第17课时 杠杆 滑轮(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考物理总复习（广东专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“杠杆、滑轮”核心考点，覆盖人教版、沪粤版教材对应内容，精准对接中考要求。其中杠杆6年6考，系统梳理五要素、平衡条件及省力/费力/等臂分类，滑轮6年4考，详解定滑轮、动滑轮、滑轮组特点，结合易错分析强化考点理解。 课件亮点在于“考点梳理+真题突破+实验探究”模式，如通过2025年广东真题示范杠杆动态平衡分析，运用科学思维中的模型建构解析滑轮组绕绳“奇动偶定”原则，科学探究模块深度还原“杠杆平衡条件”实验，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

26版·物理课件 第二板块 运动和力 第17课时 杠杆 滑轮 第一部分 考点突破 人教版：八年级下册P104～116《第十二章　简单机械》第1、2、3节 沪粤版：八年级下册P25～37《第六章　力和机械》6.5～6.6 目录 目录 01 考点梳理 02 教材母题小测 04 实验突破 05 真题突破 06 跨学科实践 03 重难突破 目录 考点梳理 考点1 考点2 考点3 1.定义：在力的作用下能绕着固定点　　　　的硬棒． 2.杠杆的五要素 目录 上一级 考点1 杠杆6年6考：2025、2024、2023、2022、2021、2020 杠杆的五要素 易错分析 　　　　(杠杆可以绕其转动的点O) 一个系统中有可能存在不止一个支点，通过力的作用效果判断并确定支点的位置 　　　　(使杠杆转动的力F1) 无论是动力还是阻力，都是杠杆受到的力，作用点一定在杠杆上；动力和阻力的方向不一定都相同或都相反，但两个力对杠杆的旋转效果一定相反 　　　　(阻碍杠杆转动的力F2) 转动 支点 动力 阻力 目录 上一级 杠杆的五要素 易错分析 动力臂(从　　　　到动力F1　　　　的距离l1) 力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的距离，力臂作图等同于数学模型中过直线外一点作直线的垂线 　　　　(从支点O到阻力F2作用线的距离l2) 支点O　 作用线 阻力臂 3.杠杆的平衡条件：　　　　　　　　　　　　　　　　，或写为F1l1＝F2l2．进行具体计算时，动力和阻力的单位要统一，动力臂和阻力臂的单位也要统一． 4.杠杆的分类 目录 上一级 类型 力臂关系 力的关系 特点 生活应用 省力杠杆 l1＞l2 平衡时F1＜F2 省力费距离 撬棒、羊角锤、开瓶器、钢丝钳、核桃夹等 费力杠杆 l1＜l2 平衡时F1＞F2 费力省距离 理发剪刀、钓鱼竿、镊子、筷子等 等臂杠杆 l1＝l2 平衡时F1＝F2 不省力不省距离 天平、跷跷板、定滑轮等 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 目录 上一级 考点2 滑轮6年4考：2025、2022、2021、2020 类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组 示意图       实质 等臂杠杆 省力杠杆   目录 上一级 类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组 F1和G的关系(不计摩 擦及滑轮重、绳重) F1＝G F1＝_______　　　　 F1＝　　　，F1′＝______ s绳与h的关系 s绳＝h s绳＝2h s绳＝nh (n为拉着动滑轮的绳子段数) 特点 不省力，不省距离，但能改变力的方向 能省力，但费距离，且不能改变力的方向 既能省力，也能改变力的方向，但费距离 G G G 1.斜面：与水平面成一定角度的平面，是一种省力但　　　　的简单机械．例如盘山公路等． 2.轮轴：由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的简单机械，可以看成是杠杆的变形．例如门把手、方向盘、扳手等． 目录 上一级 考点3 其他简单机械 费距离 教材母题小测 目录 1.(人教教材)如图所示是使用劳动工具时的情景，其中属于费力杠杆的 是(　　) A．羊角锤 　　　B．镊子 　　　　 C．核桃夹 　　　D．榨汁器 目录 B 2.(人教教材)如图所示，旗杆顶部装有一个滑轮，升旗时旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升．下列说法正确的是(　　) A．该滑轮是动滑轮　　　　 B．使用该滑轮可以改变力的方向 C．旗手对绳子的拉力等于旗子所受重力的一半　　　　 D．使用该滑轮可以省功 目录 B 3.(沪粤教材)如图所示，工人用独轮车运泥土，设车斗和泥土的总重力G为1 000 N，则工人运泥土时，独轮车相当于一个　　　　杠杆，工人双手抬起独轮车需要用的力F是　　　　N；工人双手抬起独轮车时，手离车斗的距离越远，越　　　　(选填“省力”或“费力”)． 目录 省力 300 省力 4.(人教教材)如图甲、乙所示，不计绳重和摩擦，两图中的物重均为60 N，图甲中绳端的拉力大小为25 N，图乙中绳端的拉力大小为36 N，则图甲中动滑轮重为　　　　N，图乙中动滑轮重为　　　　N． 目录 15 12 5.(人教教材)如图所示，用开瓶器开启瓶盖．开瓶器可视为一个杠杆，请在A点画出手开瓶用的竖直向上的力F1及其力臂l1. 目录 重难突破 重点1 目录 重点2 重点3 重点1 杠杆的作图 目录 上一级 如图甲所示是用水后及时关闭水龙头的情景．水龙头手柄可看作一个杠杆，F2是阻力，请在图乙中画出动力F1的力臂l1． 目录 如图所示，O为杠杆的支点，请画出力F2的力臂l2和力臂l1所对应的力F1的示意图． 上一级 目录 如图所示，使用定滑轮可改变照明灯的高度．照明灯重5 N，轻质杠杆ABO在力F1的作用下可绕O点转动．请画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图． 上一级 目录 如图所示，O为杠杆OA的支点，杠杆OA下方吊着一个小球，请画出使杠杆OA在图示位置平衡的最小力F及其力臂l． 上一级 目录 情景一 已知力(力臂)画力臂(力) ①力臂的概念要清晰，过支点作力的作用线的垂线 ②力一定垂直于力臂且力的作用点一定在杠杆上 注意：①杠杆上的动力和阻力让杠杆绕支点旋转的效果一定是相反的； ②拉绳经定滑轮转向前的拉力才是杠杆的动力，作用点在杠杆上 情景二 画最小动力 等于找最长动力臂所对应的力 支点与最远端(或指定点)的连线即为最长动力臂，过最远端(或指定点)作此连线的垂线即为最小动力作用线 ⇨ ⇨ ⇨ ⇨ 上一级 目录 建筑工地上，工人利用杠杆提起物体．如图所示，杠杆AOB在竖直拉力的作用下恰好在水平位置平衡．已知 AB∶OB＝ 4∶1，该物体重2 100 N．(杠杆重与绳重、转轴上的摩擦均不计) (1)此杠杆属于　　　　(选填“省力”或“费力”)杠杆，工人在A端至少要施加大小为　　　N的拉力才能提起该物体，利用此杠杆　　　(选填“能”或“不能”)省功． 重点2 杠杆的平衡条件的应用 省力 700 不能 上一级 目录 (2)若工人重600 N，力气足够大的他　　　　(选填“能”或“不能”)利用此杠杆提起该物体． (3)若(2)中的工人想提起该物体，可以把O点位置适当向　　　　(选填“左”或“右”)调整． 不能 右 上一级 目录 如图所示，一根木棒在一个始终竖直向上的拉力F的作用下绕O点自由转动(不计摩擦)，使木棒的下端由A处缓慢抬升到B处．此过程中，下列说法正确的是(　　) A．拉力F的力臂不断增大，拉力F逐渐变小 B．重力G的力臂逐渐增大，拉力F的大小不变 C．拉力F先变大后变小，重力和它的力臂的乘积逐渐增大 D．拉力F先变小后变大，拉力F和它的力臂的乘积不变 B 上一级 目录 情景一 利用杠杆的平衡条件关系式求解 ①确认支点；②在图中找出动力、动力臂、阻力和阻力臂；③把已知量代入杠杆的平衡条件关系式求未知量 情景二 动态平衡的判断 ①列出杠杆的平衡条件关系式；②明确关系式中不变的量；③由已知量的变化，利用关系式来判断未知量的变化 ⇨ ⇨ 上一级 目录 如图所示，小明组装了甲、乙两种滑轮，用来提升同一物体，G物＝200 N，不计绳重、滑轮重和摩擦．要使物体竖直匀速提升2 m，下列说法正确的是(　　) A．F甲＝200 N，绳向上移动4 m　　　　　　 B．F甲＝100 N，绳向上移动2 m C．F乙＝200 N，绳向上移动1 m　　　　　　 D．F乙＝400 N，绳向上移动1 m 重点3 滑轮组的分析及作图 D 上一级 目录 如图所示，每个滑轮的质量均相等，G1＝60 N，G2＝38 N，不计绳重和摩擦．甲、乙两种情况下，绳子在大小相等的拉力F的作用下静止，则每个动滑轮重(　　) A．3 N　　　　　　　 B．6 N　　　　　　　　 C．11 N　　　　　　 D．22 N B 上一级 目录 (1)如图甲所示，请画出该滑轮组最省力的绕绳方式． 上一级 目录 (2)如图乙所示，请画出工人站在地面上使用该滑轮组提升重物最省力的绕绳方式． 上一级 目录 情景一 求拉力、物重以及动滑轮重 典型滑轮组竖拉重物模型：对动滑轮进行受力分析，根据平衡状态下受力平衡， 向上的合力大小＝向下的合力大小 情景二 滑轮组绕绳 ①确认拉着动滑轮的绳子段数n ②nF拉＝G动＋G物 (忽略绳重及摩擦) ③绳子自由端拉动的距离s＝nh ⇨ ⇨ 按特定的绳子段数绕绳 “奇动偶定”原理,若n为奇数，则绳子的自由端在动滑轮上 ⇨ 按最省力的方式绕绳 n越大,越省力, “一定一动”组合,但要注意附加条件,绳子末端要连到人的手中,建议从手开始往回绕 ⇨ 上一级 目录 实验突破 目录 上一级 实验 探究杠杆的平衡条件课标必做实验 同学们利用刻度均匀的轻质杠杆做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验中所用钩码的质量均相等． (1)实验前将杠杆的中点置于支架上，没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时杠杆　　　　(选填“是”或“不是”)平衡状态．接下来应将平衡螺母向　　　调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 _________________________________　　 ． 是 右 减小杠杆自重对实验的影响，便于在杠杆上直接读出力臂 目录 上一级 (2)杠杆在水平位置平衡后，小李在杠杆的左、右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，此时杠杆的　　　　端会下沉．要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将___________ 　　　　即可． (3)挂上钩码后，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡的做法　　　　(选填“正确”或“错误”)． 左 左侧的钩码 去掉一个 错误 目录 上一级 (4)改变杠杆两侧所挂钩码的数量和位置得到表中三组数据，目的是 　　　　　　　　　　　　　　　 　．由此可得出杠杆的平衡条件是 　　　　 　(填关系式)，则表中缺少的数值是　　　　． 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2.0 5.00 1.0 10.00 2 2.0 10.00 2.0 10.00 3 3.0 10.00 2.0 __________________ 得出普遍规律，避免结论的偶然性 F1l1＝F2l2 15.00 目录 上一级 (5)小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示，则　　　　的实验方案更好，理由是_______________ 　 　． 小李 弹簧测力计与杠 杆垂直，便于测量力臂 目录 上一级 (6)实验中小王提出了一个新问题，如果用弹簧测力计在杠杆的O点施加一个向上的力，这个力在探究实验时　　　　(选填“会”或“不会”)影响到杠杆的平衡，这是由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　． (7)如图戊所示，若用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计从a位置转到b位置时，其示数将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)． 不会 该力过支点，力臂为零，不产生转动效果 变大 目录 上一级 (8)小王利用学到的知识制作了一个双提纽杆秤，如图己所示．当他用该杆秤称量物体时，该杆秤的支点是　　　　(选填“提纽”或“秤钩”)所在的位置．若要增大该杆秤的称量范围，应选用该杆秤的提纽　　　．若只使用该杆秤的提纽1称量同一物体，当他换用质量更大的秤砣时，秤砣在杆秤上所在的位置应　　　　(选填“靠近”或“远离”)提纽所在的位置． 提纽 1 靠近 目录 真题突破 考点1 考点2 考点3 目录 1.(2025∙宜宾)如图所示，下列工具在使用过程中通常属于省力杠杆的是(　　) A．天平　　　　 B．开瓶器　　　　 C．筷子　　　　D．鱼竿 上一级 考点 1 杠杆 B 2.(1)(2024∙广东)如图所示为某款剪刀的示意图．握住手柄修剪树枝时，剪刀可视为杠杆，该杠杆的特点是(　　) A．省力 B．费力 C．省功 D．省距离 目录 上一级 (2)园艺工人在修剪枝条时，常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了(　　) A．增大动力臂，能够省力　　　　　　　B．增大阻力臂，方便使用 C．减小动力臂，方便使用　　　　　　　D．减小阻力臂，能够省力 A D 目录 上一级 3.(2025∙常州)花生大丰收，小明用手剥壳，手指又酸又痛．他用硬棒自制“碎壳神器”，用手对上面的硬棒施加压力，即可压碎花生壳．下图中最省力的是(　　) A　　　 B　　　 C　　　 D A 4.(2025∙黑龙江)如图所示，将重为G的均匀木棒竖直悬挂于O点，在木棒下端施加一个始终垂直于木棒的动力F，让木棒缓慢地转动到图中虚线所示的位置，则此过程中阻力臂将　　　　，动力F将　　　　．(均选填“变大”“变小”或“不变”) 目录 上一级 变大 变大 5.(1)(2020∙广东节选)如图所示，用一根硬棒通过支点O撬起石头，请画出石头所受重力G的示意图，以及力F的力臂l． 目录 上一级 (2)(2019∙广东)如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F的力臂l． 目录 上一级 (3)(2025∙广东模拟)如图甲所示是某斜拉大桥，如图乙所示是其简化的模型示意图，O为支点，请在图乙中画出拉力F对应的力臂l． 目录 上一级 (4)(2018∙广东)如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂l． 目录 上一级 6.(2023∙广东)明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今．如图甲所示是一种辘轳，它由具有共同转动轴的大轮和小轮组成．提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶． 目录 上一级 (1)如图甲所示的辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照　　　(选 填“省力”或“费力”)杠杆来设计的．用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是图中的　　　　(选填“A”“B”或“C”)点． 目录 上一级 省力 B (2)设大轮与小轮的半径之比为3∶1，水桶受到的总重力大小为90 N．使周长为3 m的大轮转动一圈，水桶匀速上升，井绳对水桶做的功为　　J；若要使辘轳静止在如图乙所示的位置，则作用在C点的最小的力应为　　N． (不计井绳的粗细和自重) (3)如图丙所示的水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用　　　　(选填“①”或“②”)． 目录 上一级 90 30 ① 7.(2021∙广东)如图所示是小明制作的杆秤的示意图，使用时，将待称物体挂在秤钩上，用手提起B或C(相当于支点)处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置D，秤杆达到水平平衡时，可读出待称物体的质 量．此秤的最大称量是10 kg，秤砣最远可移至E点， 秤杆和秤钩的质量均忽略不计，AB、BC、BE的长 度如图所示．问：(g取10 N/kg) (1)提起哪处的秤纽时，此秤的测量范围最大？ 目录 上一级 解：根据杠杆的平衡条件可知，当提起B处秤纽、秤砣在E点时，A点所挂物体重为GA＝；当提起C处秤纽、秤砣在E点时，A点所挂物体重为GA′＝． 因BE＞CE、AB＜AC，故可得GA＞GA′，即提起B处的秤纽时，此秤的测量范围最大． 答：提起B处的秤纽时，此秤的测量范围最大； 目录 上一级 (2)秤砣的质量为多少？ 目录 上一级 解：由(1)可知，当提起B处的秤纽、秤砣挂在E点、A点秤钩挂着质量为10 kg的物体时，秤杆可以在水平位置平衡，则根据杠杆的平衡条件可得 GA∙AB＝G秤砣∙BE 由G＝mg可得mAg∙AB＝m秤砣g∙BE 则m秤砣＝＝＝0.4 kg 答：秤砣的质量为0.4 kg； 解：根据杠杆的平衡条件可知G荔枝∙AC＝G秤砣∙CD 由G＝mg可得m荔枝g∙AC＝m秤砣g∙CD 则CD＝＝＝0.25 m 答：当提起C处的秤纽称一袋质量为2 kg的荔枝时，D与C之间的距离为 0.25 m． (3)当提起C处的秤纽称一袋质量为2 kg的荔枝时，D与C之间的距离为多少？ 