましょう。 31. 非常食を3日分備蓄するのは、なぜ「最低限の量」なのか。 A. 3日分あれば絶対に足りるから B. 支援物資が災害の3日後に届くとされているから C. 3日以内に必ず電気が復旧するから D. 非常食は3日以内に食べきらなければならないから 32. アルファ化米が非常時に注目される理由は何か。 A. 電気が使えなくても作れるから B. 長期間保存すると栄養が増えるから C. ほかの非常食より価格が安いから D. 誰でも簡単に大量に作九るから 33. アルファ化米を作るために必要なものはどれか。 A. お湯だけ B. お水だけ C. お湯またはお水 D. 火と鍋 34. アルファ化米の利点として、文章に述べられていないものはどれか。 A. 袋が食器の代わりになる。 B. スプーンが付属している。 C. 味の種類が豊富だ。 D. 非常に安価で入手できる。 35. 文中に「辛い状況だからこそおいしく食べられる防災食を用意しておいて」とあるが、その理由として最も適当なものはどれか。 A. おいいものは高価だから B. 食の楽しみが心の支えになるから C 非常時は食欲がなくなるから D. 調理する時間がたくさんあるから (四) 最近、電子レンジ(微波炉)からは電磁波が発生しているから、食材をレンジで加熱するのはあまりおすすめできないというような話を聞くことがあります。 でも、電子レンジって生活には欠かせませんし、作り置きのおかずを温めたり、お弁当をチン(加热)したりとなかなか使わないわけにもいきません。 レンジで加熱することで栄養素はどの程度壊されてしまうものなのでしょうか。 電子レンジでの加熱は、ゆでることで流れ出てしまう水溶性の栄養素をそのままキープ(保留)させることができると言われています。例えば代表的なもので言えば、ほうれんそうのビタミンCです。お鍋で柔らかくゆでていると、ビタミンCが出ていってしまうのですが、これがレンジで蒸すと流れ出ません。なのでビタミンCをしっかりと接取したい場合はレンジでの加熱が有効だと言えます。 (ア)、牛乳を加熱する場合にはレンジではなくお鍋に入れて加熱したほうが良いと言われています。カルシウム(钙)量が変化してしまうというケース(事例)もあるとされていました。 便利でなくてはならない電子レンジなのですが、そればかりに頼ってしまうとせっかく摂取しているつもりの栄養素が摂取できていないというケースもあるようです。上手に利用して、効果的に栄養を摂取するためにもネットの情報も参考にして電子レンジでの栄養成分の変化について頭に入れておくと良いのではないかと思います。 36. ほうれんそうのビタミンCを多く摂取したい時、筆者はどの加熱方法を勧めているか。 A. お鍋でゆでる。 B. 電子レンジで蒸す。 C. 油で炒める。 D. 生で食べる。 37. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. しかし C. それで D. もしかして 38. 牛乳を電子レンジで加熱すると起こることは何か。 A. 牛乳の量が増えること B. 牛乳の香りが強くなること C. 牛乳が甘くなること D. カルシウム量が変化すること 39. 文中に「そればかりに頼ってしまう」とあるが、「それ」が指す内容はどれか。 A. お鍋 B. 電磁波 C. 電子レンジ D. ネットの情報 40. 筆者は電子レンジをどのように利用すべきだと言っているか。 A. まったく利用しない。 B. 便利なので常に優先して使う。 C. 栄養の変化を理解した上で上手に使う。 D. 牛乳とほうれんそうには絶対に使わない。 第三部分语言应用(共两节,满分30分) 第一节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 会社から帰っ___41___時、子ども食堂の特集をテレビ___42___見て、幼い時の子ども食堂に参加した記憶が___43___。子ども食堂とは、「子どもが一人でも行ける無料___44___低価格の食堂」である。対象は子ども___45___、全ての人が参加することができる。子ども食堂の役割の中で利点を大きく3点挙げると、「子どもの孤食解消」や「貧困家庭___46___食の支援」、「地域の中のコミュニケーションの場所になること」である。 第一に挙げた孤食解消は、親が共働きの家庭やひとり親世帯の子どもたちが、食事を一人でとっている「孤食」を、子ども食堂で同世代の子どもたちやボランティアと大勢で食事を共にとる「共食」で解消できるという役割の___47___である。第二に挙げた食の支援は、子ども食堂の中にはカップ麵などの食料支援を___48___ところがあるが、多くは実際に栄養___49___を考えて作られた温かい食事が提供される。第三に挙げた地域のコミュニケーションの場所になることは、子ども食堂の参加者及び運営者は子ども以外にも、子育て世帯や高齢者などの___50___世代が集まっており、食事の提供以外にも子どもの遊びや学習支援といった取り組みが行われていて、多世代の交流する場として、子ども食堂は機能している。 41. A. てくる B. ていく C. ていった D. てきた 42. A. で B. を C. に D. には 43. A. 思い出した B. 思い出せた C. 思い出された D. 思い出せられた 44. A. また B. または C. まだ D. まず 45. A. だけでなく B. からこそ C. のせいで D. うえに 46. A. について B. として C. にとって D. に対する 47. A. ところ B. もの C. こと D. ため 48. A. 沿う B. 行う C. 従う D. 開催する 49. A. バランス B. タオル C. カ一テン D. コンサート 50. A. こんなに B. ずいぶん C. たいてい D. 様々な 第二节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有画双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 結婚式の受付は、一般的に友達にお　1　(願う)することが多いと思います。　2　(なか)のいい友達に頼む場合は、招待状を発送する前に口頭　3　お願いしてみるといいでしょう。 その時にも決まったことの　4　(ようだ)言うのではなくて、もし　5　(よい)たらお願いできると嬉しいのだけれど…と、相手の都合を優先する聞き方をするのがマナーです。 