第8课时 质量与密度(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考物理总复习（广东专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“质量与密度”核心考点，严格对接人教版和沪粤版教材相关章节，深度分析近6年中考命题规律，其中“质量及其测量”6年6考，“密度”6年5考，系统梳理定义、性质、单位换算及测量工具使用，归纳质量估测、天平操作、密度计算等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题突破+重难攻坚”模式，精选2024-2025年中考及模拟题，通过托盘天平物码放反误差分析、m-V图像密度比计算等典型案例，培养学生科学思维中的模型建构与科学推理能力，助力掌握密度公式应用技巧。教师可依托此资料精准定位高频考点，提升学生应试得分率，高效推进中考冲刺复习。

26版·物理课件 第二板块 运动和力 第8课时 质量与密度 第一部分 考点突破 人教版：八年级上册P138～148、P152～158《第六章　质量与密度》第1、2、4节 沪粤版：八年级上册P119～135《第五章　质量与密度》5.1～5.3 目录 目录 01 考点梳理 02 教材母题小测 03 重难突破 04 真题突破 05 跨学科实践 目录 考点梳理 考点1 考点2 目录 上一级 考点1 质量及其测量6年6考：2025、2024、2023、2022、2021、2020 1.质量 (1)定义：物体所含物质的多少叫作质量，通常用字母　　　　表示． (2)性质：质量是物体的一种　　　　，不随物体的形状、物态、位置和温度的变化而变化． (3)单位：基本单位是千克，符号是　　　　；常用单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)． (4)单位换算：1 t＝　　　kg＝　　　g＝　　　　mg；1 kg＝　　　　g． m 属性 kg 1×103 1×106 1×109 1×103 目录 上一级 (5)常见物体的质量(请在下列横线上填写合适的单位)：一个苹果的质量约为150　　 ；一个鸡蛋的质量约为50　　　；一只鸡的质量约为2　　　；一名中学生的质量约为50　　　　；1 m3的水的质量约为1　　　　． 2.质量的测量 (1)测量工具：　　　　　、台秤、电子秤、杆秤． g g kg kg t 托盘天平 目录 上一级 (2)托盘天平的使用 测量前 测量中 ①把托盘天平放在　　　　的桌面上 ②观察天平的_____________ ③把游码移到标尺左端的　　　 　处 ④观察指针位置，调节横梁上的　 ，左偏右调，右偏左调，使指针指在分度盘的_________ ①左盘中放　　　 　 ，右盘中放______　　　　　 ②用　　　加减砝码，加砝码时，从____到　　加砝码；减砝码时，从最　　　砝码减起，必要时再调节　　　，直到横梁恢复水平平衡 ③被测物体的质量＝__________________ ＋_______________________________ 水平 测量范围 零刻度线 平衡螺母 中线处 被测物体 砝码 镊子 大 小 小 游码 盘中砝码的总质量 游码左端在标尺上所对应的质量 目录 上一级 ①测量前要估计被测物体的质量，不能超过天平的测量范围；横梁水平平衡后不得移动天平，否则要重新调平．②测量过程中不能再用平衡螺母对天平进行调平；当被测物体错放在右盘中时，被测物体的质量＝盘中砝码的总质量－游码左端在标尺上所对应的质量． 目录 上一级 考点2 密度6年5考：2025、2024、2022、2021、2020 1.定义：某种物质组成的物体的　 　　与它的 　　　之比，用符号_____　　　表示． 公式：ρ＝　 　．变形式：求质量m＝　　　　；求体积V＝　　　． 2.单位：在国际单位制中，密度的单位是　　　，常用单位还有　　 ． 单位换算：1 g/cm3＝　　　　kg/m3. 3.物理意义：物体单位体积的质量．例如ρ水＝1×103 kg/m3，表示1 m3的水的质量是　　　　kg． 质量 体积 　 ρV 　 kg/m3 g/cm3 1×103 1×103 ρ 目录 上一级 4.常见物质的密度：空气的密度是1.29kg/m3，酒精的密度是0.8×103 kg/m3，铁的密度是7.9×103 kg/m3，水银的密度是13.6×103 kg/m3. 5.特性：密度是物质的一种属性，跟物质的种类、　　　　、状态有关，跟物质的质量、体积、形状无关．对于同种物质，质量与体积成　　　． (1)一般来说，不同物质，密度一般　　　，通过密度可判断物质的种类． (2)同种物质，与质量成正比的体积是指　　　　　体积，实心部分体积＝实际体积－空心部分体积． 温度 正比 不同 实心部分 目录 上一级 一块陶土经过揉捏变形后，假设其质量和体积不变，则其密度　　　　；一杯水被倒掉一半后，剩余的水的密度　　　　；一瓶氧气被用去一半后，瓶内剩余氧气的密度　　　　．(均选填“变大”“变小”或“不变”) 不变 不变 变小 目录 上一级 6.体积与容积的换算：1 cm3＝　　　　dm3＝　　　　m3；1 L＝ 　　　　mL；1 mL＝　　　　cm3. 1×10－3 1×10－6 1×103 1 教材母题小测 目录 目录 1.(沪粤教材)请估测下列物体的质量． 一支铅笔的质量约为　　　　kg；　　　 一瓶罐装饮料的质量约为　　　　kg； 课本中一张纸的质量约为　　　　mg；　　　　 一辆轿车的质量约为　　　　t． 0.01 0.3 3 000 1.5 目录 2.(人教教材)当航天员身着航天服在地面上行走时，航天服很沉重；而当航天员在太空出舱行走时，却让人感觉航天服轻飘飘的．航天服从地球上被带到太空中，其质量(　　) A．变大　　　　 B．不变 C．变小　　　　 D．变化情况与太空中温度的高低有关 B 目录 3.(人教教材)某同学想用托盘天平测量烧杯中水的质量．他先测量出烧杯的质量．当天平平衡时，他一共使用了3个砝码，其中1个50 g、1个20 g和1个5 g．另外，游码在标尺上的位置如图所示．烧杯的质量是(　　) A．71 g　　　　　　　　 B．79 g　　　　　 C．79.2 g　　　　　　　　D．79.4 g B 目录 4.(沪粤教材)如图所示，三个相同的烧杯，分别盛有质量相等的水、酒精和硫酸．根据图中液面的高度并查密度表，可知A杯盛的是　　　　，B杯盛的是　　　　，C杯盛的是　　　　． 酒精 硫酸 水 目录 5.(人教教材)捏泥人是我国传统的民间技艺，其所用的土坯质量分布均匀．现用一块棱长为10 cm、质量为2.5 kg的立方体土坯捏泥人，则所用的土坯的密度为　　　　kg/m3；在制作的过程中，泥人的密度　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)；最后雕琢成型的泥人质量变为2.0 kg，则泥人的体积是　　　　m3.(不考虑制作过程中水分的蒸发) 2.5×103 不变 8×10－4 目录 重难突破 重点1 重点2 重点3 小楠用托盘天平测量物体的质量． 目录 上一级 重点1 托盘天平的使用 (1)测量物体的质量前，需把托盘天平放在　　　　　上，把游码移到标尺左端的　　　　　处． (2)在调节天平时，天平的指针指向如图甲所示，则应向　　　　(选填“左”或“右”)调节平衡螺母．判断天平是否水平平衡时，　　　　(选填“需要”或“不需要”)指针完全停下来． 水平桌面 零刻度线 左 不需要 目录 上一级 (3)在测量过程中，往天平的右盘中加砝码的顺序是　　　　　(选填“由小到大”或“由大到小”)． (4)将天平调平后，小楠将被测物体放在左盘中，用镊子往右盘中添加砝码，当加入10 g的砝码后，天平的指针指向如图甲所示．为了使天平横梁水平平衡，小楠应进行的操作是　　　　． A．调节平衡螺母，直至指针指向分度盘的中线处 B．加入5 g的砝码，若指针右偏，再取下5 g的砝码，并移动游码 C．取下10 g的砝码，再加减5 g的砝码，并适当移动游码 由大到小 C (5)若用调平的天平测量物体的质量时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量是　　　　g． (6)若测量物体的质量时，将物体放在了右盘中，砝码放在了左盘中，左盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的实际质量是 　 g． (7)若测量过程中所用的50 g的砝码有缺角，则物体的质量测量值　　　(选填“偏大”或“偏小”)． 目录 上一级 84 76 偏大 目录 上一级 天平正常测量时 左盘中被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加游码左端在标尺上所对应的质量 左盘中砝码的总质量等于右盘中物体的质量加游码左端在标尺上所对应的质量 物、码左右放反进行测量时 ⇨ ⇨ 请根据气体、液体和固体的密度特征完成以下小题． (1)某瓶氧气的密度是6 kg/m3，给病人供氧恰好用去了瓶内氧气的一半，则瓶内剩余氧气的密度是　　　　kg/m3. (2)一个空玻璃瓶的质量为90 g，装满水后测得其总质量为590 g，水的密度为1.0 g/cm3，则瓶子的容积为　　　　cm3；倒掉瓶内的水后再装满牛奶，测得其总质量为600 g，则牛奶的密度为　　 　　kg/m3；喝了一半牛奶后，剩余牛奶的密度　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)． 目录 上一级 重点2 密度的特点及其计算公式的应用 3 500 1.02×103 不变 (3)一块实心铝合金材料的质量为 60 kg、体积为 0.02 m3，则其密度为 　　　　kg/m3.该铝合金材料经过特殊处理后，质量不变，体积变为0.016 m3，则处理后的该铝合金材料的密度　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)． 目录 上一级 3×103 变大 目录 上一级 情景一 物质密度的特点 求质量m＝ρV，求密度ρ＝， 求体积V＝ 运算中的单位使用规则:质量用g,体积用cm3度用g/cm3 ;质量用kg,体积用m3 ,密度用kg/m3 ⇨ 固体与液体：固体被切割后或液体被用掉一部分后，其质量和体积发生相同比例的改变，密度没有改变 气体：某特定体积容器内的气体被用掉一部分后，其质量减小，但气体仍然会占据整个容器，体积没有发生变化，根据ρ＝可知，其密度会减小 ⇨ 情景二 密度公式的应用 单位换算:1.0 g/cm3=1.0×103 kg/m3 小明同学在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，绘制出如图所示的图像．由图可知，乙物质的密度为　　 　g/cm3；甲、乙两种物质的密度之比为　　 ；质量为200 g的甲物质的体积为_______ _m3；用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比V甲∶V乙＝　　　　． 目录 上一级 重点3 m－V图像的分析 1.25 4∶1 4×10－5 1∶4 目录 上一级 为测量某种液体的密度，小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量m以及液体的体积V，得到了几组数据并绘制了m －V图像，如图所示．下列说法正确的是(　　) A．该液体的密度为2 g/cm3　　　　 B．该液体的密度为1.25 g/cm3 C．60 cm3的该液体的质量为60 g　　 D．量筒的质量为40 g C 目录 上一级 过原点的 m －V图像 V为0时，m≠0且数值反映的是容器的质量 取线上某段变化数值用关系式ρ＝求得物质的密度 ⇨ 反映的是该物质的质量与体积成正比关系 ⇨ 不过原点的m －V图像 取线上某点数值用关系式ρ＝求得物质的密度 ⇨ ⇨ 目录 真题突破 考点1 考点2 目录 上一级 考点 1 质量及其测量 1.(2024∙广东)嫦娥五号携带月壤样品返回地球．从月球到地球，样品的质量(　　) A．变为原来的一半　　　　　　　　　　　　B．保持不变 C．变为原来的2倍　　　　　　　　　　　　 D．变为原来的4倍 B 目录 上一级 2.(2025∙广州模拟)小念在某地古港游览的过程中品尝了一碗姜撞奶，如图所示．请估计一碗姜撞奶(不含碗)的质量约为(　　) A．2 g　　　　 B．200 g C．2 kg　　　　 D．200 kg B 目录 上一级 3.(2025∙广东模拟)地球上质量为60 kg的航天员，在空间站内可以轻松“飘”来“飘”去，如图所示．在空间站中该航天员的质量(　　) A．大于60 kg　　　　 B．等于60 kg C．小于60 kg　　　　 D．变为零 B 目录 上一级 4.(2024∙广安)小月将冰块装入一个质量为20 g的烧杯中，利用天平测出它们的总质量如图所示，由此得出这块冰的质量为　　　　g．如果这块冰完全熔化成水，其质量　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)． 42.4 不变 目录 上一级 考点 2 密度 5.(2024∙黑龙江)将一瓶酸奶喝掉一半后，关于剩下的半瓶酸奶，下列说法正确的是(　　) A．质量和密度都不变　　　　　　　 B．质量变为原来的一半，密度不变 C．质量不变，密度变为原来的一半　　　　　　　 D．质量和密度都变为原来的一半 B 目录 上一级 6. (2021∙广东改编)甲、乙两种物质的m －V关系图像如图所示，下列说法正确的是(　　) A．若甲、乙两种物质的质量相等，则甲物质的体积较大 B．若甲、乙两种物质的体积相等，则甲物质的质量较小 C．乙物质的密度为8 kg/m3 D．甲、乙两种物质的密度之比为3∶1 D 目录 上一级 7.(2025∙深圳模拟)密度知识与人类社会生活的关系十分密切．下列说法错误的是(　　) A．夏天开空调时，风口向上比较好，因为冷空气的密度比热空气的密度大，会下沉 B．航空器材常由高强度、低密度的合金或新型材料制成 C．寒冷的冬天，自来水管被冻裂是因为水结成冰后，冰的密度大于水的密度 D．不同物质的密度一般不同，我们可以利用密度粗略鉴别物质 C 目录 上一级 8.(2022∙广东)一枚实心纪念币的质量为16 g，体积为 2 cm3，则它的密度是 　　　　g/cm3.由此可见，这枚纪念币　　　　(选填“是”或“不是”)由纯金制成的．若航天员将这枚纪念币带到太空，其质量　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)．(ρ金＝19.3×103 kg/m3) 9.当地球上一块质量为40 g的航天食品被运送到太空后，与原来相比，它的质量　　　　；小明把一块航天食品切成四块，与原来相比，每一块的密度　　　　(前两空均选填“变大”“变小”或“不变”)．航空器材常用钛合金作为材料，钛合金的密度是4.5×103 kg/m3，若用钛合金制造的某零件的体积为1×10－3 m3，则其质量为　　　　kg． 8 不是 不变 不变 不变 4.5 目录 上一级 10.(2025∙西安模拟)泾河水与渭河水的密度不同，因此它们的交汇处呈现出一条明显的分界线．小明用试管分别取了 5 cm3、5 g的泾河水和15 cm3、18 g的渭河水，由此可知　　　　(选填“泾河水”或“渭河水”)的密度较大．交汇处两河水的流速相近时，渭河水会分布在　　　　(选填“上层”或“下层”)．某次洪水导致两河水混合，混合后测得总体积为 200 m3的混合水的总质量为 2.3×105 kg，假设混合前后两河水的总体积不变，则混合水中渭河水与泾河水的体积之比为　　　　． 渭河水 下层 3∶1 目录 跨学科实践 目录 在跨学科实践活动中，小明和组内同学以“不同方式烹饪牛肉时涉及到的物态变化”为主题开展研究． (1)项目提出：一份美味的牛肉，可以通过高压锅快速炖煮，也可以用普通锅小火慢炖，还可以用油慢慢煎熟．我们可以从物理学的角度观察、分析这些烹饪过程中的物态变化知识及安全注意事项． (2)项目实施：在家长的帮助下，用不同的烹饪方式做出美味的牛肉，并观察和分析烹饪过程中的物态变化知识及安全注意事项． ①用高压锅快速炖煮牛肉：高压锅的工作原理是通过增大锅内气压，让水的沸点升高，使食物在较高温度下被煮熟，从而减少加热时间．打开高压锅，由于水蒸气液化成水时要　　　　大量的热，因此要注意防止烫伤． 放出 目录 ②用普通锅小火慢炖牛肉：由于液体沸腾时　　　　　，所以用小火或大火炖牛肉并不会影响炖熟牛肉的时间，用小火反而更节约能源． ③用油煎牛肉：由于油与水相比，油的　　　　高，所以煎牛肉时要时刻关注，防止牛肉被煎糊．煎牛肉过程中如果有水滴入油中，水会剧烈沸 腾，将油溅出，因此要注意防止烫伤．但如果油滴入沸水中，由于油 　　　　　　(选填“达到沸点后不能继续吸热”或“达不到沸点”)，所以油不会沸腾． 温度不变 沸点 达不到沸点 目录 (3)项目拓展：小明想用家里的电子秤和其他工具测量牛肉汤的密度，步骤如下． ①他找来一块胡萝卜，切成了棱长为 2 cm的正方体，用电子秤测出其质量为 9 g． ②将胡萝卜放入碗中，再向其中加入适量牛肉汤，发现胡萝卜沉在碗底，在液面处做标记，并用电子秤测出其总质量． ③取出胡萝卜，向碗中加牛肉汤使液面到达标记处，测出此时碗和牛肉汤的总质量比②中测得的总质量小0.6 g． ④推理计算出牛肉汤的密度为　　　　g/cm3.若从牛肉汤中取出胡萝卜时，带出了一部分汤汁，则测得的牛肉汤密度会　　　　　(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)． 1.05 不受影响 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $