内蒙古通辽市第四中学2025-2026学年第一学期期末初三年级物理试卷

班级： 姓名： 2025--2026学年第一学期初三年级试题 物理试卷 一、单选题 1.如图所示，新农村建设中，不少乡村安装了太阳能LED照明路灯。这种路灯的灯杆 项端是太阳能电池板，每当夜幕降临，太阳能路灯同时亮起。下列说法正确的是() A,各盏路灯是串联的 B.LED路灯主要是由超导材料制成的 C.夜晚灯亮时，电池板把化学能转化为电能D.太阳能电池板将电能转化为太阳能 【答案】C 【详解】A.各盏路灯工作互不影响，是并联的，故A错误； B.LED是发光二极管，LED路灯主要是由半导材料制成的，故B错误： C.夜晚灯亮时，电池板为电路提供电能，把储存的化学能转化为电能，故C正确： D.太阳能电池板将太阳能转化为电能，故D错误。 故选C。 2.小东用装有静电除尘纸的拖把擦地板时的情景，如图所示。静电除尘纸与地板摩擦， 可以轻松地将灰尘和头发清打干净。下列说法中正确的是() 静电除尘纸 A.静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷 B.静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体 C.静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有同种电荷 D.静电除尘纸在湿润的地面也能正常工作 第1页共12页 【答案】B 【详解】A.静电除尘纸和地板摩擦并没有创造电荷，只是发生了电荷的转移，故A错 误； B.静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体，所以静电除尘纸可以吸引灰尘， 故B正确： C.静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有异种电荷，故C错误； D.生活水是导体，湿润的地板增加房间湿度，不容易产生静电，故D错误。 故选B。 3.智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用省电模式”，在这种模式下，可延 长电池的供电时间，原因是() A.增大了手机的电流 B.减小了手机的功率C.减小了手机电路的电 阻 D.增大了手机的功率 【答案】B 【详解】ABD.手机电池储存的电能是一定的，由公式W=Pt可知，要延长手机工作时 间，需要减小输出功率，而手机工作电压是不变的，由P-亚可知，在省电模式下，应减 小电池的输出电流，故B符合题意、AD不符合题意： C.如果手机电路电阻变小，输出电压不变的情况下，由P= 可知，输出功率变大， R 时间一定时，会更耗电，故C不符合题意。 4.某智能扫地机器人，有手动和语音两种开关模式。无论手动触摸按钮（相当于闭合 开关S1),还是语音发出指令（相当于闭合开关S2),电动机M都开始工作，扫地机器 人进入打扫模式。下图设计的电路中符合上述要求的是（) M M B C. 第2页共12页 【答案】B 【详解】无论手动触摸按钮（相当于闭合开关S),还是语音发出指令（相当于闭合开 关S2),电动机M都开始工作，说明开关S、开关S2互不影响，且均控制电动机，则开 关S1、开关S2并联后再与电动机串联，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5.如图甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，电源电压保持不变，用电表示数 大小反映温度高低，热敏电阻R,的阻值随温度的升高而增大，定值电阻R起保护电路的 作用。下列分析正确的是() R Ro 甲 乙 A.该电路中的电表是电流表 B.温度变化时R两端电压不变 C.温度升高时电路中电流变大 D.温度升高时R两端电压变大 【答案】D 【详解】A.由图乙可知，热敏电阻R,与电表并联，电表测量的是R两端的电压，故A 错误： BCD.由图乙可知，R与R串联，电源电压恒定，温度升高时热敏电阻阻值增大，电路 总电阻增大，由欧姆定律可知，电路电流减小，由串联电路分压规律可知，热敏电阻两 端电压变大，R两端电压会变小，故BC错误，D正确。 故选D。 6.定值电阻R和小灯泡L的伏安特性曲线如图所示。若将R和L串联后接在电路 中，当电路中电流为0.3A时，下列说法正确的是() 第3页共12页 个I/A R 0.8 0.6 0.4 0.2 UN 0 2 4 6810 A.此时灯泡L和电阻R的阻值相同 B.此时灯泡的电功率为0.5W C.此时电源电压为5V D.此时电路的总功率为0.6W 【答案】C 【详解】A.将R和L串联后接在电路中，当电路中电流为0.3A时，由图可知灯泡两端 的电压为2V,R两端的电压为3V,根据R= U 可知此时灯泡L和电阻R的阻值不同， 故A错误； B.此时灯泡的电功率为P=U=2V×0.3A=0.6W,故B错误： C.串联电路总电压等于各部分电压之和，所以电源电压U=U+U=2V+3V=5V,故C 正确； D.此时电路的总功率为P=U-5V×0.3A=1.5W,故D错误。 故选C。 二、实验题 7.小组同学在探究并联电路的电流规律实验中，在老师的指导下，设计了如下图甲所 示的电路图。 1 2 B 0 1s3w&1∠ 0.20.4 A 甲 乙 丙 第4页共12页 (1)为确定电流表量程，试触时若看到如图乙的实验现象，这是因为. (2)图丙电路中的电流表测量的是 (选填“A”、B”或℃)处的电流。 (3)若闭合开关S后，发现L1正常发光，L2不亮，则电路的故障可能是 (4)排除故障后，测出A、B、C三处的电流如表所示，同组同学发现B、C两个支路的电 流是相等的，但其他组同学的测量支路电流并不相等，你认为造成两个支路的电流是相 等的原因是 I/A Ip/A Id/A 0.32 0.16 0.16 【答案】(1)电流表正负接线柱接反 (2)A (3)L2断路 (4)选用规格相同的灯泡 【详解】(1)电流表使用时，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出，若正负接线柱接 反，指针会反向偏转，出现图乙中的实验现象，所以这是因为电流表正负接线柱接反。 (2)由图甲可知，A处位于干路，测量干路电流：B处位于L支路，测量L的电流：C 处位于L2支路，测量L2的电流。图丙中，电流表串联在干路中，与图甲中A处的位置 对应，所以测量的是A处的电流。 (3)闭合开关S后，L正常发光，说明干路和L1支路是通路：L2不亮，可能是L2所在 支路断开，即L2断路，此时电路为L的简单电路，不影响L1正常工作。 (4)在并联电路中，各支路电压相等，当支路中灯泡规格相同时，支路电流也相等。本 小组B、C两个支路电流相等，原因就是选用了规格相同的灯泡。 8.小桂利用图甲所设计的电路图，探究电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电 压恒为4.5V)、电流表、电压表各一个，一个开关，若千定值电阻(52、102、152、252、 302),两个滑动变阻器R,(5022A)、R2(3021A),导线若干。 第5页共12页 UNV 3.0 2.0 1.0 00.20.40.61A 甲 乙 ()小桂在连接实物电路时，应将开关 (选填“断开或闭合)；正确连接电路后 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 (写出一种即可)： (2)小桂在探究“电流与电压的关系时，用52的定值电阻进行实验，通过实验得到多组实 验数据，由这些数据画出如图乙所示的图像，由图像可得结论： 如果想 让实验结论更具有普遍性，你认为可以怎么做？ (3)该实验能不能用小灯泡代替定值电阻？答： ,理由是： (4)在探究“电流与电阻的关系时，小桂想使电压表示数都能调为2V,则：为确保5个电 阻任选一个接入电路都能达到上述要求：滑动变阻器该选择 （选填R或R2): 用5Ω的定值电阻完成实验后，将5Ω的电阻换成102的定值电阻，滑动变阻器滑片将由 图示位置向」 (选填“左或“右)移动才能完成实验。 【答案】(1) 断开 定值电阻R短路 (2) 电阻一定时，电流与电压成正比 更换阻值不同的电阻进行多次实验，找出 电流与电压之间的普遍规律 (3) 不能 灯泡的电阻随温度的升高而增大 (4) R 右 【详解】(1)[1]连接实物电路时，为了保护电路，应将开关断开。 [2]电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，可能是定值电阻R短路，此时电压 表被短路，无示数，电路仍通路，电流表有示数。 (2)[1][2]由图乙可知，电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比；为了使实验 结论更具有普遍性，应该更换阻值不同的电阻进行多次实验，找出电流与电压之间的普 遍规律。 (3)[1][2]该实验不能用小灯泡代替定值电阻；当灯泡两端的电压变大时，电路中的电流 第6页共12页 变大，小灯泡灯丝温度升高，小灯泡的电阻变大，小灯泡的电阻随着温度的升高而变大， 探究电流与电压的关系时，要保持电阻阻值不变。 2V (4)[1]完成实验电路中的最大电流I大= U。_ =0.4A R定小52 当把302电阻接入电路中，由串联电路中电压的分配与电阻成正比得 U= R U-U。Ra R= 0-R=45V-2Yy Uo ×302=37.52 2V 故滑动变阻器选R: U。R 用5Q的电阻换成102，根据串联电路的分压特点可知7-0。R接 ,所以当R由 52换成102，R滑接也变大，故滑动变阻器的滑片由图示位置向右移动才能完成实验。 9.小明用如图1所示的实验装置测量未知电阻的阻值： ◆UV 0. tt/ 0.20.4 0 A/0.6 0.63 °0 00.10.20.3/A 图1 图2 图3 (1)连接电路时，开关要处于 状态：闭合开关前要将滑动变阻器滑片调到最 (选 填“左或右)端； (②)实验时，将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数逐 渐变大但不超过量程，电压表始终无示数。故障应是定值电阻R发生了—： (3)排除故障后，闭合开关，改变电阻R两端的电压，进行了三次测量，在第三次测量中 电流表的示数如图2所示，其示数为A:根据三次实验数据可得，定值电阻R的阻 值为2：（结果保留一位小数) 第7页共12页 实验次数 电压V 电流IA 电阻R/2 1 1.5 0.31 4.8 2 0.4 5 3 2.5 (4)另一组同学进行实验时，根据自己所记录的实验数据绘制了如图3所示的U-I图像： 结果发现绘制的J一I图像和其他组绘制的图像不同，产生这一现象的原因是电压表接到 了两端； (⑤)若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为R的定值电阻，小明设计了如图所示的电 路。