河北沧州市黄骅市2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第 五年级 说明：本试题满分100分，字迹工整， 题号 得分 一、基础。(35分) 1.看拼音写字词。(5分) lie bao shi hao ren shou n 2.选择。将正确答案前的字母填在括号里。 (1)下列带点字的读音全部正确的一项是( A.宫娥（é） 木浆(jiang) B.瓷盆(chi) 馈赠(ku1) C.草窠(kē) 客栈(zhan) (2)下列叙述中错误的一项是( )。 A.“明月松间照，清泉石上流”这句诗 B.《父爱之舟》以“舟”为线索，串联 C.《已亥杂诗》中的“万马齐暗究可哀 (3)班级开展以“中国民间故事”为主题交 A.《列那狐的故事》 B.《牛郎 (④)结合课文体会下列句子蕴含的情感，正？ A我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术自 B.“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁 C.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…( (⑤)下列作品的作者正确的一项是( A.《落花生》老舍B.《少年中国说》 3.按原文和理解填空。(10分) (1)诗中常饱含情思。 “青箬笠，绿蓑衣， “月落乌啼霜满天， ”是一份 五年级语文试卷第 学期期末教学质量评估 语文试卷 卷而整洁，另加5分。答卷时间120分钟。 三 卷面分 总分 an feng pu tao jiǚ ping heng (10分) )。 负荆请罪(jin) 悄没声儿(qiao) 众星拱月(gǒng) 作者运用了动静结合的写法。 起父亲对“我”的点点滴滴的关爱。 写出了当时社会万分嘈杂的乱象。 气活动，我们不能选择的故事是( )。 积女》 C.《田螺姑娘》 角的是( )。 的精华，就这样化为一片灰烬。（遗憾失望） 这样想。（痛惜悲愤） 曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 愧疚心疼) 梁启超 C.《四季之美》冰心 ， ”是一份闲情： ”是一片愁思： “山外青山楼外楼， 0 1页（共6页） 2025一2026学年度年 五年线 元開：本试题满分100分，宇选工整 题号 得分 -基础5分》 密 1看拼音写字词。5分】 1ie0s油b0 r血s动咖 点 2选择。将正确答案前的字母填在括号 )下列带点字的读音全部正确的一项是 学教 4宫城() 木浆0idng 丑瓷盆(c) 统赠aui) C草实间 客我如 班级 封 ②下列腹迷中错误的一项是(）。 1“明月松间盟，清泉石上流”这句 且（父爱之》以“舟”为线索，串： 名 C(已亥杂)中的“万码齐暗究可 ③)班级开展以“中国民间故事”为主题 太（例孤的鼓）「 .(件 号 倒结合课文体会下列狗子蕴含的修感， 九我国这一冒林艺术的瑰宝、建筑艺 品“鸟的天堂”里设有一只鸟，我不残 号 线 C,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻， 立刻又陷入手弹并用的机械绿状态… 付下列作品的作者正确的一项是( L(营花生)老会B.(少年中} 1按原文和理解填空，(0分》) ①诗中常饱含情思。“青箬笠，绿菱衣， “月落鸡啼霜满天 ”是 五年级语文试港 ②孔子用 不量下问告诉我们要漾虚好学：朱用纯用“一粥一板。 一学期期末教学须量评附 半超半缕 教海我们要 )三到2中 心既到矣， 告减我们 语文试卷 惑西坚结，另加5分.各表时间120分钟。 读时用心级重要 4运用学过的方法将“小狗在草鲜上弃鞫”的画面写具体，3分》 卷面酚 总分 5写一-句话同时用上“内忧外惠”和“安居乐业”两个成语。3分) 6说说下面诗拘的意思，再说说表达了作储怎鲜的杯(4分) nifeg 王师北定中原日，家蔡无忘告乃翁 二阅读。0分》 .0分别 (一）阅读文章，完成第1-13题。