第1章 第二节 第1课时 植物的有性生殖 动物的有性生殖-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册生物配套课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦植物与动物的有性生殖，系统讲解有性生殖的概念、特点及动物的体外受精、体内受精方式，通过自主学习引导学生从植物生殖过渡到动物生殖，构建连贯的知识支架。 其亮点在于融合科学思维与生命观念，通过易错辨析（如纠正“水生动物均体外受精”误区）和思维拓展（如分析青蛙抱对提高受精率的意义），培养学生辩证分析能力。基础巩固题结合科学思维总结，助力学生深化理解，教师可依托结构化内容提升教学效率。

RJ 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 生物学 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- 第1课时　植物的有性生殖　 动物的有性生殖 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- 知识点1　植物的有性生殖 1.植物的有性生殖：桃、梨、向日葵等植物通过开花、传粉、受精并结出果实，由果实中的　 　来繁殖后代。种子中的　 　，是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。  胚　 种子　 自主预习 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- 2.有性生殖： (1)概念：由　 　结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。  (2)特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有 　 　的遗传特性。  双亲　 两性生殖细胞　 自主预习 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- 知识点2　动物的有性生殖 3.体外受精：动物将精子与卵细胞排出体外，在_______　 　完成受精的受精方式。如刺胞动物、软体动物，以及大多数鱼类和　 　动物，都进行体外受精。  4.体内受精：动物的精子和卵细胞在　 　完成受精的受精方式。体内受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。  雌性体内　 两栖　 水中　 自主预习 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- 易错辨析 (1)不是所有水生动物都是体外受精。部分水生动物(如鲨鱼)为体内受精，通过交配将精子送入雌性体内完成受精。 (2)不是所有体外受精必须在水中完成。部分雌性蝾螈在潮湿地面产卵，雄性排精覆盖。 (3)体内受精≠胎生。体内受精的动物可能是胎生，如绝大多数哺乳动物；也可能是卵生，如鸟类和部分爬行动物。 自主预习 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- 思维拓展 (1)雌雄蛙的抱对不同于交配，抱对有利于同时排出卵细胞和精子，提高受精率和存活率。 (2)青蛙的受精在水中完成，因此雌蛙产出的是卵细胞而不是受精卵。 自主预习 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- 1.下列生殖方式中，后代具有双亲遗传特性的是( ) A.用组织培养技术繁育月季 B.大豆种子萌发长出幼苗 C.用扦插的方式来繁殖红薯 D.以野桃为砧木嫁接西梅 B 1 2 3 基础巩固 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- 2.下列动物的有性生殖摆脱了对水环境依赖的是( ) A.青蛙 B.鲤鱼 C.蟾蜍 D.乌龟 D 1 2 3 基础巩固 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- (1)图示生物的生殖方式是　 　。  (2)图中　 　(填序号)代表受精过程。  (3)若图中生物为大鲵，过程①发生在　 　，属于________　 　(填“体内”或“体外”)受精。若图中生物为蝗虫，过程①发生在 　 　，属于　 　(填“体内”或“体外”)受精。  体内　 雌性体内　 体外　 水中　 ①　 3.[科学思维·总结]某兴趣小组总结某些生物的生殖和发育过程，并绘制了下面的示意图。 有性生殖　 1 2 3 基础巩固 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1课时　植物的有性生殖　动物的有性生殖 自主预习 基础巩固 -- $