测量未知电阻R的阻值，请将下列实验步骤补充完整： 0 ①保持开关S,断开，闭合开关S、S1,读出并记录电流表示数I: ②断开开关S,闭合开关S、S2,读出并记录电流表示数I2: ③请写出未知电阻R的阻值表达式：R,=(用II,和R表示) 【答案】（①） 断开 左 (2)短路 (3) 0.48 5.0 (4)滑动变阻器 1Ro 5)1,-11 【详解】(1)[1][2]为了保护电路，连接电路时，开关要处于断开状态；滑动变阻器滑片 第8页共12页 应该调到阻值最大处，即最左端。 (2)实验时，将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数 逐渐变大但不超过量程，说明电路是通路，且滑动变阻器没有故障，电压表始终无示数， 说明故障应是与电压表并联的定值电阻R发生了短路，没有分到电压。 (3)[1]电流表的示数如图2所示，选择了小量程，分度值为0.02A,其示数为0.48A。 [2]第三次测量的电阻为R= U3-2.5V ≈5.22 L,0.48A 根据三次实验数据可得，定值电阻的阻值为R 4.82+52+5.22=5.02 3 (4)定值电阻与变阻器串联，当电路电流变小时，根据=R可知，定制电阻分到的电 压变小，由串联电路的分压原理可知，变阻器两端分到的电压变大，由如图3所示的J一I 图像可知，电流越小，电压表示数越大，所以可能是电压表接到了滑动变阻器的两端。 (5)开关S,断开，闭合开关S、S,,R与R并联，电流表测量通过R的电流I,则电 源电压为U=IR; 断开开关S,闭合开关S、S2,R与R并联，电流表测量通过干路的电流I2,则通过 R的电流为Ix=I2-I1,未知电阻R的阻值为R= UU IRo II 1-L 三、简答题 10.电能是我们社会生活的重要资源，每个人都应该有节约电能的意识。请根据公式W=Pt, 从两个不同角度分别写出一个节约电能的具体做法。 【答案】见解析 【详解】从功率角度，用节能灯代替日光灯或白炽灯，这样可以保证亮度相同的情况下 减小灯的功率，从而减少耗能，从时间角度，随手关灯或条件允许的情况下减少用电器 的使用时间，也可以减少电能的消耗。 第9页共12页 四、计算题 11.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R,的阻值为102。闭合开关S,电 流表A1的示数为0.4A,电流表A2的示数为0.2A。求： (1)电源电压： (2)电阻R2的阻值： (3)干路中的电流。 R R S 【答案】(1)4V;(2)202:(3)0.6A 【详解】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测R支路的电流，电流表A2测R2 支路的电流。 (1)根据欧姆定律可得R,的电压为 U=I,R=0.4A×102=4V 由于并联电路中各支路两端的电压相等，所以电源的电压 U-U=UF4V (2)根据欧姆定律可得电阻R2的阻值 U 4V R,=1,02A =20S2 (3)由并联电路电流的规律，干路电流为 =I+I=0.4A+0.2A=0.6A 答：(1)电源电压U为4V: (2)电阻R2的阻值为202： (3)干路中的电流为0.6A。 12.小明设计了如图甲所示的风速仪，电源电压恒定，灯泡的额定电压为5V,灯泡的1U 第10页共12页 关系图像如图乙所示，AB为粗细均匀的电阻丝，总电阻为152，OP为不计电阻的金属 细杆（与AB接触良好），闭合开关S,无风时OP自然下垂，此时电流表的示数为0.2A。 求： A 0.3 0.2 0.1 风三 0 6Uò 甲 (1)小灯泡的额定功率； (2)电源电压： (3)小灯泡的实际电压为2V时，电阻丝AB接入电路的电阻。 【答案】(1)1.5W (2)5V (3)152 【详解】(1)由图乙可知，当小灯泡的两端电压为5V时，对应的电流为0.3A,则小灯 泡的额定功率为P额=U额I额=5V×0.3A=1.5W (2)闭合开关S,无风时OP自然下垂，此时小灯泡与滑动变阻器串联，滑动变阻器接 入阻值最大，此时电流表的示数为0.2A。由乙图可知，小灯泡两端电压为2V,滑动变阻 器两端电压为U=R4B=0.2A×152=3V 电源电压为U=U+U.=2V+3V=5V (3)当小灯泡两端电压为2V时，由图乙可知，通过小灯泡的电流为0.2A。根据串联电 路的电流特点可知，电路中的电流为0.2A。电源电压为5V,根据串联电路的电压特点可 得，此时电阻丝两端的电压为U1=5V-2V=3V 由欧姆定律可得，此时电阻丝接入电路的电阻为R= URL-3V-150 '0.2A 第11页共12页 O 第12页共12页班级： 姓名： 2025-2026学年第一学期初三年级试题 物理试卷 温馨提示：1.本试卷共2页，12道小题，满分50分，检测时间40分钟。 一、选择题（共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项） 1.如图所示，新农村建设中，不少乡村安装了太阳能LED照明路灯。这种路灯的灯杆顶端是太阳能电 池板，每当夜幕降临，太阳能路灯同时亮起。下列说法正确的是( A.各盏路灯是串联的 B.LED路灯主要是由超导材料制成的 C.夜晚灯亮时，电池板把化学能转化为电能 D.太阳能电池板将电能转化为太阳能 2.小东用装有静电除尘纸的拖把擦地板时的情景，如图所示。静电除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将 灰尘和头发清打干净。下列说法中正确的是() A.静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷 B.