Unit 1 Spring is coming（知识清单）英语新教材冀教版八年级下册

Unit 1 Spring is coming 单词 duty /'dju:ti/ n. 责任；义务；职责 reach /ri:tʃ/ v. 达到；到达；实现 noon /nu:n/n. 中午；正午 hole /həʊl/n. 洞，孔；漏洞 seedling /'si:dlɪŋ/n. 秧苗，幼苗；树苗 root /ru:t/ n. 根；根源 press /pres/ v. 压，按；催促 n.报刊；出版社；印刷 excellent /'eksələnt/adj. 优秀的；杰出的 prevent /pri'vent/v. 防止；阻止 dust/dʌst/n. 沙土；尘土；灰尘 spread /spred/v. 扩散；传播；展开 nature /'nertʃə(r)/n. 自然；本性：性质 solar /'səulə(r)/adj. 太阳的；日光的 awaken /ə'weɪkən/v.唤醒；觉醒 thunder /'θʌndə(r)/ n. 雷；雷声 blossom /'blɒsəm/v. 开花；兴旺 band /bænd/n. 乐队 classic /'klæsik/adj传统的；典型的 budding/'bʌdiŋ/adj.开始发展的 neither /'naiðə(r)/adv. 也不 pron. 两者都不 nor /nɔ:(r)/adv.&conj. 也不 shine /ʃaɪn/v. 发光；照耀 remain /rɪ'mein/v.保持；留下；剩余 pleasant/'pleznt/adj. 宜人的；可喜的 sunshine /sʌnʃain/n. 阳光;愉快;晴天 millimetre /mɪlɪmi:tə(r) / n . 毫米 hundred /hʌndrəd/num. 一百；许多 scenic /'si:nɪk/adj. 风景优美的 spot /spɒt/n. 地点；场所 tourist /'tuərist/ n.游客；观光者 abroad /ə'brɔ:d/adv. 在国外；到国外 rock /rɒk/ n. 岩石；礁石 v.摇动；使摇晃 warmth/wɔ:mθ / n. 热情；温暖；暖和 low /ləʊ/ adj.低的；矮的 soccer /'sɒkə(r)/ n. 足球 jacket /'dʒækit/ n. 夹克；短上衣 jeans /dʒi:nz/ n. 牛仔裤 cycling /'saɪkliŋ/n. 骑自行车运动 hike /hark/ v. 远足；大幅提高 n. 远足；猛增 groundhog /'graundhɒg/n. 土拨鼠 sugar /'ʃugə(r)/n. 糖；食糖 bush /buʃ/n. 灌木；矮树丛 maple /'meɪpl/n. 枫树 syrup /'sirəp/n. 糖浆；糖水 biology /baɪ'ɒlədʒi/ n. 生物学；生理 yard / ja:d/ n.院子；园圃；场地 purple /'p3:pl/ adj. 紫色的 n. 紫色 shelf /felf/n.(pl.shelves) 架子，搁板 several /'sevrəl/pron. 几个；数个 appear /a'piə(r)/v. 出现；似乎；抵达 might /mart/aux.可能；也许 honour /'bnə(r)/v. 尊敬；尊重 n.荣幸；荣誉；尊敬 relationship /rɪ'lerʃonfip/n. 关系；联系 upon /ə'pɒn/prep. 与 on 同 义 短语 1.到中午之前 by noon 2.按压 press down 3.保护……以免 protect...from 4.阻止……做某事 prevent...from doing 5.好主意，好点子 good point 6. 节气 solar term 7.叫醒；唤醒 wake..up 8.复苏 come back to life 9.弥漫的；在空气中 in the air 10.迎春花 the welcoming-spring flower 11.野外考察 a field trip 12.我等不及了! I can't wait! 13.感觉像是 feel like 14.既不……也不…… neither...nor... 15.大量的 hundreds of 16.景点 scenic spot 17.海内外 home and abroad 18.划船 go boating 19.散步 take a walk 19.直到…… 才…… not....until..... 20.到达 arrive in 句型 1.Trees help protect the soil from rainfall.树木有助于保护土壤免受降雨。 2. Trees prevent dust from spreading.树木可以防止灰尘传播。 3.Then nature begins to come back to life.然后大自然开始恢复生机。 4. Spring is in the air.空气中弥漫着春天的气息。 5.My class is also planning a field trip.我们班也在计划一次实地考察 6. What's the weather like in Canada?加拿大的天气怎么样？ 7.We also think of new life,green plants，and budding trees all around us.我们也想到新的生命，绿色植物和正在发芽的树围绕在我们身边。 8.The weather here is neither too hot nor too cold.这里的天气既不太热也不太冷。 9.Because the weather is spring-like,you can find hundreds of beautiful flowers and trees all year round.因为天气像春天一样，你一年四季都能找到数百棵美丽的花草树木。 10.The Stone Forest is a must-see for tourists from home and abroad. 石林是国内外游客必看的景点。 11.You can enjoy the beauty of the area and go boating or take a walk by the water.你可以欣赏这个地区的美景，划船或在水边散步。 12.The temperature can be as low as -15°℃,but it can also reach 15°℃.温度可以低至-15℃，但也可以达到15℃。 13.We probably won't see any flowers until May or June!我们可能要到五月或六月才能看到任何花！ 14.There are many special rocks that look like tall stone trees. 有许多看起来像高大的石头树的特殊岩石。 语法 1.时间状语从句 一、知识点清单 知识点1：Trees help protect the soil from rainfall.树木有助于保护土壤免受降雨。（教材p2） protect ... from ... 意为保护…… 免受…… 的伤害 / 侵害，核心作用是表达 “使某人 / 某物避开不利的人、事、物或环境影响”。 protect + 宾语（人 / 物）+ from + 名词 / 代词 / 动名词（doing） We should protect the animals from danger.我们应该保护动物免受危险。（宾语：the animals；from 后接名词 danger） Sunglasses can protect your eyes from the strong sun.太阳镜能保护你的眼睛免受强光伤害。（宾语：your eyes；from 后接名词短语 the strong sun） Parents always protect their kids from getting hurt.父母总是保护孩子免受伤害。（宾语：their kids；from 后接动名词 getting hurt） 总结 protect + 被保护的人 / 物 + from + 有害的人 / 物 / 动名词，被动变 be protected from，介词 from 不替换，接动作必用 doing。 keep ... from ...，与 protect ... from ... 同义，均表示 “使…… 免受……”，可在写作中互换使用，增加表达多样性。 例句：Warm coats keep us from the cold in winter.= Warm coats protect us from the cold in winter.（冬天厚外套保护我们免受寒冷。） 知识点2：Trees prevent dust from spreading.树木可以防止灰尘传播。（教材p2） prevent ... from ... 意为阻止 / 防止…… 做某事；使…… 免于……，核心作用是表达 “采取措施让某人 / 某物无法发生某个动作、避免出现某种不利结果” prevent + 宾语（人 / 物）+ from + 动名词（doing） 宾语：被阻止的对象（人 / 物），是动作的发出者；from 后必须接动名词（doing） We should prevent people from cutting down trees.我们应该阻止人们砍伐树木。（宾语：people；from 后接动名词 cutting down） Rain prevented us from going out yesterday.昨天下雨阻止了我们外出。（宾语：us；from 后接动名词 going out） The heavy box prevented me opening the door.（省略 from）这个重箱子挡住了我，让我没法开门。（主动语态，from 省略，后仍接 doing） 近义替换：和prevent ... from ...完全同义，可互换使用的短语有 2 个： ①．stop ... from ...：用法和 prevent 一致（主动可省 from，被动不能省，后接 doing）例：The rain stopped us from going out. = The rain prevented us from going out. ②.keep ... from ...：from 不能省略（无论主动 / 被动），后接 doing例：We keep people from cutting trees. = We prevent people from cutting trees. 易混辨析（prevent ... from ... & protect ... from ...） 核心区别：prevent 是 “阻止动作发生”，protect 是 “保护对象免受伤害” 短语 核心含义 后接搭配重点 例句 prevent ... from ... 阻止…… 做某事 后接doing 阻止河流被污染（阻止 “污染” 这个动作） protect ... from ... 保护…… 免受伤害 后接名词 /doing 保护河流免受污染（保护 “河流” 这个对象） 简单记：防动作 用 prevent，护对象 用 protect。 知识点3：We also think of new life,green plants，and budding trees all around us.