第19章 【中考热点专题】 特殊四边形的动点问题(含最值问题)-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册数学配套课件(沪科版·新教材)
2026-01-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 小结·评价 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.48 MB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56244070.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦“特殊四边形的动点问题(含最值问题)”,通过正方形、矩形等基础图形的动点函数图像问题导入,逐步过渡到含折叠、分类讨论的综合探究题,构建由浅入深的学习支架,帮助学生掌握“动中取静”的解题方法。
其亮点在于紧扣中考热点,题型覆盖函数关系、求值计算、最值探究等。如通过菱形动点等边三角形问题(第4题)培养数学思维,利用矩形折叠求PE最小值(第9题)发展数学眼光,结合规范解答过程(如第11题探究存在性问题)提升数学语言表达。学生能强化动态问题分析能力,教师可直接使用系统专题素材提升教学效率。
内容正文:
HK
数 学
8年级 下册
题目好 分册好 服务好
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【中考热点专题】 特殊四边形的动点问题(含最值问题)
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动点问题涉及点的运动、线的运动和图形的运动,研究方法是“动中取静”,可以解决求线段(或线段和差)的长、线段(或线段和差)的最值以及通过图形移动进行问题的探究.
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A B C D
类型1 动点下的函数问题
1.如图,正方形ABCD的边长为2,动点P从点B出发,在正方形的边上沿B→C→D的方向运动到点D停止.设点P的运动路程为x,在下列图象中,能表示△PAD的面积y关于x的函数关系的图象是( )
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2.如图1,在矩形MNPO中,动点R从点N出发,沿N→P→O→M方向运动至点M处停止.设点R运动的路程为x,△MNR的面积为y.若y关于x的函数图象如图2所示,则矩形MNPO的周长是( )
A.16 B.18 C.20 D.22
图1 图2
C
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图2
图1
3.如图1,在▱ABCD中,AB=4 cm,∠D=150°,动点M,N同时从点A出发,点M在边AB上以2 cm/s的速度匀速运动,到达点B时停止运动,点N沿A→D→C→B的路径匀速运动,到达点B时停止运动.已知△AMN的面积S(cm2)与点N的运动时间t(s)的函数图象如图2所示.有下列说法:①点N的运动速度是1 cm/s;②AD的长度为3 cm;③a的值为7;④当S=1 cm2时,t的值为.其中正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
C
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类型2 动点下的求值问题
4.如图,在菱形ABCD中,AB=4 cm,∠ADC=120°,E,F同时由A,C两点出发,分别沿AB,CB方向向点B匀速移动(到点B时停止),点E的速度为1 cm/s,点F的速度为2 cm/s,经过t s△DEF为等边三角形,则t的值为( )
A.1 B. C. D.2
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5.[2024·芜湖无为期末]如图,在正方形ABCD中,AB=4,AE=1,F是AD边上的动点,P是线段BD上的动点.若EP+FP=4,则线段EF的长为( )
A. B. C.2 D.
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6.[分类讨论思想]如图,在▱ABCD中,∠B=60°,AB=6 cm,BC=12 cm.点P从点A出发,以1 cm/s的速度沿A→D运动,同时点Q从点C出发,以3 cm/s的速度沿C→B→C→…往复运动,当点P到达端点D时,点Q随之停止运动.在此运动过程中,线段PQ=CD出现的次数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
B
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类型3 动点下的最值问题
7.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,且AB=3,AC=4,D是斜边BC上的一个动点,过点D作DM⊥AB于点M,DN⊥AC于点N,连接MN,O为MN的中点,则线段AO的最小值为( )
A.5 B.3 C.2.4 D.1.2
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8.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E是矩形内部一动点,且满足S△EAD=9,则EA+ED的最小值为( )
A.2 B.6 C.4 D.8
B
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9.如图,在矩形ABCD中,已知AB=2,BC=4,O,P分别是边AB,AD的中点,H是边CD上的一个动点,连接OH,将四边形OBCH沿OH折叠,得到四边形OFEH,连接PE,则PE长度的最小值是( )
A. B.-2
C. D.-3
C
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10.[2025·合肥四十五中期末]如图,正方形ABCD的边长是6,∠DAC的平分线交DC于点E.若点P,Q分别是AD和AE上的动点,则DQ+PQ的最小值为( )
A.3 B.6
C.3 D.6
C
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类型4 动点下的探究性问题
11.[2024·安庆期末]如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,AB=AD=15 cm,BC=12 cm,点P从点B出发,沿线段BA向点A以2 cm/s的速度匀速运动,点Q从点D出发,沿线段DC向点C以3 cm/s的速度匀速运动.已知两点同时出发,当一个点到达终点时,
另一点也停止运动,设运动时间为t(s).
(1)连接PQ,则线段PQ长的取值范围是 .
备用图
12≤PQ≤12
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(2)当PQ=15时,求t的值.
解:∵两点同时出发,当一个点到达终点时,另一点也停止运动,∴t≤7.5.
易得DC=24 cm,过点P作PF⊥CD于点F,
则四边形CBPF是矩形,∴PF=BC=12 cm,
FQ==9(cm),
∴点Q在点F左侧或右侧,
∴24-3t-2t=9或3t+2t=24+9,解得t=3或t=.
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(3)在线段CD上有一点E,QE=3,连接AC和PE,请问是否存在某一时刻使得AC平分PE?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
解:存在某一时刻使得AC平分PE.
理由:当AC平分PE时,易证四边形CPAE是平行四边形,即AP=CE.
∵QE=3,
∴15-2t=24-3t-3或15-2t=24-3t+3,
解得t=6或t=12(不合题意,舍去),
∴当t=6时,AC平分PE.
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