友達2人に頼むことにした場合には、ペア　6　なる人のお名前を伝えて友達同士で受付をして　7　(もらう)たいことを伝えると安心してもらえると思います。 受付を頼まれた時に相手も緊張しているはずです。自分でいいのかな···など、経験がない場合には不安なこともあるでしょう。 当日は結婚式場のスタッフによる詳しい説明があるので大丈夫などできるだけ不安な気持ちを取り除いてあげるようにしましょう。 結婚式の受付を頼む時に　8　(考慮する)なければいけないのは、相手の事情です。 結婚式のために大切な　9　(休日)を使って出席してもらえるだけでも　10　(感謝する)べきだと思いますが、その上に受付という「お仕事」をするのですから、相手の負担にならないように配慮することが大切でしょう。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 61. 请代表学生会写一则通知，通知内容为后天(4月8日)中午1点半，在图书馆二楼的会议室召开日语课代表(日本語係り)的会议，请各班的日语课代表准时参会。 写作要求： 1.字数为80～120字; 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 62. 良好的人际关系对人的成长至关重要,请以「人間関係について」为题,结合自身的经历和感悟，写一篇日语文章。 写作要求： 1.字数为280～320字; 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 2025-2026学年第一学期高三年级日语检测题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试时间为120分钟，满分150分 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. B 8. C 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. A 11. B 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. B 14. C 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. A 17. A 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. C 19. C 20. A 第二部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 (一) 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. D 23. A 24. B 25. C (二) 【26~30题答案】 【答案】26. B 27. C 28. A 29. D 30. D (三) 【31~35题答案】 【答案】31. B 32. A 33. C 34. D 35. B (四) 【36~40题答案】 【答案】36. B 37. B 38. D 39. C 40. C 第三部分语言应用(共两节,满分30分) 第一节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 【41~50题答案】 【答案】41. D 42. A 43. C 44. B 45. A 46. D 47. C 48. B 49. A 50. D 第二节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有画双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 願い 52. 仲 53. で 54. ように 55 よかっ 56. に 57. もらい 58. 考慮し 59. きゅうじつ 60. 感謝する/感謝す 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 【61题答案】 【答案】会議のお知らせ 4月8日(火)の午後1時30分から、図書館2階の会議室で、日本語係りの会議を行います。各クラスの日本語係りは、必ず参加してください。とても大切な連絡がありますので、遅れないように来てください。 よろしくお願いします。 生徒会 4月6日 第二节(满分30分) 【62题答案】 【答案】人間関係について 高校生になって、人間関係の大切さを強く感じるようになりました。良い人間関係は、私たちに勇気と温かさを与えてくれるものだと思います。 高校一年生の時、私は新しいクラスでなかなか友達が作れませんでした。そんなある日、隣の席のクラスメートが「一緒に昼ご飯を食べない」と声をかけてくれました。それから、私たちは仲良くなり、たくさん相談もするようになりました。この経験から、ほんの小さな優しさが、誰かの心を明るくできると学びました。 人間関係は、時には面倒に感じることもあります。しかし、信頼し合い、助け合うことで、お互いを高め合い、成長できるのだと思います。これからも、周りの人々を大切にしていきたいです。（297字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题，每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的。录音回答。第二小题是你那里。你自己的很那个。听下面的录音。回答第三小题。hi da demo. 还。还。听下面的录音，回答第四小题。Yes, good there. 的。听下面的录音，回答第五小题。农。有。农。能。面子到？第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后各小题将给出5秒的作答时间，每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。农。自。听下面的录音，回答第9至11题。大看你。不是。本用的。密码。是。那好，开始。么？car. 个小时逗嘛，你敢躲过什么事？听下面的录音，回答第。12至14. 题这个。没。意外这个。没意外。听下面的录音。回答第15至17题。Just the. 听下面的录音，回答第18至20题。本手。讲的。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。