目录 上一级 目录 8.(2025∙广东)升旗时，利用旗杆顶部的定滑轮可以(　　) A．省力　　　　 B．省功　　　　 C．省距离　　　　 D．改变拉力方向 上一级 考点 2 滑轮 D 9.(2022∙广东)分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的装置是(　　) 目录 上一级 A　　　 B　　　 C　　　 D A 10.(2025∙广东模拟)如图所示，用甲、乙两个相同的滑轮组(绕绳方式不同)，在相同时间内分别将同一物体匀速提升相同高度，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是(　　) A．绳子自由端的拉力F1＝F2　　　　　　 B．绳子自由端移动的距离 s1＝s2 C．拉力做的功W1＝W2　　　　　　 D．拉力做功的功率P1＞P2 目录 上一级 C 11.如图所示，重100 N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动．已知弹簧秤的示数为10 N，物体A运动的速度为1 m/s．若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是(　　) A．绳子自由端移动的速度为0.5 m/s　　　　 B．物体A与地面间的摩擦力大小为10 N C.1 s内滑轮对物体A做的功为10 J　　　　 D．地面对物体A的支持力大小为100 N 目录 上一级 D 12.(1)(2025∙苏州)如图所示，地上的人用滑轮组提升重物，请画出该滑轮组最省力的绕绳方式． 目录 上一级 (2)小丽学习滑轮的知识后，想利用滑轮组设计一个升降装置，自己把物体吊上楼，请画出图中轮滑组最省力的绕绳方式和物体所受重力的示意图． 目录 上一级 (3)如图所示，拉鱼的车陷入泥中，司机利用滑轮组将车从泥中拉出，请画出该轮滑组最省力的绕绳方式． 目录 上一级 目录 13.小明在组装玩具时，发现了如图甲所示的一种特殊螺丝——内六角螺丝．与其配套的内六角扳手如图乙所示，这种扳手相当于　　　　(选填“斜面”“滑轮”或“轮轴”)，为了使用该扳手时更省力，小明应将扳手上的　　　　(选填“A”或“B”)点插入螺丝． 上一级 考点 3 其他简单机械 轮轴 A 目录 跨学科实践 (2025∙广东)桥梁设计需考虑材料受热膨胀．小明设计了实验探究形状和大小相同、材料不同的圆柱体金属棒A、B的受热伸长量与温度变化量的关系． (1)初始时金属棒A、B的长度和横截面积均　　　　． (2)如图所示装置可用来测量金属棒受热时微小的伸长量．激光笔固定在杠杆右端，杠杆可在竖直平面内转动；标尺竖直放置，通过激光点在标尺上移动的距离来反映金属棒的伸长量． 目录 相同 ①开始时，将金属棒上端固定并保持竖直，下端轻触杠杆，杠杆和激光束在同一水平直线上，光点在标尺“0”刻度处． ②加热金属棒，光点会在标尺上向　　　(选填“上”或“下”)移动．用金属棒A、B进行实验，实验数据如表所示．其中，dA、dB分别表示金属棒A、B在不同温度t时，光点在标尺上的刻度值． 目录 实验序号 1 2 3 4 5 t/℃ 25.0 40.0 55.0 70.0 85.0 dA/cm 0 1.10 2.15 3.26 4.31 dB/cm 0 1.73 3.44 5.18 6.89 上 ③分析表中数据可知：同一根金属棒温度升高越多，伸长量越　　　　；升高相同温度时，金属棒　　　　(选填“A”或“B”)的伸长量更大． (3)金属棒伸长使杠杆转动的过程中，阻力臂　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)；同一根金属棒的伸长量一定时，为使光点移动的距离更大，可采取的做法是　 　(写出一种即可)． 目录 实验序号 1 2 3 4 5 t/℃ 25.0 40.0 55.0 70.0 85.0 dA/cm 0 1.10 2.15 3.26 4.31 dB/cm 0 1.73 3.44 5.18 6.89 大 B 变小 将支点向左移动 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $