第7章 力与运动 素质测评-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件(沪科版·新教材)

2026-01-31
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 本章总结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.34 MB
发布时间 2026-01-31
更新时间 2026-01-31
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2026-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56244534.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦八年级下册第七章“力与运动”核心内容,系统梳理力的平衡、惯性、摩擦力、二力合成等知识点,通过填空题、选择题等题型覆盖概念辨析与规律应用,构建“概念理解-规律应用-实际情境”的逻辑脉络。 其亮点在于融合科学探究与科学思维,如“探究阻力对物体运动的影响”实验强调证据收集与结论推导,计算题结合降落伞降落等实际情境培养模型建构能力。分层设计基础题与综合题,助力个性化复习,既巩固学生物理观念,也为教师提供精准复习支持。

内容正文:

HK 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 第七章素质测评 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 一、填空题(每小题2分,共20分) 1.如果两个力作用于同一物体上,其三要素均相同,那么这两个力   (选填“可能”或“不可能”)相互平衡。   不可能  1 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2.某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球,一只手拿着球筒的中部,另一只手用力击打羽毛球筒的上端,羽毛球会从筒的上端出来,该同学是利用   (选填“羽毛球”或“球筒”)的惯性取出羽毛球的。   羽毛球  2 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 3.一辆运输车以80 km/h的速度由甲地驶往乙地,装满货物后以70 km/h的速度由乙地返回甲地,则返回时的惯性相比去时的惯性   (选填“变大”“不变”或“变小”)。   变大  3 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4.被细绳拴着的小球在光滑水平面上绕O点做圆周运动,轨迹如图所示,小球所受空气阻力忽略不计。某时刻细绳突然断开,此时小球速度大小为v1,一段时间后小球运动到水平面上的P点,速度大小为v2,则v1   v2(选填“>”“=”或“<”)。  =  4 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 5.如图所示,小凯用尽力气也没拉动一头大水牛,若在绳子被拉断的瞬间,所有的力都消失,则小凯将  _  (选填“向前摔倒”“向后摔倒”或“保持原有姿势不动”)。 原有姿势不动   保持 5 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6.如图所示,降落伞沿与竖直成30°的方向匀速下落,请画出物体A的受力示意图。 答案:如图所示 6 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7.假设有100个共点力作用在物体上,物体静止,其中一个力的大小为10 N,则其余99个力的合力大小为    N。   10  7 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8.重力为1000 N的货物在吊车钢索的拉力作用下,竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力),货物运动的s-t图像如图所示,若钢索在前3 s的拉力分别为F1、F2、F3,则F2   F3(选填“>”“<”或“=”)。  =  8 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 9.现有两块相同的砖,每块砖重为10 N,一人用相同的竖直挡板将两块砖按如图所示夹起,则两块砖之间的摩擦力的大小为   N。   0  9 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 10.操场上的体育运动联合器上吊着一质量为m的爬竿,一位质量为M的同学正沿着爬竿滑下,该同学受到的摩擦力为f,则这时联合器对爬竿的拉力为   。(g为已知量)   mg+f  10 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 二、选择题(每小题2分,共14分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项序号填入下列表格内,答案未填入表格内的不能得分) 11.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是( ) A.不受力的物体,只能保持静止状态 B.物体受到力的作用,运动状态一定改变 C.物体受到的外力为平衡力时可等效于不受力 D.牛顿第一定律是通过理论推导得出,并通过实验验证得到的 C 11 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12.下列比赛情境中,运动员所受合力为零的是( ) A.滑冰运动员在冰面上匀速拐弯滑行 B.游泳运动员全力划水,加速冲向终点 C.跳远运动员起跳后,身体腾空而起 D.体操运动员单脚静立在平衡木上 D 12 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 13.在体育测试中,小明同学掷实心球的场景如图所示,图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后滚动到d点停止,下列说法正确的是( ) A.球从a点上升到b点,是因为球受到手的推力作用 B.球在b点的速度为零 C.若球在b点受到的力全部消失,则球做匀速直线运动 D.球从c点运动到d点停止,说明物体运动需要力来维持 C 13 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 14.如图所示,在测体重时,某同学采取推、拉、提、压的方法来改变体重计的示数,其中会使体重计的示数变大的是( ) A.推天花板 B.拉吊环 C.抬起一只脚 D.压底座 A 14 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15.在“探究二力合成”的实验中,橡皮筋原长AE,先将F1作用在橡皮筋上,使橡皮筋从E点伸长到E',如图甲;然后撤去F1,将互成一定角度的力F2和F3共同作用在橡皮筋上,同样使橡皮筋从E点伸长到E',如图乙,每个钩码重为0.5 N。据此推测,若将F1、F2和F3共同作用在橡皮筋上时,这三个力的合力大小为( ) A.4.5 N B.3 N C.1.5 N D.0 N B 15 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 16.如图所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上端并保持静止状态,弹簧下端固定在水平桌面上。下列说法正确的是( ) A.使弹簧发生弹性形变的力是小球的重力 B.小球所受的重力与弹簧对小球的支持力是一对平衡力 C.小球对弹簧的压力与弹簧对小球的支持力是一对平衡力 D.桌面对弹簧的支持力和小球对弹簧的压力是一对相互作用力 B 16 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17.如图所示,A、B是表面粗糙程度相同的实心正方体,将A和B叠加放置在水平桌面上,在力F的作用下一起向右做匀速直线运动。若A受到的摩擦力大小记作fA,B受到桌面的摩擦力大小记作fB,则下列说法正确的是( ) A.fA=F,fB=F B.fA=0,fB=F C.fA=F,fB=2F D.fA=0,fB=0 A 17 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 三、实验题(第18小题4分,第19小题4分,第20小题8分,共16分) 18.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中: a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止下滑,观察小车在水平面运动的距离。 b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止下滑,观察小车在水平面运动的距离。 c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止下滑,观察小车在水平面运动的距离。 18 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)以上操作中存在错误的是   (选填“a”“b”或“c”)。  (2)调试成功后,最终小车静止时的位置如图所示。由此可得:小车受到的阻力越小,运动的距离越  __ (选填“远”或“近”)。   远(2分)  b(2分)  18 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 19.某同学在“探究同一直线上二力合成”的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用细线固定在弹簧测力计的挂钩上,每次实验时,他都将弹簧由A位置拉伸到B位置。探究过程及实验数据如图所示。 19 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)通过比较甲、乙两次实验可知,同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之   ,方向跟这两个力方向   。  (2)通过比较   两次实验可知,同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差,方向跟   (选填“较大”或“较小”)的那个力的方向相同。  较大(1分)   甲、丙(1分)   相同(1分)   和(1分)  19 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两根线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在同一条直线上。当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小   。 20.利用如图所示的器材“探究二力平衡的条件”。  相等(2分)  20 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片   ,释放时观察其是否保持平衡。  (3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是    。  (4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是  _  。 小卡片重力对实验的影响(2分)   减  必须作用在同一物体上(2分)   扭转一定角度(2分)  20 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 四、计算题(第21小题6分,第22小题6分,第23小题8分,共20分;解答要有必要的公式和过程) 21.一辆小车的总质量为500 kg,在水平路面上运动的过程中,受到的阻力是车重的0.05倍(g取10 N/kg)。求: (1)当水平拉力为多大时,小车恰能做匀速直线运动; 解:(1)当小车恰能做匀速直线运动时,小车受到的拉力 F=f=0.05G=0.05mg=0.05×500 kg×10 N/kg=250 N(3分) 21 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)小车静止时,用100 N的水平拉力拉小车,小车受到的阻力。 (2)当水平拉力F=100 N<250 N,小车保持静止,小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相等,方向相反,是一对平衡力,阻力的大小为100 N (3分) 21 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 解:(1)因为木块A和B一起做匀速直线运动,所以木块A和B整体受到的推力与整体受到的摩擦力是一对平衡力,则整体受到的摩擦力f=F=10 N(2分) 22.如图,相同的长方体木块A、B静止在粗糙水平桌面上,用大小为10 N的水平推力F作用在木块A的一端,使两个木块一起做匀速直线运动。已知物体运动时所受滑动摩擦力与物体间的压力成正比。求: (1)木块A和B运动时整体所受摩擦力的大小; 22 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)木块A对B的推力大小。 (2)设木块A对B的推力为F',木块B受到的摩擦力为f'。因为木块B对桌面的压力是整体对桌面压力的一半,所以f'=×10 N=5 N (2分) 由二力平衡条件可知,木块A对B的推力F'=f'=5 N(2分) 22 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 23.航天迷小明利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程,将带有降落伞的重物从高处释放,速度增大至10 m/s时打开降落伞,重物开始减速下落。重物从释放到落地共用时4 s,其v-t图像如图所示,落地前最后2 s重物的运动可视为匀速运动。打开降落伞后,降落伞和重物受到的空气阻力f与速度v满足关系式:f=kv2,k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5 kg(g取10 N/kg)。求: (1)降落伞和重物在落地前最后2 s下降的高度; 解:(1)降落伞和重物在落地前最后2 s做匀速直线运动, h=v1t=5 m/s×2 s=10 m (2分) 23 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)降落伞和重物匀速直线下落时,处于平衡状态,所受重力和阻力是一对平衡力,大小相等,即 f1=G=mg=7.5 kg×10 N/kg=75 N (1分) 又因为f=kv2,所以f1=k=G=75 N (1分) 则k==3 N·s2/m2 (1分) (2)k的值; 23 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (3)刚开始减速时降落伞和重物受到的合力大小。 (3)刚开始减速时,降落伞和重物受到的阻力 f2=k=3 N·s2/m2×(10 m/s)2=300 N (1分) 因阻力f2和重力G的方向相反,所以刚开始减速时降落伞和重物受到的合力大小 F=f2-G=300 N-75 N=225 N (2分) 23 -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! -- 第七章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 $

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