静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体 C.静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有同种电荷 静电除尘纸 D.静电除尘纸在湿润的地面也能正常工作 3.智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电 时间，原因是() A.增大了手机的电流B.减小了手机的功率C.减小了手机电路的电阻D.增大了手机的功率 4.某智能扫地机器人，有手动和语音两种开关模式。无论手动触摸按钮（相当于闭合开关S1),还是 语音发出指令（相当于闭合开关S2),电动机M都开始工作，扫地机器人进入打扫模式。下图设计的 电路中符合上述要求的是() M M B 5.如图甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，电源电压保持不变，用电表示数大小反映温度 高低，热敏电阻R的阻值随温度的升高而增大，定值电阻R起保护电路的作用。下列分析正确的是() A.该电路中的电表是电流表 B.温度变化时R两端电压不变 Ro C.温度升高时电路中电流变大 甲 第1页 D.温度升高时R,两端电压变大 6.定值电阻R和小灯泡L的伏安特性曲线如图所示。若将R和L串联后接在电路中，当电路中电 个IIA 流为0.3A时，下列说法正确的是() 0.8 A.此时灯泡L和电阻R的阻值相同 0.6 B.此时灯泡的电功率为0.5W 0.4 C.此时电源电压为5V 0.2 D.此时电路的总功率为O.6W 6 8 10 二、非选择题（共6小题，共32分） 7.(4分)小组同学在“探究并联电路的电流规律”实验中，在老师的指导下，设计了如下图甲所示的电 路图。 1 B ⑧L 0 311ss331111LLL2 0.2 0.4 A A 甲 乙 丙 (1)为确定电流表量程，试触时若看到如图乙的实验现象，这是因为 (2)图丙电路中的电流表测量的是 （选填“A”、B”或“C)处的电流。 (3)若闭合开关S后，发现L1正常发光，L2不亮，则电路的故障可能是 (4)排除故障后，测出A、B、C三处的电流如表所示，同组同学发现B、C两个支路的电流是相等的， 但其他组同学的测量支路电流并不相等，你认为造成两个支路的电流是相等的原因是 I/A Ig/A Ic/A 0.32 0.16 0.16 8.(8分)小桂利用图甲所设计的电路图，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒 为4.5V)、电流表、电压表各一个，一个开关，若干定值电阻(52、102、15、252、302)，两个滑 动变阻器R,(5022A)、R2(3021A),导线若干。 3.0 2.0 P 1.0 个 0 0.20.40.6 甲 (1)小桂在连接实物电路时，应将开关 (选填“断开”或“闭合”)；正确连接电路后闭合开关， 共2页 移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 (写出 一种即可)： (2)小桂在探究“电流与电压的关系时，用52的定值电阻进行实验，通过实验得到多组实验数据，由这 些数据画出如图乙所示的图像，由图像可得结论： 如果想让实验结 论更具有普遍性，你认为可以怎么做？ (3)该实验能不能用小灯泡代替定值电阻？答： 理由是： (4)在探究“电流与电阻的关系时，小桂想使电压表示数都能调为2V,则：为确保5个电阻任选一个接 入电路都能达到上述要求；滑动变阻器该选择 （选填“R”或R”)；用52的定值电阻完成 实验后，将52的电阻换成102的定值电阻，滑动变阻器滑片将由图示位置向 (（选填“左”或 “右)移动才能完成实验。 9.(7分)小明用如图1所示的实验装置测量未知电阻的阻值： U/V 3 2 0 mt》 0.20.4 A 0.6 0.1 0.2 0.3A 图1 图2 图3 (1)连接电路时，开关要处于 状态：闭合开关前要将滑动变阻器滑片调到最（选填“左”或“右） 端； (2)实验时，将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数逐渐变大但不超 过量程，电压表始终无示数。故障应是定值电阻R发生了 (3)排除故障后，闭合开关，改变电阻R两端的电压，进行了三次测量，在第三次测量中电流表的示数 如图2所示，其示数为A;根据三次实验数据可得，定值电阻R,的阻值为 2;(结果保留 位小数) 实验次数 电压UV 电流IIA 电阻R/③ 1 1.5 0.31 4.8 2 2 0.4 5 3 2.5 第2页 (4)另一组同学进行实验时，根据自己所记录的实验数据绘制了如图3所示的J一I图像：结果发现绘 制的J一I图像和其他组绘制的图像不同，产生这一现象的原因是电压表接到了两端： (5)若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为R的定值电阻，小明设计了如图所示的电路。测量未知 电阻R,的阻值，请将下列实验步骤补充完整： ①保持开关S2断开，闭合开关S、S1,读出并记录电流表示数I1; ②断开开关S1,闭合开关S、S2,读出并记录电流表示数I2: ③请写出未知电阻R,的阻值表达式：R=一（用II2和R表示） 10.(4分)电能是我们社会生活的重要资源，每个人都应该有节约电能的意识。请根据公式W=Pt,从 两个不同角度分别写出一个节约电能的具体做法。 11.(4分)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R,的阻值为102。