期末复习备考(二)-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册生物配套课件(人教版·新教材)
2026-01-31
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教辅
摘要:
这是一份初中生物学八年级下册的期末复习课件,包含期末复习卷(二)的选择与非选择题,覆盖生殖发育、生物进化、遗传变异、生态多样性等核心知识点,提供习题及解析作为期末复习的学习支架。
资料特色突出核心素养培养,如通过“科学思维·比较”分析青蛙与天鹅生殖特征,结合克格伦岛昆虫案例渗透进化与适应观,设计果蝇遗传实验引导探究实践,还涉及遗传病预防强化健康意识。实例丰富能提升学生分析解决问题能力,为教师提供系统复习资源,助力学生高效备考期末。八年级学生需巩固本学期知识,为期末检测及后续生物学学习夯实基础。
内容正文:
RJ
8年级 下册
题目好 分册好 服务好
生物学
期末复习备考(二)
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期末复习备考(二)
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一、选择题
1.在花市上,我们经常会看到相同的仙人掌球茎干植物顶上有不同颜色的蟹爪兰绚丽的花朵,这主要利用的技术是( )
A.扦插 B.嫁接
C.杂交 D.组织培养
B
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2.[科学思维·比较]如图圆圈表示青蛙与天鹅的生殖发育特征,阴影部分表示它们的共同特征,则阴影处可以是( )
A.有性生殖 B.卵外有壳
C.变态发育 D.体内受精
A
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3.如图表示脊椎动物进化的大致过程,图中①②③分别表示( )
A.鸟类、爬行类、两栖类
B.爬行类、两栖类、鸟类
C.两栖类、爬行类、鸟类
D.鸟类、两栖类、爬行类
C
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4.辣椒是生活中必不可少的一种调味蔬菜,某同学家中小菜园里的螺丝椒、朝天椒、灯笼椒等辣椒喜获丰收。这主要体现了生物多样性的( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.生物数量多样性
B
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5.为了优生优育,降低后代患遗传病的概率,下列做法科学的是( )
A.移居到无污染处居住
B.合理营养平衡膳食
C.提倡晚婚晚育
D.禁止近亲结婚
D
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6.下列关于生物生殖和发育的叙述,正确的是( )
A.鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位
B.种子的胚是胚珠发育而来的
C.蝗虫、蝼蛄、菜粉蝶都是体外受精、卵生
D.扦插、嫁接、孢子繁殖都属于无性生殖
D
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7.如图为某人体细胞中的染色体组成示意图。请据图分析,下列叙述错误的是( )
A.人的体细胞中有46条染色体
B.染色体形态、大小都相同
C.体细胞内染色体成对存在
D.此人为男性
B
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8.基因组测序表明,袁隆平院士培育的超级杂交水稻很好地利用了基因组合,第三期目标亩产900千克获得了圆满成功。下列有关说法错误的是( )
A.所有细胞中的基因、DNA、染色体都是成对存在的
B.基因是DNA分子上有遗传效应的片段
C.基因重组导致的水稻变异是可遗传的变异
D.超级杂交水稻的后代不一定表现为高产性状
A
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9.桃蚜是危害桃树的常见害虫,果农通过喷洒农药进行防治,但随着使用次数的增多,防治效果逐渐下降。出现该现象的原因是( )
A.农药的使用选择了耐药的桃蚜个体
B.农药的使用导致桃蚜的遗传物质改变
C.桃蚜为了适应环境,产生了耐药性变异
D.桃蚜耐药的个体比不耐药的个体繁殖能力更强
A
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10.地球距今已有46亿年的历史,经过数十亿年漫长的演变,形成了种类繁多的生物。下列与生物进化有关的说法,错误的是( )
A.各种生物之间有着或远或近的亲缘关系
B.化石为研究生物进化提供了直接的证据
C.地球上生物进化的总体趋势是由陆生到水生
D.生物进化是自然选择的结果
C
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二、非选择题
11.阅读材料Ⅰ、Ⅱ,回答问题。
Ⅰ.达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风,岛上的花草树木大多生得低矮。这里的昆虫有两种类型,一类有发达的翅,一类是无翅或翅小不能飞翔,达尔文经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫数目。
Ⅱ.如图是以“海洋化学起源说”为依据,结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。
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(1)克格伦岛上的昆虫有翅发达的和无翅或翅小不能飞翔的两种类型。这是自然界中普遍存在的一种 现象。
(2)在昆虫与海风的生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫作 。
(3)米勒实验模拟的地球时期是 (填字母),证实了在原始地球条件下从无机物生成简单的 是完全有可能的。
有机物
A
自然选择
变异
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(4)根据时间轴上植物类群出现的顺序,推测生物进化的总趋势是 。
由简单到复杂
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(1)在适宜的条件下,果蝇约12天繁殖一代。果蝇在由受精卵发育为成体的过程中,形态结构与生活习性变化很大,因此果蝇的发育过程是一种 。
12.果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,由一对基因(用A、a表示)控制。为了区分显性性状和隐性性状,科研人员进行了下列实验。
变态发育
组别 父本 母本 子代
甲 长翅 残翅 有长翅,也有残翅
乙 长翅 长翅 有长翅,也有残翅
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(2)分析实验结果可知,根据组别 可以判断出_______ 为显性性状。甲组父本的基因组成为 。
(3)研究表明,纯种长翅果蝇幼虫在25 ℃环境中发育为长翅果蝇,在35 ℃环境中部分发育为残翅果蝇M。为研究果蝇的这种变异现象是否可遗传,科研人员进行了下列实验:让M与纯种残翅果蝇交配,后代幼虫在25 ℃环境中培养。
①若后代 ,说明M的变异不可遗传。
②若后代 ,说明M的变异可遗传。
全部发育为残翅
全部发育为长翅
Aa
长翅
乙
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