20 一滴水经过丽江 阿来-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册语文配套课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕《一滴水经过丽江》展开，涵盖基础字词、文学文化常识、综合实践活动及阅读提升，通过“一滴水”视角串联文本理解与文化探究，搭建从基础巩固到综合实践再到对比阅读的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如“探寻徽文化”活动通过访谈设计、素材修改、小诗创作培养学生文化认同与表达能力，对比阅读阿来与贾平凹作品提升思维能力。学生能深化文化理解与语言运用，教师可高效落实核心素养教学。

RJ 语 文 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 第五单元　多彩游记 20*　一滴水经过丽江 阿来 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。 xuān( )哗　矗．( )立　苍劲．( ) shuò( )大 fěi( )翠 映．( )照 yìng 翡 硕 jìng chù ▶限时：15分钟 喧 ▶限时：15分钟 基础巩固 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 2.文学、文化常识填空。 汉字意趣盎然，“水”，　 　写作 ，小篆写作 。《词源》注：“殳：手持具以取物。”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思：　 　。词语中，有源而长流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称 “　 　”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“　 　”。  山水诗　 水到渠成　 潜入水中　 甲骨文　 基础巩固 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 访谈实录 记者：翁主任，您好!①_______________________________________________ 　 ?  翁飞(安徽历史文化研究中心主任)：安徽，在漫长的历史进程中，逐步演化并形成包括新安文化在内的三大文化圈。新安文化，亦称“徽文化”，因它所指示的特定区域——隋朝设立的新安郡，两宋改设徽州，而得此名。 记者：②　 　?  翁飞：首先，徽文化拥有数量极为丰富的物质和非物质文化遗产，可供当代及后人精研、享用、传承、开新；其次，徽商及其“商道”，为当前建设有中国特色的社会主义市场经济提供有益的借鉴。 3.复兴中学开展“探寻‘徽文化’”综合实践活动，请你参与。 (1)【访谈实录】请根据下面“访谈实录”中被采访者的回答，将记者的提问补充完整。 【示例】徽文化有何当代价值呢(或徽文化有何研究价值呢)　 【示例】请问徽文化是如何起源的(或“徽文化”这一称呼由何而来)　 基础巩固 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- (2)【素材展示】下面是小安为“徽风皖韵”主题板报准备的素材，请你帮他修改。 毛笔是中国传统书写、绘画工具，多用竹管和动物毛发制成。宣笔作为中国古代传统文房四宝之一，对徽州文化的传承和发展起到了重要作用。 徽墨是中国传统制墨技艺中的珍品，有“天下墨业在徽州”之说。【甲】徽墨有松烟墨、油烟墨等种类，主要原料是由煤烟、松烟、胶等制成。 基础巩固 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 宣纸是中国传统的古典书写用纸，始于唐代。它易于保存、不会褪色，有“纸寿千年”的美誉。 宣砚素有“文房重器”之称。它的制作纯系手工，需要经过十几道工序，每道工序都凝结着工匠的智慧与心血，【乙】制作技艺可谓精良! 基础巩固 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- ①【甲】处画线句有语病，请你写出修改后的句子。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 徽墨有松烟墨、油烟墨等种类，主要原料是煤烟、松烟、胶等。(或徽墨有松烟墨、油烟墨等种类，主要由煤烟、松烟、胶等制成。) ②请你将【乙】处画线句改成双重否定句，使它的表达效果更强烈。 _________________________________________________ 制作技艺不可谓不精良! 基础巩固 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- (3)【标识鉴赏】下面是小皖为“徽州印象”主题画册准备的两个标识，但不知选用哪个更合适。请你帮他选一个，并说明理由。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例一】我选择图一。图一以隶书“徽”字为主体造型，融入了水墨风的徽派建筑元素，体现“徽州印象”这一主题。 【示例二】我选择图二。图二将山水、迎客松、徽派建筑、祥云等有徽州特色的元素融合，构成拼音“Anhui”，体现“徽州印象”这一主题。 基础巩固 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- (4)【成果发表】小徽根据《一滴水经过丽江》改编了一首小诗。请你仿照其独特的写作视角，选择一种合适的物的视角，将家乡的自然和人文景观串成一首小诗，写在主题板报上。 我化成了一滴水， 顺着玉河，一路漂泊进城。 我看到了街道上水流满溢， 看到了狮子山的柏树苍劲， 看到了依山而起的房屋重重， 看到了古城建筑就这样自然安宁。 基础巩固 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 【示例】 　　我是一缕清风，  　　轻轻地飘过家乡的天空，  　　我轻抚鳞次栉比的高楼，  　　流连在白墙黛瓦、水声潺潺的村落，  　　徜徉在车流如潮、节奏飞快的街头，  　　沉醉在灯火辉煌、如诗如画的夜色中。  基础巩固 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- ▶限时：20分钟 [2025·芜湖期末]阅读下面的文字，回答问题。(20分) 丽江古城 贾平凹 ①我最喜欢的是丽江古城里的水，它是玉龙山上下来的雪水，经双石大桥一分为三进城的，清冷有声，洁净无泥。遂捧水洗脸，趁机咽下了一口，没想就爆响了一片笑声。 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- ②笑声在河对岸的木楼上，揭窗高撑，站在窗口的是与我同来丽江古城的王先生和张女士，我们是在四方街走散了的。我先是在一个卖铜器的摊前翻那些铜件，商贩和我说话，他说四方街可是古城的心脏，有四条主要街道通向四面八方，每条主要街道在城内又有数十条街巷向四周延伸。我说若没有方的城墙，那这里该是个平放的车轮轴心了。商贩说：丽江古城从来没有城墙。这我就诧异了，天下还真有有城没城墙的? 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 商贩问我从哪儿来，我说是西安，他说：噢，难怪了，你不晓得纳西族的历史……商贩越发得意，又介绍说早先这里是土坪场，后来用五花石铺成了一个府印之状的广场，又在广场沿河一边修了水闸，每日日落散市后，关闸漫水，西河水自然通过广场和七一街、五一街流向中河，就将广场和街道冲洗得干干净净了。城市有这么个清洁法，真使我如听神话，仰头看看日头，日头才到当顶，指望着目睹关闸漫水的场面是不可能了，这才想起一块游四方街的王先生和张女士，但这里摊贩云集，人头攒动，哪里寻得着他们的身影?现在不期而然竟又遇着。 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- ③张女士打趣我：“不见你了，还以为你尾随了哪一位纳西姑娘去了人家里吃茶了!”我说你怎么知道的，我真的尾随了一位姑娘直走到卖鸭桥头，但我是欣赏她的披肩哩!纳西族妇女的服饰是非常美丽的，差不多宽腰大袖，前幅短后幅长，及胫的镶边袄儿，外加紫色或者青色的坎肩，下着长裤，腰系多折、绣有蜂蝶图形的围腰，而围圈上则用金线和彩丝绣了图案，称作“披星戴月”。披星戴月这四个字汉族里是形容辛劳的，纳西族人却使它产生了诗意。我说完了我的见闻，张女士说：“你到楼上再看看吧，更有叫你稀罕的事哩!”拉着我就上了楼。 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- ④楼是木楼，明代的物事，那楼梯的扶手、二楼的护栏以及所有的门和窗，都有着十分精致的雕花。纳西族信奉万物有灵，崇拜多神，他们雕刻的几乎全是飞禽走兽花鸟草木。进了楼上一间房中，原来是木雕工艺店，同时也是作坊，四壁挂满了各种变形人兽雕件，一老者戴着老花镜正在刻一只青蛙圆盘，他刻得真好，先是在白木圆盘上涂上一层墨，然后并不画草稿，刀就在上面来回走动，刻剔出的是白，留下来的是黑，外一圈是狼狐虎豹，中间是一个人面蛙身神，拙朴生动。 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 我连声叫好，掏钱把蛙盘买下了，张女士说让姑娘在盘背面留下姓名吧，我有些迟疑，以为这是张女士在戏弄我了，可她把我推进里边的套间里，套间里果然坐着一位极漂亮的姑娘，姑娘正在灯下抄写什么。近前看了，不觉大惊，她用的是方杆竹笔，写的是象形文字。来丽江古城，是受纳西人的象形文字而诱惑的，虽在街上看到每家店牌的汉字下都写有象形文，但毕竟还未目睹更多的象形文字，而且是现场书写。 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 姑娘告诉我，她写的是东巴文，它是当今世界上唯一保留完整的活着的象形文字。我们赞叹着她这么年轻竟会东巴文，她羞涩地说她也是才学的，如果晚上去看古乐会表演，老东巴会在场，老东巴才是集巫、医、学、艺、匠于一身的。我们忙打听了晚上古乐会在哪儿表演，几时开演，并要求姑娘在蛙盘上签名留念，姑娘提笔写了，我只认得了一九九九年×月×日，因为一是画了一个逗号，九是画了九个逗号，月是画了个半月，日是画了个太阳。 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- ⑤晚上，我们寻着了古乐会演出地，想不到全城竟有数家古乐会同时演出，先去了一家是乐舞并举，场面极其地华丽和神秘，演奏的是部分唐宋元明的词曲牌音乐和纳西先民的“白石细里”音乐，这些曲牌在内地早已失传，却奇迹般地保留在丽江，并世代相传! 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- ⑥丽江离西安的距离实在是太远了，但在丽江的两夜一日中总恍惚我并未离开西安，或者我就在西安。造物主造就了这个地球和人类，哪儿都有好山好水，有好山好水的地方就有人类，有人类就有着智慧，这便是丽江古城给我的启示。现在丽江古城被联合国列为世界文化遗产，受到了保护，我将把这两夜一日今生今世保存在心里。 (有删改) 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 行踪 经历 四方街铜器摊 听商贩介绍四方街及丽江古城特色，与同行者走散 (1)　 　_ 尾随一位纳西姑娘，欣赏她的披肩 木楼上的 木雕工艺店 (2)_____________________________________ 古乐会演出地 (3)_____________________________________ _______________________________________ 　卖鸭桥头　 4.文章围绕作者在丽江古城的游历展开，请根据文章内容，梳理作者的行踪和经历。(6分) 欣赏老者刻木雕并购买蛙盘，目睹姑娘书写东巴文并请其在盘上签名 发现数家古乐会同时演出，观看乐舞并举的演出 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 5.请从描写方法的角度赏析文中画线句的表达效果。 (4分) 　　他刻得真好，先是在白木圆盘上涂上一层墨，然后并不画草稿，刀就在上面来回走动，刻剔出的是白，留下来的是黑，外一圈是狼狐虎豹，中间是一个人面蛙身神，拙朴生动。 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 运用动作描写(或细节描写)，(1分)通过“涂”“走”“刻剔”等动词，细腻地展现了老者雕刻圆盘的过程，(1分)体现出其技艺的精湛娴熟，(1分)表达了作者对纳西族木雕艺术的赞叹。(1分) 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 6.文中作者说“在丽江的两夜一日中总恍惚我并未离开西安，或者我就在西安”，结合文章内容，分析作者产生这种感受的原因。(6分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①文化共性引发共鸣：丽江与西安虽地域遥远，但都承载着丰富的历史文化，丽江古城的建筑、手工艺、音乐等文化元素，让作者感受到与西安相似的文化厚重感；②人类智慧的相通：作者在丽江看到纳西族人在城市规划(如四方街清洁方式)、艺术创作(木雕、东巴文)、音乐传承等方面展现的智慧，联想到西安同样凝聚着人类智慧，因此产生未离开之感。(共6分。每点3分，意思对即可) 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 7.[教材对比题]读这篇文章我们自然会想到课文《一滴水经过丽江》，但是两篇文章在选材和写法上有所不同。请参考链接材料，简要分析本文的选材和写法。(4分) 链接材料　《一滴水经过丽江》以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特(以“一滴水”的视角)，用拟人的手法，语言风趣，富有灵性。 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 【示例】本文以作者的游踪为线索，没有全方位展现丽江古城的自然风光，而是侧重写古城的人文景观，突出丽江古城的文化价值；作者综合运用多种表达方式(或运用插叙)，行文富于变化，语言朴素自然。(共4分。选材和写法各2分) 阅读提升 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 20*　一滴水经过丽江 阿来 基础巩固 阅读提升 -- $