我们也想到新的生命，绿色植物和正在发芽的树围绕在我们身边。（教材p 6） think of 1 想起；记起→ 脑海中浮现某人 / 某物 / 某事 2 认为；觉得（可替换 think about，口语 / 书面均可） ③ 考虑（偏非正式，多接简单宾语） think of + 名词 / 代词 / 动名词 (doing)不能接完整句子，接 “认为…… 怎么样” 需用固定句型 1 想起：I can't think of his name right now.（我现在想不起他的名字了。） 2 认为：What do you think of our new English teacher?（你觉得我们的新英语老师怎么样？） ③ 考虑：She is thinking of going to Beijing for a trip.（她正考虑去北京旅行。） 必考固定句型（重点！） What do/does sb. think of ...?→ 意为 “某人觉得…… 怎么样？”，用于询问对人 / 事 / 物的看法，同义替换：How do/does sb. like ...?例句：What do you think of the movie? = How do you like the movie?（你觉得这部电影怎么样？） think短语对比辨析 短语 核心含义 关键用法 / 搭配 经典例句 think of 想起；认为；简单考虑 接 n./pron./doing；考句型 What do sb. think of...? What do you think of this book? think about 深入考虑；思考 接 n./pron./doing/ 简单从句 Think about how to solve the problem. think over 仔细 / 反复考虑 代词放中间；接从句加 it 作形式宾语 Think it over before you answer. think up 想出（新主意 / 办法） 代词放中间；多接 “主意、计划” He thought up a new game for us. 1. 代词位置：think over /think up 接代词（it/them）时，必须放在短语中间，名词可中可后；think of /think about 无此要求。 2. 从句搭配：只有 think about 可直接接简单从句，think of 不能接从句，think over 接从句需加 it。 3. 句型区分：询问看法只能用What do sb. think of ...?，不能换成 about/over/up。 4. 动名词：4 个短语接 “做某事” 时，都要接动名词 (doing)，不能接动词原形。 知识点4：The weather here is neither too hot nor too cold.这里的天气既不太热也不太冷。（教材p 6） 并列连词：neither…nor…既不…… 也不……，连接两个并列的成分（主语、谓语、宾语、表语等），前后成分形式必须一致（平行结构，），限定范围为 “两者”。 ①连接两个主语（最常考，主谓一致核心） 规则：就近原则—— 谓语动词的单复数，由离谓语最近的那个主语决定（和 there be 句型的就近原则一致，易理解）。 Neither he nor I am a student. 他和我都不是学生。（离谓语近的是 I，用 am） Neither my mother nor my father likes watching TV. 我妈妈和爸爸都不喜欢看电视。（离谓语近的是 my father，用单数 likes） Neither the cat nor the dogs are cute. 这只猫和这些狗都不可爱。（离谓语近的是 the dogs，用复数 are） ②连接两个宾语 / 表语 / 谓语（平行结构，形式一致） 规则：连接的两个成分，词性、形式必须完全相同（动词用同一形式，名词单复数对应，形容词 / 副词形式一致）。 I like neither coffee nor tea. 我既不喜欢咖啡也不喜欢茶。（连接两个宾语，都是名词） The book is neither interesting nor useful. 这本书既没意思也没用。（连接两个表语，都是形容词） She neither sings nor dances. 她既不唱歌也不跳舞。（连接两个谓语，都是动词三单形式） He neither goes to the park nor plays football on weekends. 他周末既不去公园也不踢足球。（连接两个谓语，都是动词三单形式） ③连接两个状语 / 定语 He lives neither in Beijing nor in Shanghai. 他既不住在北京也不住在上海。（连接两个地点状语） This bag is neither red nor blue. 这个包既不是红色也不是蓝色。（连接两个定语） neither（代词 / 形容词 / 副词） ①. 作形容词（后接单数名词） neither + 单数可数名词，表 “两者中没有一个的”，修饰名词作定语，名词必须用单数 Neither book is interesting. 两本书都没意思。（修饰单数名词 book） Neither pen works well. 两支笔都不好用。（修饰单数名词 pen） ②. 作代词（单独作主语 / 宾语，代指 “两者都不”） 单独使用，代指前文提到的 “两个事物 / 人”，作主语时谓语动词用单数。常用搭配：neither of …；neither + be / 助动词 / 情态动词 + 主语（倒装句，表 “…… 也不”）。 —Which one do you like? 你喜欢哪一个？—Neither. 两个都不喜欢。（作宾语，代指两个事物） Neither is right. 两个都不对。（作主语，谓语用单数 is） I don’t like coffee, and neither does my sister. 我不喜欢咖啡，我姐姐也不喜欢。（倒装句，表 “也不”） ③. 作副词（表 “也不”，用于否定句后） 放在句首，句子用部分倒装（助动词 / 情态动词 /be 动词提前），呼应前文的否定句。 He can’t swim, and neither can I. 他不会游泳，我也不会。 She doesn’t like math, neither do I. 她不喜欢数学，我也不喜欢。 小技巧：neither 单独作副词表 “也不”，可替换为nor，用法一致：He can’t swim, nor can I. neither of 核心含义：两者中的任何一个都不，限定范围为 “两者”，后接的名词 / 代词必须是复数形式（但表单数含义）。 （主谓一致） 基本结构：neither of + 复数名词 / 复数代词（宾格）主谓一致：作主语时，谓语动词用单数；口语中也可用复数。 特殊点：后接复数名词时，名词前可加the / 物主代词（my/your/their） 表特指。 Neither of the two boys is from China. 这两个男孩都不是来自中国。（后接复数名词 the two boys，谓语用单数 is） Neither of them likes playing football. 他们两个都不喜欢踢足球。（后接复数代词 them，谓语用单数 likes） Neither of my pens is blue. 我的两支笔都不是蓝色的。（后接物主代词 + 复数名词，谓语用单数 is） 知识点5：Because the weather is spring-like,you can find hundreds of beautiful flowers and trees all year round.因为天气像春天一样，你一年四季都能找到数百棵美丽的花草树木。（教材p 6） hundred 是数词，意为 “百”，有两种核心用法，本质区别是： hundred：用于确定的数字（确数），表 “几百”，数量具体； hundreds of：用于不确定的数字（概数），表 “成百上千的、许许多多的”，数量模糊，是固定短语。 延伸：同类型的数词thousand（千）、million（百万）、billion（十亿） 用法和 hundred 完全一致。 一、确数用法：hundred（无 s） 基数词（1-999） + hundred + 复数名词 基数词：可以是具体数字（one/two/three…nine），也可以是几十 / 几百的数词（twenty/fifty/one hundred…）；形式：hundred不加 s，后面不接 of；后接名词：必须接可数名词复数，表 “几百个……”。 one hundred students 一百名学生（基数词 + hundred + 复数名词） two hundred books 两百本书 five hundred trees 五百棵树 one hundred and twenty pens 一百二十支笔（百和十之间加 and，英式 / 美式通用，八年级写作需掌握） Three hundred people came to the party. 三百人来参加了派对。（作主语，表具体数量） 特殊情况 当 hundred 前有many/some/several等模糊限定词时，仍用hundred（不加 s，不接 of），表相对具体的 “几百”：several hundred workers 几百名工人 some hundred books 几百本书 二、概数用法：hundreds of（加 s，必接 of） hundreds of + 可数名词复数hundred必须加 s，后面必须接 of，是固定搭配，不能拆分；含义：表模糊的数量，没有具体数字，翻译为 “成百上千的、数百的”； 后接名词：必须接可数名词复数，可与 many/a lot of 等词连用，强化 “多” 的含义。 hundreds of students 成百上千的学生（hundreds of + 复数名词） hundreds of trees 成百上千的树 hundreds of beautiful flowers 数百朵美丽的花 There are hundreds of birds in the tree. 树上有数百只鸟。（表模糊数量） Hundreds of people go to the park every day. 每天有很多人去这个公园。 hundreds of 前可加many/tens of，表 “成千上万的、几十上百的” tens of hundreds of stars 成千上万的星星 many hundreds of books 许许多多的书 hundred /hundreds of 对比辨析表 形式 数的类型 核心规则 后接成分 例句 hundred 确数 前接基数词，不加 s，不接 of 可数名词复数 two hundred desks hundreds of 概数 前无具体基数词，加 s，必接 of 可数名词复数 hundreds of desks 同类型词统一规则（举一反三，一次记牢） 确数用法 概数用法 two thousand 两千 thousands of 成千上万的 five million 五百万 millions of 数百万的 three billion 三十亿 billions of 数十亿的 知识点6：The temperature can be as low as -15°℃,but it can also reach 15°℃.