内容正文:
五年级科学参考答案(共50分)
第一关 快乐单选
1、 精心选一选,你一定很棒!(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。)
题号
答案
题号
答案
1
B
6
C
2
A
7
B
3
B
8
A
4
B
9
A
5
C
10
B
2、 细心想一想,你一定能判准确!
(本大题共8个小题,每小题1分,共8分。)
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
F
T
F
F
T
F
T
F
第三关 观察思考
认真观察,回答有关的问题。(共12分)
19.(1)重力(2 分) (2)钩码(或物体)的重力或者重量(或者直接提升钩码的力,2 分)
(3)多次测量,避免偶然性,减小实验误差,求平均值让数据更准确。(意对即可,2分)
(4)变大 (2 分)(5)斜面可以省力,倾斜角度越小越省力。(2 分)
(6)斧头、菜刀、螺丝钉、楼梯、台阶、斜坡、盘山公路的修建等(2 分,任举一例即可,若有其他合理答案也应给分)
第四关 实践运用
认真探一探,把所学知识用到实践中来。(共10分)
20(1)热对流;热辐射(无顺序,每空 1 分,共2分)
(2)导热性差(或散热性差,或隔热性好,意对即可,2分)
(3)泡沫塑料,热的不良导体(每空 2 分,共4分)
(4)①④(无顺序,选对一个得 1 分,共2分,选有②③项不得分也不再倒扣分)
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$2025年秋期五年级期终巩固练习
科学和道德与法治
注意事项:
练习页上不要答题,济用0.5毫米,黑色签宇水笔及2B铅笔直接把答策填涂在答题卡
上。
科学(共50分)
郑
亲爱的同学:你好!相信你自己,用手中的笔,把你的收获展示出来,请认真答题。
老师、家长还有关心你的人都期盼着分享你的成功喜悦!
第一关:快乐单选
精心选一选,你一定很棒!(请将正确答案的序号涂在答题卡上对应的位
置。本大题共10个小题,每小题2分,共20分。)
1.小明在昏暗的房间里长时间看漫画书,这种行为最可能导致的问题是
A.听力下降
B.近视
C.嗅觉失灵
布
2.为了促进青春期身体发育,下列做法不合理的是
A.挑食偏食
B.摄入足够的蛋白质C.加强体育锻炼
3.中小学生每天应保证的体育锻炼时间不少于
爵
A.30分钟
B.1小时
C.2小时
4.当遇到有人突发疾病需要急救时,应拨打的电话是
A.110
B.120
C.119
5.当我们发现有人溺水,正确的做法是
A.立即跳河救人
B.假装没看见
豁
細
C.呼喊求救并寻找可以施救的工具
6.下列哪种做法能有效保护听力?
A.用尖锐的工具掏耳朵
B.长时间用高音量听耳机
C.避免同时捏住两个鼻孔换鼻涕
(弟)5
7,地质学家在喜马拉雅山上发现了古海洋生物化石,这说明喜马拉雅山曾
经可能是
A.沙漠
B.海洋
C.森林
五年级科学和道德与法治第1页(共6页)
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8.在模拟地壳运动的实验中,同学们将橡皮泥平放在桌面上,用力从两侧
挤压,橡皮泥会向上凸起,这个现象模拟形成的地形是
A.山脉
B.山谷
C.平原
9、下列哪种做法能有效预防泥石流的发生
A.保护山坡植被,植树造林
B.在山坡上过度开垦农田
C、大量欣伐山坡上的树木
10.地震发生时,学校组织紧急疏散,下列做法正确的是
A、乘坐电梯快速下楼
B.若来不及离开教室,一定要躲在能形成“避震空间”的地方
C.慌乱奔跑冲出教室
第二关:评判专家
细心想一想,你一定能判准确!(对的在答题卡上对应的位置涂“T”,错
的在答题卡上对应的位置涂“F”。本大题共8个小题,每小题1分,共8分。)
11.小学生每天睡眠不足10小时,不会影响生长发育。
12.人体的视觉信号是通过视神经传递给大脑的。
13.动滑轮能改变用力方向,但不省力。
14.所有简单机械都能省力。
15.雾衢天气会影响人体对钙的吸收。
16.火山喷发只会给人类带来灾害,没有任何益处。
17.健康不仅指身体健康,还包括心理健康和社会适应良好。
18.在山上遇到泥石流时,应向泥石流流动的方向逃跑。
第三关:观察思考
请你仔细观察并回答有关问题(请将答案写在答题卡的对应位置)。(每
空2分,共12分))
19.探究小组设计实验,探究斜面的倾斜角度和用力大小的关系。
实验步骤如下:
①用测力计勾住钩码,缓慢地匀速上提,测出直接提升物体的力。
②用平板搭好一个斜面,用测力计勾住钩码,沿斜面级慢地匀速上拉重物,
测出所用的力。
③重复测量3次,并做好记录。
④改变斜面的坡度,再重复测量3次。
五年级科学和道德与法治第2页(共6页)
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斜面的作用实验记录表
倾斜角度
拉力(N)
平均值(N)
竖直
0.48
0.52
0.50
0.50
15°
30°
00
45°
请你根据所学完成以下问题:
(1)实验步骤①中“缓慢地匀速上提”的操作目的是:保证拉力与
(选填“重力”或“摩擦力”)平衡,使测力计读数稳定准确。
(2)表格中“竖直”状态下的平均值为0.50N,该数值实际等于」
(3)实验步骤③中“重复测量3次”,最终结果求平均值,这样做的原因
是
(4)结合你的经验推测:当斜面倾斜角度从15°增大到45°时,测力计
的读数会
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)通过实验可以得出的结论是:
(6)生活中很多工具利用了斜面原理,请列举一个例子:
第四关:实践运用
认真探一探,把所学知识用到实践中来(请将答案写在答题卡的对应位置)。
(共10分)
20.冬天来了,佳佳和同学们想在学校门口开展“送温暖”活动,为那些
早起在寒风中忙碌的环卫工人送上一杯热饮,为了给这些热饮保温,他们设计
制作了保温箱。结合你所学习的相关知识,回答下列问题:
(1)保温箱的核心作用是减少箱内热量的散失,而热量传递主要有热传导、
和
三种方式。保温箱的设计需要考虑同时阻碍这三种热传递
方式。(2分)
(2)制作保温箱时,选择的保温材料需要具备
的特点,这样才
能阻碍热量快速传递。(2分)
(3)佳佳小组打算从泡沫塑料、木板、金属片三种材料中选择一种制作保
温箱箱体,其中保温效果最好的是
一,它是
(填“热的良导
体”或“热的不良导体”)。(4分)
(4)下列改进方案中,能增强保温箱保温效果的有(填序号)(2分)
①给保温箱加盖密封
②使用比较坚硬的金属片制作保温箱体
③用敞口塑料盒代替密封箱体
④在箱内壁贴一层铝箔
五年级科学和道德与法治第3页(共6页)
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