闭合开关S,电流表A1 的示数为0.4A,电流表A2的示数为0.2A。求： R (1)电源电压U: R (2)电阻R2的阻值： (3)干路中的电流。 12.(5分)小明设计了如图甲所示的风速仪，电源电压恒定，灯泡的额定电压为5V,灯泡的I-U关系 图像如图乙所示，AB为粗细均匀的电阻丝，总电阻为152，OP为不计电阻的金属细杆（与AB接触良 好)，闭合开关S,无风时OP自然下垂，此时电流表的示数为0.2A。求： 本IA (1)小灯泡的额定功率： 0 0.3 L (2)电源电压： 0.2 (3)小灯泡的实际电压为2V时，电阻丝AB接入电路的电阻。 0.1 风 0 2 4 6U元 甲 共2页 2025--2026学年第一学期初三年级试题班级： 姓名： 物理试卷 温馨提示：1.本试卷共2页，12道小题，满分50分，检测时间40分钟。 一、选择题(共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项) 1．如图所示，新农村建设中，不少乡村安装了太阳能LED照明路灯。这种路灯的灯杆顶端是太阳能电池板，每当夜幕降临，太阳能路灯同时亮起。下列说法正确的是（　　） A．各盏路灯是串联的 B．LED路灯主要是由超导材料制成的 C．夜晚灯亮时，电池板把化学能转化为电能 D．太阳能电池板将电能转化为太阳能 2．小东用装有静电除尘纸的拖把擦地板时的情景，如图所示。静电除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将灰尘和头发清打干净。下列说法中正确的是（　　） A．静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷 B．静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体 C．静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有同种电荷 D．静电除尘纸在湿润的地面也能正常工作 3．智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（　　） A．增大了手机的电流 B．减小了手机的功率 C．减小了手机电路的电阻 D．增大了手机的功率 4．某智能扫地机器人，有手动和语音两种开关模式。无论手动触摸按钮 （相当于闭合开关S1），还是语音发出指令 （相当于闭合开关S2），电动机M都开始工作，扫地机器人进入打扫模式。下图设计的电路中符合上述要求的是 （    ） A． B． C． D． 5．如图甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，电源电压保持不变，用电表示数大小反映温度高低，热敏电阻的阻值随温度的升高而增大，定值电阻R起保护电路的作用。下列分析正确的是（    ） A．该电路中的电表是电流表 B．温度变化时R两端电压不变 C．温度升高时电路中电流变大 D．温度升高时两端电压变大 6．定值电阻 R 和小灯泡 L 的伏安特性曲线如图所示。若将 R 和 L 串联后接在电路中，当电路中电流为0.3A时，下列说法正确的是（    ） A．此时灯泡L和电阻R的阻值相同 B．此时灯泡的电功率为0.5W C．此时电源电压为5V D．此时电路的总功率为0.6W 二 、非选择题(共6小题，共32分) 7．（4分）小组同学在“探究并联电路的电流规律”实验中，在老师的指导下，设计了如下图甲所示的电路图。 (1)为确定电流表量程，试触时若看到如图乙的实验现象，这是因为 。 (2)图丙电路中的电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流。 (3)若闭合开关S后，发现L1正常发光，L2不亮，则电路的故障可能是 。 (4)排除故障后，测出A、B、C三处的电流如表所示，同组同学发现B、C两个支路的电流是相等的，但其他组同学的测量支路电流并不相等，你认为造成两个支路的电流是相等的原因是 。 IA/A IB/A IC/A 0.32 0.16 0.16 8．（8分）小桂利用图甲所设计的电路图，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表各一个，一个开关，若干定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω），两个滑动变阻器R1（50Ω 2A）、R2（30Ω 1A），导线若干。 (1)小桂在连接实物电路时，应将开关 （选填“断开”或“闭合”）；正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）； (2)小桂在探究“电流与电压的关系”时，用5Ω的定值电阻进行实验，通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图乙所示的图像，由图像可得结论： 。如果想让实验结论更具有普遍性，你认为可以怎么做？ ； (3)该实验能不能用小灯泡代替定值电阻？答： ，理由是： ； (4)在探究“电流与电阻的关系”时，小桂想使电压表示数都能调为2V，则：为确保5个电阻任选一个接入电路都能达到上述要求；滑动变阻器该选择 （选填“R1”或“R2”）；用5Ω的定值电阻完成实验后，将5Ω的电阻换成10Ω的定值电阻，滑动变阻器滑片将由图示位置向 （选填“左”或“右”）移动才能完成实验。 9．