温度可以低至-15℃，但也可以达到15℃。(教材P 8） as + 形容词 / 副词原级 + as“和…… 一样……”，表示两者在某一特征上程度相同。 形容词：修饰名词，描述人或物的性质； 副词：修饰动词，描述动作的方式。 否定结构 not as/so + 形容词 / 副词原级 + as“不如……”“没有…… 那么……”，not as...as 和 not so...as 意思完全相同，not so...as 语气更强，但考试中可互换。 肯定句例句 ①形容词 + as + as（描述人 / 物特征） She is as tall as her brother. 她和她哥哥一样高。（形容词 tall 修饰 she） This book is as interesting as that one. 这本书和那本一样有趣。（形容词 interesting 修饰 book） My bag is as big as yours. 我的书包和你的一样大。（比较对象是代词 yours） ②副词 + as + as（描述动作方式） He runs as fast as his friend. 他跑得和他朋友一样快。（副词 fast 修饰动词 runs） She sings as beautifully as a bird. 她唱歌和小鸟一样好听。（副词 beautifully 修饰动词 sings） They study as hard as we do. 他们学习和我们一样努力。（副词 hard 修饰动词 study） 否定句例句 Tom is not as/so tall as Jack. 汤姆不如杰克高。 This movie is not as/so exciting as the one we watched yesterday. 这部电影不如我们昨天看的那部刺激。 She doesn’t speak English as/so fluently as her sister. 她英语说得不如她姐姐流利。 特殊用法 ①. 中间加名词（表示 “和…… 一样的……”） as + 形容词 + a/an + 单数可数名词 + as This is as good a book as the one I read last week. 这本书和我上周读的那本一样好。 He is as clever a boy as his cousin. 他和他表弟一样聪明的男孩。 ②. 中间加数量词（表示 “和…… 一样多的……”） as + many/much + 名词 + as 区别：many 接可数名词复数，much 接不可数名词； There are as many students as teachers in the classroom. 教室里学生和老师一样多。 She drinks as much milk as her brother every day. 她每天喝的牛奶和她哥哥一样多。 ③. 省略重复成分 当比较对象前后重复时，可省略后面的成分，保留 as...as 结构； My pen is as long as yours (is). 我的笔和你的一样长。（省略 yours 后的 is） He runs as fast as I (do). 他跑得和我一样快。（省略 I 后的 do） 核心对比辨析表 结构类型 结构公式 含义 例句 肯定结构 as + 原级 + as 和…… 一样…… He is as strong as me. 否定结构 not as/so + 原级 + as 不如…… 那么…… She is not as fast as him. 加名词 as + 形容词 + a/an + 单数 和…… 一样的…… It’s as good a gift as mine. 加数量词 as + many/much + 名词 + as 和…… 一样多的…… There are as many apples as pears. 知识点7：We probably won't see any flowers until May or June!我们可能要到五月或六月才能看到任何花！(教材P 8) not until 意为 “直到…… 才……”，主要用于表达 “某个动作直到某个时间 / 条件才发生”，常和一般过去时、一般现在时连用，强调动作的发生晚于某个时间点或条件，在这个时间点之前，动作不会发生 基本结构：主句 + not + 谓语 + until + 从句 / 时间点 ①until 后接时间状语从句（完整句子） I didn’t go to bed until my mother came back.直到妈妈回来，我才去睡觉。（从句：my mother came back） He won’t leave the classroom until he finishes his homework.他直到做完作业才会离开教室。（从句：he finishes his homework） ②until 后接时间名词 / 短语 She didn’t start the project until last Monday.她直到上周一才开始这个项目。（时间短语：last Monday） We don’t stop the game until the bell rings.我们直到铃声响起才停止比赛。（时间短语：the bell rings） 时态搭配 ①主句用一般过去时（过去的动作） He didn’t get up until 9 o’clock yesterday.他昨天直到 9 点才起床。 The baby didn’t cry until she saw her mother.这个宝宝直到看到妈妈才哭。 ②主句用一般现在时（现在的动作） We don’t go to the park until it stops raining.我们直到雨停才去公园。 He doesn’t eat anything until he finishes his work.他直到完成工作才吃任何东西。 ③主句用将来时（将来的动作） I won’t go to the party until I get my gift.我直到收到礼物才会去派对。 核心对比辨析表 结构类型 结构公式 含义 例句 基础结构 主句 + not + 谓语 + until 直到…… 才…… I didn’t go to bed until 9. 时态搭配 主句一般过去时 过去的动作 He didn’t eat until 6. 时态搭配 主句一般现在时 现在的动作 We don’t stop until 5. 知识点8：There are many special rocks that look like tall stone trees. 有许多看起来像高大的石头树的特殊岩石。(教材P6) look like 看起来像……（强调外貌、外形的相似，也可用于比喻 “看起来像某种情况”）区别：“look like” 后接名词 / 代词 / 动名词，不能接形容词；若要接形容词，需用 “look + 形容词”（如 look happy）。 ①后接名词 / 代词（描述人或物的外貌） She looks like her mother. 她看起来像她妈妈。（接代词 her，指外貌相似） This building looks like a castle. 这座建筑看起来像一座城堡。（接名词 a castle，指外形相似） The cloud looks like a rabbit. 这片云看起来像一只兔子。（比喻用法） ②后接动名词（doing） He looks like playing basketball. 他看起来像要去打篮球。（接动名词，表 “看起来要做某事”） She looks like finishing her homework. 她看起来像要完成作业了。 其他 “look” 系列短语 短语 核心含义 用法与例句 易错点 look at 看；注视（强调动作） 后接名词 / 代词，表 “看某物 / 某人”例：Look at me! 看着我！例：She looks at the blackboard carefully. 她认真地看着黑板。 错误：Look the book.（漏接 at） 正确：Look at the book. look for 寻找（强调动作，找的过程） 后接名词 / 代词，表 “寻找某物 / 某人”例：I’m looking for my pen. 我正在找我的钢笔。例：He looks for his lost dog everywhere. 他到处找他丢失的狗。 错误：I find my key.（find 表 “找到”，look for 表 “找”） 正确：I’m looking for my key. look after 照顾；照看（= take care of） 后接名词 / 代词，表 “照顾人 / 物”例：Can you look after my cat? 你能照顾我的猫吗？例：She looks after her little brother. 她照顾她的弟弟。 错误：Look the baby.（漏接 after） 正确：Look after the baby. look up 查阅；向上看 ① 查阅（词典、资料等）：后接名词 / 代词，代词放中间例：Look up the word in the dictionary. 查词典里的这个词。② 向上看：后接名词 / 代词例：He looks up at the sky. 他抬头看天空。 错误：Look the word up.（正确：Look up the word） 错误：Look up the word in the book.（正确：Look up the word in the dictionary） look out 小心；注意（= be careful） 单独使用，表提醒例：Look out! There’s a car coming. 小心！有车来了。 错误：Look out the car.（漏接 for） 正确：Look out for the car. look forward to 期待；盼望 后接动名词（doing），to 是介词，不是不定式符号例：I look forward to seeing you. 我期待见到你。例：She looks forward to the holiday. 她期待假期。 错误：Look forward to see you. （正确：Look forward to seeing you） 错误：Look forward to go to the park.（正确：Look forward to going to the park） look up to 尊敬；仰慕 后接名词 / 代词，表 “尊敬某人”例：We look up to our teacher. 我们尊敬我们的老师。例：She looks up to her father. 她仰慕她的爸爸。 错误：Look up to the teacher. （正确：We look up to our teacher） 错误：Look up to respect the teacher. （正确：We look up to our teacher） 核心对比辨析表 短语 核心含义 关键用法 例句 look like 看起来像…… 后接名词 / 代词 / 动名词，表外貌 She looks like her mother. look at 看 后接名词 / 代词，表动作 Look at the blackboard. look for 寻找 后接名词 / 代词，表过程 I’m looking for my pen. look after 照顾 后接名词 / 代词，表照顾 Look after the baby. look up 查阅；向上看 查阅：代词放中间；向上看：后接名词 Look up the word in the dictionary. look forward to 期待 后接动名词（doing） Look forward to seeing you. 