实验活动7：探究杠杆的平衡条件-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦“探究杠杆的平衡条件”，通过实验视频导入，引导学生经历调节杠杆平衡、悬挂钩码并记录数据等操作，构建从实验操作到得出结论的学习支架，帮助学生掌握杠杆平衡条件。 其亮点在于以科学探究为主线，通过实验讨论（如平衡螺母调节目的）和数据记录培养科学思维，结合中考真题训练提升应用能力。学生能提升探究与推理能力，教师可直接使用完整实验方案与训练题，提高教学效率。

BS 物 理 8年级 下册 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 实验视频 【实验报告】 1．实验器材：杠杆、钩码若干、铁架台、细线等。 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 2．实验操作： (1)将杠杆悬挂在铁架台上，调节杠杆两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 (2)如图，在杠杆两端悬挂不同数量的钩码，并调整钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记下动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2。 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 (3)改变钩码数量和它们离支点的距离，使杠杆在水平位置平衡。将得到的数据填入表格中。 实验 序号 动力 F1/N 动力臂 L1/m 阻力 F2/N 阻力臂 L2/m 1         2         3         …         -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 3．实验讨论： (1)实验前若杠杆左高右低，应将平衡螺母向　 　调。  (2)实验前将杠杆调到水平位置平衡的目的是 　 　；  实验中将杠杆调到水平位置平衡的目的是 　 　。  (3)实验中发现杠杆未平衡，不能通过调节平衡螺母来获得杠杆的平衡。 　便于测量力臂　 　排除杠杆自身重力对实验的影响　 　左　 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 4．实验结论： 杠杆的平衡条件：动力×　 　＝　 　×阻力臂(或F1L1＝F2L2)。  　阻力　 　动力臂　 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 【针对训练】 ［2024·武汉中考］某同学利用若干个质量为50 g的钩码和弹簧测力计探究杠杆的平衡条件。 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 (1)调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并 　 　，达到平衡状态，如图所示。  (2)在杠杆左侧15 cm刻度线处挂上4个钩码，在杠杆右侧挂上6个钩码，移动右侧钩码到　 　cm刻度线处使杠杆重新在水平位置平衡。这时动力或阻力是 _ 　(选填“钩码受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”)。  的拉力　 钩码对杠杆 　10　 　静止　 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 (3)保持杠杆左侧钩码的数量和位置不变，取下右侧钩码，改用弹簧测力计拉杠杆使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计的示数为3 N时，该拉力的作用点可能在杠杆____ 　(填序号)刻度线处。  ①左侧10 cm　②右侧5 cm　③右侧15 cm ①③　 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 实验活动7：探究杠杆的平衡条件 $