第五单元习作：《奇妙的想象》课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

该小学语文课件聚焦三年级下册“奇妙的想象”习作教学，以审题明确主题为起点，通过题目选择、想象合理性指导、表达技巧讲解等学习支架，结合“滚来滚去的小土豆”范例，引导学生构建想象故事的起因、经过、结果框架。 其亮点在于以范例分解故事要素，引导学生大胆且合理想象，运用拟人等修辞，如小土豆在皇宫、老鼠洞的奇遇，体现思维能力与语言运用素养。帮助学生掌握想象作文方法，提升表达兴趣，教师可高效开展教学。

习作五：奇妙的想象 三年级下册 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 习 作 内 容 想 象 作 文 本次习作的主题是“奇妙的想象”，要求结合给出的题目大胆想象，然后任选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。写完后，和同学交流分享。 审 题 认 真 （1）确定题目。在选择题目时，一定要选自己感兴趣的，能激发自己想象的，让自己有话可说。 （2）想象要大胆、有趣且合理。确定了要写的题目后，就要围绕这个题目展开奇特而合理的想象。如，“手罢工啦”这个题目，可以想象左手和右手因争论谁更辛苦而罢工，也可以想象一只手上的五根手指因吵架而罢工等。 习 作 指 导 （3）注意表达。在写作时，要做到内容具体，故事情节曲折动人，语言生动有趣，可以适当运用各种修辞手法。 滚来滚去的小土豆 小土豆滚啊滚，要给自己找妈妈！ 小土豆滚进鹅窝里，抱着白鹅叫妈妈：“妈妈，妈妈，我可找到您了！”大鹅扇着翅膀，大叫道：“走走走，我的宝宝才没有那么小的个头呢！”小土豆伤心地滚走了，它不知道自己的妈妈在哪里。 佳 作 引 路 开门见山，点出小土豆滚来滚去的原因。 运用拟人等修辞手法。 确定题目。 确定题目： 滚来滚去的小土豆 确定中心： 小土豆为什么要滚来滚去？ 主题：（“滚来滚去”的原因） ①和同伴失散，想找妈妈 ②待得无聊，想出去探险 ③长大了，想学本领 ④发挥长处，助人为乐 编写故事： 故事起因： 小土豆从哪里来？为什么要滚来滚去？ 小土豆： 菜市场 小摊 菜筐里 滚出来 一不小心 跑远了 看看外面的世界 故事经过： 小土豆滚到了哪里？ 遇到什么？ 想到什么？ 说了什么？ 做了什么？ 大胆想象 拟人手法 （首先……然后……最后……） 首先：（皇宫） 国王：被砸 好奇 眼睛一瞪 胡子一翘 大臣、仆人们：目瞪口呆 笑着 说 小土豆：听见 慌慌张张 滚出 听从 扑 恼火 说 接着：（老鼠洞） 大老鼠：看到 围过来 挡住 小土豆：心想 一动不动 踢了踢 沮丧 听到 松口气 小老鼠：风风火火 冲 跑 喊 跑来跑去 使劲一踢 被踢飞 后来：（水池） 小土豆：“扑通” 掉进 小鱼们：（一会儿……一会儿……） 亲亲 蹭蹭 顶来顶去 滚来滚去 清洗 大胆想象，小土豆还去了哪些地方？有些什么有趣的经历呢？ 故事结果： 小土豆最后滚到了哪里？ 它有什么感受？ 它明白了什么呢？ 最后：（回到土里） 小土豆：滚 欣赏 熟悉 疲倦 睡着 发芽 感受：家的温暖 旅行真有趣 滚来滚去的小土豆 一、故事的起因（交代四要素） 二、经过： ①皇宫：惹怒国王 要把小土豆做菜 ②老鼠洞：被围堵 被踢飞 滚 滚 ③水池、学校、广场…… 玩游戏、帮助别人…… 三、结果：感受 明白 你来讲 躲在草丛里的星星 遇险 受伤 谁帮助它？ 回到哪里？ 这颗星星从哪来？ 为什么要躲在草丛里？ 这颗星星有什么有趣的经历？ 一本有魔法的书 有什么魔法？ 为谁做了什么事？ 他们明白什么？ 大胆想象 确定中心 拟人等修辞手法 编写 想象故事 作业： 选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 $