二、语法点清单 时间状语从句 状语从句的引导词 从属连词（组） 含义及用法 例句 when “当……的时候”，主从句动作同时或先后发生， 从句谓语 可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。 When John was 2 years old, he started playing the piano.当约翰两岁时，他 开始弹钢琴。 while “当……的时候；在……期间”，表示主从句动作同时发生或主句动作发生在从 句 的 动 作 过 程中。 谓语动词用延续性动词。 My mother was reading while my father was playing chess. 我爸爸下象 棋的时候， 我妈妈在读书。 as  “当……时”，主从句动作同时发生。 The little girls sang as they walked. 小 姑娘们一边走，一边唱。 before “在……以前”，主句动作发生在从句动作之前。 You’d better wash your hands before you eat. 你最好在吃饭前洗手。 after “在……之后”，主句动作发生在从句动作之后。 My sister became a doctor after she graduated from the university. 我妹妹 大学毕业后成为了一名医生。 until/ till “直到……为止 ”，若主句是肯定句：表示主句的动作持续到从句表示的时间点结束， 谓语动词用延续性动词。若主句是否定句：表示主句的动作自从句表示的时间点才开始，谓语动词用非延续性动词。 We waited until our teacher came. 我们 一直等到老师来。 We shouldn’t get off the bus until it stops completely. 在公共汽车完全停止之前， 我们不应该下车。 since “自……以来”，引导的从句常用一般过去时，主句用现在完成时。 Since I started school, my mom has taught me how to keep safe at school. 自从我开始上学以来， 我妈妈就教我如何在学校保持安全。 once “一旦”，表示一种假设，多与一般现在时连用。 Once I start, I will never give up. 一 旦 开始，我就永远不会放弃。 as soon as “一 …… 就……”，主句动作紧随从句动作发生，遵循“主祈/将从现”“主情从现”原则。 I will make a phone call to my parents as soon as I reach my grandmother’s home. 我一到我奶奶家就会给父母打电话。 注意 ： (1)表示主、从句动作同时发生时，as从句通常用一般现在时；while从句可以用一般 现在时，也可以用现在进行时。 (2)如果从句动作和主句动作同时发生，并且从句谓语为延续性动词时，when、 while 、as 可以互换使用。 When/While/As she is making a phone call,I'm writing a letter. While/When/As I am walking down the street,I notice a police car in front of the bank. (3)主、从句动作都发生在将来时，when 从句谓语通常用一般现在时态。例如： When you visit the city,you will feel our warmth and friendliness,just like spring! (4)如果when 、while引导的从句的主语与主句主语相同，而从句的谓语又有助动词be 时，从句中的主语和be可以省略，但as 从句一般不这样用。例如： I feel free when(I am)in the water. 三、写作清单 介绍春天 1. 话题分析 本单元的话题是“春天”，要求学生能简单在生活中对春天的天气变化和春天的活动进行了解，学生学习如何撰写一篇关于春天的文章，介绍春天，掌握描述春天的相关词汇和句型。提高英语写作能力和创造性思维。 2. 写作内容 介绍春天。 3. 写作要点 ①. How is the weather in spring? ②. What do people usually do in spring? ③．How do you like spring？ 4. 写作思路提示 ①. 春天天气的转变 ②. 你在春天做什么活动 ③. 表达对春天的喜爱 5. 写作步骤详解 ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：本文应使用“一般现在时”为主； ③提示：应注意题干给出的要点并适当补充，使文章内容充实。 6. 通用表达 开篇（引入季节） My favorite season is spring. Spring is my favorite time of the year. When spring comes, the weather gets warm. 描写春天景色 The wind blows gently, and the trees turn green. Flowers bloom everywhere, and the grass is soft. Everything comes back to life in spring. 描写活动（人们 / 自己的行为） People often fly kites in the park. Some families go for a picnic on weekends. I like to take a walk and enjoy the fresh air. 结尾（表达感受） Spring brings us hope and joy. I love spring because it is beautiful and full of energy. Spring makes me feel happy and relaxed. 7. 范例作文 My favourite season—spring My favourite season is spring. When spring comes, the weather becomes warm and sunny. The wind blows gently, and everything starts to grow. People often take off their heavy coats and go outside to enjoy the fresh air. In spring, people usually do many fun activities. Some fly kites in the park, while others plant trees or flowers. Children like running on the grass and playing games. I love spring because it brings hope and beauty. Everything looks colorful and full of energy. Spring makes me happy! 译文： 我最喜欢的季节 —— 春天 我最喜欢的季节是春天。春天来临时，天气变得温暖晴朗。微风轻拂，万物开始复苏生长。人们常常脱掉厚重的外套，出门呼吸新鲜空气。 在春天，人们通常会进行许多有趣的活动。有些人在公园里放风筝，有些人则种树或种花。孩子们喜欢在草地上奔跑嬉戏。 我喜爱春天，因为它带来了希望与美丽。万物色彩斑斓，充满生机。春天让我快乐！ 8. 实战演练 假如你是李华，你的英国好友Tom发来邮件，说非常想了解下你家乡春天的天气情况以及具有中国特色的春天的活动，请根据表格中的相关信息回复Tom. The weather temperature, warm and rainy... Spring activities (任选两个即可) play Tai Chi special clothes, health, get on well with nature... fly kites colourful, different shapes, good luck... drink spring tea green tea, good for eyes and teeth, move out heat (热量) from the body... 注意： （1）回复邮件中须包括表格中的信息，活动任选两个即可，可适当发挥。 （2）回复邮件中不得出现真实的地名、校名和人名。 （3）词数70个左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。 Hi Tom, I’m happy to know that you are interested in the spring in my hometown. Let me tell you something about it. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Looking forward to hearing from you. Yours, Li Hua 【答案】例文 Hi Tom, I’m happy to know that you are interested in the spring in my hometown. Let me tell you something about it. In spring, the temperature is around 15-20°C. It’s warm but often rainy. People here enjoy two special activities. First, many people who wear traditional silk clothes practice Tai Chi in parks. It helps keep healthy and connects us with nature. Second, flying kites is popular. We make colorful ones in shapes like dragons or butterflies, believing they bring good luck. Sometimes families drink green tea together too. It’s said to protect eyes and remove body heat. Looking forward to hearing from you. Yours, Li Hua 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇电子邮件； ②时态：本文应使用“一般现在时”为主； ③提示：应注意题干给出的要点并适当补充，使文章内容充实。 [写作步骤] 第一步，借用文章已给开头，引出主题； 第二步，根据题干表格的要点，介绍家乡春天的天气情况以及具有中国特色的春天的活动； 第三步，期待对方回复并收尾。 [亮点词汇] ①keep healthy保持健康 ②good luck好运气 [高分句型] First, many people who wear traditional silk clothes practice Tai Chi in parks.（定语从句） 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 Spring is coming 单词 ____________ /'dju:ti/ n. 责任；义务；职责 ____________/ri:tʃ/ v. 达到；到达；实现 ____________/nu:n/n. 中午；正午 ____________/hl/n. 洞，孔；漏洞 ____________ /'si:dlɪŋ/n. 秧苗，幼苗；树苗 ____________/ru:t/ n. 根；根源 ____________/pres/ v. 压，按；催促 n.报刊；出版社；印刷 ____________/'eksələnt/adj. 优秀的；杰出的 ____________/pri'vent/v. 防止；阻止 ____________/dʌst/n. 沙土；尘土；灰尘 ____________/spred/v. 扩散；传播；展开 ____________/'nertʃə(r)/n. 自然；本性：性质 ____________/'səulə(r)/adj. 太阳的；日光的 ____________/ə'weɪkən/v.唤醒；觉醒 ____________/'θʌndə(r)/ n. 雷；雷声 ____________/'blɒsəm/v. 开花；兴旺 ____________/bænd/n. 乐队 ____________/'klæsik/adj传统的；典型的 ____________/'bʌdiŋ/adj.开始发展的 ____________/'naiðə(r)/adv. 也不 pron. 两者都不 ____________/nɔ:(r)/adv.&conj. 也不 ____________/ʃaɪn/v. 发光；照耀 ____________/rɪ'mein/v.保持；留下；剩余 ____________/'pleznt/adj. 宜人的；可喜的 ____________ /sʌnʃain/n. 阳光;愉快;晴天 ____________/mɪlɪmi:tə(r) / n . 毫米 ____________/hʌndrəd/num. 一百；许多 ____________/'si:nɪk/adj. 风景优美的 ____________/spɒt/n. 地点；场所 ____________/'tuərist/ n.游客；观光者 ____________/ə'brɔ:d/adv. 在国外；到国外 ____________/rɒk/ n. 岩石；礁石 v.摇动；使摇晃 ____________/wɔ:mθ / n. 热情；温暖；暖和 ____________/ləʊ/ adj.低的；矮的 ____________/'sɒkə(r)/ n. 足球 ____________/'dʒækit/ n. 夹克；短上衣 ____________/dʒi:nz/ n. 牛仔裤 ____________/'saɪkliŋ/n. 骑自行车运动 ____________/hark/ v. 远足；大幅提高 n. 远足；猛增 ____________/'graundhɒg/n. 土拨鼠 ____________/'ʃugə(r)/n. 糖；食糖 ____________/buʃ/n. 灌木；矮树丛 ____________/'meɪpl/n. 枫树 ____________/'sirəp/n. 糖浆；糖水 ____________/baɪ'ɒlədʒi/ n. 生物学；生理 ____________/ ja:d/ n.院子；园圃；场地 ____________/'p3:pl/ adj. 紫色的 n. 紫色 ____________/felf/n.(pl.shelves) 架子，搁板 ____________/'sevrəl/pron. 几个；数个 ____________/a'piə(r)/v. 出现；似乎；抵达 ____________/mart/aux.可能；也许 ____________/'bnə(r)/v. 尊敬；尊重 n.荣幸；荣誉；尊敬 ____________/rɪ'lerʃonfip/n. 关系；联系 ____________/ə'pɒn/prep. 与 on 同 义 短语 1.到中午之前 ____________ 2.按压 ____________ 3.保护……以免 ____________ 4.阻止……做某事 ____________ 5.好主意，好点子 ____________ 6. 节气 ____________ 7.叫醒；唤醒 ____________ 8.复苏 ____________ 9.弥漫的；在空气中 ____________ 10.迎春花 ____________ 11.野外考察 ____________ 12.我等不及了! ____________ 13.感觉像是 ____________ 14.既不……也不…… ____________ 15.大量的 ____________ 16.景点 ____________ 17.海内外 ____________ 18.划船 ____________ 19.散步 ____________ 19.直到…… 才…… ____________ 20.到达 ____________ 句型 1.Trees help____________ the soil____________ rainfall.树木有助于保护土壤免受降雨。 2. Trees ____________ dust ____________spreading.树木可以防止灰尘传播。 3.Then nature begins to ____________.然后大自然开始恢复生机。 4. Spring is ____________.空气中弥漫着春天的气息。 5.My class is also planning ____________.我们班也在计划一次实地考察 6. ____________in Canada?加拿大的天气怎么样？ 7.We also____________ new life,green plants，and budding trees all around us.我们也想到新的生命，绿色植物和正在发芽的树围绕在我们身边。 8.The weather here is ____________too hot ____________too cold.这里的天气既不太热也不太冷。 9.Because the weather is spring-like,you can find ____________beautiful flowers and trees ____________.因为天气像春天一样，你一年四季都能找到数百棵美丽的花草树木。 10.The Stone Forest is a must-see for tourists from ____________石林是国内外游客必看的景点。____________11.You can enjoy the beauty of the area and ____________or ____________by the water.你可以欣赏这个地区的美景，划船或在水边散步。 12.The temperature can be ____________-15°℃,but it can also reach 15°℃.温度可以低至-15℃，但也可以达到15℃。 13.We probably ____________see any flowers ____________May or June!我们可能要到五月或六月才能看到任何花！ 14.There are many special rocks that ____________ tall stone trees. 有许多看起来像高大的石头树的特殊岩石。 语法 1.时间状语从句 一、知识点清单 知识点1：Trees help protect the soil from rainfall.树木有助于保护土壤免受降雨。（教材p2） protect ... from ... 意为保护…… 免受…… 的伤害 / 侵害，核心作用是表达 “使某人 / 某物避开不利的人、事、物或环境影响”。 protect + 宾语（人 / 物）+ from + 名词 / 代词 / 动名词（doing） We should protect the animals from danger.我们应该保护动物免受危险。（宾语：the animals；from 后接名词 danger） Sunglasses can protect your eyes from the strong sun.太阳镜能保护你的眼睛免受强光伤害。（宾语：your eyes；from 后接名词短语 the strong sun） Parents always protect their kids from getting hurt.父母总是保护孩子免受伤害。（宾语：their kids；from 后接动名词 getting hurt） 总结 protect + 被保护的人 / 物 + from + 有害的人 / 物 / 动名词，被动变 be protected from，介词 from 不替换，接动作必用 doing。 keep ... from ...，与 protect ... from ... 同义，均表示 “使…… 免受……”，可在写作中互换使用，增加表达多样性。 例句：Warm coats keep us from the cold in winter.= Warm coats protect us from the cold in winter.（冬天厚外套保护我们免受寒冷。） 知识点2：Trees prevent dust from spreading.树木可以防止灰尘传播。（教材p2） prevent ... from ... 意为阻止 / 防止…… 做某事；使…… 免于……，核心作用是表达 “采取措施让某人 / 某物无法发生某个动作、避免出现某种不利结果” prevent + 宾语（人 / 物）+ from + 动名词（doing） 宾语：被阻止的对象（人 / 物），是动作的发出者；from 后必须接动名词（doing） We should prevent people from cutting down trees.我们应该阻止人们砍伐树木。（宾语：people；from 后接动名词 cutting down） Rain prevented us from going out yesterday.昨天下雨阻止了我们外出。（宾语：us；from 后接动名词 going out） The heavy box prevented me opening the door.（省略 from）这个重箱子挡住了我，让我没法开门。（主动语态，from 省略，后仍接 doing） 近义替换：和prevent ... from ...完全同义，可互换使用的短语有 2 个： ①．stop ... from ...：用法和 prevent 一致（主动可省 from，被动不能省，后接 doing）例：The rain stopped us from going out. = The rain prevented us from going out. ②.keep ... from ...：from 不能省略（无论主动 / 被动），后接 doing例：We keep people from cutting trees. = We prevent people from cutting trees. 易混辨析（prevent ... from ... & protect ... from ...） 核心区别：prevent 是 “阻止动作发生”，protect 是 “保护对象免受伤害” 短语 核心含义 后接搭配重点 例句 prevent ... from ... 阻止…… 做某事 后接doing 阻止河流被污染（阻止 “污染” 这个动作） protect ... from ... 保护…… 免受伤害 后接名词 /doing 保护河流免受污染（保护 “河流” 这个对象） 简单记：防动作 用 prevent，护对象 用 protect。 知识点3：We also think of new life,green plants，and budding trees all around us.我们也想到新的生命，绿色植物和正在发芽的树围绕在我们身边。（教材p 6） think of 1 想起；记起→ 脑海中浮现某人 / 某物 / 某事 2 认为；觉得（可替换 think about，口语 / 书面均可） ③ 考虑（偏非正式，多接简单宾语） think of + 名词 / 代词 / 动名词 (doing)不能接完整句子，接 “认为…… 怎么样” 需用固定句型 1 想起：I can't think of his name right now.（我现在想不起他的名字了。） 2 认为：What do you think of our new English teacher?（你觉得我们的新英语老师怎么样？） ③ 考虑：She is thinking of going to Beijing for a trip.（她正考虑去北京旅行。） 必考固定句型（重点！） What do/does sb. think of ...?→ 意为 “某人觉得…… 怎么样？”，用于询问对人 / 事 / 物的看法，同义替换：How do/does sb. like ...?例句：What do you think of the movie? = How do you like the movie?（你觉得这部电影怎么样？） think短语对比辨析 短语 核心含义 关键用法 / 搭配 经典例句 think of 想起；认为；简单考虑 接 n./pron./doing；考句型 What do sb. think of...? What do you think of this book? think about 深入考虑；思考 接 n./pron./doing/ 简单从句 Think about how to solve the problem. think over 仔细 / 反复考虑 代词放中间；接从句加 it 作形式宾语 Think it over before you answer. think up 想出（新主意 / 办法） 代词放中间；多接 “主意、计划” He thought up a new game for us. 1. 代词位置：think over /think up 接代词（it/them）时，必须放在短语中间，名词可中可后；think of /think about 无此要求。 2. 从句搭配：只有 think about 可直接接简单从句，think of 不能接从句，think over 接从句需加 it。 3. 句型区分：询问看法只能用What do sb. think of ...?，不能换成 about/over/up。 4. 动名词：4 个短语接 “做某事” 时，都要接动名词 (doing)，不能接动词原形。 知识点4：The weather here is neither too hot nor too cold.这里的天气既不太热也不太冷。（教材p 6） 并列连词：neither…nor…既不…… 也不……，连接两个并列的成分（主语、谓语、宾语、表语等），前后成分形式必须一致（平行结构，），限定范围为 “两者”。 ①连接两个主语（最常考，主谓一致核心） 规则：就近原则—— 谓语动词的单复数，由离谓语最近的那个主语决定（和 there be 句型的就近原则一致，易理解）。 Neither he nor I am a student. 他和我都不是学生。（离谓语近的是 I，用 am） Neither my mother nor my father likes watching TV. 我妈妈和爸爸都不喜欢看电视。（离谓语近的是 my father，用单数 likes） Neither the cat nor the dogs are cute. 这只猫和这些狗都不可爱。（离谓语近的是 the dogs，用复数 are） ②连接两个宾语 / 表语 / 谓语（平行结构，形式一致） 规则：连接的两个成分，词性、形式必须完全相同（动词用同一形式，名词单复数对应，形容词 / 副词形式一致）。 I like neither coffee nor tea. 我既不喜欢咖啡也不喜欢茶。（连接两个宾语，都是名词） The book is neither interesting nor useful. 这本书既没意思也没用。（连接两个表语，都是形容词） She neither sings nor dances. 她既不唱歌也不跳舞。（连接两个谓语，都是动词三单形式） He neither goes to the park nor plays football on weekends. 他周末既不去公园也不踢足球。（连接两个谓语，都是动词三单形式） ③连接两个状语 / 定语 He lives neither in Beijing nor in Shanghai. 他既不住在北京也不住在上海。（连接两个地点状语） This bag is neither red nor blue. 这个包既不是红色也不是蓝色。（连接两个定语） neither（代词 / 形容词 / 副词） ①. 作形容词（后接单数名词） neither + 单数可数名词，表 “两者中没有一个的”，修饰名词作定语，名词必须用单数 Neither book is interesting. 两本书都没意思。（修饰单数名词 book） Neither pen works well. 两支笔都不好用。（修饰单数名词 pen） ②. 作代词（单独作主语 / 宾语，代指 “两者都不”） 单独使用，代指前文提到的 “两个事物 / 人”，作主语时谓语动词用单数。常用搭配：neither of …；neither + be / 助动词 / 情态动词 + 主语（倒装句，表 “…… 也不”）。 —Which one do you like? 你喜欢哪一个？—Neither. 两个都不喜欢。（作宾语，代指两个事物） Neither is right. 两个都不对。（作主语，谓语用单数 is） I don’t like coffee, and neither does my sister. 我不喜欢咖啡，我姐姐也不喜欢。（倒装句，表 “也不”） ③. 作副词（表 “也不”，用于否定句后） 放在句首，句子用部分倒装（助动词 / 情态动词 /be 动词提前），呼应前文的否定句。 He can’t swim, and neither can I. 他不会游泳，我也不会。 She doesn’t like math, neither do I. 她不喜欢数学，我也不喜欢。 小技巧：neither 单独作副词表 “也不”，可替换为nor，用法一致：He can’t swim, nor can I. neither of 核心含义：两者中的任何一个都不，限定范围为 “两者”，后接的名词 / 代词必须是复数形式（但表单数含义）。 （主谓一致） 基本结构：neither of + 复数名词 / 复数代词（宾格）主谓一致：作主语时，谓语动词用单数；口语中也可用复数。 特殊点：后接复数名词时，名词前可加the / 物主代词（my/your/their） 表特指。 Neither of the two boys is from China. 这两个男孩都不是来自中国。（后接复数名词 the two boys，谓语用单数 is） Neither of them likes playing football. 他们两个都不喜欢踢足球。（后接复数代词 them，谓语用单数 likes） Neither of my pens is blue. 我的两支笔都不是蓝色的。（后接物主代词 + 复数名词，谓语用单数 is） 知识点5：Because the weather is spring-like,you can find hundreds of beautiful flowers and trees all year round.因为天气像春天一样，你一年四季都能找到数百棵美丽的花草树木。（教材p 6） hundred 是数词，意为 “百”，有两种核心用法，本质区别是： hundred：用于确定的数字（确数），表 “几百”，数量具体； hundreds of：用于不确定的数字（概数），表 “成百上千的、许许多多的”，数量模糊，是固定短语。 延伸：同类型的数词thousand（千）、million（百万）、billion（十亿） 用法和 hundred 完全一致。 一、确数用法：hundred（无 s） 基数词（1-999） + hundred + 复数名词 基数词：可以是具体数字（one/two/three…nine），也可以是几十 / 几百的数词（twenty/fifty/one hundred…）；形式：hundred不加 s，后面不接 of；后接名词：必须接可数名词复数，表 “几百个……”。 one hundred students 一百名学生（基数词 + hundred + 复数名词） two hundred books 两百本书 five hundred trees 五百棵树 one hundred and twenty pens 一百二十支笔（百和十之间加 and，英式 / 美式通用，八年级写作需掌握） Three hundred people came to the party. 三百人来参加了派对。（作主语，表具体数量） 特殊情况 当 hundred 前有many/some/several等模糊限定词时，仍用hundred（不加 s，不接 of），表相对具体的 “几百”：several hundred workers 几百名工人 some hundred books 几百本书 二、概数用法：hundreds of（加 s，必接 of） hundreds of + 可数名词复数hundred必须加 s，后面必须接 of，是固定搭配，不能拆分；含义：表模糊的数量，没有具体数字，翻译为 “成百上千的、数百的”； 后接名词：必须接可数名词复数，可与 many/a lot of 等词连用，强化 “多” 的含义。 hundreds of students 成百上千的学生（hundreds of + 复数名词） hundreds of trees 成百上千的树 hundreds of beautiful flowers 数百朵美丽的花 There are hundreds of birds in the tree. 树上有数百只鸟。（表模糊数量） Hundreds of people go to the park every day. 每天有很多人去这个公园。 hundreds of 前可加many/tens of，表 “成千上万的、几十上百的” tens of hundreds of stars 成千上万的星星 many hundreds of books 许许多多的书 hundred /hundreds of 对比辨析表 形式 数的类型 核心规则 后接成分 例句 hundred 确数 前接基数词，不加 s，不接 of 可数名词复数 two hundred desks hundreds of 概数 前无具体基数词，加 s，必接 of 可数名词复数 hundreds of desks 同类型词统一规则（举一反三，一次记牢） 确数用法 概数用法 two thousand 两千 thousands of 成千上万的 five million 五百万 millions of 数百万的 three billion 三十亿 billions of 数十亿的 知识点6：The temperature can be as low as -15°℃,but it can also reach 15°℃.温度可以低至-15℃，但也可以达到15℃。(教材P 8） as + 形容词 / 副词原级 + as“和…… 一样……”，表示两者在某一特征上程度相同。 形容词：修饰名词，描述人或物的性质； 副词：修饰动词，描述动作的方式。 否定结构 not as/so + 形容词 / 副词原级 + as“不如……”“没有…… 那么……”，not as...as 和 not so...as 意思完全相同，not so...as 语气更强，但考试中可互换。 肯定句例句 ①形容词 + as + as（描述人 / 物特征） She is as tall as her brother. 她和她哥哥一样高。（形容词 tall 修饰 she） This book is as interesting as that one. 这本书和那本一样有趣。（形容词 interesting 修饰 book） My bag is as big as yours. 我的书包和你的一样大。（比较对象是代词 yours） ②副词 + as + as（描述动作方式） He runs as fast as his friend. 他跑得和他朋友一样快。（副词 fast 修饰动词 runs） She sings as beautifully as a bird. 她唱歌和小鸟一样好听。（副词 beautifully 修饰动词 sings） They study as hard as we do. 他们学习和我们一样努力。（副词 hard 修饰动词 study） 否定句例句 Tom is not as/so tall as Jack. 汤姆不如杰克高。 This movie is not as/so exciting as the one we watched yesterday. 这部电影不如我们昨天看的那部刺激。 She doesn’t speak English as/so fluently as her sister. 她英语说得不如她姐姐流利。 特殊用法 ①. 中间加名词（表示 “和…… 一样的……”） as + 形容词 + a/an + 单数可数名词 + as This is as good a book as the one I read last week. 这本书和我上周读的那本一样好。 He is as clever a boy as his cousin. 他和他表弟一样聪明的男孩。 ②. 中间加数量词（表示 “和…… 一样多的……”） as + many/much + 名词 + as 区别：many 接可数名词复数，much 接不可数名词； There are as many students as teachers in the classroom. 教室里学生和老师一样多。 She drinks as much milk as her brother every day. 她每天喝的牛奶和她哥哥一样多。 ③. 省略重复成分 当比较对象前后重复时，可省略后面的成分，保留 as...as 结构； My pen is as long as yours (is). 我的笔和你的一样长。（省略 yours 后的 is） He runs as fast as I (do). 他跑得和我一样快。（省略 I 后的 do） 核心对比辨析表 结构类型 结构公式 含义 例句 肯定结构 as + 原级 + as 和…… 一样…… He is as strong as me. 否定结构 not as/so + 原级 + as 不如…… 那么…… She is not as fast as him. 加名词 as + 形容词 + a/an + 单数 和…… 一样的…… It’s as good a gift as mine. 加数量词 as + many/much + 名词 + as 和…… 一样多的…… There are as many apples as pears. 知识点7：We probably won't see any flowers until May or June!我们可能要到五月或六月才能看到任何花！(教材P 8) not until 意为 “直到…… 才……”，主要用于表达 “某个动作直到某个时间 / 条件才发生”，常和一般过去时、一般现在时连用，强调动作的发生晚于某个时间点或条件，在这个时间点之前，动作不会发生 基本结构：主句 + not + 谓语 + until + 从句 / 时间点 ①until 后接时间状语从句（完整句子） I didn’t go to bed until my mother came back.直到妈妈回来，我才去睡觉。（从句：my mother came back） He won’t leave the classroom until he finishes his homework.他直到做完作业才会离开教室。（从句：he finishes his homework） ②until 后接时间名词 / 短语 She didn’t start the project until last Monday.她直到上周一才开始这个项目。（时间短语：last Monday） We don’t stop the game until the bell rings.我们直到铃声响起才停止比赛。（时间短语：the bell rings） 时态搭配 ①主句用一般过去时（过去的动作） He didn’t get up until 9 o’clock yesterday.他昨天直到 9 点才起床。 The baby didn’t cry until she saw her mother.这个宝宝直到看到妈妈才哭。 ②主句用一般现在时（现在的动作） We don’t go to the park until it stops raining.我们直到雨停才去公园。 He doesn’t eat anything until he finishes his work.他直到完成工作才吃任何东西。 ③主句用将来时（将来的动作） I won’t go to the party until I get my gift.我直到收到礼物才会去派对。 核心对比辨析表 结构类型 结构公式 含义 例句 基础结构 主句 + not + 谓语 + until 直到…… 才…… I didn’t go to bed until 9. 时态搭配 主句一般过去时 过去的动作 He didn’t eat until 6. 时态搭配 主句一般现在时 现在的动作 We don’t stop until 5. 知识点8：There are many special rocks that look like tall stone trees. 有许多看起来像高大的石头树的特殊岩石。(教材P6) look like 看起来像……（强调外貌、外形的相似，也可用于比喻 “看起来像某种情况”）区别：“look like” 后接名词 / 代词 / 动名词，不能接形容词；若要接形容词，需用 “look + 形容词”（如 look happy）。 ①后接名词 / 代词（描述人或物的外貌） She looks like her mother. 她看起来像她妈妈。（接代词 her，指外貌相似） This building looks like a castle. 这座建筑看起来像一座城堡。（接名词 a castle，指外形相似） The cloud looks like a rabbit. 这片云看起来像一只兔子。（比喻用法） ②后接动名词（doing） He looks like playing basketball. 他看起来像要去打篮球。（接动名词，表 “看起来要做某事”） She looks like finishing her homework. 她看起来像要完成作业了。 其他 “look” 系列短语 短语 核心含义 用法与例句 易错点 look at 看；注视（强调动作） 后接名词 / 代词，表 “看某物 / 某人”例：Look at me! 看着我！例：She looks at the blackboard carefully. 她认真地看着黑板。 错误：Look the book.（漏接 at） 正确：Look at the book. look for 寻找（强调动作，找的过程） 后接名词 / 代词，表 “寻找某物 / 某人”例：I’m looking for my pen. 我正在找我的钢笔。例：He looks for his lost dog everywhere. 他到处找他丢失的狗。 错误：I find my key.（find 表 “找到”，look for 表 “找”） 正确：I’m looking for my key. look after 照顾；照看（= take care of） 后接名词 / 代词，表 “照顾人 / 物”例：Can you look after my cat? 你能照顾我的猫吗？例：She looks after her little brother. 她照顾她的弟弟。 错误：Look the baby.（漏接 after） 正确：Look after the baby. look up 查阅；向上看 ① 查阅（词典、资料等）：后接名词 / 代词，代词放中间例：Look up the word in the dictionary. 查词典里的这个词。② 向上看：后接名词 / 代词例：He looks up at the sky. 他抬头看天空。 错误：Look the word up.（正确：Look up the word） 错误：Look up the word in the book.（正确：Look up the word in the dictionary） look out 小心；注意（= be careful） 单独使用，表提醒例：Look out! There’s a car coming. 小心！有车来了。 错误：Look out the car.（漏接 for） 正确：Look out for the car. look forward to 期待；盼望 后接动名词（doing），to 是介词，不是不定式符号例：I look forward to seeing you. 我期待见到你。例：She looks forward to the holiday. 她期待假期。 错误：Look forward to see you. （正确：Look forward to seeing you） 错误：Look forward to go to the park.（正确：Look forward to going to the park） look up to 尊敬；仰慕 后接名词 / 代词，表 “尊敬某人”例：We look up to our teacher. 我们尊敬我们的老师。例：She looks up to her father. 她仰慕她的爸爸。 错误：Look up to the teacher. （正确：We look up to our teacher） 错误：Look up to respect the teacher. （正确：We look up to our teacher） 核心对比辨析表 短语 核心含义 关键用法 例句 look like 看起来像…… 后接名词 / 代词 / 动名词，表外貌 She looks like her mother. look at 看 后接名词 / 代词，表动作 Look at the blackboard. look for 寻找 后接名词 / 代词，表过程 I’m looking for my pen. look after 照顾 后接名词 / 代词，表照顾 Look after the baby. look up 查阅；向上看 查阅：代词放中间；向上看：后接名词 Look up the word in the dictionary. look forward to 期待 后接动名词（doing） Look forward to seeing you. 二、语法点清单 时间状语从句 状语从句的引导词 从属连词（组） 含义及用法 例句 when “当……的时候”，主从句动作同时或先后发生， 从句谓语 可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。 When John was 2 years old, he started playing the piano.当约翰两岁时，他 开始弹钢琴。 while “当……的时候；在……期间”，表示主从句动作同时发生或主句动作发生在从 句 的 动 作 过 程中。 谓语动词用延续性动词。 My mother was reading while my father was playing chess. 我爸爸下象 棋的时候， 我妈妈在读书。 as  “当……时”，主从句动作同时发生。 The little girls sang as they walked. 小 姑娘们一边走，一边唱。 before “在……以前”，主句动作发生在从句动作之前。 You’d better wash your hands before you eat. 你最好在吃饭前洗手。 after “在……之后”，主句动作发生在从句动作之后。 My sister became a doctor after she graduated from the university. 我妹妹 大学毕业后成为了一名医生。 until/ till “直到……为止 ”，若主句是肯定句：表示主句的动作持续到从句表示的时间点结束， 谓语动词用延续性动词。若主句是否定句：表示主句的动作自从句表示的时间点才开始，谓语动词用非延续性动词。 We waited until our teacher came. 我们 一直等到老师来。 We shouldn’t get off the bus until it stops completely. 在公共汽车完全停止之前， 我们不应该下车。 since “自……以来”，引导的从句常用一般过去时，主句用现在完成时。 Since I started school, my mom has taught me how to keep safe at school. 自从我开始上学以来， 我妈妈就教我如何在学校保持安全。 once “一旦”，表示一种假设，多与一般现在时连用。 Once I start, I will never give up. 一 旦 开始，我就永远不会放弃。 as soon as “一 …… 就……”，主句动作紧随从句动作发生，遵循“主祈/将从现”“主情从现”原则。 I will make a phone call to my parents as soon as I reach my grandmother’s home. 我一到我奶奶家就会给父母打电话。 注意 ： (1)表示主、从句动作同时发生时，as从句通常用一般现在时；while从句可以用一般 现在时，也可以用现在进行时。 (2)如果从句动作和主句动作同时发生，并且从句谓语为延续性动词时，when、 while 、as 可以互换使用。 When/While/As she is making a phone call,I'm writing a letter. While/When/As I am walking down the street,I notice a police car in front of the bank. (3)主、从句动作都发生在将来时，when 从句谓语通常用一般现在时态。例如： When you visit the city,you will feel our warmth and friendliness,just like spring! (4)如果when 、while引导的从句的主语与主句主语相同，而从句的谓语又有助动词be 时，从句中的主语和be可以省略，但as 从句一般不这样用。例如： I feel free when(I am)in the water. 三、写作清单 介绍春天 1. 话题分析 本单元的话题是“春天”，要求学生能简单在生活中对春天的天气变化和春天的活动进行了解，学生学习如何撰写一篇关于春天的文章，介绍春天，掌握描述春天的相关词汇和句型。提高英语写作能力和创造性思维。 2. 写作内容 介绍春天。 3. 写作要点 ①. How is the weather in spring? ②. What do people usually do in spring? ③．How do you like spring？ 4. 写作思路提示 ①. 春天天气的转变 ②. 你在春天做什么活动 ③. 表达对春天的喜爱 5. 写作步骤详解 ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：本文应使用“一般现在时”为主； ③提示：应注意题干给出的要点并适当补充，使文章内容充实。 6. 通用表达 开篇（引入季节） My favorite season is spring. Spring is my favorite time of the year. When spring comes, the weather gets warm. 描写春天景色 The wind blows gently, and the trees turn green. Flowers bloom everywhere, and the grass is soft. Everything comes back to life in spring. 描写活动（人们 / 自己的行为） People often fly kites in the park. Some families go for a picnic on weekends. I like to take a walk and enjoy the fresh air. 结尾（表达感受） Spring brings us hope and joy. I love spring because it is beautiful and full of energy. Spring makes me feel happy and relaxed. 7. 范例作文 My favourite season—spring My favourite season is spring. When spring comes, the weather becomes warm and sunny. The wind blows gently, and everything starts to grow. People often take off their heavy coats and go outside to enjoy the fresh air. In spring, people usually do many fun activities. Some fly kites in the park, while others plant trees or flowers. Children like running on the grass and playing games. I love spring because it brings hope and beauty. Everything looks colorful and full of energy. Spring makes me happy! 译文： 我最喜欢的季节 —— 春天 我最喜欢的季节是春天。春天来临时，天气变得温暖晴朗。微风轻拂，万物开始复苏生长。人们常常脱掉厚重的外套，出门呼吸新鲜空气。 在春天，人们通常会进行许多有趣的活动。有些人在公园里放风筝，有些人则种树或种花。孩子们喜欢在草地上奔跑嬉戏。 我喜爱春天，因为它带来了希望与美丽。万物色彩斑斓，充满生机。春天让我快乐！ 8. 实战演练 假如你是李华，你的英国好友Tom发来邮件，说非常想了解下你家乡春天的天气情况以及具有中国特色的春天的活动，请根据表格中的相关信息回复Tom. The weather temperature, warm and rainy... Spring activities (任选两个即可) play Tai Chi special clothes, health, get on well with nature... fly kites colourful, different shapes, good luck... drink spring tea green tea, good for eyes and teeth, move out heat (热量) from the body... 注意： （1）回复邮件中须包括表格中的信息，活动任选两个即可，可适当发挥。 （2）回复邮件中不得出现真实的地名、校名和人名。 （3）词数70个左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。 Hi Tom, I’m happy to know that you are interested in the spring in my hometown. Let me tell you something about it. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Looking forward to hearing from you. Yours, Li Hua 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $