专题训练(4) 压强的分析与计算-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“压强的分析与计算”专题，涵盖固体压力压强比较、液体压力压强比较及压强计算等核心知识点。通过具体例题（如砖的不同放置方式、正方体切割问题）导入，以类型划分和变式训练为支架，衔接压强公式基础与实际应用。 其亮点在于整合中考真题与变式训练，通过科学推理（如切割正方体后压强变化分析）和模型建构（固体、液体压强模型）培养科学思维与物理观念。采用专题训练结合实例解析的方法，帮助学生深化对压强概念的理解，提升分析计算能力，也为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

RJ 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 专题训练(四)　压强的分析与计算 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 类型1　固体压力与压强的比较 1．有三块同样的砖，甲组一块，乙组两块，按如图所示的方式放置在同一水平地面上。每块砖平放时的长∶宽∶高＝4∶2∶1，甲组砖对水平地面的压力和压强分别为 F甲和p甲；乙组砖对水平地面的压力和压强分别为F乙和p乙；则 F甲∶F乙＝　 　，p甲∶p乙＝ 　 　。若将甲组砖立放，对水平地面的压强将　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)。  　增大　 　1∶1　 　1∶2　 1 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 2．[2024·泰安中考]如图所示，质地均匀的正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强相等，甲与乙的高度关系是h甲＞h乙。若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度，剩余部分对地面的压力和压强分别为F甲、F乙和p甲、p乙，下列说法( ) ①F甲＞F乙　②F甲＝F乙 ③p甲＞p乙　④p甲＜p乙 A．只有①④正确 B．只有①③正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 B 2 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 A．p甲可能小于p乙 B．p甲可能大于p乙 C．p甲一定小于p乙 D．p甲 一定大于p乙 如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等。则( ) D 2 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 类型2　液体压力与压强的比较 3．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压强p'A________　　p'B(选填“＞”“＜”或“＝”)。  ＜ 3 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 如图所示，甲、乙两轻质容器中液体对容器底部压强大小相等，则距离容器底部等高的两点A、B的液体压强pA 　 　pB。桌面所受压力F甲　 　F乙。(均选填“＞”“＝”或“＜”)  　＜　 　＜　 3 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 4．[2025·合肥45中二模]小明利用如图所示的实验装置探究“液体内部压强大小的影响因素”，实验时向隔板左侧注入适量的水，发现橡皮膜向右侧凸起；他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图所示，则此时容器底部A、B两点的液体压强关系为pA　 　pB(选填“＞”“＜”或“＝”)。  　＞　 4 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 5．[2025·六安金安区期末]如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为p'。将瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙)，则下列关于p、F及p'的变化情况，说法正确的是( ) A．p变大，F变大，p'不变 B．p变大，F不变，p'变大 C．p变大，F变小，p'变大 D．p变小，F不变，p'变大 C 5 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 类型3　压强的计算 6．如图甲，棱长为10 cm、质量为5 kg的正方体金属块放在面积为1 m2的水平桌面上。金属块对桌面的压力为　 　N，金属块对桌面的压强为　 　Pa。如图乙，用弹簧测力计竖直向上拉金属块，当弹簧测力计的示数为10 N时，金属块对桌面的压力为　 　N，金属块对桌面的压强为　 　Pa。(g取10 N/kg) 　4000　 　40　 　5000　 　50　 6 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 如图所示，棱长为0.1 m的正方体金属块放在面积为1 m2的桌面上，当弹簧测力计的读数为10 N时，金属块对桌面的压强为4×103 Pa，金属块的密度为　 　kg/m3；当弹簧测力计的示数变为8 N时，金属块对桌面 的压强变化了　 　Pa。(g取10 N/kg)  　200　 　5×103　 6 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 7．随着快递行业的兴起，物流和仓储显得十分重要。如图为上、下表面面积均为800 cm2的货物，为保证存放货物时不发生坍塌事故，在运输和仓储时货物包装上都有标记“堆码层数极限”。当该类货物按规定堆码在水平地面上，且达到“堆码层数极限”时(货物只有一列)，g取10 N/kg，求： (1)货物对地面的总压力； 解：(1)由题图可知，“堆码层数极限”为16层，货物对地面的总压力F总＝G总＝m总g＝16×6.4 kg×10 N/kg＝1024 N 7 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)最下方货物上表面承受的压强； (2)最下方货物上表面承受的压强p＝＝1.2×104 Pa 7 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)为保证安全，在堆码时还要注意将货物怎样放置? (3)为了确保安全，需要尽可能减小下方货物受到的压强，因此堆码时应将货物对齐，以通过增大受力面积来减小压强。 7 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 8．[2025·上海中考改编]甲、乙是两个完全相同的足够高的薄壁圆柱形容器(质量不计)，放在水平地面上，底面积为0.01 m2。甲中装有水，乙中装有某液体，并且浸没一个金属小球。此时甲、乙两容器对地面的压强分别为3824 Pa和6176 Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取9.8 N/kg) (1)求甲对地面的压力； 解：(1)甲对地面的压力F甲＝p甲S＝3824 Pa×0.01 m2＝38.24 N 8 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)将乙中小球拿出，并浸没在甲中。小球更换位置后， 两容器对地面的压强相等，求金属小球的质量。 (2)乙对地面的压力F乙＝p乙S＝6176 Pa×0.01 m2＝61.76 N 甲、乙对地面的压力等于甲、乙的总重力，则G甲＝F甲＝38.24 N，G乙＋G球＝F乙＝61.76 N 小球更换位置后，两容器对地面的压强相等，因为受力面积相同，所以两容器对地面的压力相等，即G甲＋G球＝G乙，故38.24 N＋G球＝61.76 N－G球 G球＝11.76 N 由G＝mg可得，小球的质量m＝＝1.2 kg 8 -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 专题训练(四)　压强的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 $