第18课时 机械效率(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考物理总复习（广东专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“机械效率”核心考点，严格对接中考说明，分析6年2考（2021、2020）的考查权重，系统梳理定义、公式及斜面、滑轮组等常考机械模型的效率计算，归纳教材母题与典型题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点梳理+实验探究+真题突破”模式，实验突破部分通过测量滑轮组机械效率的步骤与数据处理，培养科学探究能力，真题突破结合2021广东中考题示范竖拉模型公式应用，强化科学推理，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效果。

26版·物理课件 第二板块 运动和力 第18课时 机械效率 第一部分 考点突破 人教版：八年级下册P117～123《第十二章　简单机械》第4节 沪粤版：九年级上册P11～14《第十一章　功与机械能》11.3 目录 目录 01 考点梳理 02 教材母题小测 04 实验突破 05 真题突破 06 跨学科实践 03 重难突破 目录 考点梳理 1.定义：物理学中，将　 　 　　跟　　　 　的比值叫作机械效率， 用　　　　表示．机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量． 2.计算公式：η＝＝． (1)W有用表示有用功，是我们需要的、有价值的功． (2)W额外表示额外功，是无利用价值却不得不做的功． (3)W总表示总功，指有用功与额外功之　　　　． 目录 上一级 考点 机械效率6年2考：2021、2020 有用功 总功 η 和 3.特点：使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是　　　　总功，所以机械效率　　　　(选填“可能”或“不可能”)达到100%． 4.提高机械效率的方法：(1)减小机械受到的　　　，即减小额外功占比． (2)减小机械间的　　　　，即减小额外功占比． (3)使用同一机械时，　　　　物重，即增大有用功占比． 目录 上一级 小于 不可能 重力 摩擦 增大 5.常见简单机械的机械效率 目录 上一级 机械模型示意图 有用功W有用 额外功W额外 总功W总 机械效率η W有用＝Gh W额外＝fs W总＝Fs η＝ F为拉力，G为物体受到的重力，f 为斜面对物体的摩擦力，h 为物体竖直上升的高度，s为物体在斜面上移动的距离 目录 上一级 机械模型示意图 有用功W有用 额外功W额外 总功W总 机械效率η W有用＝fs W额外＝W总－W有用 W总＝Fns η＝＝ F为拉力，f 为水平面对物体的摩擦力，n 为拉着动滑轮的绳子段数，s为物体移动的距离 目录 上一级 机械模型示意图 有用功W有用 额外功W额外 总功W总 机械效率η W有用＝G物h W额外＝ W总－W有用 W总＝Fs绳 η＝＝ 不计绳重及摩擦时 W有用＝G物h W额外＝G动h W总＝Fs绳 η＝＝＝ F为拉力，G物为物体受到的重力，G动为动滑轮受到的重力，n 为拉着动滑轮的绳子　　　　，h 为物体竖直上升的高度，s绳为绳子　　　　移动的距离 段数 自由端 同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；不同滑轮组，提升相同的物体，动滑轮越重，机械效率越低． 目录 上一级 教材母题小测 目录 1.(人教教材)如图所示，在车尾斜搭一块木板，用沿斜面方向的推力F，将一个货物由斜面底端推到顶端．下列说法正确的是(　　) A．推力做的功为有用功 B．推力做的功不包含额外功 C．克服斜面的摩擦力做的功为额外功 D．利用斜面可以省力，也可以省功 目录 C 2. (人教教材)两位同学用两个相同的滑轮和同一根绳子，分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组来匀速提升同一重物，不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是(　　) A．乙更省力　　　　 B．甲的机械效率更高 C．乙的机械效率更高　　　　 D．甲、乙的机械效率相同 目录 D 3.(沪粤教材)工人利用如图所示的滑轮组提起一个重2 400 N的货箱，所用的拉力是500 N，绳子自由端被拉下4 m．下列说法正确的是(　　) A．总功是9 600 J，机械效率是21%　　　　 B．有用功是1 200 J，机械效率是60% C．有用功是2 400 J，机械效率是83%　　　　 D．总功是2 000 J，机械效率是50% 目录 B 4.(人教教材)用同一个滑轮组将重物提升到同一高度，下列方案能提高滑轮组机械效率的是(　　) A．减小物重　　　　 B．增大物重　　　　 C．换用更粗的绳子　　　　 D．以上方案都能 目录 B 5. (沪粤教材)如图所示是我国古代劳动者利用简易机械将巨木抬起施工的情景．若这些劳动者竖直向下施力 2 000 N，将横杆一端压下 0.5 m，使420 kg巨木的重心上升0.1 m，则该简易机械对巨木做的有用功为　　　J，机械效率为　　　　．(g取10 N/kg) 目录 420 42% 重难突破 重点1 目录 重点2 重点1 滑轮组的机械效率 目录 上一级 如图所示，搬运工人用滑轮组在20 s内将重540 N的重物匀速提升3 m，所用拉力的大小为200 N．(不计绳重及摩擦) (1)他所做的有用功是　　　J，额外功是　　　J，总功是　　　J． (2)拉力做功的功率是　　　　W． (3)动滑轮上升的高度是　　　m，动滑轮所受的重力大小是　　　N． (4)该滑轮组的机械效率是　　　　．请写出一个能提升该滑轮组机械效率的方法：________________________________________________________． 