7 月亮是从哪里来的 卞毓麟-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册语文配套课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕八年级下册《月亮是从哪里来的》，以自然科学为主题，构建“基础巩固-阅读提升-写作借鉴”学习支架。从字音字形、古诗理解入手，通过月球起源说明文阅读，衔接航天科技拓展内容，形成连贯的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，结合神舟二十号、嫦娥一号等中国航天成就，设计对联组合、短视频旁白撰写等语言运用活动。通过分析说明顺序、说明方法及“大碰撞说”科学案例，培养逻辑思维，助力学生提升说明文素养，也为教师提供丰富的跨学科教学资源。

RJ 语 文 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 第二单元　自然科学 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ▶限时：15分钟 ▶限时：20分钟 1.阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。 月球是距离地球最近的星体，它沿着tuǒ圆形的轨道绕地球转动，经科学家测量．，地球到月球的距离近似等于地球赤道周长的10倍。近年来，我们对月球的研究有了长足进展。 基础巩固 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 中国科学院的科学家发现，撞击玻璃珠可能是月球的“迷你水库”。撞击玻璃珠是太空中的陨石、小行星等撞击月球后熔融的月壤和岩石，熔体溅射形成液滴冷què后形成的。数十亿年来，太空天体撞击带来的“翻耕作用”让月壤中普遍存在撞击玻璃珠，研究者估计，其所承载的总水量可达到2.7×1014千克，这远比地球四大洋的水储量低，但相对来说还是挺可观的。 基础巩固 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 tuǒ( )圆　测量．( )　冷què( ) (2)下列古诗中的“月”表达了思乡之情的一项是( ) A.深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》) B.露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) C.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》) D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) B 却 liáng 椭 基础巩固 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 (3)文段中画线句主要运用了　 　和　 　的说明方法。  作比较　 列数字　 基础巩固 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 2.[2025·宣城三模]复兴中学开展以“感受科技魅力，拥抱星辰大海”为主题的科学技术馆参观活动，请你参与。 (1)请你用下列字词为“航天科技与创新”分展厅组合出一副对联。 遥 万里 新路 闯 不怕 苦 攀 何愁 千般 高峰 上联： 下联： 闯新路何愁万里遥 攀高峰不怕千般苦 基础巩固 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 (2)神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，科技馆为此制作了一则短视频，请你根据语境完善同学们与科技馆解说员为视频配的旁白。 解说员：神舟二十号的成功发射，①　 。  同学甲：此次任务是空间站应用与发展阶段第5次载人飞行任务，也是载人航天工程第35次飞行任务。 ①【示例一】展示了中国在载人航天领域的强大实力和技术水平 【示例二】提升了中国在国际航天舞台上的地位 基础巩固 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 同学乙：面对复杂的太空环境和高难度的任务要求，航天工作者们秉持着精益求精的态度，他们深知，只有做到极致，②　 。  【示例】才能确保任务的圆满成功 基础巩固 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 (3)下面是小皖写的一段关于中国航天历程的参观感悟，请你阅读并帮忙完善。 从“东方红一号”到神舟二十号，中国航天人　 　，从零开始，逐步建立起自己的航天工业体系。他们娴熟地掌握着航天技术，一丝不苟地对待每一个细节，为中国航天事业的崛起付出了巨大的努力。他们　 　，不断攻克技术难题，推动了中国航天事业的快速发展。如今，中国在航天领域已经取得了举世瞩目的成就，虽然成功发射了多颗卫星和载人飞船，但是实现了月球探测和火星探测等重大突破。  殚精竭虑　 白手起家　 基础巩固 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ①在语段中的横线上填入恰当的成语。 ②语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 将“虽然……但是……”改为“不仅……还……”。 基础巩固 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ▶限时：20分钟 阅读下面的文字，回答问题。(18分) 为什么说月亮是地球的“女儿” 欧阳自远 ①为什么地球边上有个月亮，它是怎么来的呢? ②现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为，太阳系的八大行星诞生于46亿年前，太阳星云中还残存有一些没有构成行星的大大小小的天体，它们的运行轨道各种各样。地球诞生后不久，大约在45亿年前，一个火星大小的天体撞上了地球，两个天体相撞产生了很多碎块，这些碎块就绕着地球运行，最后慢慢聚集起来，形成了月球。 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ③科学家提取了地球和月球的“基因”做“亲子鉴定”。这些“基因”就是由组成地球和月球的各种化学元素的同位素组成，全部测定结果确证月球是地球的“女儿”。月球在一场惊天动地而悲壮的“太空婚礼”之后诞生，月球是地球的“女儿”。 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ④月球诞生时的大撞击事件，使地球留下了“终．身．残．疾．”。地球和太阳系其他行星的自转轴原本都是垂直于黄道面按逆时针方向自转，同时以逆时针方向围绕太阳公转。由于地球在45亿年前受到的巨大撞击，地球由直立的自转变为倾斜自转，地球的“残疾”太神奇，使地球的表面产生了春、夏、秋和冬的季节变化。 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ⑤月球是地球唯一的卫星，是距离地球最近的天体，平均距离约38万千米。它的表面积约3 800万平方千米，约等于4个中国陆地版图的面积。月球太小了，没有能力把空气“抓”在它的周围，因此月球表面是超高真空的环境。月球表面不刮风、不下雨，空中没有云层，没有任何天气变化。  阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ⑥不论是白昼还是夜晚，月球的天空一直是漆黑的。月球表面没有大气，温度不能传导，声音也无法传播。同时，太阳一出来，月球表面的温度骤升至110 ℃到130 ℃，晚上则骤降至零下150 ℃到零下180 ℃，昼夜温差高达300 ℃左右，是一个死寂的世界。 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ⑦月球表面没有水，也没有任何生命，但是矿产资源极其丰富。月球表面有一层土壤，这些土壤长期接收太阳风粒子的注入，我国的嫦娥一号探测了月球土壤层的分布、厚度变化以及氦⁃3的资源分布与资源量。氦⁃3是人类未来实施核聚变发电的重要燃料，它将来能满足人类社会持续发展1万年以上的能源需求。 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ⑧月球自西向东以逆时针方向自转，同时围绕地球以逆时针方向公转。由于“潮汐锁定”，月球自转一周的周期与围绕地球公转一周的周期相等，约为28个地球日。最终形成了月球始终以“正面”朝向地球，“背面”始终背向地球的状态。由于月球的“天平动”，在地球上能看到59%的月面，几乎整个月球背面难觅真容。 ． ． 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ⑨月球从45亿年前诞生以来，一直到31亿年前，一直是非常活跃的，那时候它很年轻，活力很强，内部有很多能量要逐步释放，所以有频繁的月震和火山喷发。它也像地球一样有一个很标准的南北极偶极子磁场，但是30亿年前“丢”了。从那以后，月球内部的能量耗尽，内部冷却，慢慢趋向“死亡”。 (选自2025年3月28日“人民资讯”) 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ★3.本文第①—③段运用了什么说明顺序?请简要分析。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 逻辑顺序。(1分)这三段先提出月球起源的问题，(1分)再介绍“大碰撞说”，即月球形成的原因；(1分)最后通过化学元素同位素检测的科学数据，验证了这一假说，确证“月球是地球的女儿”。(1分) 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 4.第④段中“地球的‘终身残疾’”指什么?这一“残疾”有何影响?(3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “终身残疾”指地球因45亿年前的巨大撞击，由直立的自转变为倾斜自转。(1分)这一变化使地球表面产生了春、夏、秋、冬的季节变化。(2分) 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 5.选文第⑤段中画横线的句子运用了什么说明方法?有何作用?(4分) 　　它的表面积约3 800万平方千米，约等于4个中国陆地版图的面积。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 列数字、作比较。(2分)列举“3 800万平方千米”的具体数字，准确、科学地说明了月球表面积的大小；同时将月球表面积与“4个中国陆地版图的面积”作比较，(1分)使月球表面积的大小更清晰可感。(1分)  阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 6.结合语境，分析下面加点词的作用。(3分) 　　由于月球的“天平动”，在地球上能看到59%的月面，几．乎．整个月球背面难觅真容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “几乎”是“差不多、接近”的意思，(1分)在句中表示由于月球的“天平动”，差不多整个月球背面都难以被观测到，但并非完全看不到。(1分)这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。(1分) 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 7.结合全文，说说“月亮是地球的‘女儿’”这一说法的科学依据和表达效果。(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 科学依据：地球与月球的化学元素同位素组成证实了两者的“亲子关系”。(2分) 表达效果：运用比喻(或拟人)的手法，将月球与地球的关系形象化，既体现了科学结论，又增强了文章的趣味性和可读性。(2分) 阅读提升 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 ▶限时：10分钟 8.三星堆“青铜大面具”的亮相，引发了人们对神秘古蜀文明的探寻。如下图这尊1986年发掘的青铜面具，让我们对“目纵”(眼球极度夸张且明显突出眼眶)有了更直观的感受。请仔细观察，按照一定的说明顺序，向大家介绍它。(80字左右) 写法借鉴 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 【写作示例】 　　该面具设计独特，双耳向两侧展开，耳尖部呈桃尖状；额部正中有一方孔；倒八字形刀眉，眉尖上挑，双眼斜长，眼球呈柱状，明显突出眼眶；鼻梁高直宽阔，嘴部宽大，嘴角上扬；下颌方正。  写法借鉴 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 辨析说明顺序[见本课第3题] 【方法指导】 常见的说明顺序有以下几种。 1.时间顺序。按照事物发展变化的时间先后来安排说明的顺序。语言标志为表示时间的名词，如由早到晚、由春到冬、由古到今等。 写法借鉴 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 2.空间顺序。按照说明对象的空间存在形式，或从上到下，或从前到后，或从外到内，或从整体到局部等依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征。 3.逻辑顺序。按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程、规律进行说明。常见逻辑顺序：①从现象到本质；②从结果到原因(从原因到结果)；③从特点到用途；④从整体到局部；⑤从主要到次要；⑥从总到分。 写法借鉴 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 【常考形式】 1.本文(第×段)运用了什么说明顺序?(有什么作用?) 模板：本文(段)使用了××顺序。(通过对……加以说明，使说明更有条理性。) 2.文中第×段(句)与第×段(句)能否调换?请说明理由。 模板：表态(一般回答“不能调换”)，第×段(句)介绍了……，第×段(句)介绍了……，二者存在一定的逻辑关系(存在先后关系的时间顺序/存在从上到下、从前到后、从中间到两边等关系的空间顺序)，调换后不合逻辑。 写法借鉴 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 7*　月亮是从哪里来的 卞毓麟 基础巩固 阅读提升 -- 写法借鉴 $