新疆伊犁哈萨克自治州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测科学试卷

2025-2026学年第一学期期末质量检测 四年级科学 时间：60分钟 满分值：100分 题号 三 四 五 总分 得分 一、填空题。（每空2分，共20分) 1.声音是由物体( )产生的，声音的强弱可以用( )来描述 音的高低可以用( )来描述。 2.我们呼吸时，一吸一呼算( )次呼吸。 3.食物中主要的营养物质有：( )、()( )、维生素、水、无机盐。 4.弹簧测力计是测量( )大小的一种工具，单位是( ）,简称牛， 符号()来表示。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分） 1.夜晚，睡梦中小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动 产生的。 2.琴弦的粗细不同，振动时发出的声音音高也不同。 ( 3.耳郭具有收集声音的作用。 ( 4.我们可以通过滴加碘酒的方式检验食物中是否含有脂肪。( 5.“平衡膳食宝塔”上一层的食物食用量要大于下一层的食物食用量。（ 6.在设计制作小车的过程中，我们首先需要完成的步骤是制定方案。（ 7.充气量越大，气球动力小车的行驶距离通常越远。 8.维生素不能给人体提供能量，所以没有维生素对身体无影响。（ ) 9.运动的物体具有的能量和运动速度的大小有一定的关系。( 10.小车运动的方向都是向前的，与缠绕橡皮筋的方向无关。（ 三、单项选择。（多选或选错均不得分，每题2分，共20分) 1.声音在空气中的传播速度很快，在真空中() A.传播更快 B.传播的更慢 C.不能传播 2.耳朵紧贴桌面时能听到同桌敲桌子的声音，这个声音是通过( )传到 耳朵里的。 A.空气 B.地面 C.桌面 3.如图所示，小明同学自制模型模拟人体的呼吸运动。向下拉橡皮 膜时，气球变鼓了，此时胸腔是()的。 A.扩张 B.收缩 C.拉伸 4.如下图是斜面小车撞击实验装置，从三个不同坡度的斜面的同 位置释放小车，让小车撞击木块。（ )小车撞击的木块最远。 必 A.坡度大 B.坡度中等 C.坡度小 5.体育课上，小红跑步后大口喘气，这是因为运动后身体需要( A.更多氧气 B.更多二氧化碳 C.休息 o 6.早餐，小明吃了两个馒头，一杯牛奶和一份西红柿炒鸡蛋，应记录为()种 用 食物。 A.3 B.4 C.5 7.吃饭时要“细嚼慢咽”，这个词语中的“嚼”主要依靠( )完成的工作。 动 A.牙齿 B.食道 C.唾液 8.小红使用弹簧测力计前忘记调零，指针在零刻度线下方。如果用这个弹簧 测力计测得笔袋的重力为3牛，则该笔袋的实际重力()。 A.大于3牛 B.等于3牛 C.小于3牛 9.运动员从蹦床上腾空而起，是因为运动员收到蹦床的()作用。 A.重力 B.弹力 C.人体发出的力 10.2023年4月16日，中国长征四号乙运载火箭成功将风云三号07星送 入预定轨道这是中国首颗降水测量专用卫星。火箭升空依靠的是喷气发动机 产生的()。 A.弹力 B.反冲力 C.摩擦力 四、综合题（每空2分，共20分） (一)阅读材料，回答问题。 豆豆吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽下去了，这粒西瓜籽在豆豆的身体 里经历了一天的冒险：它首先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物，差点被压得 粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了“万丈深渊”；刚躲过一劫又遇到“酸雨”；后 到 来又钻进了一条又长又窄的“迷宫”：刚走出“迷宫”，又走进一条臭味熏天的 没有“大管道”；最后在豆豆上厕所时离开了豆豆的身体。 清分析：“万丈深渊”是指消化器官中的()；下“酸雨”的是消化器 四年饥科学共2页第1页 官中的()；又长又窄的“迷宫”是指消化器官中的( ):臭味熏天的 “大管道”是指消化器官中的()。（选填“食道"或“胃”或“小肠”或“大 肠”) (二)周末，小明和爸爸看磁悬浮列车科普纪录片，了解到磁悬浮列车靠磁 力悬浮于轨道、无接触行驶，不同于高铁动车的车轮滚动。爸爸还告诉小明： “我们有时走路容易滑倒，是因为鞋底和地面的摩擦力太小；而推沉重的箱子 时很费力，是因为箱子和地面的摩擦力太大。”小明突然明白，磁悬浮列车之 所以能跑得那么快，一定和“力”的知识有关。根据信息回答问题： 1.磁悬浮列车的速度比高铁、动车要快的一个重要原因是( )。 A.磁悬浮列车的动力大 B.磁悬浮列车与轨道之间的摩擦力大 C.磁悬浮列车行驶时无须接触轨道，大大减小了车身与轨道之间的摩擦力 2.下列现象中，和磁悬浮列车减小摩擦力的原理相似的是( )。 A.鞋底刻上花纹方便走路 B.给自行车链条涂润滑油 C.用力抓住杯子防止滑落 3.磁悬浮列车利用磁力让车身悬浮，目的是减少哪种力对行驶的 影响() A.重力 B.摩擦力 C.推力 4.如果想让磁悬浮列车跑得更快，下列做法中合理的是()。 A.增大车身与轨道的接触面积 B.减小列车受到的阻力 C.减轻列车的磁力 5.爸爸说：“推沉重的箱子时特别费力。”其实，只要在箱子底部垫上几根滚 木，搬运就会轻松不少。这种用滚木搬运重物的方式，核心目的( )。 A.减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.减小重力 6.判断题：假如没有摩擦力，运动的物体会在一个没有障得物的平面一直 运动下去。( 五、实验探究题（共20分）】 1.小刚想探究“声音的强弱与什么因素有关”，小刚同学做了探究钢尺伸出 桌面的长度对声音变化影响的实验。以下是实验记录表。（侮空2分，共10分） 钢尺伸出桌面的长度 5厘米 10厘米 15厘米 20厘米 声音高低的变化 高 较高 较低 低 四年级科学共2页第 (1)实验中，为防止钢尺敲打桌子发出蔽击声，应该把钢尺()。 A.轻轻按住 B.紧贴桌面用力按住 C.随便按住就可以 (2)从实验数据中我们可以得出结论：用相同的力拨动同一把钢尺，钢尺伸 出桌面的部分越长，发出的声音越( ):伸出桌面的部分越短，发出的声 装 音越()。（填“高”或“低") (3)如果小刚用不同的力度拨动伸出桌面长度为10厘米的钢尺，请你推 测：轻轻拨动时，发出的声音（ 方用力拨动时，发出的声音( )(慎 "强”或"弱門 装 少 2.科学课上，四位同学利用简易肺活量测量袋分别测量了自己的肺活量。 (每空2分.共10分)》 姓名 A同学（女） B同学（女） C同学（男） D同学（男） 线 肺活量 1000毫升 680毫升 2730毫升 2300毫升 (1)人体在呼吸时，( )是进行气体交换的主要场所。 A.气管 B.肺 C.心脏 内 (2)下列简易肺活量测量袋使用方法排序正确的是( ①展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼人测量袋 ②读取鼓起的测量袋上的最大数值 才 ③肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出 A.①③② B.③②① C.①②③ (3)《国家学生体质健康标准(2014年修订》中有关肺活量的数据：小学四年 级男生肺活量在1100毫升~2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫 准 升~2000毫升。四位同学中肺活量不达标的是( )同学。超出标准值的是线！ ( )同学。（填字母） (④)C同学和D同学一起同时参加100米跑步比赛后，喘气时间更久的是( A.C同学 B.D同学 C.无法确定 做 题 第2页