（7分）小明用如图1所示的实验装置测量未知电阻的阻值； (1)连接电路时，开关要处于 状态；闭合开关前要将滑动变阻器滑片调到最 （选填“左”或“右”）端； (2)实验时，将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数逐渐变大但不超过量程，电压表始终无示数。故障应是定值电阻发生了 ； (3)排除故障后，闭合开关，改变电阻两端的电压，进行了三次测量，在第三次测量中电流表的示数如图2所示，其示数为 A；根据三次实验数据可得，定值电阻的阻值为 Ω；（结果保留一位小数） 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.5 0.31 4.8 2 2 0.4 5 3 2.5 (4)另一组同学进行实验时，根据自己所记录的实验数据绘制了如图3所示的图像；结果发现绘制的图像和其他组绘制的图像不同，产生这一现象的原因是电压表接到了 两端； (5)若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为的定值电阻，小明设计了如图所示的电路。测量未知电阻的阻值，请将下列实验步骤补充完整： ①保持开关断开，闭合开关S、，读出并记录电流表示数； ②断开开关，闭合开关S、，读出并记录电流表示数； ③请写出未知电阻的阻值表达式： （用和表示） 10．（4分）电能是我们社会生活的重要资源，每个人都应该有节约电能的意识。请根据公式W=Pt，从两个不同角度分别写出一个节约电能的具体做法。 11．（4分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.4A，电流表A2的示数为0.2A。求： （1）电源电压U； （2）电阻R2的阻值； （3）干路中的电流。 12．（5分）小明设计了如图甲所示的风速仪，电源电压恒定，灯泡的额定电压为5V，灯泡的I-U关系图像如图乙所示，AB为粗细均匀的电阻丝，总电阻为15Ω，OP为不计电阻的金属细杆（与AB接触良好），闭合开关S，无风时OP自然下垂，此时电流表的示数为0.2A。求： (1)小灯泡的额定功率； (2)电源电压； (3)小灯泡的实际电压为2V时，电阻丝AB接入电路的电阻。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年第一学期初三年级试题班级： 姓名： 物理试卷 一、单选题 1．如图所示，新农村建设中，不少乡村安装了太阳能LED照明路灯。这种路灯的灯杆顶端是太阳能电池板，每当夜幕降临，太阳能路灯同时亮起。下列说法正确的是（　　） A．各盏路灯是串联的 B．LED路灯主要是由超导材料制成的 C．夜晚灯亮时，电池板把化学能转化为电能 D．太阳能电池板将电能转化为太阳能 【答案】C 【详解】A．各盏路灯工作互不影响，是并联的，故A错误； B．LED是发光二极管，LED路灯主要是由半导材料制成的，故B错误； C．夜晚灯亮时，电池板为电路提供电能，把储存的化学能转化为电能，故C正确； D．太阳能电池板将太阳能转化为电能，故D错误。 故选C。 2．小东用装有静电除尘纸的拖把擦地板时的情景，如图所示。静电除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将灰尘和头发清打干净。下列说法中正确的是（　　） A．静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷 B．静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体 C．静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有同种电荷 D．静电除尘纸在湿润的地面也能正常工作 【答案】B 【详解】A．静电除尘纸和地板摩擦并没有创造电荷，只是发生了电荷的转移，故A错误； B．静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体，所以静电除尘纸可以吸引灰尘，故B正确； C．静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有异种电荷，故C错误； D．生活水是导体，湿润的地板增加房间湿度，不容易产生静电，故D错误。 故选B。 3．智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（　　） A．增大了手机的电流 B．减小了手机的功率 C．减小了手机电路的电阻 D．增大了手机的功率 【答案】B 【详解】ABD．手机电池储存的电能是一定的，由公式W=Pt可知，要延长手机工作时间，需要减小输出功率，而手机工作电压是不变的，由P=UI可知，在省电模式下，应减小电池的输出电流，故B符合题意、AD不符合题意； C．如果手机电路电阻变小，输出电压不变的情况下，由P=可知，输出功率变大，时间一定时，会更耗电，故C不符合题意。 4．某智能扫地机器人，有手动和语音两种开关模式。无论手动触摸按钮 （相当于闭合开关S1），还是语音发出指令 （相当于闭合开关S2），电动机M都开始工作，扫地机器人进入打扫模式。下图设计的电路中符合上述要求的是 （    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】无论手动触摸按钮 （相当于闭合开关S1），还是语音发出指令 （相当于闭合开关S2），电动机M都开始工作，说明开关S1、开关S2互不影响，且均控制电动机，则开关S1、开关S2并联后再与电动机串联，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．如图甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，电源电压保持不变，用电表示数大小反映温度高低，热敏电阻的阻值随温度的升高而增大，定值电阻R起保护电路的作用。下列分析正确的是（    ） A．该电路中的电表是电流表 B．温度变化时R两端电压不变 C．温度升高时电路中电流变大 D．温度升高时两端电压变大 【答案】D 【详解】A．由图乙可知，热敏电阻R₀与电表并联，电表测量的是R₀两端的电压，故A错误； BCD．由图乙可知，R与R₀串联，电源电压恒定，温度升高时热敏电阻阻值增大，电路总电阻增大，由欧姆定律可知，电路电流减小，由串联电路分压规律可知，热敏电阻两端电压变大，R两端电压会变小，故BC错误，D正确。 故选 D。 6．定值电阻 R 和小灯泡 L 的伏安特性曲线如图所示。若将 R 和 L 串联后接在电路中，当电路中电流为0.3A时，下列说法正确的是（    ） A．此时灯泡L和电阻R的阻值相同 B．此时灯泡的电功率为0.5W C．此时电源电压为5V D．此时电路的总功率为0.6W 【答案】C 【详解】A．将R和L串联后接在电路中，当电路中电流为0.3A时，由图可知灯泡两端的电压为2V，R两端的电压为3V，根据可知此时灯泡L和电阻R的阻值不同，故A错误； B．此时灯泡的电功率为P=UI=2V×0.3A=0.6W，故B错误； C．串联电路总电压等于各部分电压之和，所以电源电压U总=UL+UR=2V+3V=5V，故C正确； D．此时电路的总功率为P总=U总I=5V×0.3A=1.5W，故D错误。 故选C。 二、实验题 7．小组同学在“探究并联电路的电流规律”实验中，在老师的指导下，设计了如下图甲所示的电路图。 (1)为确定电流表量程，试触时若看到如图乙的实验现象，这是因为 。 (2)图丙电路中的电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流。 (3)若闭合开关S后，发现L1正常发光，L2不亮，则电路的故障可能是 。 (4)排除故障后，测出A、B、C三处的电流如表所示，同组同学发现B、C两个支路的电流是相等的，但其他组同学的测量支路电流并不相等，你认为造成两个支路的电流是相等的原因是 。 IA/A IB/A IC/A 0.32 0.16 0.16 【答案】(1)电流表正负接线柱接反 (2)A (3)L2断路 (4)选用规格相同的灯泡 【详解】（1）电流表使用时，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出，若正负接线柱接反，指针会反向偏转，出现图乙中的实验现象，所以这是因为电流表正负接线柱接反。 （2）由图甲可知，A处位于干路，测量干路电流；B处位于L1支路，测量L1的电流；C处位于L2支路，测量L2 的电流。图丙中，电流表串联在干路中，与图甲中A处的位置对应，所以测量的是A处的电流。 （3）闭合开关S后，L1正常发光，说明干路和L1支路是通路；L2不亮，可能是L2所在支路断开，即L2断路，此时电路为L1的简单电路，不影响L1正常工作。 （4）在并联电路中，各支路电压相等，当支路中灯泡规格相同时，支路电流也相等。本小组B、C两个支路电流相等，原因就是选用了规格相同的灯泡。 8．小桂利用图甲所设计的电路图，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表各一个，一个开关，若干定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω），两个滑动变阻器R1（50Ω 2A）、R2（30Ω 1A），导线若干。 (1)小桂在连接实物电路时，应将开关 （选填“断开”或“闭合”）；正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）； (2)小桂在探究“电流与电压的关系”时，用5Ω的定值电阻进行实验，通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图乙所示的图像，由图像可得结论： 。如果想让实验结论更具有普遍性，你认为可以怎么做？ ； (3)该实验能不能用小灯泡代替定值电阻？答： ，理由是： ； (4)在探究“电流与电阻的关系”时，小桂想使电压表示数都能调为2V，则：为确保5个电阻任选一个接入电路都能达到上述要求；滑动变阻器该选择 （选填“R1”或“R2”）；用5Ω的定值电阻完成实验后，将5Ω的电阻换成10Ω的定值电阻，滑动变阻器滑片将由图示位置向 （选填“左”或“右”）移动才能完成实验。 【答案】(1) 断开 定值电阻R短路 (2) 电阻一定时，电流与电压成正比 更换阻值不同的电阻进行多次实验，找出电流与电压之间的普遍规律 (3) 不能 灯泡的电阻随温度的升高而增大 (4) 右 【详解】（1）[1]连接实物电路时，为了保护电路，应将开关断开。 [2]电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，可能是定值电阻R短路，此时电压表被短路，无示数，电路仍通路，电流表有示数。 （2）[1][2]由图乙可知，电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比；为了使实验结论更具有普遍性，应该更换阻值不同的电阻进行多次实验，找出电流与电压之间的普遍规律。 （3）[1][2]该实验不能用小灯泡代替定值电阻；当灯泡两端的电压变大时，电路中的电流变大，小灯泡灯丝温度升高，小灯泡的电阻变大，小灯泡的电阻随着温度的升高而变大，探究“电流与电压的关系”时，要保持电阻阻值不变。 （4）[1]完成实验电路中的最大电流 当把电阻接入电路中，由串联电路中电压的分配与电阻成正比得， 故滑动变阻器选； [2]用的电阻换成，根据串联电路的分压特点可知，所以当由换成，也变大，故滑动变阻器的滑片由图示位置向右移动才能完成实验。 9．小明用如图1所示的实验装置测量未知电阻的阻值； (1)连接电路时，开关要处于 状态；闭合开关前要将滑动变阻器滑片调到最 （选填“左”或“右”）端； (2)实验时，将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数逐渐变大但不超过量程，电压表始终无示数。故障应是定值电阻发生了 ； (3)排除故障后，闭合开关，改变电阻两端的电压，进行了三次测量，在第三次测量中电流表的示数如图2所示，其示数为 A；根据三次实验数据可得，定值电阻的阻值为 Ω；（结果保留一位小数） 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.5 0.31 4.8 2 2 0.4 5 3 2.5 (4)另一组同学进行实验时，根据自己所记录的实验数据绘制了如图3所示的图像；结果发现绘制的图像和其他组绘制的图像不同，产生这一现象的原因是电压表接到了 两端； (5)若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为的定值电阻，小明设计了如图所示的电路。测量未知电阻的阻值，请将下列实验步骤补充完整： ①保持开关断开，闭合开关S、，读出并记录电流表示数； ②断开开关，闭合开关S、，读出并记录电流表示数； ③请写出未知电阻的阻值表达式： （用和表示） 【答案】(1) 断开 左 (2)短路 (3) 0.48 5.0 (4)滑动变阻器 (5) 【详解】（1）[1][2]为了保护电路，连接电路时，开关要处于断开状态；滑动变阻器滑片应该调到阻值最大处，即最左端。 （2）实验时，将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数逐渐变大但不超过量程，说明电路是通路，且滑动变阻器没有故障，电压表始终无示数，说明故障应是与电压表并联的定值电阻发生了短路，没有分到电压。 （3）[1]电流表的示数如图2所示，选择了小量程，分度值为0.02A，其示数为0.48A。 [2]第三次测量的电阻为 根据三次实验数据可得，定值电阻的阻值为 （4）定值电阻与变阻器串联，当电路电流变小时，根据U=IR可知，定制电阻分到的电压变小，由串联电路的分压原理可知，变阻器两端分到的电压变大，由如图3所示的图像可知，电流越小，电压表示数越大，所以可能是电压表接到了滑动变阻器的两端。 （5）开关断开，闭合开关S、，Rx与并联，电流表测量通过的电流，则电源电压为； 断开开关，闭合开关S、，Rx与并联，电流表测量通过干路的电流，则通过Rx的电流为，未知电阻的阻值为 三、简答题 10．电能是我们社会生活的重要资源，每个人都应该有节约电能的意识。请根据公式W=Pt，从两个不同角度分别写出一个节约电能的具体做法。 【答案】见解析 【详解】从功率角度，用节能灯代替日光灯或白炽灯，这样可以保证亮度相同的情况下减小灯的功率，从而减少耗能，从时间角度，随手关灯或条件允许的情况下减少用电器的使用时间，也可以减少电能的消耗。 四、计算题 11．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.4A，电流表A2的示数为0.2A。求： （1）电源电压U； （2）电阻R2的阻值； （3）干路中的电流。 【答案】（1）4V；（2）20Ω；（3）0.6A 【详解】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流。 （1）根据欧姆定律可得R1的电压为 U1=I1R1=0.4A×10Ω=4V 由于并联电路中各支路两端的电压相等，所以电源的电压 U=U2=U1=4V （2）根据欧姆定律可得电阻R2的阻值 （3）由并联电路电流的规律，干路电流为 I=I1+I2=0.4A+0.2A=0.6A 答：（1）电源电压U为4V； （2）电阻R2的阻值为20Ω； （3）干路中的电流为0.6A。 12．小明设计了如图甲所示的风速仪，电源电压恒定，灯泡的额定电压为5V，灯泡的I-U关系图像如图乙所示，AB为粗细均匀的电阻丝，总电阻为15Ω，OP为不计电阻的金属细杆（与AB接触良好），闭合开关S，无风时OP自然下垂，此时电流表的示数为0.2A。求： (1)小灯泡的额定功率； (2)电源电压； (3)小灯泡的实际电压为2V时，电阻丝AB接入电路的电阻。 【答案】(1)1.5W (2)5V (3)15Ω 【详解】（1）由图乙可知，当小灯泡的两端电压为5V时，对应的电流为0.3A，则小灯泡的额定功率为 （2）闭合开关S，无风时OP自然下垂，此时小灯泡与滑动变阻器串联，滑动变阻器接入阻值最大，此时电流表的示数为0.2A。由乙图可知，小灯泡两端电压为2V，滑动变阻器两端电压为 电源电压为 （3）当小灯泡两端电压为2V时，由图乙可知，通过小灯泡的电流为0.2A。根据串联电路的电流特点可知，电路中的电流为0.2A。电源电压为5V，根据串联电路的电压特点可得，此时电阻丝两端的电压为 由欧姆定律可得，此时电阻丝接入电路的电阻为 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $