第15课时 物体的浮沉条件及应用(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考物理总复习（广东专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“物体的浮沉条件及应用”核心考点，依据中考说明分析6年4考的高频考查要求，通过浮沉状态受力与密度关系表系统梳理考点，归纳轮船、潜水艇、密度计等应用实例，对接教材母题与中考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点梳理+真题突破+重难解析”模式，如结合2020-2025年中考真题，通过鸡蛋加盐浮沉实验、密度计刻度分析等典型题例，培养科学思维与科学探究能力，帮助学生掌握浮沉判断、浮力计算技巧，助力教师高效规划复习，提升学生中考得分率。

26版·物理课件 第二板块 运动和力 第15课时 物体的浮沉条件及应用 第一部分 考点突破 人教版：八年级下册P73～82《第十章　浮力》第3、4节 沪粤版：八年级下册P111～114《第九章　浮力》9.3 目录 目录 01 考点梳理 02 教材母题小测 03 重难突破 04 真题突破 05 跨学科实践 目录 考点梳理 考点1 考点2 目录 上一级 考点1 物体的浮沉条件6年4考：2024、2022、2021、2020 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮　　G物 F浮　　G物 F浮　　G物 F浮　　G物 F浮 ＋FN　　G物 ρ液　　ρ物 ρ液　　ρ物 ρ液　　ρ物 ρ液　　ρ物 ρ液　　ρ物 动态过程，受非平衡力作用 停留在液面到底部之间的任意位置 上浮过程的最终状态 下沉过程的最终状态 静止状态，受平衡力作用 ＞ ＜ ＝ ＝ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ 目录 上一级 ①判断物体的浮沉有两种方法：比较F浮与G物或比较ρ液与ρ物的大小关系；②物体漂浮时，根据G物＝F浮，可以推导出密度和体积的关系：＝． 目录 上一级 考点2 浮沉条件的应用6年4考：2024、2022、2021、2020 1.轮船 (1)将密度大于水的材料做成空心的，使它能排开更多的水，这是轮船能漂浮的原理．排水量m排是指轮船满载时排开水的质量，也相当于轮船满载时货物和船身的总质量． (2)轮船由江驶入海，由于自身受到的重力大小不变，故所受浮力的大小也不变，变的是排开水的　　　　． 体积 目录 上一级 2.潜水艇：潜水艇在水里上浮和下潜的过程中，排开水的体积　　　　，所受浮力的大小　　　 　．它是通过向水舱充水或给水舱排水来改变 　　　　　　 　　，从而实现上浮、悬浮或下潜的． 3.气球和飞艇：气球或气囊中充的是密度　　　　空气的气体(　　　　或热空气)，因而能够升空；可以通过改变气球或气囊中气体的　　　　来改变气球或飞艇受到的浮力大小，从而实现升降． 不变 不变 自身所受重力的大小 小于 氦气 体积 目录 上一级 4.密度计 (1)在被测液体中处于　　　　状态，受到的浮力大小　　　　自身受到的重力大小．根据阿基米德原理可知，它浸在液体中的体积越大，液体的密度越　　　　． (2)刻度：刻度线从上到下，对应液体的密度越来越　　　　． 漂浮 等于 小 大 教材母题小测 目录 目录 1.(人教教材)将一块橡皮泥先、后捏成实心球和碗，分别放入完全相同的甲、乙两杯液体中，橡皮泥静止时的位置如图所示．下列说法正确的是(　　) A．甲杯中的液面高度更高 B．乙杯中的液面高度更高 C．两杯中的橡皮泥所受的浮力大小相等 D．甲杯底受到的液体压强小于乙杯底受到的液体压强 C 目录 2.(人教教材)某小组在探究物体的浮沉条件时，将同一个新鲜的鸡蛋分别放入甲、乙两杯密度不同的盐水中，鸡蛋静止在两杯中的位置如图所示．下列说法正确的是(　　) A．鸡蛋在甲杯中受到的浮力较大　　　　 B．鸡蛋的密度等于甲杯中盐水的密度 C．鸡蛋的密度大于乙杯中盐水的密度　　　　 D．鸡蛋在甲、乙两杯盐水中受到的浮力一样大 D 目录 3.(沪粤教材)如图所示是学校物理兴趣小组制作的演示潜艇原理的模型，通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉或上浮．当从烧瓶中吸气使其下沉时，烧瓶受到的浮力将(　　) A．增大　　　　　B．减小　　　　　C．不变　　　　D．无法判断 C 目录 4.(人教教材)如图所示的自制简易密度计是把吸管的下端密闭并缠绕一段铜丝做成的．将其放入盛有不同液体的甲、乙两个杯子中，它会竖直漂浮在液体中，则密度计所受浮力的大小F甲　 　F乙，两杯液体的密度ρ甲__________ ρ乙．(均选填“＞”“＜”或“＝”) ＝ ＜ 目录 5.(人教教材)排水量为 1 000 t 的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物总重　　　　 N，所受河水的浮力是　　　　N；如果河水的密度为 1×103 kg/m3，船排开河水的体积是　　　　m3.(g取 10 N/kg) 1×107 1×107 1 000 目录 重难突破 重点1 重点2 难点 目录 上一级 重点1 物体的浮沉条件 小丽在家中用一个55 g的鸡蛋、一杯清水和一些 食盐来演示物体在水中浮沉的条件． (1)如图甲所示，小丽把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底，此 时鸡蛋受到的浮力　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋受到的重力． (2)如图乙所示，小丽逐渐向水中加盐，食盐水的密度将　　　　，鸡蛋受到的浮力将　　　　(前两空均选填“增大”“减小”或“不变”)，待鸡蛋悬浮于水中静止时，鸡蛋所受浮力的大小为　　　　N．(g取10 N/kg) 小于 增大 增大 0.55 目录 上一级 (3)继续往盐水中加盐，鸡蛋受到的浮力将　　　　(选填“增大”或“不变”)． (4)当鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋受到的重力时，鸡蛋上浮，并最终达到 　　　　状态．此时，鸡蛋受到的浮力　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋受到的重力． 增大 漂浮 等于 目录 上一级 如图所示是a、b两种物质的质量与体积的关系图像，已知水的密度为1.0×103 kg/m3.用a、b两种物质分别制成质量相同的实心正方体甲、乙，将它们放入适量的水中，它们静止后，下列说法正确的是(　　) A．甲受到的浮力大于自身受到的重力 B．甲沉底，甲受到的浮力比乙受到的浮力大 C．乙漂浮，乙排开水的体积比甲排开水的体积大 D．将甲、乙捆在一起放入水中，它们将悬浮 C 目录 上一级 判断物体的浮沉状态 ⇨ ⇨ ⇨ 目录 上一级 重点2 浮沉条件的应用 中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实．关于如图所示的“国之重器”，下列分析正确的是(　　) A．图甲：AS700飞艇中通常充入密度小于空气密度的氦气 B．图乙：093型核潜艇浸没在水中的下潜过程中，受到的压强和浮力都变大 C．图丙：C919客机是利用空气产生的浮力升空的 D．图丁：“山东号”航母上的舰载机起飞前后，航母受到的浮力大小不变 A 目录 上一级 如图所示，把一个自制的密度计分别放入甲、乙两种不同的液体中，则下列判断正确的是(　　) A．甲液体的密度比乙液体的密度大 B．在标记刻度时，A位置的示数应比B位置的示数大 C．密度计在甲液体中受到的浮力较大 D．密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力大小相等 D 目录 上一级 ①潜水艇：浸没时，排开液体的体积不变，受到的浮力大小不随浸没深度的改变而改变；②密度计：只要是漂浮在液体中，其受到的浮力大小都等于自身受到的重力大小，与轮船的漂浮原理相同． 目录 上一级 难点 利用浮沉条件判断浮力、压强等问题 甲、乙、丙是三个体积、形状相同的球，将它们完全浸入水中后由静止释放，它们静止时的情况如图所示，则所受重力最大的是　　球，所受浮力最小的是　　　　球(前两空均选填“甲”“乙”或“丙”)，乙球和丙球所受的浮力F乙 　　　(选填“＞”“＜”或“＝”)F丙． 丙 甲 ＝ 目录 上一级 三个相同的容器内分别盛满不同的液体，将三个完全相同的小球轻轻放入三个容器中，小球静止后的状态如图所示． (1)液体的密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)大小关系是　　　　　　　　． (2)液体对容器底部的压强(p甲、p乙、p丙)大小关系是　　　　　　　　． (3)容器对桌面的压强(p甲′、p乙′、p丙′)大小关系是　　　　　　　　． (4)小球受到的浮力(F甲、F乙、F丙)大小关系是　　　　　　　　　． ρ乙＞ρ丙＞ρ甲 p乙＞p丙＞p甲 p乙′＞p丙′＞p甲′ F乙＝F丙＞F甲 目录 上一级 控制变量选择比较方法 情景一 同种液体中，同体积小球所受浮力大小的比较 情景二 相同的小球在不同液体中所受浮力大小的比较 ρ液相同,根据阿基米德原理,比较V排 相同，根据小球的浮沉情况，比较的关系 ⇨ ⇨ 目录 真题突破 考点1 考点2 目录 上一级 考点 1 物体的浮沉条件 1.(2020∙广东)游泳时佩戴游泳圈是防止溺水的有效方法．质量为50 kg的小蓉佩戴游泳圈后，能静静地漂浮在水面上，如图所示．游泳圈对她的作用力大小最符合实际的是(　　) A．5 000 N B．500 N C．50 N D．5 N C 目录 上一级 2.(2025∙广东模拟)如图所示，将水稻种子倒入一定密度的盐水中，漂浮的是次种，沉底的就是良种，这种方法叫作盐水选种．下列说法正确的是(　　) A．沉底的良种不受浮力 B．沉底的良种所受的浮力小于重力 C．漂浮的次种所受的浮力大于重力 D．次种的密度等于盐水的密度 B 目录 上一级 3.(2017∙广东)将体积相同、材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底，乙球漂浮，丙球悬浮，如图所示．下列说法正确的是(　　) A．三个小球的质量大小关系是m甲＞m丙＞m乙 B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲＝F乙＜F丙 C．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p甲′＞p乙′＞p丙′ D．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙 A 目录 上一级 4.(2025∙凉山)用莲子制成四颗不同标准的“浮子”来测定海水等级．测定时，浮起的“浮子”数量越多，待测海水的等级越高(一等海水的密度最大、等级最高)．若将以上四颗“浮子”放入盛有待测海水的竹管内时，“浮子”的浮沉情况如图所示，下列说法正确的是(　　) A．竹管内待测的海水为一等海水 B．①号“浮子”受到的重力比其他三颗“浮子”受到的重力大 C．①号“浮子”的密度比其他三颗“浮子”的密度大 D．若竹管内改盛四等海水，①号“浮子”所受浮力的大小不变 C 目录 上一级 5.(2021∙广东)小明看到清淤作业人员将水塘底部的淤泥搬运到船上．他想：水面高度会变化吗？于是他进行了探究：首先，将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中，如图所示；然后，将石块a从水中拿出并轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则水面高度将(　　) A．下降 B．上升 C．不变 D．无法判断 B 目录 上一级 6.(2018∙广东节选)我国最新研发的63A式轻型水陆两栖坦克的质量为 24 t，坦克的前部和后部各装有一个浮控箱．当坦克在水面上浮渡时，它受到的浮力大小是　　 　　N，排开水的体积是　　　m3.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 2.4×105 24 目录 上一级 7. (2022∙广东节选)小明利用如图所示的装置模拟潜水器在水中的运动过程，甲、乙两物体由一条细线连接且在水中处于静止状态．已知乙物体的质量为0.2 kg，体积为25 cm3，则乙物体所受浮力的大小为　　　　N，乙物体受到细线的拉力大小为　　　　N．若剪断细线，甲物体将　　　　(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)，此时甲物体所受的浮力　　　　(填字母)．(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) A．增大，且大于重力　　　　 B．不变，且等于重力　　　　 C．不变，且大于重力　　　　 D．减小，且小于重力 0.25 1.75 上浮 C 目录 上一级 考点 2 浮沉条件的应用 8.(2025∙广东模拟)如图所示是我国自行研制建造的052B型驱逐舰首舰“广州舰”．该舰在海上航行的过程中，发射导弹后它(　　) A．受到的浮力大于自身受到的重力 B．受到的浮力不变 C．受到的浮力变小 D．会下沉一些 C 目录 上一级 9.老师用两个相同的烧杯分别盛放了相同体积的水和浓盐水，将烧杯放在水平桌面上，让同学们进行区分．小李用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计，并将它先、后放入两杯液体中，它静止时的情景如图所示．下列说法正确的是(　　) A．密度计在乙液体中受到的浮力更大 B．甲液体是浓盐水 C．两液体对容器底部的压强相等 D．装乙液体的容器对桌面的压力更大 D 目录 上一级 10.(2024∙淄博)下列说法错误的是(　　) A．潜水艇靠改变自身所受的重力实现浮沉　　　　 B．飞机升空，机翼上方空气的流速大，压强大 C．船通过船闸，利用了连通器原理　　　　 D．气球内充入氦气能使气球漂浮 B 目录 上一级 11.(2025∙广东模拟)如图所示，“海翼”号是由中国科学院沈阳自动化研究所完全自主研发、拥有自主知识产权的水下滑翔机．“海翼”号配备油囊装置，需要上浮时，油囊会鼓起来，从而使得排开水的体积　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”)，受到的浮力　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)重力；“海翼”号浮沉的原理与传统潜水艇浮沉的原理______ (选填“相同”或“不同”)． 增大 大于 不同 目录 上一级 12.(2020∙广东)重为G的鸡蛋沉在盛有水的杯子的底部，向水中加入食盐并使其溶解，鸡蛋渐渐浮起，最终漂浮在水面，如图甲所示．请在图乙中画出上述过程中鸡蛋所受的浮力F随时间t变化的大致图像． 目录 上一级 13.(2025∙南通)福建舰是我国第三艘航母，其排水量为8.8×104 t．福建舰上的一架舰载机起飞后，福建舰排开水的体积减小了30 m3，海水的密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg．求： (1)福建舰满载时排开海水的体积和受到的浮力大小； 解：福建舰满载时排开海水的质量 m排＝8.8×104 t＝8.8×107 kg 福建舰满载时排开海水的体积 V排＝＝＝8.8×104 m3 福建舰满载时受到的浮力大小F浮＝G排＝m排g＝8.8×107 kg×10 N/kg＝8.8×108 N 答：福建舰满载时排开海水的体积为8.8×104 m3，受到的浮力大小为8.8×108 N； 目录 上一级 (2)该舰载机受到的重力大小． 解：舰载机起飞后，福建舰减小的浮力等于舰载机受到的重力，即舰载机受到的重力大小 G机＝ΔF浮＝ρ水ΔV排g＝1.0×103 kg/m3×30 m3×10 N/kg＝3×105 N 答：该舰载机受到的重力大小为3×105 N． 目录 跨学科实践 目录 小南发现他家鱼缸中的鱼，在鱼鳍和鱼尾不动时，也能上浮和下沉，于是他买了一款仿生鱼(如图甲所示)，研究鱼在鱼鳍和鱼尾不动时上浮和下沉的原理，下面是他的实践过程． (1)项目分解． ①研究仿生鱼的结构． ②研究鱼在鱼鳍和鱼尾不动时上浮和下沉的原理． 目录 (2)项目实施． ①研究仿生鱼的结构：小南把仿生鱼拆卸后，发现仿生鱼的表面材质柔软，有弹性，内部有一个小型电机，可以给仿生鱼供电，控制鱼鳍和鱼尾摆动，当电机供电控制鱼鳍向后划水时，仿生鱼会在水中向前游动，这利用了 　　　　　　　　　　原理；仿生鱼内部还有一个自动充气和放气的类似鱼鳔的装置，给该装置充气时，仿生鱼的腹部就会变大，给该装置放气时，仿生鱼的腹部就会变小，此过程中，鱼腹发生的是　　　　(选填“弹性”或“非弹性”)形变． 力的作用是相互的 弹性 目录 ②研究鱼在鱼鳍和鱼尾不动时上浮和下沉的原理：小南发现控制仿生鱼的鱼鳍和鱼尾不动时，只需控制自动充气和放气的装置，改变鱼的体积，就可以实现仿生鱼上浮和下沉．他猜想仿生鱼受到的浮力可能与其浸没的　 　　(选填“质量”或“体积”)有关，于是他设计了如图乙所示的实验．已知物块A、B所受重力的大小相同但体积不同，物块B、C的体积相同但密度不同．为了验证自己的猜想是否正确，他应选择　　 　　两个物块进行实验．通过分析实验数据可得出结论：鱼在鱼鳍和鱼尾不动时，若想上浮，只需　 　　(选填“增大”或“减小”)鱼鳔的体积． 体积 A、B 增大 目录 (3)项目拓展． ①小南通过图乙装置还想探究浮力的大小与物体的密度是否有关．通过分析②⑤、③⑥四组实验数据可知，物体在液体中受到的浮力大小与物体的密度　　　　(选填“有”或“无”)关． 无 目录 ②随着科技的发展，潜水打捞技术日渐成熟，“潜水浮袋”(与鱼在水中改变体积类似，它在水中打开后体积自动变大)越来越多地被人们应用于潜水打捞．如图丙所示为潜水员使用“潜水浮袋”打捞沉物的情景．该物体需要大小为 2 800 N的拉力才能被打捞上来，一个“潜水浮袋”充气后的体积约为 0.1 m3，所受重力的大小约为 20 N，水的密度为 1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，则至少需要　　　个“潜水浮袋”才能让沉物浮上水面． 3 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $