山东济南市章丘区2025-2026学年九年级上学期期末历史试题

九年级历史学情与素养发展评估 本试题共8页，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置 上。 2.回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑 色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.如图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中②地区的文明成果是 A.象形文字和金字塔 B.梵文和佛教 C.甲骨文和青铜器 D.楔形文字和《汉漠拉比法典》 2.马克思说：“希腊内部的极盛时期是伯里克利时代，外部的极盛时期是亚历山大时代。” 希腊内部极盛的表现为 A.哲学领域成就斐然 B.城邦领土不断扩大 C,民主政治达到全盛 D.基督教在此处诞生 3.《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步， 也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。教材的这一段文字旨在说明制定《十二铜表法》 的 A.背景 B.内容 C.过程 D.影响 4.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西 九年级历史试题第1页共8页 架 扫描全能王创建 欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”“金字塔式的封建等级关系”指的是 A.庄园与法庭 B.教会与大学 C,封君与封臣 D,领地与城市 5.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯 半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是 A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家 6.它起源于意大利，很快就涵盖全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人 类对世界的探索。但本质上，这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明 A.中世纪大学的兴起 B.文艺复兴的影响 C,近代自然科学发展 D.马克思主义传播 7.美国黑人作家阿力克斯·哈特在其著作《根》中写道：“1760年，西非少年昆塔在独自 外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。”昆塔的遭遇与下列哪一历史事件 有直接关系 A“发现”美洲 B.非洲落后 C.“三角贸易” D.发现好望角 8.如图是小明同学绘制的社会主义革命发展历程示意图，其中，时空坐标中①对应的是 空想社会主义 科学社会主义 1516 184818711917192119491991 《乌托邦》 ① ② ③ ④⑤ ⑥ A.《共产党宜言》发表 B.成立巴黎公社 C.《资本论》的面世 D.成立第一国际 9.作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变 革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是俄国 A鼓励兴办手工工场 B.废除了农奴制 C.鼓励种植园经济 D.解放了黑人奴隶 10.美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为2个，就可以分裂成3个、 4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和 多数人统治。”这段话表明美国南北战争的目的是 九年级历史试题第2页共8页 扫描全能王创建 A.废除黑人奴隶制 B.废除封建农奴制 C.维护国家统一 D.争取国家独立 11.日本明治维新采取了很多措施，全面改造日本。其中最能体现这次改革“发展资本主义 经济”的一项措施是 A.废藩置县，加强中央集权 B,“殖产兴业”，引进西方技术 C,实行征兵制，建立新式军队 D.实行义务教育，提升国民素质 12.如图所示为1876一1970年美国能源消费占比的变化，与这一变化密切相关的是 A.蒸汽机的改良 70消费百分出 然二 B.电力的应用 C.内燃机的使用 10 D.火车的诞生 1876年 1910年 1950年 1970年年份) 1876一1970年类国能数消费结构比 13.2021年9月，英国与美国和澳大利亚宣布将组建新战略联盟“AUKUS”,首个任务就是 帮助澳大利亚组建核动力潜艇舰队。回首第一次世界大战前夕，同样是由英国参与建立的 军事集团是 A.三国同盟 B.三国协约 C.北大西洋公约组织 D.华沙条约组织 14,戴维辛克莱在《镜厅：巴黎和会内幕》中说：“条约，非但没有如它的制定者宣称的那 样，保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨。”材料中的“条约指的是 A.《四国条约》 B.《凡尔赛条约》 C.《九国公约》 D.《国际联盟盟约》 15.图示为“阿芙乐尔号”巡洋舰，它长124米，宽16.8米，建造于1903年。现停泊在列宁 格勒市内的涅瓦河畔，被作为重要的历史文物保存下来。它见证了 A.美国独立战争的爆发 B.法国大革命的曲折 C.日本明治维新的历程 D.俄国十月革命的胜利 16.列宁站在装甲车上向民众发表他的第一次演说，大街小巷全都震颤。不久就开始了震撼 世界的十天。炮弹已经爆炸，摧毁了一个王国，一个世界。这种“震撼"指俄国 A.最早运用马克思主义指导工人运动 B.第一次取得了社会主义革命的胜利 C,发动了武装起义推翻沙皇专制统治 D.宣布退出第一次世界大战开始和谈 九年级历史试题第3页共8页 扫描全能王创建 17.1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社， 出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时 A.实施了新经济政策 B.十月革命取得胜利 C.实现了国家工业化 D.苏联模式初步形成 18.历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史解释则是对史实的分析或评判。下 列表述属于历史解释的是 A,玻利瓦尔和圣马丁领导拉美独立运动 B.印度民族大起义沉重打击了英国殖民统治 C.1918年，札格鲁尔向英国提出埃及独立要求 D.卡德纳斯当选为墨西哥总统并进行 19.1933年，为解决田纳西州长期贫困和失业问题，美国联邦政府通过了《田纳西河谷管理 局法案》，拨款雇佣当地数千名失业工人修建水坝、发电站和灌溉系统，并为参与者提供 稳定工资。联邦政府的做法 A.恢复了自由放任政策 B.鼓励了企业自主解决 C.增强了宏观调控能力 D.确立了计划经济体制 20.如图示意图呈现了第二次世界大战的主要进程。其中③处的事件是 ① 达到最大规模 ③ 战争结束 尺 又 战争全面爆发 ② 战争转折点 ④ A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役 C.德国投降 D.日本投降 21.联邦德国、法国等共同体六国的工业总产值在西方世界的比重从1948年的13%升至 1962年的19.8%，出口贸易总额在西方世界的比重也从1947年的11.4%增至1962年的 27.6%。出现上述变化的主要原因是 A.苏联解体 B.西欧国家的联合 C.北约建立 D.柏林危机的解决 22.某同学在学习“走向和平发展的世界”这一单元时，绘制了如下思维导图。图中①处应是 政治支柱：联合国 共同推动 世界的和平与发展 经济支柱：① A.国际联盟 B.七十七国集团 九年级历史试题第4页共8页 架 扫描全能王创建 C.欧洲联盟 D.世界贸易组织 23.某同学在deepscek中检索了“杜鲁门主义、欧洲的联合、日本的崛起、东欧剧变与苏联 解体”等词条内容，据此判断他查找的主题是 A.资本主义制度的初步确立 B.一战和战后初期的世界 C,经济大危机和第二次世界大战 D.二战后的世界变化 24.“20世纪90年代以来，它在全球迅速普及，并渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际 交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的彩响。”材料中的“它”是指 A电气技术 B.化工技术 C.生物技术 D.互联网技术 25.搜集“抖音主播带货生活”“提高妇女教育和健康水平”“控制全球气候变暖”等资料， 有利于探究 A.冷战过后的世界格局 B.不断发展的现代社会 C.亚非拉国家的新发展 D.两极格局笼罩的世界 九年级历史试题第5页共8页 扫描全能王创建 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一下表为某中学历史兴趣小组对17、18世纪世界历史进行研究性学习的成采。 共同原因 事件 文献及影响 英国资产价级苹命 《②》确立了君主立宪制 美国独立战争 《③》标志着美国的独立 ① 法国大革命和拿破仑 《④》确立了资本主义社会的立法规 帝国 范 (1)请在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。(8分) 材料二英、北美、法具体社会情况不同，所以三场苹命爆发的背景各有不同，但旧制 度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革 命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所…资产阶级革命后三个国家均建立起了 资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 一《义务教育历史课程标准（2022年版)解读》 (2)根据材料二结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。(4分) 27.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂 制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来 的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 —摘编自刘宗绪《世界近代史》 (1)根据材料一，结合所学知识，指出“它”将人类社会带入的时代名称并概括对社 会发展产生的影响。(6分) 九年级历史试题第6页共8页 扫描全能王创建 材料二在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学渐发现的形响。 在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方而的渐发展，开始与工业生产紧密 地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 一摘编自吴于座齐世荣《世界史·近代史编》 (2)根据材料二，指出第二次工业革命的特点。(2分)结合所学知识，分别举出第 二次工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。 (4分) 28.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 第四单元 第13课罗斯福新政…58 第14课法西斯国家的侵略扩张… …63 第15课第二次世界大战……67 -摘编自统编义务教育教科书《中国历史》九年级下册 (1)单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单 元目录，填写出本单元主题。(2分) (2)根据材料并结合所学知识，运用“经济大危机”、“罗斯福”、“以工代赈”、 “法西斯专政”、“《联合国家宣言》”这五组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 (10分) 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④ 字数在200字左右，五组词语需出现在短文内。 九年级历史试题第7页共8页 器 扫描全能王创建 29.(14分)阅读材料，竞成下列要求。 材料一1947年3为，美总统羟善门左国会戈美淡说、武为自由世求必须制止共产主 义的扩张。牡鲁门的这料“盗溯改策·、九十华类给终是类国外支的准她。它使美国扮波了 “世界挚察”的角色。…世界我分为以美米为苦的曲个战蜥的集田。 一【隧蔓啪皆感·伊《世求历吏》 (1)根据材料一，结合斯学蜘谀，写出美国为削止共产主义的扩张“市推行的政策 及其具体表现。(8分) 材料二这个世界怎么了？我们怎么亦？面树人类杜会的时代之问，习远平总书记提出 了中国方素：构建人类命运共同体，实瑰共燕共享。这一方案赢僻了世界的一片叫府，其中 莛含的“夫下为公”的思想更是温暖了世界。 一摘自新华网《人类命运共同体：中国方業激满世界》 (2)根据材料二，为构建新型的国际关系，中国提出了什么方案？你认为如何实现中 国方案？(6分) 九年级历史试题第8页共8页 器 扫描全能王创建