福建晋江市松熹中学2025年秋季期末教学质量监测初一年级生物学科试卷

2025年秋季期末教学质量监测 初一年生物学科试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 资料：姜母鸭是泉州名小吃，主要食材是番鸭和老姜。番鸭属于动物界、鸟纲、雁形目、 鸭科、栖鸭属、番鸭种；老姜是姜生长周期长、完全成熟的地下茎。结合同学们制作的动植 物细胞模型图回答1~7题。 1.构成番鸭的结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.资料中，番鸭所属的分类单位少了 A.界 B.门 C.属 D.种 3.从结构层次看，老姜属于 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4.老姜细胞中具有，番鸭细胞不具有的结构是 ① A.①⑤ ② ③ B.①②⑤ ④ C.①②③⑤ ⑥ D.①②③⑤⑥ 5.老姜口味辛辣，细胞内这些姜辣素类的物质及其他营养主要存在于 A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 6.老姜中这些富含营养的细胞构成一种组织，与这种组织相同的是 分组织 D 7.将老姜切成带芽眼的小块种入土壤，可以长出新茎叶和新姜，这个过程主要依靠 A.细胞分化和衰老 B.细胞分裂和死亡 C.细胞生长和死亡 D.细胞分裂和分化 8.地球上最大的生态系统是 A.太平洋 B.撒哈拉沙漠 C.生物圈 D.亚洲 9.一朵发育完全的花中，最主要的结构是 A.花托 B.花萼 C.花瓣 D.雄蕊和雌蕊 初一年生物学科试卷第1页共6页 10.右图为菜豆种子结构示意图，其中萌发时最先突破种皮的是 ① A.① ③ B.② C.③ ④ D.④ 11.“观察玉米种子的结构”实验需要使用的材料用具是 A.量筒 B.酒精灯 C.温度计 D.放大镜 12.“红花虽好，还需绿叶衬”， “红花、绿叶”分别属于 A.生殖器官、营养器官 B.营养器官、生殖器官 C.生殖器官、生殖器官 D.营养器官、营养器官 13.大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的 A.空气湿度 B.光照时间 C.夜间温度 D.氧气含量 14.移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是 A.进行遮阳 B.阴天移栽 C.合理施肥 D.减少叶片 15.用保鲜袋包裹新鲜水果延长储存时间。这样处理可抑制植物的 A.吸收作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.呼吸作用 16.将右图所示装置放在阳光下3小时后，将枝条进行纵切，观察到 A.木质部被染红 枝条 B.韧皮部被染红 棉花 C.木质部和韧皮部都被染红 油 D.木质部和韧皮部都不被染红 红墨水 17.果园里放蜂可提高龙眼产量，因为蜜蜂能直接帮助植物完成 A.开花 B.传粉 C.受精 D.结果 18.绿色植物是生态系统的 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分 19.葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是 A.水分 B.空气 C.温度 D.阳光 20.暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中 A.温度过低 B.养分流失 C.光照不足 D.氧气不足 21.下列选项符合右图中】、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是 选项 I Ⅱ Ⅲ 1 芽轴 生长点 幼叶 B 根系 直根系 须根系 C 叶肉 叶脉 表皮 D 根冠 分生区 伸长区 初一年生物学科试卷第2页共6页 餐S扫描全能王 然病1觉人里直用的日罐Ae -2。