5.3 第1课时 分式方程的概念-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册数学配套课件（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦“分式方程的概念”核心知识点，通过基础辨析题（如判断分式方程的选择题）导入，逐步过渡到运输、购物、行程等实际问题的方程构建，搭建从概念理解到应用的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于结合现实情境（如大货车运输货物、购买篮球足球等问题），通过概念辨析培养数学眼光（抽象能力），通过列方程解决问题发展数学思维（推理能力）与数学语言（模型意识）。实例丰富且贴近生活，能提升学生应用能力，为教师提供结构化教学资源，助力高效教学。

BS 数 学 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 第1课时　分式方程的概念 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 知识点1　分式方程的概念 1．下列关于x的方程是分式方程的是( ) A． B．－3＝ C．＝3 D．x＝1 ▶限时:8分钟 C 1 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 2．下列方程不是分式方程的是( ) A．＝2 B． C． D．＝2 B 2 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 知识点2　列分式方程 3．某运输公司运输一批货物，已知大货车比小货车每辆多运输5吨货物，且大货车运输75吨货物所用车辆数与小货车运输50吨货物所用车辆数相同．设大货车每辆运输x吨，则所列方程正确的是( ) A． B． C． D． B 3 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 4．为迎接校运动会，某校购买了一批篮球和足球．已知购买足球的数量是篮球的2倍，购买足球用了5000元，购买篮球用了4000元，篮球单价比足球贵30元．根据题意可列方程－30，则方程中x表示( ) A．足球的单价 B．篮球的单价 C．足球的数量 D．篮球的数量 D 4 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 5．甲、乙两同学同时从家里出发，分别到距家6 km和10 km的实践基地参加劳动．若甲、乙的速度比是3∶4，结果甲比乙提前20 min到达基地，求甲、乙的速度．设甲的速度为3x km/h，则依题意可列方程为( ) A． B．＋20＝ C． D．＝20 ▶限时:5分钟 A 5 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 6．某一工程在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书，工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，有如下方案： Ⅰ．甲队单独完成这项工程刚好如期完成； Ⅱ．乙队单独完成这项工程要比规定日期多6天； Ⅲ．若甲、乙两队合做3天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成． 6 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6   工程总量 所用时间/天 工程效率 甲队 1 　 　 _ _ 乙队 1 　 　 _ _ 　x＋6　  　x　  (1)设甲队单独完成这项工程需要x天，请用含x的式子填表． 6 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 (2)根据题意及表中所得到的信息，请你写出x满足的方程． 解：(2)×3＋(x－3)×＝1． 6 -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第1课时　分式方程的概念 1 2 3 4 5 6 $