第三课 第2课时 做自尊的人-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步备课（统编版·新教材）

第2课时做自尊的人 已核心知识梳理 )知识拓展 如何做自尊的人 尊重他人的重要性 做法 原因 具体行动 (1)对个人：①尊重 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独 他人是一个人内在修养 学会维护自 立，不做有损人格的事。②面对他人的 的外在表现。②每个人 公民都有自我尊重 议论或批评，我们要有平和、豁达的心 己的人格 都是有尊严的个体，都 和受人尊重的需要 尊严 态，做到“有则改之，无则加勉”。③面 对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回 希望得到他人和社会的 击，必要时运用法律武器保护自己 尊重。③受到他人尊重 能够增强自尊、自信，产 ①在学习上，我们应努力充实自己，开 真正的自尊，来自 生良好的心理体验。 学会不断提 阔视野，增长智慧。②在生活中，我们 一个人的努力、拼 升自己 要不断历练自己，增强人际交往能力， (2)对社会：①尊重 搏和进取 提升个人修养 使社会生活和谐融洽。 ②尊重是维系良好人际 ①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧 关系的前提，是文明社会 人都有自尊的需 学会尊重 视他人，更不能侮辱他人。②接纳他 要，尊重他人，才可 人不同的个性和处世风格，尊重他人 的重要特征。③尊重能 他人 能赢得他人的尊重 不同的生活习惯，珍视他人的劳动和 促进社会进步，提高社会 付出 文明程度。 热点材料解读 考查方式 作答方向 【“航天员教授”桂海潮】自尊像一颗明亮 (1)从航天员桂 海潮的成长历程 的钻石，闪耀着光芒，照亮人生之路。在北京 中，你明白了什 航空航天大学2024级新生开学典礼上，北航 么道理 的“航天员教授”桂海潮作为教师代表致辞，讲 述了自己从一名高校教师到航天员的成长经 (2)做自尊的人， 我们青少年应如 历与感悟。桂海潮身上闪烁着自尊的光芒。 何不断提升自己 1986年11月○出生在云南省保山市施甸县 2003年10月Q通过校园广播听到神舟五号载人 经典例题剖析 飞船发射成功的消息 2005年8月○以第一志愿录取北京航空航天大学 【例1】教材变式晏子出使楚国，楚人因 宇航学院飞行器设计与工程专业 为晏子身材矮小，在大门的旁边开了一个小门 2014年7月。毕业于北京航空航天大学，获得博 士学位 请晏子进去。晏子不进去，说：“出使狗国的 2020年9月Q从约2500名侯选对象中脱颖而出， 成为第三批18位预备航天员之一 人，才从狗门进去；今天我出使楚国，不应该从 2023年5月Q作为神舟十六号飞行乘组航天员， 执行神舟士六兰载人飞行任务，负 这个狗门进去。”迎接宾客的人带晏子改从大 责空间站的科学实验载荷操作 门进去。晏子使楚的典故告诉我们，做自尊的 下册第二单元 人要 以包容的心态面对庆祝活动的变味③要 A.学会维护自己的人格尊严 恪守为人之德，不做有损人格的事④要树 B.学会针锋相对，睚眦必报 立正确的价值观，守住自尊的底线 C.不理他人侮辱，淡然处之 A.①②B.①④C.②③D.③④ D.接受他人批评，避免冲突 2.著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲 素材来源：教材第29页生活观察 气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们 ●审核题目)要选出做自尊的人的做法，需要 先理解材料中的典故，再选出对应的答案。 A.做人要有自尊 B.要学会管理情绪 C.不能狂妄自大 D.应该尊重他人 ●明晰考点本题考查做自尊的人。 3.漫画《伸脚打车》告诉我们的道理是 【例2】道德修养做自尊的人，要学会尊 重他人。尊重他人是现代人的基本素质。下 列选项中，能体现这一基本素质的是( 太伤自尊了！ A.小明为身材比较矮小的同学取名叫“小 矮人” B.小林因学习成绩差而被拒绝加入学校 的足球队 伸脚打车 C.小云在学习上、生活中主动帮助班级里 A.尊重他人，才能赢得他人的尊重 的残疾同学 B.司机要不顾自尊，提高服务质量 D.小雪因家庭经济困难常被班级里的同 C.天气寒冷时，打车完全可以用脚 学议论、嘲讽 D.乘客作为消费者，可以为所欲为 4.教育孩子的前提是保护好孩子的尊严，这比 ●审核设问设问要求选出体现尊重他人的 纠结对错更重要。维护孩子的尊严，教育才 选项。 能取得良好效果。作为父母，保护孩子的自 ●明晰考点]本题考查学会尊重他人。 尊心，其实是在保护他的潜在力量。高明的 已课内基础闯关 教育，是让孩子知道你以他为荣。下列言论 单项选择题 符合材料要求的是 ( 考点做自尊的人 ①“我们家孩子不行，比你家孩子差远了。” 1.近年来，“升学宴”“谢师宴”越来越被商业化 ②“学啥都不会，拉头猪去上学都比你 和物质化，逐渐演变成了一种复杂的社会现 强。”③“这次考砸了没关系，至少比上次 象，甚至成为违规行为的温床。有报道显 进步了。”④“孩子，你手工做得真棒，我真 示，一些党员干部和公职人员借子女升学之 为你骄傲！” 机，大摆筵席，收受红包礼金。这种行为不 A.①②B.②③C.①④D.③④ 仅有悖于中华民族的传统美德，也有损于社 5。健全人格有些孩子的父母，可能会私下向 会公平正义，必须引起高度重视。这警示我 老师询问孩子的交友情况和学习成绩，还可 们 能会偷偷查看孩子的日记、网络聊天记录 ①尊重他人，就要用金钱去肯定他人②要 等。对此理解正确的是 ( 32 七年级道德与法治RJ版 ①父母是孩子的第一任老师，要以身作则 尊重别人，说起来简单，做起来却并不容易。 ②父母要尊重孩子的隐私③父母管教孩 以对待清洁工人来说，尽管社会给了他们 子天经地义，父母做什么都是对的④窥探 “城市美容师”的美誉，并倡导人们关注和关 孩子的隐私可以让家庭关系更和谐 心清洁工人，但实际上还是有很多人不尊重 A.①④B.②③ C.①② D.③④ 清洁工人。抛开殴打辱骂清洁工人的个别 色课外拓展提高 案例不说，普通人有意无意地乱扔垃圾、随 一、单项选择题 地吐痰等也给清洁工人增加了很多工作量。 1.一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发 这启示我们要 锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明 ①关心他人，在物质上帮助他人②平等待 素质的大坑。对此认识正确的是( 人，尊重他人的人格③尊重他人，珍视他 A.举止文明已成为每个人的共识 人的劳动和付出④欣赏他人，赞美他人的 B.尊重他人，才能赢得他人的尊重 优点 A.①③ B.②④ C.②③D.①④ C.扔烟头是小事，不应小题大做 二、简要回答 D.当事人不尊重文物，也不尊重自己 5.学校《心语》专栏开通啦！现邀你一起关注， 2.原创题一博主发布的两段“进校园捐衣 积极互动，共同成长。 物”公益视频引发争议，被不少网友质疑为 知心姐姐：大家好，我是主持人知心姐 蹭热度，并指责其拍摄的视频伤害学生自 姐。大家在生活中遇到任何困扰都可以向 尊，泄露了个别学生的隐私。该博主回应 我提问。本期话题是“自尊”。 称，自己对领取衣物的学生用词不当，拍摄 小明：知心姐姐，您好！我是小明。一 的部分视频画面考虑不周。之后，该博主将 次课间休息，我无意中听到有同学在背后议 视频删除。这主要告诉我们 ( 论我，说我是一个虚伪的人。我很生气，冲 A.不断提升自己才能赢得他人的尊重 过去就对那个同学挥了一拳。我觉得我的 B.要尊重他人不同的生活习惯 行为是一种维护自尊的表现，对别人的错误 C.要恪守为人之德，不做有损人格的事 评论就应该立即予以反击。老师知道后却 D.要客观看待自己的优点和不足 严厉地批评了我。您觉得我有错吗？ 3.古人云：“不敬他人，是自不敬也。”这启示我 请你以知心姐姐的身份回答小明的问题。 们要尊重他人。以下人物的言行体现了尊 重他人的是 ) A.上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装 没看见 B.明明经常打断老师上课，质疑老师的观点 C.小姨送给小美一件礼物，小美并不喜欢， 但仍然表示感谢 D.小米未经商量私自要求同学们为家庭经 济困难的同学捐款 33 下册第二单元3.B【解析】“廉者不受嗟来之食”的意思是“知廉耻的 人不吃施舍的东西”，启示我们自尊的人知廉耻，B符 合题意；生活中，人与人之间需要相互关爱，传递美好 情感，A错误；接受他人的帮助与自尊并不矛盾，C错 误：D材料未体现，排除。故选B。 4.D【解析】漫画中的主人公为了满足自己的虚荣心而 花钱买奖。对此，我们要提醒他，应明白是非对错，提 升自身能力，依靠实力来获取荣誉，D符合题意。A、 B、C与漫画主旨不符。故选D。 少课外拓展提高 1.C【解析】依据教材知识可知，自尊是一种做人的品 格，是成功者必备的心理品质，是一个人成功的重要 条件，A、B、D说法正确，但不符合题意；C观点虽然正 确，但没有体现自尊的重要性，符合题意。本题为逆 向选择题，故选C。 2.A【解析】老师和同学们不由自主地为小文鼓掌，小 文感受到了别人的认可和欣赏，从此以后，发言越来 越踊跃，性格越来越开朗。这表明自尊的人了解自己 的优点，肯定自己的价值；自尊的需要得到满足时，会 让人感到快乐。①②说法正确；材料未体现相互尊 重、减少摩擦，③不符合题意；自尊的人不一定学习成 绩优秀，④说法错误。故选A。 3.D【解析】小海认识到自己是个热心肠的人，主动参 加志愿者社团帮助他人，这体现了他对自己热心助人 这一价值的肯定，①说法正确；题干中小海的发言主 要围绕热心助人、积极奉献展开，没有体现“避短”的 相关内容，②不符合题意：小海主动报名参加志愿者 社团，去敬老院、社区等地方奉献爱心，这说明他能积 极地表现自己、展现自己的美好品质，③说法正确：题 干主要强调小海积极地展现自己的优点和价值，没有 体现其不爱慕虚荣，④不符合题意。故选D。 4.(1)不是。示例：理由：自尊的人不爱慕虚荣。自尊的 人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正 确认识自己，客观分析他人的评价。刘某有追求表面 上的光彩和荣耀的心理，这并不是自尊的表现，而是 虚荣心理的表现。(2)示例：①干净、整洁②虚心接 受并改正③遵守公共秩序，维护社会公德，不乱丢 垃圾，保护环境卫生，等等 第2课时做自尊的人 ©热点材料解读 (1)示例：①做自尊的人，要学会不断提升自己。②真 正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取(2)示 例：在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长 48 七年级道德与法治RJ版 智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往 能力，提升个人修养 经典例题剖析 例1：A【解析】材料中晏子维护了自己和国家的尊严， 告诉我们做自尊的人要学会维护自己的人格尊严， A符合题意。面对他人的议论或批评，我们要有平 和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对 他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击。B、C、D 错误。故选A。 例2：C【解析】分析选项可知，A中的小明给同学起不 好的绰号，说明他不尊重同学，不符合题意；B未体 现尊重他人，排除；C中的行为是平等待人、尊重他 人的表现，符合题意；D中的行为是歧视、不尊重同 学的表现，不符合题意。故选C。 少课内基础闯关 1.D【解析】解答本题可采用排除法。尊重他人并不意 味着要用金钱去肯定他人，①错误；我们要取缔变味 的庆祝活动，②错误。排除含①②的选项。故选D。 2.A【解析】解答本题的关键是理解徐悲鸿的这句话的 意思。“人不可有傲气”说的是人不能骄傲自满；“但 不可无傲骨”说的是人应当有志气，有顽强不屈的性 格。这启示我们要做到自尊，A符合题意。故选A。 3.A【解析】漫画中，乘客用不尊重司机的方式来打车， 而司机表示拒绝，说明乘客的行为不可取。这告诉我 们尊重他人，才能赢得他人的尊重，A符合题意；司机 不能不顾自尊，且提高服务质量需要建立在相互尊重 的基础上，B说法错误；乘客应该尊重司机，C、D说法 错误。故选A。 4.D【解析】材料要求父母保护孩子的自尊心。③④言 论体现了父母对孩子的尊重，让孩子知道父母以他为 荣，满足了孩子对自尊的需求，符合题意：①②言论会 让孩子产生消极情绪、否定自己的价值，伤害了孩子 的自尊心，不符合题意。故选D。 5.C【解析】根据所学知识可知，父母是孩子的第一任 老师，要以身作则，尊重孩子的隐私，①②符合题意； ③说法太绝对，排除；窥探孩子的隐私不利于家庭和 谐，④错误。故选C。 >课外拓展提高 一、 1.D【解析】材料中的游客乱扔烟头，说明其不尊重文 物，也不尊重自己，D符合题意：A说法太绝对，排除； B与材料无关，排除；我们要恪守为人之德，坚持人格 独立，不做有损人格的事，C错误。故选D。 2.C【解析】依据题文描述，该博主拍摄的视频被网友 指责伤害学生自尊、泄露学生隐私，之后博主认识到 了自己的错误并删除视频。这启示我们要格守为人 之德，不做有损人格的事，C说法正确；A、B、D与题意 不符，均排除。故选C。 3.C【解析】小姨送给小美一件礼物，小美并不喜欢，但 仍然表示感谢，这体现了小美对小姨心意的尊重，C 符合题意；上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没 看见，这说明小杰不尊重同学，A不符合题意；明明经 常打断老师上课，质疑老师的观点，这说明明明缺乏 对老师的尊重，B不符合题意；小米的做法说明其没有 考虑到同学们的意愿，缺乏对同学们的尊重，D不符 合题意。故选C。 4.C【解析】尊重他人，不仅要尊重他人的人格，还要珍 视他人的劳动和付出，②③符合题意：①④材料未体 现，排除。故选C。 5.示例：听到有同学在背后议论自己，说自己的坏话，感 到很生气，这是自尊的表现。但我们在维护自尊的同 时也要尊重他人、宽容他人。面对他人的议论或批 评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则 加勉”。维护自尊，我们可以委婉地指出同学的错误， 但不能采取挥拳反击的方式。你的做法是错误的，没 有做到尊重他人，你应该虚心接受老师的批评并改正 自己的行为。 第四课自信给人力量 第1课时人要有自信 ○热点材料解读 (1)示例：①自信让郑钦文乐观坚定。因为自信，郑钦 文在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情 感上体验“我能行”。②自信让郑钦文充满希望和力 量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅 前行。③自信让郑钦文远离自负与自卑，实事求是地 看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对各种问题 (2)示例：①在成长过程中积累的实力。②在和他 人交往中获得的肯定。③从社会稳定发展、国家繁荣 富强中获得的安全感、成就感和自豪感 D经典例题剖析 例1：D【解析】自信让人乐观坚定。自信是一种“我能 行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现 “我能行”，情感上体验“我能行”。小刘在思想上相 信“我能行”，D符合题意；A、B、C都是缺乏自信的 表现，排除。故选D。 例2：C【解析】依据所学知识可知，自信就是相信自己， 是一种“我能行”的信念。“要有自信，然后全力以 赴。假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成 功”，说明自信和全力以赴都是成功的必备条件。 A、B、D理解正确，不符合题意；自信有助于我们实 现愿望和目标，C说法错误，符合题意。本题为逆 向选择题，故选C。 ®课内基础闯关 1.D【解析】分析材料，小默总是轻视自己，看不到自己 的能力，不敢尝试，说明小默太自卑，需要增强自信； 小希总是自视过高，所以需要培养谦虚的品质。D符 合题意；A、B、C均与题意不符，排除。故选D。 2.C 3.D【解析】分析材料，小云的决定说明小云拥有积极 的人生态度，自信从容，乐观向上，①③符合题意； ②在材料中未体现，排除；小云没有固执己见，材料没 有体现小云缺乏灵活性，④错误。故选D。 4.B【解析】依据教材知识可知，自信就是相信自己。 “小林认真学习，坚信奋斗就会有收获”“小邱准备充 分，相信自己在短跑比赛中能赢”，都是自信的表现， ①③符合题意：小文很少与同学交流，小东从不主动 回答老师的提问，都是缺乏自信的表现，②④不符合 题意。故选B。 5.D【解析】根据所学可知，自信是一种“我能行”的信 念，源于我们在成长过程中积累的实力。在社会实践 中不断提升自己的能力，遇到困难时对自己进行积极 心理暗示，均有利于增强自信，②④正确：过高的目标 可能没法实现，不利于激励自己，①错误；考试失利后 放弃努力学习，是自暴自弃的做法，不利于增强自信， ③错误。故选D。 6.D【解析】“到那个时候，大家都会称赞我”，说明小德 有爱慕虚荣的心理，不利于未来的发展；“其他参赛的 同学的表现都不如我，冠军肯定非我莫属”，说明小德 过高地估计自己，这是自负的表现。③④符合题意； 材料未体现小德在行动上表现“我能行”，①说法错 误；小德没有实事求是地看待自己，②说法错误。故 选D。 7.B )课外拓展提高 1.B【解析】“天生我材必有用”的意思是“上天造就了 我的才干就必然是有用处的”，体现了自信，B符合题 意；A强调的是勒奋，C强调的是积累，D强调的是认 识自己，均不符合题意。故选B。 2.C【解析】“各行各业的中国青年在世界的舞台上愈 发坚定自信，向世界展示了更加丰富多彩、可亲可爱 的中国形象”，说明自信是一个人乃至一个国家精神 风貌的体现；中国年轻一代平视世界，自信自强；国家 的发展赋予我们坚定的民族自信。A、B、D说法正确， 不符合题意；C说法绝对，错误，符合题意。本题为逆 向选择题，故选C。 9 下册参考答案