1 620 180 1 800 90 3 60 90% 增大物重或换用更轻便的动滑轮 目录 如图所示，重800 N的物体在大小为100 N的拉力F的作用下，以0.1 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动10 s，滑轮组的机械效率为80%． (1)此过程中，绳子自由端移动的距离为　　　　m． (2)拉力F做的功为　　　　J，拉力F做功的功率为　　　　W． (3)物体与地面间的滑动摩擦力大小为　　　　N，克服这个摩擦力所做的功为　　　　J． 2 200 20 160 160 上一级 目录 情景一 竖拉模型的机械效率 情景二 黄拉模型的机械效率 明确模型中总功、有用功和额外功分别是什么 摩擦） η＝ ⇨ ⇨ ⇨ ⇨ 上一级 目录 如图所示，斜面长3 m，高1 m，工人用大小为400 N的力沿斜面将重840 N的箱子匀速推到车上．此过程中，工人做的有用功为　　　　J；斜面的机械效率为　　　　；箱子受到的摩擦力大小为　　　　N． 重点2 斜面的机械效率 840 70% 120 上一级 目录 斜面模型中：①额外功为克服斜面对物体的摩擦力所做的功；②摩擦力作用的距离为斜面的长度． 上一级 目录 实验突破 目录 上一级 实验 测量滑轮组的机械效率 某小组做“测量滑轮组的机械效率”实验的 情景如图所示．(部分装置未画出) (1)实验原理：η＝　　　　． (2)实验器材：两组不同的滑轮组、若干个 相同的钩码、　　　　、　　　　　　、铁架台、细绳． (3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，这是为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算　　　　和　　　　． 　 刻度尺 弹簧测力计 有用功 总功 目录 上一级 (4)实验中应沿竖直方向　　　　缓慢拉动弹簧测力计，实验得到的数据如表所示． 序号 钩码重/N 钩码上升的高度/m 拉力/N 绳子自由端移动的距离/m 机械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 ________ ________ 5 8 0.15 3.1 0.45 86% 匀速 目录 上一级 (5)小辉发现，实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计的示数不稳定，他认为应静止读数．他的想法　　　　(选填“正确”或“错误”)，因为他没有考虑到　　　　对滑轮组机械效率的影响． 错误 摩擦 目录 上一级 (6)小林用图丁的装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中空缺的两个数据填写完整． 序号 钩码重/N 钩码上升的高度/m 拉力/N 绳子自由端移动的距离/m 机械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 _________ _________ 5 8 0.15 3.1 0.45 86% 0.4 80% 目录 上一级 (7)通过比较　　　　两组实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率跟动滑轮上的绳子段数无关． (8)通过比较　　　　两组实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高． 序号 钩码重/N 钩码上升的高度/m 拉力/N 绳子自由端移动的距离/m 机械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 _________ _________ 5 8 0.15 3.1 0.45 86% 0.4 80% 1、2 2、3 目录 上一级 (9)通过比较3、4两组实验数据可得出结论：________________________　　 　　　　　　　 　　　　　 　． 序号 钩码重/N 钩码上升的高度/m 拉力/N 绳子自由端移动的距离/m 机械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 _________ _________ 5 8 0.15 3.1 0.45 86% 0.4 80% 使用不同滑轮组提升同一 重物时，动滑轮越轻(重)，滑轮组的机械效率越高(低) 目录 上一级 (10)通过比较　　　　两组实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率跟重物被提升的高度无关． 序号 钩码重/N 钩码上升的高度/m 拉力/N 绳子自由端移动的距离/m 机械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 _________ _________ 5 8 0.15 3.1 0.45 86% 0.4 80% 3、5 目录 真题突破 目录 1.(2025∙广东模拟)某机械在工作的某一段时间内，其有用功与额外功的关系如图所示，则下列判断正确的是(　　) A．该机械的效率为66.7% B．该机械的效率为40% C．若该机械的效率保持不变，当完成6 000 J的有用功时，需要该机械做1×104 J的总功 D．若该机械的效率保持不变，由于能量守恒，该机械做的有用功增加时，做的额外功会减少 上一级 考点 机械效率 C 2. (2025∙广州模拟)如图所示，相同质量的甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦．下列说法正确的是(　　) A．甲做的有用功比乙做的有用功多 B．乙做的总功比甲做的总功多 C．甲所用装置的机械效率较高 D．甲对平台的压力比乙对平台的压力大 目录 上一级 D 3.(2025∙苏州)如图所示，“龙骨水车”是我国古代主要的提水设施之一．水车一端浸入水中，另一端固定于岸上．使用时，人踩动长柄摇杆末端的踏板使大轮转动，带动嵌满刮水板的链条匀速运动，槽内板片刮水上行，将水倾灌于地势较高的田中．下列说法正确的是(　　) A．长柄摇杆越长，踩动时越费力　　　　 B．提水过程中，随板片上行的水的重力势能减少 C．踩动长柄摇杆越快，提水做功越多　　　　 D．减小水车各部件间的摩擦，提水效率升高 目录 上一级 D 4.如图所示，在大小为50 N的水平拉力F的作用下，重600 N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力大小是自身所受重力大小的，绳子自由端向左移动的速度为0.6 m/s．下列说法正确的是(　　) A．拉力F做功的功率为3 W　　　　 B．1 min内物体移动的距离为36 m C．该滑轮组的机械效率为85%　　　　 D．1 min内该滑轮组做的有用功为1 440 J 目录 上一级 D 5.(2020∙广东)如图所示，人向下拉绳提升物体．已知物体重400 N，动滑轮重60 N，不计绳重及摩擦，将物体匀速提升0.5 m，此过程中，人需用的拉力大小为　　　　N；绳子自由端移动的距离为　　　　m；人所做的有用功为　　　　J． 目录 上一级 230 1 200 6.(2025∙广东模拟)如图甲所示，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别利用两个滑轮组将A、B两个物体从地面匀速拉到相同高度，她对物体 做功的情况如图乙所示．琴琴同学操作的滑轮组对物体A做的有用功是 　　　J，对物体B做的额外功是　　　J，将物体A从地面往上拉动的过程中，物体A的机械能　　　　(选填“增加”“减少”或“不变”)． 目录 上一级 2 0.5 增加 7.(2021∙广东)用如图甲所示的滑轮组提升重200 N的物体，已知拉力F的大小为80 N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端运动的情况如图乙所示，则反映绳子自由端运动情况的是图线　　　　(选填“A”或“B”)；动滑轮重　　　　N；3 s内拉力F对物体做的有用功为　　　　J． 目录 上一级 A 40 300 8.(2025∙乐山)如图所示，在斜面上将一个重10 N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力大小F＝6 N，斜面长s＝0.6 m、高h＝0.3 m，则拉力F做的功为　　　　J；忽略弹簧测力计所受的重力和空气阻力，则斜面对物体的摩擦力大小为　　　　N． 目录 上一级 3.6 1 9.(2025∙遂宁)如图甲所示的汉代砖刻记录了矿山用滑轮作为起吊机械的情景．借助如图乙所示的装置(装矿石的篮子质量不计)，质量为 60 kg的矿工用大小为 400 N的拉力将 70 kg 的矿石从矿坑匀速提起，10 s 内矿石上升了2 m．若矿工工作时双脚与地面接触的总面积为400 cm2，求：(忽略绳重及绳与滑轮间的摩擦，g取10 N/kg) (1)绳子自由端移动的速度； 目录 上一级 解：由图乙可知，动滑轮上的绳子段数n＝2， 则绳子自由端移动的距离s＝nh＝2×2 m＝4 m 绳子自由端移动的速度v＝＝＝0.4 m/s 答：绳子自由端移动的速度为0.4 m/s； (2)此滑轮组的机械效率； 目录 上一级 解：矿石受到的重力大小 G矿＝m矿g＝70 kg×10 N/kg＝700 N 矿工提起矿石做的有用功 W有用＝G矿h＝700 N×2 m＝1 400 J 矿工提起矿石做的总功 W总＝Fs＝400 N×4 m＝1 600 J 此滑轮组的机械效率 η＝＝＝0.875＝87.5% 答：此滑轮组的机械效率为87.5%； (3)矿工工作时对水平地面的压强． 目录 上一级 解：矿工受到的重力大小 G人＝m人g＝60 kg×10 N/kg＝600 N 矿工对地面的压力大小 F压＝G人－F＝600 N－400 N＝200 N 矿工工作时对水平地面的压强 p＝＝＝5 000 Pa 答：矿工工作时对水平地面的压强为5 000 Pa． 目录 跨学科实践 在某居民楼前的无障碍通道上，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图甲是该通道斜面的示意图．为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小红和小华进行了探究，她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1 m处的B点． 目录 (1)使刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐，正确测量B点高度，结果如图甲所示，为　　　　cm． 目录 9.00 (2)选用车轮与轮椅的车轮材质、花纹相同的小车作为研究对象，进行如下操作． ①正确使用弹簧测力计，测出小车重2.0 N． ②将弹簧测力计与斜面平行放置并　　　　， 然后沿斜面方向匀速拉动小车，如图甲所示， 弹簧测力计的示数为　　　　N． ③计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为　　　　J；利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为　　　　． 目录 调零 0.3 0.3 60% (3)在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，并测出沿斜面匀速拉动小车需要的力的大小，计算出将小车从A点拉到B点拉力所做的功W1及竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功W2，绘制出W1、W2与小车总重G的关系图像，分别如图乙中的线段a和b所示． 目录 ①由图像可知，用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重　　　　(选填“有关”或“无关”)． ②若这位母亲的质量为 60 kg，所坐轮椅的质量为 20 kg，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，所用力的大小为　　　　N．(g 取10 N/kg) 目录 无关 120 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $