2026年中考语文复习：小古文阅读专项 课件

古 文 阅 小 读 考点 壹 翻译文言语句 贰 分析事物特点，体会作者情感 叁 把握小古文的内容和情感 壹 《爱莲说》 爱莲说（节选） 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃①。晋陶渊明独爱菊。自李唐②来，世人甚爱牡丹。予③独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖④，中通外直⑤，不蔓不枝⑥，香远益清⑦，亭亭净植⑧，可远观而不可亵玩⑨焉⑩。 【注释】 ①甚蕃:很多。②李唐:指唐朝。③予:我。④濯清涟而不妖:经过清水洗涤但不显得妖艳。⑤中通外直:(莲的柄)内部贯通，外部笔直。⑥不蔓不枝:不横生藤蔓，不旁生枝茎。⑦香远益清:香气远闻更加清芬。⑧亭亭净植:洁净地挺立。⑨亵玩:靠近赏玩。⑩焉:语气词，相当于“啊”。 参考译文: 水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲从淤泥中生长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。香气远闻更加清芬，(莲)笔直洁净地挺立在水中。(人们)可以远远地观看(莲)，而不可靠近赏玩它啊。 1.形成解释:请结合注释写出下列语句的意思。(4分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 __________________________________________________________________ (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解题思路:翻译文言语句 1.结合注释理解关键词语。 第一句中"甚蕃"指很多，补充理解"水陆草木"就可理解句子;第二句中"予"指我，"染"借助扩词法可知其意思为"沾染"，"濯清涟而不妖"的意思已在文下注释中给出。 2.结合关键词语的意思，写出句子的意思，要注意表达通顺、语序恰当。 1.形成解释:请结合注释写出下列语句的意思。(4分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 __________________________________________________________________ (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 水上、陆地上各种草木的花值得喜爱的有很多。 我唯独喜爱莲从淤泥中生长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。 2.推断分析:文中“中通外直，不蔓不枝”“香远益清”分别写出了莲的 __________、_________的特点，表达了作者_____________________之情。(3分) 解析：分析事物的主要特点，体会作者的思想感情。 ①理解文本内容。 "中通外直，不蔓不枝"的意思是莲的柄内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎;"香远益清"指香气远闻更加清芬。 ②抓住关键词句，提取事物特点。 "中通外直，不蔓不枝"写出了莲的外形直的特点，"香远益清"写出了莲的气味香的特点。 ③分析作者感情。由作者对莲的特点的描写以及文中的"予独爱"可知，此处表达了作者对莲的喜爱和赞美之情。 外形直 气味香 对莲的喜爱与赞美 3.整体感知:自古文人爱莲，留下许多经典诗作，以下哪两句诗与《爱莲说》表达的意思最为接近?( )(2分) A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ——王维 B.江南可采莲，莲叶何田田。 ——汉乐府 C.看取莲花净，应知不染心。 ——孟浩然 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里 解题思路:把握小古文的内容与情感。 ①确定《爱莲说》作者表达的意思。 《爱莲说》表达了对莲"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的高洁品格的喜爱与赞美，表现了作者高尚的情操。 ②大致了解诗句的意思。选项A出自王维的《山居秋暝》，描写的是洗衣女归来莲叶轻摇的画面; 选项B出自《江南》，写的是到了适宜采莲的季节，江南水上莲叶层层叠叠、挤挤挨挨; 选项C出自孟浩然的《题大禹寺义公禅房》，从"净""不染"中可知描写了莲花出淤泥而不染的特点，与《爱莲说》表达的意思一致;选项D出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写了莲叶碧绿茂密、荷花红艳之美。 ③因此只有选项C表达的意思与本文最为接近，故答案为C。 3.整体感知:自古文人爱莲，留下许多经典诗作，以下哪两句诗与《爱莲说》表达的意思最为接近?( )(2分) A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ——王维 B.江南可采莲，莲叶何田田。 ——汉乐府 C.看取莲花净，应知不染心。 ——孟浩然 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里 C 贰 《指鹿为马》 考点 翻译文言语句 理解文言内容并提取信息 概括文章主要内容 理解文言字词 指鹿为马 秦二世①之时，赵高②驾鹿而从行。王曰:“丞相何为驾鹿?”高曰:“马也。”王曰:“丞相误邪?以鹿为马也。”高曰:“乃马也。陛下以臣之言为不然，愿问群臣。”于是乃问群臣。群臣半言马半言鹿。当此之时，秦王不敢信其目而从邪臣之言。 【注释】 ①秦二世:秦始皇之子胡亥，在位三年，后为赵高心腹逼杀。②赵高:秦朝宦官，秦始皇死后，于秦二世时期自封为丞相。秦朝将覆灭时，逼秦二世自杀，立子婴为王，不久后被子婴诛杀。 参考译文: 秦二世(在位)的时候，赵高骑着一头鹿跟从(秦二世)出行。秦二世问(他):"丞相(你)为什么要骑着鹿?"赵高说:"这是一匹马。"秦二世说:"丞相错了吧?(你)将鹿当作马了。"赵高说:"这确实是一匹马。(如果)陛下认为我的话不对，希望(陛下允许我)问一问群臣。"于是便问群臣(这个问题)。群臣之中，有一半的人说是马，另一半的人说是鹿。在这种情况下，秦二世不敢相信自已所看到的，就相信了奸臣的话。 1.形成解释：给下列加粗词选择正确的解释。(填序号)(4分) ①听从 ②随从，跟从 (1)赵高驾鹿而从行( ) (2)从邪臣之言( ) 解析：理解文言字词。 ①联系上下文,“赵高驾鹿而从行”应理解为“赵高骑着一头鹿跟从(秦二世)出行”，这里的“从”是跟从的意思。 “从邪臣之言”指“听从邪臣的说法”这里的“从”是听从的意思。 ② ① ①将 ②以为，认为 (3)以鹿为马也( ) (4)陛下以臣之言为不然( ) 解析：理解文言字词。 “以鹿为马也”应理解为“将鹿当成马了”，这里的“以”是将的意思。“陛下以臣之言为不然”应理解为“陛下认为我的话不对”，这里的“以”是认为的意思。 ① ② 2.形成解释：用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 文中：丞相何为驾鹿? ________________________________________________________________ 解析：翻译文言语句。 ①理解文言重点句式、词语，再用现代汉语将句子的意思写出来。 ②"丞相何为驾鹿"中，"何为"是为什么的意思，"驾"可翻译成骑着。 丞相(你)为什么要骑着鹿? 3.信息获取：当赵高指鹿为马时，大臣们有什么表现?请将文中相关的语句摘抄在下面的横线上。(1分) ________________________________________________________________ 解析：理解小古文内容并提取信息。 ①由题目可知，需要在文中找到当赵高指鹿为马时大臣们的表现。2阅读全文可知，当赵高指鹿为马时，"群臣半言马半言鹿"，即大臣们的表现是一半的人说是马，一半的人说是鹿。 群臣半言马半言鹿。 4.整体感知：这篇小古文主要讲述了一件什么事情?(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析：概括主要内容。 ①可从文中找出相关要素，再串联起来。 如故事发生的时间、人物和事情的起因、经过、结果。 ②阅读全文可知，时间是秦二世之时，主要人物有秦二世、赵高，主要内容是赵高指着一头鹿说是马，群臣中有一半附和赵高，导致秦二世不敢相信自己所看到的，而听从了奸臣的话。 秦二世(在位)的时候，赵高把鹿说成马，群臣中有一半附和赵高，导致秦二世不敢相信自己所看到的，而听从了奸臣的话。 叁 《神农尝百草》 考点 壹 理解文言字词 贰 学会文言断句 叁 理解小古文内容 肆 学习分析人物形象 神农①尝百草 民有疾，未知药石②，炎帝始草木之滋③，察其寒、温、平、热之性，辨其君、臣、佐、使之义④。尝⑤一日而遇七十毒，神而化之，遂⑥作文书上以疗民疾。而医道自此始矣。 【注释】 ①神农:指炎帝，中国上古时期姜姓部落的首领。②药石:指药剂和砭石，泛指药物。 ③滋:滋味。④义:作用。⑤尝:曾经。⑥遂:于是。 参考译文: 百姓有疾病，却不知道用药物来治疗，炎帝开始尝遍百草的滋味，观察它们的寒、温、平、热的性状，辨别它们君、臣、佐、使的组方作用。他曾一天遇到过七十种毒，但毒都被他神奇地化解了。于是炎帝就用文字记下药性，用来治疗百姓的疾病，医学之道也就从此开始了。 1.形成解释：下列画线的字词意思相同的一项是( )。(2分) A.遂作文书上以疗民疾 疾风知劲草 B.遂作文书上以疗民疾 她的作文写得很好 C.尝一日而遇七十毒 尝与诸小儿游 解析：理解文言字词。 选项A，第一个"疾"是指疾病，第二个"疾"是指迅速，猛烈。 选项B，第一个"作文"是指写文字，第二个"作文"是指文章。 选项C，两个"尝"都是曾经的意思。故选C。 C 2.形成解释：请用“/”给下面的语句划分朗读节奏。(2分) 遂 作 文 书 上 以 疗 民 疾 解析：文言文断句。 ①断句需要根据语句意思进行节奏的划分。题目所给出的语句的意思是:于是(炎帝)就用文字记下药性，用来治疗百姓的疾病。 ②因此，"遂"是第一个意思相对完整的句子成分，"作文书上"是第二个意思相对完整的句子成分，"以疗民疾"是第三个意思相对完整的句子成分。据此可划分出朗读节奏。 3.信息获取：神农为什么要尝百草?(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：理解小古文内容。 ①文中写神农尝百草的语句是"民有疾，未知药石，炎帝始草木之滋"，其意思是百姓有疾病，却不知道用药物来治疗，炎帝开始尝遍百草的滋味。 ②根据语句意思用自己的话写出神农尝百草的原因即可。 因为当时还没有医药，为了帮助百姓们摆脱疾病的困扰，神农尝遍百草。 4.评价鉴赏:阅读这篇小古文，你觉得神农是一个怎样的人?(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：分析人物形象。 要评价一个人，主要是从他所做的事情入手，分析其特点。例如从"民有疾，未知药石，炎帝始草木之滋"中可以看出，神农关心老百姓，为民谋福;从"尝一日而遇七十毒，神而化之"中可以看出神农是一个不辞艰辛、有恒心的人。 神农为了医治百姓，不惜自己尝遍百草，这说明他是一个不辞艰辛、有恒心、关心百姓、为民谋福的好首领。 5.创新运用:我觉得文中 这个情节很神奇，我读过的神奇的上古故事还有《 》，这个故事的主人公是 ，故事中也有不少奇妙有趣的情节，比如： 。(4分) 解析：理解小古文内容与课外阅读积。 ①结合语句"尝一日而遇七十毒，神而化之"可知，神农曾经一天遭遇七十种毒草，但都神奇地化解了它们的毒性，这在现实生活中几乎是不可能的，从中可以感受到这个情节很神奇。 ②结合自己的阅读经验，写出自己读过的其他神奇的上古故事，如《盘古开天地》，主要人物是盘古，奇妙的情节有盘古倒下后身体化为万物等; 又如《女娲造人》，主要人物是女娲，奇妙的情节有女娲用泥土出人等。 神农曾一天遇到七十种毒，但他都能化解它们的毒性 盘古开天地 盘古倒下后身体化为万物 盘古 肆 《曾子杀彘》 考点 翻译文言语句 理解小古文内容 把握小古文的主旨 理解文言字词 曾子杀彘① 曾子之妻之市②，其子随之而泣。其母曰:“女③还，顾反为女杀彘。”适④来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 【注释】 ①彘(zhi):猪。②市:集市。③女:同“汝”，你。④适:去、往。 参考译文: 曾子的妻子要去集市，她的儿子哭着要跟着去。曾子的妻子对儿子说:"你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。"妻子从集市回到家后，曾子想捉猪去杀掉。她就阻止说:"只不过是跟孩子开玩笑罢了。"曾子说:"可不能跟他开玩笑啊!小孩子缺乏认识事物的能力，要向父母学习，听从父母给予的正确的教导。现在你欺骗儿子，就是在教儿子欺骗(他人)啊。母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法。"于是曾子就杀猪煮肉给儿子吃。 1.形成解释：下列选项中对画线字词解释不正确的一项是( )。(2分) A.曾子之妻之市 之:去 B.其子随之而泣 泣:哭 C.顾反为女杀彘 反:不同意 解析：理解文言字词。 ①本篇阅读文本为小古文，理解字词类的选择题适合用代入法逐一验证，从而判断给出的解释是否正确。 ②选项A，代入所给词义，语句意为曾子的妻子要去集市，意思通顺，符合语境，故此项正确。选项B，代入所给词义，语句意为她的儿子哭着跟着她，意思通顺，也与下文内容相衔接，故此项正确。 选项C，代入所给词义，语句意为回来不同意给你杀猪，语句意思不通顺，且与下文曾子要为孩子杀猪相矛盾，故此项错误。因此本题的答案为C。 C 2.信息获取：曾子之妻不让曾子杀猪的原因是( )。(2分) A.她是与孩子做游戏的 B.她要带孩子去看戏 C.她只是哄骗孩子的 D.孩子戏弄她 解析：理解小古文内容。 ①结合题目中的“曾子之妻不让曾子杀猪”，可在小古文中找到与之对应的内容，即"妻止之"。 ②根据下文，理解妻子所说的话“特与婴儿戏耳”，可知她不让曾子杀猪的原因是她只是哄骗孩子罢了。故本题答案为C C 3.形成解释:将下面两句话翻译成现代汉语。(4分) (1)适市来，曾子欲捕杀之。 _________________________________________________________________ 解析：翻译文言语句。 ①借助联系上下文推测词义等方法，把握语句中关键词语的意思。根据注释可知,句(1)中的"适"意为去、往，结合语境，下文曾子杀猪的行为是在家里发生的，可以推测出"来"是回(到家)的意思;通过联想"跃跃欲试""欲言又止"等词语，可以推测出"欲"意为想、想要。 句(2)要重点明确两个"子"字的意思，根据积累，在文言文中，"子"一般指你或子女。 结合语境来看，句中的第一个"子"意为你，指代妻子，第二个"子"意为儿子;"欺"可借助组词法推测理解，是欺骗的意思 ②根据关键词语的意思并结合注释，组织语言，整理成句。 妻子从集市回到家后，曾子想捉猪去杀掉。 3.形成解释：将下面两句话翻译成现代汉语。(4分) (2)今子欺之，是教子欺也。 _____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 现在你欺骗儿子，就是在教儿子欺骗(他人)啊。 4.推断分析：这则小古文让你明白了什么道理?（2分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析：把握小古文的主旨。 ①了解小古文大意。阅读全文，可以得知这则小古文主要讲了曾子的妻子不想带儿子去集市，就哄骗儿子说等她从集市回来后会杀猪给他吃，没想到等她回来后，曾子真的杀了猪给儿子吃。 ②从人物行为中了解小古文想表达的中心思想。从曾子为了不失信于小孩而真的杀猪给儿子吃的行为中，可以看出文章主要传达了要用诚实守信的人生态度去教育后代，不能以欺骗为手段进行教育，要做到言必信、行必果，言传身教，做孩子的榜样的道理。 这则小古文让我明白了无论是做人做事，还是教育子女，都要诚实守信，说到做到，不能欺骗他人的道理。 伍 《猫》 考点 壹 理解文言字词 贰 翻译文言文语句 叁 理解小古文内容 肆 整体把握小古文 猫 [唐]段成式 猫，目睛旦暮圆，及午，竖敛如𫄧①。其鼻端常冷，唯②夏至一日暖。其毛不容蚤虱，黑者暗中逆循其毛③，即若火星。 【注释】 ①竖敛如𫄧(yán):收束成一条竖着的线。𫄧，古同"线"。②唯:只有。③逆循其毛:倒着抚摸它的毛。 参考译文:猫的瞳孔在早晨和傍晚时是圆溜溜的，等到正午时，就会收缩成一条竖着的线。它的鼻尖总是凉凉的，只有在夏至这一天是暖暖的。它的毛里面容不下跳蚤和虱子。(有一种)黑猫在暗处用手倒着抚摸它的毛，就会有火星闪动。 1.信息获取：下列说法中，正确的一项是( )(2分) A.猫的鼻尖一年四季总是冷冰冰的。 B.猫的爪子只有在夏至这一天是暖的。 C.猫的毛发之中一般不会出现跳蚤和虱子。 解析：理解小古文内容。 ①结合小古文的第2句可以知道猫的鼻尖在夏至这一天是暖的，选项A过于绝对，说法错误。 ②文中并未提到猫的爪子，选项B属于无中生有的内容，故不选。 ③通过"其毛不容蚤虱"可知，猫毛之中容不下跳蚤和虱子，因此选项C中"一般不会出现"的说法符合文意，故本题选C。 C 2.整体感知：小古文从_____________、____________、____________三方面介绍了猫的特点。(3分) 猫眼 猫鼻 猫毛 解析：整体把握小古文。 ①本文较短，一共有3句话。第1句介绍了猫的眼睛(瞳孔)随着时间不同而变化的特点; 第2句写了猫的鼻尖常常是冷的，只有在夏至这一天是暖的; 第3句介绍了猫毛之中容不下跳蚤和虱子，倒着抚摸黑猫的毛会看见火星点点。②由此可知小古文主要从猫眼、猫鼻、猫毛三个方面介绍了猫的特点。 3.形成解释:请用自己的话写写文中画横线的语句的意思。(2分) 黑者暗中逆循其毛③，即若火星。 ___________________________________________________________________ (有一种)黑猫，在暗处用手倒着抚摸它的毛，就会有火星闪动。 解析：翻译文言语句。 ①理解重点字词。本文的描写对象为猫，而猫中的"黑者"即为黑猫;结合注释可知，"逆循其毛"指倒着抚摸它的毛。 ②组织语言，串联词语意思。结合前面对重点字词的理解可知，句子的大意是(有一种)黑猫，在暗处用手倒着抚摸它的毛，就会有火星闪动。 4.推断分析：结合文本判断时间，连一连。(2分) I 傍晚 中午 解析：理解小古文内容。 关于猫的眼睛，从小古文第1句中的"目睛旦暮圆，及午，竖敛如𫄧"可以提取到表示时间的关键字"旦""暮"和"午"，分别对应早晨，傍晚和中午的时间点。2结合语句的意思可知，猫的瞳孔在早晨和傍晚时是圆的，到了中午就会收束成一条竖着的线。 再 见 金子陵 阿轮 武侠音乐系列之喜气洋洋, track 2, disc 1 2002 OST 211500.17 XXX - 163 key(Don't modify):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 $