第19章 第2节 我国的植物资源及保护-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册生物配套课件(北师大版·新教材)
2026-01-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第2节 我国的植物资源及保护 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 615 KB |
| 发布时间 | 2026-01-31 |
| 更新时间 | 2026-01-31 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-01-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56243720.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学课件围绕“我国的植物资源及保护”,系统梳理植被类型、珍稀植物、保护措施及面临的问题,从植被概念切入,通过类型特点、资源现状到保护实践的脉络,以表格对比、归纳总结和易错辨析为学习支架,帮助学生构建知识体系。
其亮点在于融合生命观念(表格呈现植被类型与环境适应的结构功能观)、科学思维(易错辨析引导理性看待森林利用)和态度责任(思维拓展联系森林与气候变化的生态责任),结合学科融合练习题(如塞罕坝地理案例),既深化学生对知识的理解与核心素养的培养,又为教师提供系统教学资源,提升教学效率。
内容正文:
BS
生 物
8年级 下册
题目好 分册好 服务好
第2节 我国的植物资源及保护
自主预习
基础巩固
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第2节 我国的植物资源及保护
第2节 我国的植物资源及保护
自主预习
基础巩固
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植被类型 植被特点
热带雨林 植物种类丰富,叶片终年常绿,全年都有植物开花
常绿阔叶林 以常绿阔叶 为主
乔木
知识点1 我国有多种植被类型
1.植被:覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物。
2.我国主要的植被类型:
自主预习
第2节 我国的植物资源及保护
自主预习
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植被类型 植被特点
落叶阔叶林(夏绿林) 多由落叶阔叶树组成
针叶林 以杉、松等针叶树为主
草原 大多是适应半干旱条件的 植物
荒漠 植被稀疏,植物种类贫乏,植物的 _ 强
耐旱性
草本
自主预习
第2节 我国的植物资源及保护
自主预习
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知识点2 我国的植物资源
3.我国的珍稀植物:银杉、水杉、珙桐、桫椤。
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第2节 我国的植物资源及保护
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知识点3 我国的植物资源保护取得显著成就
4.珍贵植物资源濒临灭绝的主要原因:乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用资源等破坏自然环境的行为,导致森林面积减少,草原退化、沙化。
5.我国保护植物资源的措施:坚持“绿水青山就是金山银山”的理念,坚持 保护和系统治理,采取植树造林、改良草地、新增和修复湿地等一系列措施。
山水林田湖草沙一体化
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归纳总结
我国植被面临的主要问题
(1)人均森林面积少。
(2)长期以来对森林资源的不合理利用,伐优留劣、乱砍滥伐,使森林生态系统呈现衰退的趋势。
(3)过度放牧使许多草场退化、沙化,导致土地沙漠化。
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易错辨析
保护森林资源并不是禁止对森林的砍伐和利用
保护森林资源并不是禁止利用,而是要合理地开发和利用。要做到合理采伐,伐后及时栽种,使木材生长量和采伐量基本平衡。
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第2节 我国的植物资源及保护
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思维拓展
森林可以减缓气候变化
植物在进行光合作用时,会吸收大量的二氧化碳,而森林又是最大的植物群落,因此,森林在帮助人类应对气候变化和间接减少二氧化碳排放方面具有重大作用。
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第2节 我国的植物资源及保护
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1.某国家公园中有多种国家一级重点保护野生植物,其中被称为“鸽子树”的是( )
A.银杉 B.珙桐
C.水杉 D.桫椤
B
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第2节 我国的植物资源及保护
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2.拥有天蓝、地绿、水净的美好家园,是每个中国人的梦想!为努力实现这一伟大梦想,下列措施不科学的是
( )
A.更好地利用和保护现有植物资源
B.处理好经济发展同资源、环境的关系
C.树立绿水青山就是金山银山的理念
D.大力开发森林资源来促进经济收入增长
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D
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第2节 我国的植物资源及保护
自主预习
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3.[学科融合·地理]塞罕坝位于中国河北省承德市围场满族蒙古族自治县内,它从荒漠化严重的地区转变为绿洲,主要得益于大面积种植了( )
A.针叶树与阔叶树 B.灌木与草本植物
C.草原与草甸 D.沼泽与水生群落
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
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