13 最后一次讲演 闻一多-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册语文配套课件(统编版·新教材)
2026-01-31
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教辅
摘要:
该初中语文课件聚焦八年级下册《最后一次讲演》,核心涵盖演讲艺术相关的字词音义辨析、文学常识、句式分析及课本剧创编。课堂以基础字词巩固导入,搭建从语言基础到情境应用的学习支架,帮助学生逐步掌握演讲技巧与情感表达。
其亮点在于情境化与跨文本结合,通过课本剧《永远的先生》让学生沉浸式理解演讲情感,体现文化自信。采用“三读法”指导解题提升思维能力,拓展阅读链接革命文化强化语言运用。助力学生提升表达与思维,为教师提供丰富教学资源与方法。
内容正文:
RJ
语 文
8年级 下册
题目好 分册好 服务好
最后一次讲演 闻一多
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第四单元 演讲艺术
13 最后一次讲演 闻一多
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1.请阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。
汉语很有趣。“势力”和“势利”音同义不同。 指权势,可以仗势欺人; 形容看地位、财产分别对待人的表现(含贬义)。“挑拨离间”和“间不容发”中的“间”,字同音不同。“间”意为“中间、房间、一定的空间和时间”时,读音为B(A.jiàn B.jiān);“间”意为“空隙、嫌隙、隔阂、隔开、挑拨、拔去”时,读音为A(A.jiàn B.jiān)。所以“挑拨离间”中的“间”读作A(A.jiàn B.jiān),“间不容发”的“间”读作B(A.jiàn B.jiān)。
势利
▶限时:15分钟
势力
▶限时:25分钟
(1)请在横线上填写正确的词语。
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(3)[教材关联题]本课也有许多类似“挑拨离间”这样含贬义的词语,请从文中找出两个,并简要分析使用这类词的表达效果。
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(2)请从括号中选出正确的读音。(只填选项)
【示例】卑劣、无耻、卑鄙、屠杀、诬蔑等。(写出两个即可)对敌人使用贬义词,增强了语言的感情色彩,强烈表达了演讲者对敌人的痛恨之情,以及对李先生牺牲的悲愤之情。
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2.文学、文化常识填空。
(1)闻一多,原名 。中国现代伟大的爱国主义者、坚定的民主战士、“ 派”代表诗人、散文家和学者。
新月
闻家骅
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(2)讲演又叫演讲或 ,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的 和 ,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。大体有如下四种形式:照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。《最后一次讲演》属于____ 式演讲。
即兴
主张
见解
演说
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3.下列诗句中,不能表现闻一多先生的精神的一项是( )
A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
B.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同《狱中
题壁》)
C.吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)
C
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4.[教材关联题]朗读全文后,有同学摘录了《最后一次讲演》中的句子,请你完成题目。
(1)请根据知识链接,判断所摘录句子的句式,填写在括号里。
①无非是一个没有失掉良心的中国人的话!( )
②无耻啊!无耻啊!( )
③特务们,你们想想,你们还有几天?
( )
反问句、短句
感叹句、短句
双重否定句
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④你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力
量大得很,强得很!( )
设问句
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(2)文中为什么大量使用这些句式?
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句式多样,富于变化,使情感表达更加强烈,演讲更有气势;揭露了敌人卑劣无耻的行径,指出了敌人必然灭亡的下场,歌颂了人民的力量,表现了演讲者对未来充满信心、对胜利坚信不疑的革命乐观主义精神。
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5.[情境题·创编课本剧][2024·江苏南京秦淮区一模]有同学以闻一多先生为主角创编了课本剧《永远的先生》,请你结合课本内容,完善剧本。
第一幕 游子归来
……
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第二幕 拍案而起
1946年7月15日,昆明,云南大学的李公朴先生追悼会现场。
闻一多 (面向台下观众)诸位,今天我们在这里集会,沉痛悼念李公朴先生……
特务甲 (大声地)什么?什么?李公朴出事全是因为桃色事件。这种人还值得悼念?
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闻一多 (1)______________________________________
__________________________________________________________________________________________________
特务甲 (哑口无言)这……这……
闻一多 看吧,这就是造谣者的嘴脸!无耻啊!无耻!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!
【示例】桃色事件?你们如此劳师动众、不惜在杀人之后还这么费尽心思地当众抹黑李先生。这难道不是心虚的表现?
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特务乙 (恼羞成怒地站起来指着闻一多)闻一多!你,你就不怕……
闻一多 (轻蔑地指着特务)你想问我怕不怕死是吧?好!我现在就回答你,(2)_____________________________
________________________________________________
【示例】我已经做好准备,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门了!(意思对即可)
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第三幕 先生千古
(大屏幕)一支红烛在黑暗中燃烧,低沉、哀婉的音乐响起……
(旁白)先生倒下了,他的精神却如永不熄灭的红烛照亮了身后的世界。他走向光明的步伐是那么坚定从容,只因他(3) 。永远的先生,永远不灭的爱国心!
【示例】对祖国的爱从未改变
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▶限时:20分钟
阅读下面的文字,回答问题。(16分)
从百年苦难走向百年辉煌
金一南①
【甲】上课前,大家呼喊的口号中最后一句是“敢于胜利”,不但追求胜利,还要“敢于胜利”,这是中华民族每一分子心中,都需要腾起的一团火焰和光明。
我们从1840年那苦难深重的旧中国走过来。
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就在国家面临危亡、民族深陷苦难,却无人挺身而出、无人横刀立马之时,1921年,中国共产党应运而生。那时的中国共产党人,一没有资源、二没有名望、三没有影响、四没有地位,就只有一腔热血,他们就凭一腔热血浴血奋斗,民族救亡。
【乙】1927年,八一南昌起义,两万两千五百人,两个月后就剩一千;1927年,秋收起义,五千人,二十天后只剩不到一千。在中国革命最困难的时候,很多人怀疑,红旗到底可以打多久?毛泽东的回答:星星之火,可以燎原!
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美国人托夫勒把人类的力量归结为三种:一是暴力,谁拳头大谁称王;二是金钱,金钱买通一切;三是知识,知识就是力量。但是,托夫勒忘记了第四种力量——信仰,中国共产党人以信仰表现出来的极大的、改天换地的、摧枯拉朽的力量!
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【丙】生命最后的日子里,方志敏在《可爱的中国》里写道:“亲爱的朋友们,不要悲观,不要畏馁,要奋斗,要持久地、艰苦地奋斗!把个人所有的智慧才能,都提供于民族的拯救吧!无论如何,我们决不能让伟大的可爱的中国,灭亡于帝国主义的肮脏的手里!”这就是我们先辈的信仰。这支队伍之所以能够五次反围剿、二万五千里长征、抗日战争、解放战争、跨过鸭绿江,这支中国共产党锻造的中国历史上前所未有的队伍,凭着的就是信仰的力量!
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最初是一小部分人,几支火炬;凭着信仰,燃烧成熊熊大火,最终点燃整个中华民族内心的火炬,实现“星星之火,可以燎原”!
今天,在座官兵就是这支队伍的接续,你.们.就要像先辈那样敢于斗争、敢于胜利,就像毛主席讲的那样——“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。所以,你们喊的“敢于胜利”我印象特别深刻。
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1949年中华人民共和国成立的时候,我们一穷二白,一颗钉子叫“洋钉”,一袋水泥叫“洋灰”,一盒火柴叫“洋火”,全是从外国来的。而今天,完全不一样了,我.们.短短几十年就完成了其他国家两三百年的现代化进程。
【丁】今天,我们是世界最大的制造国。原先,世界制造业里我们只占2%、3%;2009年,我们上升到18%;2016年,我们就已经占世界制造业比重26.7%,世界第一!虽然我们与发达国家还有很大差距,但你看我们的追赶速度。
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你说,这是怎么做到的?这就是在中国共产党的领导下,一代又一代中国人自强不息、吃苦耐劳、拼搏奋斗出来的!
前不久,我到江南造船集团,我们第三艘航母的总建造师是1980年出生的。我非常感慨:“80后”开始担当国家建设的大梁。更厉害的是,我们还有“90后”,以后,我们还有“00后”“10后”,还有一代又一代建设者成长起来,这就是我们中国的未来和希望!
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回想一下,我们百年救亡、百年复兴:从1840年到1949年的一百来年,无数先进的中国人为“救中国”三个字浴血奋斗;1949年新中国成立,新的命题开始——复兴!1949年到2049年,这一百年,我们要完成伟大的民族复兴,这是我们的目标,也是一次新的长征。
过去,长征就是信仰;今天,拼搏同样是信仰。追求胜利!敢于胜利!除了胜利,我们无路可走!
(有删改)
[注]①金一南:国家安全战略问题专家。
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6.若给文章另拟一个标题,下列选项中最恰当的一项是( )(3分)
A.人民英雄永垂不朽
B.苦难深重的旧中国
C.伟大的第四种力量
D.努力实现民族复兴
C
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【解析】首先分析文章最后一段可知,本文谈论的是中国共产党人的信仰;再结合第五段中“托夫勒忘记了第四种力量——信仰,中国共产党人以信仰表现出来的极大的、改天换地的、摧枯拉朽的力量!”分析可知,“伟大的第四种力量”最恰当。故选C项。
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7.演讲中,称呼与情感表达密切相关。请简析文中两处加点的称呼所指代的对象以及相关句子所表达的情感。(6分)
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“你们”指在座官兵;(1分)演讲者以长者或导师的口吻,勉励官兵们要像革命先辈那样敢于斗争、敢于胜利,表达了对官兵们的殷切希望。(2分)“我们”指新中国、中华民族;(1分)新中国在成立后的短时间内,取得巨大进步和伟大成就,演讲者和听众作为国家的一分子,为此感到无比的自豪和骄傲。(2分)
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8.演讲要根据现场情况及时调整内容。文中【甲】【乙】【丙】【丁】四个段落,哪一段最可能是演讲者现场添加的?为什么?(3分)
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【甲】段。(1分)根据【甲】段中“上课前,大家呼喊的口号中最后一句是‘敢于胜利’”可知,呼喊口号是突发的事件,呼喊的内容也是演讲者无法预知的,不可能提前做好准备。故【甲】段内容最可能是演讲者现场添加的。(2分。意思对即可)
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9.好的演讲结语能有效调动听众的情绪。请从内容呼应和句子语气两方面简析文章末段的表达效果。(4分)
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内容呼应:末段中,“过去,长征”呼应“百年苦难”的相应内容,“今天,拼搏”呼应“百年辉煌”的相应内容,中华民族是凭着信仰从苦难走向了辉煌;“追求胜利”“敢于胜利”与开头呼应。(2分)句子语气:演讲者以坚定、昂扬的语气,号召大家积极参与国家建设,鼓舞听众坚定民族复兴的信心,表达一往无前的决心。(2分)
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【“三读法”解题】(1)读懂题意:本题考查分析演讲语言的表达效果的能力。注意题干要求是从内容呼应和句子语气角度分析末段的表达效果。
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(2)读懂语境:“过去,长征就是信仰”与前文“从1840年那苦难深重的旧中国走过来……”“……五次反围剿、二万五千里长征、抗日战争……凭着的就是信仰的力量”等内容相呼应,“今天,拼搏同样是信仰”与前文“……我们短短几十年就完成了其他国家两三百年的现代化进程”“今天,我们是世界最大的制造国……”等内容相呼应,表现了中华民族是凭着信仰从苦难走向了辉煌。文末,演讲者连续使用短句和感叹句,以坚定、昂扬的语气,号召大家积极参与国家建设,坚定信心,表达了一往无前的决心。
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(3)读懂技法:从内容呼应、语气的角度,并结合文章内容分析即可。
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