(16分) 红树林 负荆请样（加 ①你听藏过能数合的森林吗？204年，印度洋海兼击了月边12个国家和地区， 简般声机(g6) 造成23万人死亡，但是，有一个距离海岸线仅儿十术的印度小造村却幸运地族过了这 众星拱月G购 场灾痒。原来，这里的海岸上生长看一片茂密的虹树林。 ②1.什么是红树林？ 作者远用了动静结合的写法。 ③虹树林是由红树植物为主体组成的温地木本拉物群落，生长在热黄、亚熟带裤并 起猷亲对“我”的点点滴滴的关爱 南间带，是陆地向海洋过渡的特殊生态系玩。 ”写出了当时社会万升墙杂的瓶象。 流活动，我们不能选择的放事是( ④红树林出现于700万年前，曾是潮的光（巨型恐龙之-）的家。大部分科学家 )。 织)C.(田螺姑) 认为，虹树林景早是陆生植物，在透化过程中发“赶”下了海，经历了千万年，虹树林 E确的是()。 练航了一套在大海中生存的本领。 的精华，就这样化为片积，（遗感失望】 ⑤现在，分布在全世界海岸强上的红病林，总西积的150万公项。中国的虹树林 这样想。（猪借悲债 主要分市于矿东、广西、海南等地。广东灌江红树林国家级自然保护区，西积达20 弯自了育，立刻汉将头馆在缝切机版上了， 多公项，比0个西湖率大，是中国面积景大的红树林自然保护区。 (馍疚心练) 62明明一身绿，为何叫红树林？ ①肤进位于灌江的金沙湾红转林科普基地，仑立于海上观景平台，就能看到海水里 》架启超C(四季较美划冰和 大片的绿树林。不是州红转林写？为什么看到的是满眼的绿色？ ⑧刻开一块红树啦物的树支，黄真相大白了，深寡的树千果真在空气中，不一会儿 ,”是一合闲情 变红了，这丝拉%富公年宁瓷，它与空气中的单气相腿，会远是发生机学板立，使树 '是片愁思：山外清楼外楼 千里现红褐色，这就豫攻开约车果发生美化查黄-样。 第1页（供6页） 五年级语文试卷第2页（失6页 ①涨潮时，红树林的树干被海水淹没，只露出树冠，像浮在水面上的皮球。等到退 潮时，它们仍牢牢地挺立于滩涂之上。咦，这些红树林泡在海水里，怎么没有被淹死？ ①仔细观察，就能发现红树植物长着千奇百怪的树根，被称为呼吸根。既然淤泥中 没有氧气，那就从空气中获得好了。于是，红树植物一部分报不再向下生长，而是突破 泥土和海水，暴露在空气中，变身为专门获取氧气的呼吸根。它们有的像拱门，有的像 手指，有的像竹笋…这些呼吸根外表有粗大的皮孔，内部有海绵状的通气组织，大大 提高了氧气和水分的输送。湛江的特呈岛红树林温地公园，有一种名叫白骨壤的红树植 物，就长着指状呼吸根，密密麻麻的，守护着自己的地盘。 @4.海水那么成，红树植物怎么喝？ ®生物要想活命，多是离不开淡水的，红树植物也不例外。但海水那么咸，它们怎 么喝呀？原来红树植物在海水中待久了，练就了不少抗盐的绝招。 @红树植物海绵状结构的根系，就像安装了一个过滤系统，可以将海水中大部分盐 分过滤掉，不会被输送到植物体内。有些红树植物甚至能够滤掉99%的盐分。比知秋 茄和木榄，别看它们站在那里云淡风轻，其实体内有台“小马达”，昼夜不停地过滤盐 分。 ⑤有些红树植物则是通过叶片直接分泌出盐分。比如白骨壤、桐花树。如果你近距 离去看它们的叶子，那些白色的小颗粒就是盐。一些红树植物靠这一招也能将海水中 90%以上的盐分分泌出去。 ⑥也有些红树植物会要些小聪明，它们会采取“丢”的办法，就是将盐分偷偷地运 输到表老的叶片或树枝中，当枝叶脱落时便可轻松丢掉多余的盐分。 ①就这样，红树林通过自身的海水净化功能，轻轻松松喝上了淡水。 ®5.红树林有什么作用？ @红树林发达的根系，能够防风固提，消减海浪威力。前面说的印度洋海啸中那个 小渔村，就是靠红树林的这个特性才躲过一劫的。另外，红树林吸收二氧化碳的能力接 近热带森林的6倍，在净化海水方面也发挥着重要作用，因此红树林享有“海岸卫士” “海洋绿肺”等美誉。 @红树林虽然只占全球陆地面积的0.1%，但它给海洋生物提供的食物却占全球沿 岸生态系统的一半。据联合国环境规划暑的调查，全球80%的捕鱼量直接或间接依赖 于红树林生态系统。红树林不仅是鱼、虾、蟹、贝美生长紫殖的场所，也是珍稀危水 禽重要的栖息地，到了迁徙季节，红树林还是候乌们的“加油站”。 7.⑤段主要运用的说明方法是 8.仿照其他部分，给文章的第3部分加上合适的标题，写在文中横线处。 9文章第4部分是围绕哪句话写的？在文中用横线画下来。 五年级语文试卷第3页（共6页） 10.红树植物是靠 等抗盐绝招喝上淡水的」 11,红树林有哪些作用？请你用简练的语言进行概括，至少写出三条来。 (1) (2) (3) 12.根据文章内容，判断下列叙述是否正确，正确的画“√”，错误的画“X” (①)红树植物的呼吸根，内部有粗大的皮孔，外表有海绵状的通气组织。( (②)红树林给海洋生物提供的食物占全球沿岸生态系统的一半。( 13.请你为保护红树林写一条宜传语。 (二)阅读古文，完成第14-15题。(4分) 怀素居零陵巴时，矿无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵⑧日“绿 天”。书不足用，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 [注释]①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南零陵。③以：用。④庵：房子。 14.“书之再三，盘板皆穿”的意思是（ ）。 A.反复写，并且把盘子和木板穿在一起进行保存 B.日复一日，年复一年地书写，硬是把木盘磨漏了，木板写穿了 15.后来怀素成为了唐代的大书法家。这个故事主要启示我们( )。 A.学习要勤奋，坚持不懈B.学习要创新，善用各种资源 C.学无止境，不可自满 (三)阅读短文，完成第16—22题。(20分) 包公审驴 宋朝的时候，有个穷人叫王五。他有一头驴，帮他运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。 这头驴是王五唯一的财产，因此，他像爱护珍宝一样爱护它。无论谁见到这头驴，都要 夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！” 一天，王五牵着驮了木炭的驴到小镇上。他把驴拴在镇门口外的树上，自己背了一袋木 炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还控在树上，却变成了一头毛色难看的瘦驴！王 五到处寻找，可是，自已的驴还是踪影全无。王五又气又恨，快恼极了，最后决定告这头瘦 弱的驴。 包公来到公堂，开始审理案件。轮到王五时，他把瘦驴率上公堂，道：“包大人在上， 这畜生不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴车（阳ā）拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案 情，让王朝、马汉把嘴套给驴套上，关上三天再说。 衙役们差点儿笑出声来。衙役们遵命把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的图栏。与 此同时，这消息向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。到 了第三天，包公又下令升堂了。这次，到庭听审的有好几百人，他们个个都想来看热闹。 三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴巴已经陷下去了，脑 袋奔拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“来呀，当差的！把这头冒名 五年级语文试卷第4页（共6页） 顶替的鑫驴重打四十大板，要用劲打1”衙役们 又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把 这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板 那个快啊，一下子就不见了。 包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前 了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄中台 他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也 16.请你快速阅读短文，也像包公一样判一判，正 (1)这个民间故事是按事情的发展顺序写的。( (②)小偷动了一番心思，想用“偷梁换柱”之计 (3)包公审驴时，衙役们心差点儿笑出声来”是 17.结合上下文说说下面词语的意思。 懊恼： 冒名顶替 18.包公的破案的过程是：关驴→ 19.这个故事中不可思议的地方是 20.你读的民间故事还有： ,其中 21.在这个故事里，包公给你留下怎样的印象？ 22.要把文中画线部分讲得有意思，我们得来点 好驴的语言，神情，动作等描写，也可以增加 三、习作。(25分) 写一处你喜欢的自然现象或者自然景观。 写出景物的变化。 五年级语文试卷第5 纷纷拿起板子痛打驴子，打得驴子又蹦 它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。” 受够了惊吓。于是飞奔出了公堂，跑得 看个究竟。王五便和差役去了，他们走 一户人家，他们跟着走了进去。当然， 住了小偷。 确的打“√”错误的打“X”。 灰得一头好驴。（) 因为衙役们很喜欢看热闹。( 不可思议的是： 说说为什么给你留下这样的印象。 小创作。可以加入差役、王五、小偷和 合理的情节进行创作，然后写在下面。 生意按一定顺序，有条理地描写景物，要 项（共6页） 线 五年级语文试卷第6页（共6页） 五年级语文参考答案及评分标准 一、 基础(35分) 1.(每词1分，共5分)猎豹、嗜好、人寿年丰、葡萄酒、平衡。 2.(每个2分，共10分)(1)C,(2)C,(3)A,(4)C,(5)B。 3.(每个1分，共10分) (1)斜风细雨不须归，江枫渔火对愁眠，西湖歌舞几时休，愤慨。（②）敏而好学，当思来处 不易，恒念物力维艰，勤俭节约(3)心到最急，眼口岂不到乎。 4.(3分)略。 5.(3分)略。 6。(每问2分，共4分)略。提示：当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭 时不要忘了告诉我！表达了诗人对国家统一的坚定信念和殷切期望以及忧国忧民的爱国情 怀。意思对即可) 二、阅读(40分) (一)(16分) 7.(每个1分，共2分)列数字，举例子。 8.(3分)红树林泡在海水里，怎么没有被淹死？ 9.(1分)海水那么咸，红树植物怎么喝？ 10.(每个1分，共3分)过滤、分泌、丢弃。 11.(每个1分，共3分)答案略。提示：防风固堤、消减海浪威力、净化海水、吸收二氧 化碳、提供海洋生物食物和栖息地。 12.(每个1分，共2分)(1)×，(2)√。 13.(2分)答案略。提示：保护红树林，守护海洋生态家园… ()(4分) 14.(2分)B。 15.(2分)A。 (三)(20分) 16.(每个1分，共3分)(1)J(2)√(3)×。 17.(每个1分，共2分)懊恼：懊悔，烦恼，冒名顶替：冒充，以假充真。（意思对即可） 18.(每空1分，共3分)打驴，放驴，得驴。 19.(2分)略。 20.(每个1分，共2分)略。 21.(每问2分，共4分)办案心思缜密，足智多谋；包公将驴饿了三天，升堂时还很严肃 地拍惊堂木，给驴打板子，让驴足够饿，足够疼，受惊，这样的情况下驴才会往家里跑。 22.(4分)略。 三、习作(25分)注意按一定地景物，。 一类文25一21，文章条理清晰，能写出景物的变化，突出景物的美感。语句通顺，没有错 别字，正确使用标点，书写工整、美观。 二类文20一16文章有条理，大致写出景物的变化，较能表现景物的美感。语句通顺，错 别字较少，书写工整。 三类文15一11文章条理不清，不能写出景物的变化和美感。语句不通之处较多，书写不 够认真。 四类文10-0 内容十分简略，无条理，语句不通之处多，字迹潦草辨识困难。 注：(1)没有题目扣2分。(2)1个错别字0.5分，重现不计。(3)题目加书名号减1分。