江苏省南通市海门区东洲国际学校2026年中考模拟试卷（一） 语文试题

江苏省南通市海门区东洲国际学校2026年中考模拟试卷（一） 语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 试卷类型 · B 卷 备 用 卷 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本试卷共5页，满分为150分，考试时间为150分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 4. 作弊者，本试卷按0分处理。 5. 在本试卷答题者，不计入成绩。 6. 请考生如实填写自己的信息，不填、错填、漏填为无效试卷，按0分处理。 一．阅读（66分） 一、现代散文阅读（22分） 海湾秋色 汤朔梅 要说秋色，莫过于海湾了。 我说的是奉贤的海湾。不是因为家乡的海湾，所以偏爱，它确实有特别之处。它地处杭州湾、长江、东海的交汇处。台风、江风、西北风，在这里风云际会；如注夏雨，绵绵秋雨，轮番洗濯大地上的植被。多少年来，每入秋，总隔三差五去兜一圈，从蟋蟀初唱到落木千山。不为别的，就是去看由淡而浓的秋色。 海湾的秋色远比它处丰富。其丰富不仅在于湾、江、海的汇合处，还在于远天、陆地与水的衔接处，还在于农田与森林、沙滩错杂，是一种立体的存在。而到了秋天，这好处更显现得淋漓尽致。而河流、港汊、道路将这些焊接在一起，组成一幅舒卷自如的绚丽画卷。 稻熟江南的日子，一望无际的田野里，翻滚着厚实的稻浪，远看像晒在打谷场上的稻谷；棉田里，棉桃拳拳，盛开的棉朵由一双双枯瘦的手擎起，棉絮流淌欲滴。那都是农作物给秋天打下的主色调。而点缀其间的，还有田埂上的芦粟、高粱、大豆，给画卷打上边框。丰收季节，不再有一群群劳作的农民，取而代之的是收割机、拖拉机的轰鸣，至多有几个拾穗的老人，捡拾着怀旧。机械过处，一群群黑色的八哥和白鹭闹嚷着跟进。它们也忙着为越冬储能呢。 而最令人向往的，要数海湾国家森林公园。在那里，我遇见了公园运营部的副经理乔花，她是最早入职公园的员工。 我们边走边聊。偌大的森林公园有一万六千亩土地，宛如一块巨大的调色板，浓缩了赤橙黄绿青蓝紫，浓得像油画，化都化不开。那片沿河站在水边的红树林，是落羽杉、枫香；像礼兵似的站在道旁，枝叶永远绿油油的是桂树、香樟、女贞；一身黄金甲，手掌般大叶脉流淌着阳光的是银杏树、枫叶；冷不丁点缀其间，叶脉颜色最丰富的要数乌桕树了，更绝的是，它的籽粒褪去了皮后，呈乳白色，在枝叶间掩映，看去像夏夜的小星星。 残荷零落，秋柳掩映。六百亩水面的百鸟湖，被黄橙橙的落羽杉、水杉簇拥着，湛蓝的湖水将蓝天与两岸的景色揽在怀抱中，轻轻摇晃着。湖中心一里地长的鸟岛上，树木扶疏。要是在春天，百鸟繁殖季，岛上鸟巢历历，鸟儿的呼应互答声，小鸟嗷嗷待哺的讨食声，呈一片闹嚷景象，演绎着鸟儿的人间烟火。但当下是深秋，除了拥有老巢的留鸟，又来了各种候鸟。如乌鸫、琶鹭、长脚鹬、红嘴野鸭，还有各种叫不上名字的鸟类。有的在这里落脚越冬，有的则以此作迁徙途中的中转站，暂事小憩，补充能量，然后再飞向远方。它们宛如农民工兄弟，和本地居民生活在同一片林地，跟他们闲聊南来北往的新鲜事儿。树枝上落满了各种鸟类，偶尔扑扇几下翅膀，或者飞起来在树顶盘旋几圈，又落下来。它们在舒展筋骨呢！然后，就这样静静地守候在枝头，难得叫几下。似乎在欣赏烂漫的秋景，也像在思考着什么。 湖面上画艗翩翩，那些电能驱动的小船，划过水面，波澜不惊。船上的游人，穿着色彩斑澜的服装，与烂漫的秋色和谐地融合为一体。他们被杉树上的鸟儿吸引，切断电源，让船儿在湖心荡漾。深蓝色的天空，碧净的湖水，中间倒映着满目的橙色，树上栖息着醒目的白鹭、白鹳。人们怕惊动鸟儿，善解人意的鸟儿也似乎怕惊动的人们。就这样，互相交织成一副动静相宜的秋色图。 随着乔花的引领，我们舍船登岸。那是一条落羽杉间的小路，路上落满了红地毯似的针叶。前面隐翳着几栋民房。乔花说，这是当年农垦战士留下来的。这里曾经是“五四农场”与“燎原农场”，森林公园是在这个基础上打造出来的。那都是一个甲子前的事了，乔花的介绍，使这里有了历史的纵深感。阳光照耀着，几个老人围坐在桌子旁喝茶闲聊。他们跟乔花打招呼，一律的市区口音。乔花说，那是些舍不得离开的农垦人，如今都七八十岁了，在这里养老。我能体会出他们的情感，因为这里留贮着他们的青春。 出森林公园不远，前面就是防波堤。爬上堤岸，豁然开朗。江、海三股水流在这里汇合交融成湾，水面显得特别开阔。远处，新能源风电车不紧不慢地转动着。正值退潮，海鸟从四面八方汇集到海滩上，纷争着寻觅小鱼小虾。海滩上一派枯黄，平展展的黄色的沙滩，一片片黄色的芦苇丛，斜阳下，芦花荻花飞扬。潮水给沙滩留下的波纹，粼光闪闪。海风吹来，微冷。几个赶海的老人，穿着高帮套鞋，歇息在海堤一侧，篮子里小有渔获：泥螺、蚬子、蛏子，抑或还有几条鲻鱼、弹涂鱼。那也是曾经的农垦人吗？上前与之攀谈，证实了我的猜测。大海的潮起潮落勾起他们对农垦生活的回忆。真是沧海桑田。一群候鸟从远处飞来，我们的目光掠过辽阔的沙滩，看见洋山岛、金山岛像蓝水母般在黄色的海水中荡漾。 此刻，我不禁感慨于造物主的厚爱，将农田、森林、沙滩馈赠给海湾，在这里组合成三色图景。兼之以一年四季的云遮雾盖，一年四季的冷风热雨，才孕育出海湾不一样的秋色。而人类永远是这片土地的主角。 来海湾看秋色吧，这里的稻浪、落羽杉、鸟雀正等待着人们的到来。 1. 赏析句子：人们怕惊动鸟儿，善解人意的鸟儿也似乎怕惊动的人们。就这样，互相交织成一副动静相宜的秋色图。（4分） 2. 请结合全文，说说作者在第7自然段说的“似乎在欣赏烂漫的秋景，也像在思考着什么。”有什么深意。（5分） 3. 请你仔细谈论一下“使这里有了历史的纵深感”在本文有什么含义（4分） 4. 说说倒数第三段：大海的潮起潮落勾起他们对农垦生活的回忆。真是沧海桑田。一群候鸟从远处飞来，我们的目光掠过辽阔的沙滩，看见洋山岛、金山岛像蓝水母般在黄色的海水中荡漾。的妙处（5分） 5.说说作者在本文所表达的复杂情感（4分） 二、小说阅读（19分） 大炮老师 胡淀斌 大炮老师教我们初三语文，兼班主任。 他本姓包。因块头大、喉咙大、火气大，我们便在他的姓上加了把“火”，私底下叫他“大炮”。 大炮时年五十许，脸上刀刻似的皱纹；“炮头”如枯草；“炮口”一张，两排黄牙；“炮眼”不大，却炯炯有神。我们倒觉得亲切——他的样子像极了我们的父亲。 大炮没念过几年书。他说过，他是从死人堆里爬出来的，差点饿死，哪有钱读书？但他能教初三语文，你说怪不？不过是民办教师，工资少得可怜。 我们喜欢他的语文课，就跟喜欢体育课一样。 他领读《岳阳楼记》，到“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”这段，就见他踱步解衣，推开木窗，极目远眺，随即左手叉腰，右手举到“炮口”，做豪饮状。 于是，教室里一片哄笑。 他强调文章要气势恢宏，立意高远。手一捋“炮头”，举例：有人出上联，雌雉田中舞，求下联。纨绔子弟摇头晃脑，对曰：病猪圈里哼。而一穷秀才则对出 “雄鸡陌上吟”的佳句。 于是，教室里又是一片哄笑。 隔壁班的老师找上门来，求我们小点声，学生已听不清讲课了。 于是，大炮便和我们一起捂嘴憋着笑。 若中午多喝了几盅，便更有好戏看了。 讲课间，他会突然“插播”开骂：骂乡长不重视学校的基础设施建设。不少教室、学生宿舍都漏雨了，打了好几年申请，才拨了那么点经费，只能凑合着分批维修。 骂村长不作为。学校大门口的这条路坑坑洼洼，一到雨雪天，同学们在泥地里艰难行走， 经常有人摔倒。怎么就不把村长的老胳膊老腿摔折呢？ 再骂校长偏心眼不公正。自己当了十多年毕业班班主任，兢兢业业，呕心沥血，可每次有转公办名额时，自己压根儿沾不上边。问了，反倒数落他带的毕业班，考上省重点高中的人还不够数，等够数了再说。 大炮口无遮拦、痛快淋漓地一通骂，我们时而为他鼓掌，时而又替他愤愤不平。 校长找他谈话，骂他傻大炮、臭大炮。他只嘿嘿一笑，并不反驳。 没几日，我们在他只有六七个平方米的宿舍的墙上，看到了“吾日三省吾身”的横幅。 我们就低头笑，那“炮口”能 “三省”得了吗？ 教室的灰墙上也有他的墨宝——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”之类的条幅， 苍劲古拙，力透纸背，丝毫不逊于尉天池。 他的宿舍里除了一大堆书、一张方桌、一把破椅、一只豁了口的夜壶，别无他物。对了，还有一两瓶咸菜或萝卜干。 一日，他盯着我欲言又止，最后凑到我耳边，几句低语，口臭直钻我鼻孔。我仔细听了，点头，笑。 次日，我带来母亲炒好的一瓶盐豆子，送到他宿舍。他就摸我的脑袋，嘿嘿笑：“你成绩最好，将来还要喝你考上大学的喜酒呢。” 初三下学期，我患了血小板减少症，鼻血不止，在家休养。本以为不能参加中考了，才休养 一周，很晚了，他跑到我家，拎着一兜水果。我流泪了，我从未见 他吃过水果。他声如洪钟：“怕什么，咬咬牙就过来了，指望你放卫星呢！” 听了他的话，我次日一早便回到学校。好几个晚上，我都在他的宿舍里补课。 我的鼻血滴在了中考试卷上。他说那是好兆头，过去皇帝朱笔点状元呢。 他竟然说中了！全校就我一个人考取了省重点高中，为他放了一颗卫星。这个纸糊的大炮，竟背对着我，偷偷地抹眼泪。 三年后，我考取了名牌大学，他却没喝到我的喜酒。 父亲哽咽着说：“大炮老师年头上就去世了，肠癌。” 我眼中的泪水夺眶而出。 我反复回想他留给我的最后的印象——背对着我，偷偷抹眼泪，头发乱而白。我在心底吼他：“大炮，说好的，要喝我考上大学的喜酒的呢？！” 两年后，所有民办教师陆续转为公办。 1. 作者在第三段写大炮老师像极了父亲有什么含义（5分） 2. 文中作者多有诗句，这么写有什么好处（5分） 3. 大炮老师在本文中三骂，有什么作用（4分） 4. 作者在结尾突然说所有民办教师转为公办是否和前面突兀？说说你的理解（5分） 3、 古诗阅读（8分） 【甲】 春1 高蟾〔唐代〕 天柱几条支2白日，天门几扇锁明时。 阳春发处无根蒂，凭仗东风分外吹。 明月断魂清霭霭，平芜归思绿迢迢。 人生莫遣头如雪，纵得春风亦不消3。 【乙】 下第后上永崇高侍郎4 高蟾〔唐代〕 天上碧桃和5露种，日边红杏倚云6栽。 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。 【注释】1.高蟾《春》创作于晚唐僖宗乾符年间（约 874—876 年），是诗人 “十年场屋，未得一第” 的科场困厄期之作，此诗很可能是某次省试落第后，他触春景生情而写，曾有记载称其曾在考院墙壁题诗泄愤，版本字句与《春》前四句近似。2.支：撑起。3.消：挽回，消解。4.高侍郎：指当时的礼部侍郎高湜。5.和：沾染者。6.倚云：靠着云，形容极高 1. 甲诗全文所表达情感复杂，联合乙诗，注释，说说甲诗以什么为线索，表达作者什么样的感情（4分） 2. 甲乙两诗有什么相同点（4分） 4． 古文阅读（17分） 邠州建学记 范仲淹〔宋代〕 　　国家之患，莫大于乏人。人曷尝而乏哉？天地灵粹1，赋予万物，非昔醇2而今漓。吾观物有秀于类者，曾不减于古，岂人之秀而贤者独下于古欤？诚教有所未格，器有所未就而然也！庠序可不兴乎？庠序者，俊乂3所由出焉。三王有天下各数百年，并用此道以长养人材。材不乏而天下治，天下治而王室安，斯明著之效矣。 　　庆历甲申岁，予参贰国政，亲奉圣谟4，诏天下建郡县之学，俾岁贡群士，一由此出。明年春，予得请为邠城守。署事之三日，谒夫子庙。通守太常王博士稷告予曰：“奉诏建学，其材出于诸生备矣。今夫子庙隘甚，群士无所安”。因议改卜于府之东南隅。地为高明，遂以建学，并其庙迁焉。以兵马监押刘保、节度推官杨承用共掌其役事，博士朝夕视之。明年，厥功告毕。增其庙度，重师礼也；广其学宫，优生员也。谈经于堂，藏书于库，长廊四回，室从而周，总一百四十楹。广厦高轩，处之显明。士人洋洋，其来如归。且曰：“吾党居后稷、公刘之区，被二帝三王之风，其吾君之大赐，吾道之盛节欤！敢不拳拳服膺，以树其德业哉?” 予既改南阳郡，博士移书请为之记。予尝观《易》之大象，在《小畜》曰：“君子以懿文德”。谓其道未通，则畜于文德，俟时而行矣。在《兑》曰：“君子以朋友讲习”。谓相说之道，必利乎正，莫大于讲习也。诸生其能知吾君建学，圣人大《易》之旨，则庶几乎。故书之。 【注释】1.灵粹：精纯之气。2.醇：厚。3.俊乂：亦作“俊艾”。才德出众的人。4.圣谟：圣旨 1. 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分） 吾 观 物 有 秀 于 类 者 2. 请写出下列句子中加点词的意思。（4分） 吾观物有秀于类者（ ） 俾岁贡群士 （ ） 遂以建学 （ ） 谓其道未通 （ ） 3. 请用现代汉语写出文中画线句的意思。（6分） 三王有天下各数百年，并用此道以长养人材。 谓相说之道，必利乎正，莫大于讲习也。 4. 本文抒发了作者什么样的情感（5分） 二．基础知识（19分） 五．基础知识与综合实践（19分） 海门区某中学九年级四班于本年3月18日举行“回味经典”的相关活动 1. 请你给本活动提一副相关对联（2分） 2. 为了使得活动变的有趣味，四班学生陈明提议举行古诗赏玩活动，大家一致同意，古诗赏玩包括两部分，其一为默写课本内经典古诗词，其二是古诗接龙活动。其中古诗接龙活动不一定仅仅使用课本内的诗句，课外诗句也可以，但必须是可查阅的诗句。（11分） 一．经典古诗文默写 ①关关雎鸠，　 　 。《诗经•周南》 ②　 　 东篱下，悠然见南山。陶渊明《饮酒（其五）》 ③大漠孤烟直，　 　 。王维《使至塞上》 ④醉翁之意不在酒，在乎 　 　 。欧阳修《醉翁亭记》 ⑤《行路难（其一）》中，表达诗人坚定信心、鼓起勇气的句子是：　 　 ，　 　 。 2． 古诗接龙 （1） 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 花 （2） 织女机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。 风 （3） 玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。 国 （4） 影孤怜夜永，永夜怜孤影。 影 （5） 浅情终似，行云无定，犹到梦魂中。 中 3. 为了举办本次活动，语文李老师让学生小明出两个口号，请你写一下（2分） 4. 为了本次活动，小红提议邀请著名的学者赵先生来做一个报告，请你代为写一份邀请函（4分） 三．作文（65分，含5分写字分） 六．作文（65分） 取舍，指要或不要，也指选择。在生活中，在面对朋友家人时，因为各色各样的事情，使得我们不得不带上面具进行取舍，某一件事，在“自己”看来是坏事，也许在“他人”看来却是好事，反之亦然。想要获得踏实的人生，就必须懂得取舍，而非简单的放弃，这是智慧的选择。 请自选一角度，以“取舍”为题，结合自己的生活经历、所思所感，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于650字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 九年级 · 语文试题 第 1 页 共 五 页 学科网（北京）股份有限公司 $