河南南阳市社旗县2025-2026学年五年级上学期1月期末科学试题

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2026-01-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 社旗县
文件格式 ZIP
文件大小 1.85 MB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56241250.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五年级科学参考答案(共50分) 第一关 快乐单选 1、 精心选一选,你一定很棒!(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。) 题号 答案 题号 答案 1 B 6 C 2 A 7 B 3 B 8 A 4 B 9 A 5 C 10 B 2、 细心想一想,你一定能判准确! (本大题共8个小题,每小题1分,共8分。) 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 F T F F T F T F 第三关 观察思考 认真观察,回答有关的问题。(共12分) 19.(1)重力(2 分) (2)钩码(或物体)的重力或者重量(或者直接提升钩码的力,2 分) (3)多次测量,避免偶然性,减小实验误差,求平均值让数据更准确。(意对即可,2分) (4)变大 (2 分)(5)斜面可以省力,倾斜角度越小越省力。(2 分) (6)斧头、菜刀、螺丝钉、楼梯、台阶、斜坡、盘山公路的修建等(2 分,任举一例即可,若有其他合理答案也应给分) 第四关 实践运用 认真探一探,把所学知识用到实践中来。(共10分) 20(1)热对流;热辐射(无顺序,每空 1 分,共2分) (2)导热性差(或散热性差,或隔热性好,意对即可,2分) (3)泡沫塑料,热的不良导体(每空 2 分,共4分) (4)①④(无顺序,选对一个得 1 分,共2分,选有②③项不得分也不再倒扣分) 学科网(北京)股份有限公司 $2025年秋期五年级期终巩固练习 科学和道德与法治 注意事项: 练习页上不要答题,济用0.5毫米,黑色签宇水笔及2B铅笔直接把答策填涂在答题卡 上。 科学(共50分) 郑 亲爱的同学:你好!相信你自己,用手中的笔,把你的收获展示出来,请认真答题。 老师、家长还有关心你的人都期盼着分享你的成功喜悦! 第一关:快乐单选 精心选一选,你一定很棒!(请将正确答案的序号涂在答题卡上对应的位 置。本大题共10个小题,每小题2分,共20分。) 1.小明在昏暗的房间里长时间看漫画书,这种行为最可能导致的问题是 A.听力下降 B.近视 C.嗅觉失灵 布 2.为了促进青春期身体发育,下列做法不合理的是 A.挑食偏食 B.摄入足够的蛋白质C.加强体育锻炼 3.中小学生每天应保证的体育锻炼时间不少于 爵 A.30分钟 B.1小时 C.2小时 4.当遇到有人突发疾病需要急救时,应拨打的电话是 A.110 B.120 C.119 5.当我们发现有人溺水,正确的做法是 A.立即跳河救人 B.假装没看见 豁 細 C.呼喊求救并寻找可以施救的工具 6.下列哪种做法能有效保护听力? A.用尖锐的工具掏耳朵 B.长时间用高音量听耳机 C.避免同时捏住两个鼻孔换鼻涕 (弟)5 7,地质学家在喜马拉雅山上发现了古海洋生物化石,这说明喜马拉雅山曾 经可能是 A.沙漠 B.海洋 C.森林 五年级科学和道德与法治第1页(共6页) CS扫描全能王 3亿人每在用的日细App CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 8.在模拟地壳运动的实验中,同学们将橡皮泥平放在桌面上,用力从两侧 挤压,橡皮泥会向上凸起,这个现象模拟形成的地形是 A.山脉 B.山谷 C.平原 9、下列哪种做法能有效预防泥石流的发生 A.保护山坡植被,植树造林 B.在山坡上过度开垦农田 C、大量欣伐山坡上的树木 10.地震发生时,学校组织紧急疏散,下列做法正确的是 A、乘坐电梯快速下楼 B.若来不及离开教室,一定要躲在能形成“避震空间”的地方 C.慌乱奔跑冲出教室 第二关:评判专家 细心想一想,你一定能判准确!(对的在答题卡上对应的位置涂“T”,错 的在答题卡上对应的位置涂“F”。本大题共8个小题,每小题1分,共8分。) 11.小学生每天睡眠不足10小时,不会影响生长发育。 12.人体的视觉信号是通过视神经传递给大脑的。 13.动滑轮能改变用力方向,但不省力。 14.所有简单机械都能省力。 15.雾衢天气会影响人体对钙的吸收。 16.火山喷发只会给人类带来灾害,没有任何益处。 17.健康不仅指身体健康,还包括心理健康和社会适应良好。 18.在山上遇到泥石流时,应向泥石流流动的方向逃跑。 第三关:观察思考 请你仔细观察并回答有关问题(请将答案写在答题卡的对应位置)。(每 空2分,共12分)) 19.探究小组设计实验,探究斜面的倾斜角度和用力大小的关系。 实验步骤如下: ①用测力计勾住钩码,缓慢地匀速上提,测出直接提升物体的力。 ②用平板搭好一个斜面,用测力计勾住钩码,沿斜面级慢地匀速上拉重物, 测出所用的力。 ③重复测量3次,并做好记录。 ④改变斜面的坡度,再重复测量3次。 五年级科学和道德与法治第2页(共6页) CS扫描全能王 亿人B在用的日推App CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 斜面的作用实验记录表 倾斜角度 拉力(N) 平均值(N) 竖直 0.48 0.52 0.50 0.50 15° 30° 00 45° 请你根据所学完成以下问题: (1)实验步骤①中“缓慢地匀速上提”的操作目的是:保证拉力与 (选填“重力”或“摩擦力”)平衡,使测力计读数稳定准确。 (2)表格中“竖直”状态下的平均值为0.50N,该数值实际等于」 (3)实验步骤③中“重复测量3次”,最终结果求平均值,这样做的原因 是 (4)结合你的经验推测:当斜面倾斜角度从15°增大到45°时,测力计 的读数会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)通过实验可以得出的结论是: (6)生活中很多工具利用了斜面原理,请列举一个例子: 第四关:实践运用 认真探一探,把所学知识用到实践中来(请将答案写在答题卡的对应位置)。 (共10分) 20.冬天来了,佳佳和同学们想在学校门口开展“送温暖”活动,为那些 早起在寒风中忙碌的环卫工人送上一杯热饮,为了给这些热饮保温,他们设计 制作了保温箱。结合你所学习的相关知识,回答下列问题: (1)保温箱的核心作用是减少箱内热量的散失,而热量传递主要有热传导、 和 三种方式。保温箱的设计需要考虑同时阻碍这三种热传递 方式。(2分) (2)制作保温箱时,选择的保温材料需要具备 的特点,这样才 能阻碍热量快速传递。(2分) (3)佳佳小组打算从泡沫塑料、木板、金属片三种材料中选择一种制作保 温箱箱体,其中保温效果最好的是 一,它是 (填“热的良导 体”或“热的不良导体”)。(4分) (4)下列改进方案中,能增强保温箱保温效果的有(填序号)(2分) ①给保温箱加盖密封 ②使用比较坚硬的金属片制作保温箱体 ③用敞口塑料盒代替密封箱体 ④在箱内壁贴一层铝箔 五年级科学和道德与法治第3页(共6页) CS扫描全能王 3亿人慧在用的日报App CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP

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