-。。22。。一 22.无土栽培的营养液浓度不能过高，否则会导致植株 A.失水萎蔫 B.吸水过多 C.呼吸受阻 D.营养过剩 23.验证大豆萌发需要充足的空气的实验装置是 A.①和③ B.②和③ C.③和④ 000000g 0000000 25℃ 25℃ 25℃ D.②和④ 24. “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，实验操作与实验目的对应错误的是 遠项 实险操作 实验日的 A 暗处理 将叶片中原有的淀粉运走、耗尽 B 叶片部分遮光 设置对照 c 酒精脱色 溶解叶绿体 D 滴加殃液 检验是否产生淀粉 25.科研小组在试验田中划出5块实验区，每一区域面积和土壤肥力都相同，分别种植不同 数量的大豆植株，每一区域内的植株分布均匀，待成熟后统计数据如下表。据表分析， 下列叙述错误的是 区战编号枝株救每探技株平均芙果载（果实救） 每个美果中的平均种子救 1 20 8.3 6.0 2 40 6.8 5.9 3 60 3.9 6.2 4 80 2.7 5.9 5 100 2.1 6.0 A.随着植株数的增多，每株的平均荚果数逐渐减少 B.随着植株数的增多，每区域的总荚果数逐渐减少 C.种植植株的数量对每个荚果中的种子数影响不大 D.种植40株大豆时，区域内所得种子的总数量最多 二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。（在[]内填序号） 26.(4分)某兴趣小组探究草履虫的应激性，在载玻片上滴三滴草履虫培养液，连通三滴培养 液后，分别在A、C边缘加入不同物质，显微镜下观察草履虫活动。图甲表示草履虫结 构，图乙表示实验操作，判断下列叙述是否 正确。（正确的画“√”，错误的画“X”) ② 盐粒 肉汁 （)(1)草履虫的生命活动由细胞核控制。 ③ ( )(2)草履虫可通过②从外界获取食物。 )(3)可观察到草履虫逐渐聚集到A端。 )(4)应激性是生物具有的普遍特性。 甲 乙 初一年生物学科试卷第3页共6页 紧田全手 2-22 27.(6分)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作步骤，图乙是显微镜，图丙是观察到的 视野。 5 6 丙 (1)图甲正确的操作顺序是 (填序号)；步骤④滴加的液体是 若出 现图丙视野A所示情况，最可能的原因是步骤[ ]操作不当。 (2)图乙中，上升载物台时眼晴应注视 ；若要调换物镜，应转动[ ]。 (3)图丙视野B中，细胞内被染成棕色的结构是 28.(5分)阅读资料，回答问题。 资料：我国现有475个国家级自然保护区，如武夷山自然保护区、长白山自然保护区、 扎龙自然保护区，以及2025年国务院新批复的黄岩岛国家级自然保护区等。黄岩岛这片 曾见证主权捍卫的蓝色疆域，生物多样性极为丰富，有大量的优质石斑鱼、鳗鱼、海鲤、 鹦鹉鱼、鲨鱼、海豚、鸡尾鱼等；还有丰富的贝类和藻类资源。未来游客可从三亚出发， 探秘我国在黄岩岛上展现的“主权与生态双赢”的奇观。 (1)黄岩岛国家级自然保护区内的所有生物及其生活的环境共同构成 (2)生物多样性是长期生物 的结果。资料中体现的生物多样性包括 多 样性和 多样性。 (3)从生态保护的角度为以后前往黄岩岛旅游的朋友提一条合理建议： 29.(6分)下图是某兴趣小组探究绿色植物生理作用的两个实验。 氢氧化钠 溶液 清水 实验一 实验二 (1)实验一中，带火星的木条伸入试管内，观察到带火星的木条 说明绿色植 物在光下能释放 (2)实验二中，摘取的叶片经过脱色、漂洗、染色后，变蓝的是 装置的叶片， 说明绿色植物制造淀粉需要吸收 (3)绿色植物与外界气体交换的门户是 (④)综合上述两个实验，绿色植物对维持大气中的 有重要作用。 初一年生物学科试卷第4页共6页 30.(6分)右图A、B、C表示植物生理活动，①、②、③表示物质。 (1)细胞内进行A的场所是 ;进行 3) B的主要场所是 (2)植物生活所需要的[②]主要通过根尖的 ③A 有机物B② 区从土壤中吸收，大部分又通 ② ②C☐@根热量能量 过生理活动[]」 作用散失到 ②@ 用于各项 空气中，从而促进了生物圈的 循环。 土壤 生命活动 (3)植物用于各项生命活动的能量最终来源于 31.(5分)椰子树是一种常见的热带植物，树上长椰子。下图是成熟椰子的剖面图。 (1)椰子是椰子树的 (填“果 椰胚 实”或“种子”)，判断的依据是 种皮 椰子水（液态胚乳） 椰子具有果皮这一结构，该结构由 椰肉（固态胚乳） 由椰子雌花中的 发育而来。 内果皮) (2)椰子水和椰肉都属于种子结构中的 中果皮 果皮 ,能为种子的萌发提供营 外果皮 养，据此判断，椰子树属于 (填“单子叶植物”或“双子叶植物”)。 (3)椰子的种子中，最重要的结构是 将来发育成新的椰子树。 32.(6分)新疆阿克苏的冰糖心苹果脆甜多汁、清脆爽口。为探究影响“冰糖心”形成的因 素，研究人员选取无病虫害、常规水肥管理条件下的苹果树进行检测糖心果率的相关实 验，结果绘成曲线如下图。 糖 05 冰糖心 果率 0 % 。沙土 6 壤土 10.1410.18102210.2610.3011.0311.07日期 (1)叶片制造的有机物由 运输到果实的核心部分堆积起来，形成蜂蜜般的结 晶，被称为“冰糖心”。 (2)阿克苏地区昼夜温差大，为冰糖心苹果的栽培提供了得天独厚的气候条件。冰糖 心苹果甜度高的原因是： (2分) (3)分析曲线可知，11月7日，沙土和壤士两种环境下的糖心果率相差 %。 (填“沙土”或“壤土”)更有利于冰糖心的形成，这种土质更加疏松、 透气，排水性好，有利于苹果根部进行 作用。 初一年生物学科试卷第5页共6页 33.(6分)某校开展“观察植物的一生”的跨学科实践活动，以下为某小组栽培番茄的部 分活动历程。 (1)育苗：播种后进行适当的滴灌管理，为种子 提供适量的 ,以确保种子正常萌发。 (2)移栽：如右图所示，移栽植物时为保护根系 采取的措施是 (③)植株生长期：为促进植物制造更多的有机物，盆栽番茄应放在 充足的地方： 适当为植物施肥，可提供番茄需要量最多的含 磷、钾的无机盐。 (4)展示评价：经过交流展示，对该小组栽培活动进行评价。评价表如下： 评价维度 评价水平（评语) 得分 植株长势 口长势茁壮(3分)☑长势一般(2分)口茎叶纤弱（1分) 2 结果数量 口硕果累累(3分)☑果量平平(2分)口果量稀少(1分) 2 果实外观 ☑饱满周正(2分)口果形不均（1分)·口畸形歪扭(0分) 2 果实口味 口香甜多汁(2分)☑微甜微酸（1分)口淡而无味(0分) 1 注：8~10分为优秀，6~7分为良好，其余为合格 该小组栽培活动的评估等级为。依据评价表，对该活动的评语是 34.(6分)荔枝是我国南方著名水果，色、香、味皆美，但采收后果皮易变褐色，保鲜难 度大。果皮褐变指数是荔枝保鲜效果的指标，全红为1级果，全褐为5级果。某研究小 组探究温度条件和包装方式对荔枝保鲜效果的影响，设计如下实验。 ①选择无损伤的新鲜荔枝果实400颗，平均分成甲、乙、丙、丁4组。 ②对4组荔枝果实进行冰水预冷15分钟，晾干后采用不同处理方式储存，如表格所示。 ③每隔12小时记录1次荔枝果皮的褐变指数，连续记录84小时，绘成折线图如下。 组别 温度条件 包装方式 ◆甲组 变4 甲 常温 裸露 。乙组 指3 女丙组 乙 A 袋装 数2 +丁组 丙 低温 裸露 丁 低温 B 012243648607284时间（小时） 不同处理对荔枝果皮褐变指数的影响 (1)表格中A、B处应补充的文字是：A 、B (2）)每个实验组选用的荔枝果实数目是 颗。为了控制单一变量，实验中所 挑选的荔枝果实品种、大小和成熟度应 (3)观察实验结果可知，荔枝褐变速度最快的是 组。 (4)实验结论：从温度条件和包装方式看，荔枝果实保鲜效果最好的方式是： 初一年生物学科试卷第6页共6页 餐巴扫描全能王 额1觉人■在用的日重Ae