河南安阳市内黄县2025-2026学年四年级上学期1月期末语文试题

2025 2026学年第一学期期末测试卷 四年级语文 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 得分 如 同学们，请保持愉快的心情认真审题，书 写整洁，祝福你们健康成长！ 第一部分语言积累与运用(46分) 京取春，思 一、 读拼音，规范写出汉字。(8分) zhuang jia 突已里制 yn荣 i加 馆面 1. 农民种 科学家进行科学 司机 d shi xuan zé 师傅谨慎 人们 项事业， 用心做好， 思意的 都是令人敬佩的。 xiong huai qing 尽 2. 少年周恩来 宽广，“为中华之崛起而读书” lian sheng zan tan 而坚定的话语， 魏校长听了 二 按要求填空组词语。(4分) 1. 给“页”加上不同的偏旁部首，组成词语： 必( （）链 )皮 山( 安甘不特 四年级语文·1·共8页 2. 根据读音写拾当的汉字，组成词： )虫 (万)()思洋() yi 三、按要求填空，(6分) 将由园 1.补充词语。(3分) ( )七( 识)八言讲前来出余 奔流不（景）○ 无( )奈( 精疲力（义） 2.“腾云驾雾”让你想到什么画面？ 的中章文脉连章(1分)月 3. 请写出两个关于“风雨”的四字词语： (2分) 四、选择正确答案，把序号填在括号里。(5分)年，《票具击》 1.下列诗词中，加点字的释义有误的一项是（工）平烟 A.梅雪争春未肯降（服输） B为学患无疑（忧虑）宋要六 C.已堙于东海（填塞）心" D.只缘身在此山中（缘故）调 2.原来，小王因为年轻，一直在科研单位做“ ”的工作。这次在科 研项目中，他带领团队攻克了一个又一个技术难题，终于“ ”子。 将下列词语依次填入句中，最恰当的一组是( A.敲边鼓挑大梁 B.开绿灯挑大梁 C.开绿灯破天荒 D.破天荒敲边鼓 3. 读句子，在横线上填入合适的词语，正确的一项是（命）回自官 (1) 的阳光照射在大地上，我们坐在 天的垫子上休息。 (2)蟋蟀挖掘的工具很 (3)老师真是个通情达理的好老师。她 地说：“不要紧，扮老虎不 定要豁虎跳。” A。柔弱柔和柔软温柔 C,柔和柔弱温柔柔软 B.柔弱温柔柔软柔和 4.下列关于所学内容的说法不正确的一项是( D.柔和柔软柔弱温柔 A. 我国著名作家叶圣陶通过细致观察、连续观察，发现了爬山虎的脚 的变化特点。 B. 《夜间飞行的秘密》一课，让我们知道了蝙蝠与雷达的关系，雷达的 C. 天线就像蝙蝠的耳朵，雷达的荧光屏就像蝙蝠的嘴巴。 神农是医药之神，他亲尝百草，相传他写出中国第一部医学著作《本 草经》。 四年级语文·2·共8页 D.本学期我们学习了作批注的方法阅读文章，有助于加深对文章第 5.下列对神话理解不正确的一项是（( A. 我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。 B.古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 C.神话都是古代的人们编出来的，他们看到什么就编什么， 是虚假没 有意义的。 D.神话通常气魄宏大，充满了神奇的想象。公山 五、读文章，我们能根据文章中的描写想象画面，也能想象文章中描写的声 音。(2分) 读《走月亮》，我好像闻到了里号醉是宝 似乎听到了」 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.仿照例子，用动作描写来表达“自豪”的心情。((1分)感来 生气一一 他握紧了拳头，气得直跺脚。 直 币比因手 2.仿写比喻句。(1分) 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 3. 仿写自问自答的句子。(1分)面 人们靠什么实现飞天的梦想呢？靠的是一代又一代科技工作者的努力。 4,官绅跪地求饶。（请具体写出官绅是如何害怕，跪地求饶的） (1分) 5.请用学过的修改符号，修改下面一段话。(4分) 那条白线缓慢地向我们移来，横贯江面，逐渐拉长，变粗。再远些， 只见白浪翻滚，形成一堵矮矮的水墙。 七、积累运用。（共13分） 1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像( 于)。顿时 ),有人告诉我们，潮来了！(2分)。 伙 2.从古诗里汲取传统文化的营养。 挺 四年级语文·3·共8页 读诗可以让人欣赏到不同的美景：“ 半江瑟瑟半江红。”描绘的是暮江景色；，读诗能看见英雄 不肯过江东。”“但使龙城飞将在； 描写的是将领的英勇善战。读诗也能让人领悟到深刻的哲理： “ 代陪四罩 暗二聚。状既点明了“当局者迷” 的深刻哲理，又蕴含着“看待问题的角度不同，看法就不同”的深意。 3。“天下兴亡，匹夫有责”，你知道这样有责任、有担当的爱国人士 有 《延安，我把你追寻》诗中多次 提到“追寻”，是在追寻 4.《 》 选自《世说新语·雅量》：文中七岁儿童聪 慧、善于观察，他判断“李苦”的依据是 空出己求账，音 第二部分梳理与探究(4分) pnoins 八、读下面的句子，按要求做题。 韩愈说：“人非生而知之者，孰能无惑？” 怀列分， 王充：“智能之士，不学不成，不问不知。” 《尚书》中讲：“好问则裕，自用则小。” 1.梳理出上面句子中共同的信息： 好聊响 2. “好问则裕，自用则小。”中“好问”的意思是： 3. 通过本学期第二单元的学习，我们要养成敢于 善于 的习惯。 第三部分阅读与鉴赏(20分) 篇 九、阅读坊(20分) 来双尹 (一)阅读课文，完成练习。(11分) 陀螺（节选） 工0划对照，洁的岁 然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小 伏件们不甘寂宾，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。太陀螺摇头是脑， 基者胜皮一水次冲过来，我的“鸡蛋”则不动声色地闪经。一次次冲击，一 四年级语文·4·共8页 次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭 身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果 呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 这真是个挥煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意 中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久 了一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！ 我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在 童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。 1.根据意思写出文中的词语。(2分) (1)借端生事，企图引起冲突或战争。 (2)形容特别小，就像细微的尘土一样。( 2.(1)照样子写词语：(4分) 兴致勃勃： 圆头圆脑： (2)请梳理出上面文段中含有“不”的四字词语 3. 读画线句子，这句话运用了 的修辞手法，把 写得栩栩如生。(2分) 4. 同学们，你们童年有什么有趣的游戏？请写在下面的横线上。 (3分) 二) 阅读下面的文段，完成练习。(9分) 材料一中国科技馆常设展厅一共四层， 本题考查名著阅读《中国古代神 第一层为华夏之光展厅：第二层有探索与发 话》与科技，涉及跨学科内容， 现展厅；第三层为科技与生活展厅：第四层 请仔细审题，认真作答。 为挑战与未来展厅。 材料二走进科技馆1楼展厅，墙壁上刻着两句名人名言： 为学患无疑，疑则有进。 陆九渊 四年级语文5·共8页 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。一爱因斯坦 材料三 《城奔月》是中国古代种话中的经典，凝结着中国文化的 深厚底蕴。然面，如今嫦城已经不再是神话中的仙女，而是中国航天员 和科学家们的代表，背负着探索太空的使命。20世纪初，中国开展了培 城探月工程。207年，中国成功发射“培城1号”，这是中国首次探测 月球。随后“嫦城2号” “嫦娥3号”等探测器相继发射，成功完成了 月球表面、背面着陆、术样等任务。中国的“嫦城探月”工程不仅仅是 一次科学探索，更是国家崛起和科技创新的象征。这一系列成就，也激 励着更多的青年学子追求科学梦想。图 材料四中国人民是具有伟大梦想精神的人民，在几千年历史长河中， 中国人民始终心怀梦想、不懈追求…盘古开天地、女娲补天、神农尝 百草、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话故事，深刻反映 了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。中国人民相信，山再高， 往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。 1.请写出下面词语的近义词。(2分) 探索一一( 激励 2. 龙龙很想了解华夏文明成就对于中华民族乃至世界文明进步起到的重要 作用，结合材料一，你会建议他先到科技馆第 层参观：丁丁想 了解人类面临的重大问题与挑战，以及科技创创新对人类未来生活的畅 想，你会建议她在科技馆第 层多参观一会儿。 (2分) 3. 通过本册第二单元的学习，我们学会了如何提问：可以针对文章内容提 问，可以针对文章写法提问，还可以联系生活经验提问。对材料三或材 料四，选择一个角度提出一个你认为有思考价值的问题，并尝试解答。 (2分) 4. 中国古代神话中，你最喜欢的一个故事是什么？故事中你喜欢的人物品 质是怎样的？有什么阅读启示？(3分) 四年级语文·6·共8页 第四部分表达与交流(30分) 》 十、任选一题习作。(30分) 1.-个人一处景，一段文字…都会令人感到温暖，生活中你发现了哪 些美好呢？是热心助人的同学，是一处美丽的风景，还是细致观察后的 发现？选一个角度写下来，以书信的方式告诉远方的亲人。题目自拟。 2.题目：《难忘的一次游戏》 要求：①写题目，再写作；②围绕中心意思写清楚、有重点、有条理。 四年级语文·7·共8页 参考案 第一部分语言积累与运用(46分) 一、1.庄稼研究驾驶选择 2.胸怀清晰连声糊潮叹 二、1.须项顶顶 2.益亿意溢 三、1.横七竖八奔流不息精疲力竭 无可奈问 2.(示例)想到孙悟空或神仙在云端飞的画面。 3.(示例)风雨同舟和风细雨 四、1.D2.A3.D4.B5.C 五、（示例）果子的甜香溪水流淌的声音 六、1.（示例）他挺起胸膛，脸上出了灿烂的笑容。 2.(示例)雪花像毛似的从空中飘落下来。 3.(示例)幸福从哪哩来？幸福来自王辛的劳动。 4.(示例)官绅吓得面如土色，不停地磕头求饶：“大人饶命，大人饶命啊！” 5.修改： “缓慢地”改为“很快地”； “矮矮的”改为“两丈多高的”。 七、1.闷雷滚动人声鼎沸 2.一道残郑阳铺水中至今思网羽不教胡马度阴山不识庐山真面目只 缘身在此山中 3.(示例)周恩来延安精神 4.《王戎不取道旁李》树在道边而多子，此必苦李 第二部盼梳理与探究(4分) 八、1.学习、提问的重要性 2.喜欢提问，勤于请教 3.提问思考 第三部分阅读与鉴赏(20分) 九、（一） 1.(1)挑衅(2)小如微尘 2.(1)示例：怒气冲冲呆头呆脑 (2)不败之地人不可貌相 3.比喻陀的强姿态 4.(示例)丢沙包、跳皮筋、捉迷藏 (二) 1.探寻鼓舞 2.一四 3.(示例)问题：为什么说“嫦娥探月”工程是国家崛起和科技创新的像征？ 回答：因为它代表中国在航天领域的重大突破，展现了国家的科技实 力和自主创新能力。 4.(示例)喜欢《精卫填海》。精卫的坚持不懈、永不放弃的精神值得学习。启 示：面对困难要有毅力，坚持轾到底。 第四部分表达与交流(30分) 十、略