河南南阳市社旗县2025年秋期四年级期终巩固练习语文

2025年秋期四年级语文期终巩固练习 参考答案及评分标准 第一部分 日积月累 一、请把正确答案的序号填在括号里。（8分=2+2+2+2） 1、A 2、C 3、D 4、A 二、根据所学知识和语言积累填空。（16分） 5、露似珍珠月似弓；莫愁前路无知己；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；生当作人杰，死亦为鬼雄。（6分=1+1+1+1+1+1） 6、海水不可斗量；不学不成；驷马难追。（3分=1+1+1） 7、志存高远；坚贞不屈；无私奉献。（3分=1+1+1）（答案不唯一） 8、诸儿竞走；唯戎不动；树在道边而多子；此必苦李。（4分=1+1+1+1） 三、按要求完成句子练习。（7分） 9.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。（2分） 10.（答案不唯一）示例：我们上课时不仅要专心听讲，还要积极开动脑筋思考问题。（3分） ( 既使 )11.示例：把“虽然”改为“即使”。（2分） 虽然有骤雨，这里也立刻就会干的。 第二部分 阅读欣赏 四、阅读下面两则材料并答题。（34分） （一）一次探险（19分） 12、显摆；情不自禁；（答案不唯一）（4分=2+2） 13、犹豫；佩服；得意。（3分=1+1+1） 14、（答案不唯一）示例：“我”大气都不敢出，心跳加速，手心直冒汗，眼睛紧紧盯着蜂巢，生怕惊动了蜂群。（4分） 15、C （2分） 16、 D （2分） 17、（答案不唯一）示例一：“我”不会成为蜂学专家。因为“我”观察蜂巢的目的是“向小朋友炫耀我的发现”，并不是对科学的追求。示例二：“我”可能成为蜂学专家。因为“我”本身对蜂巢充满好奇，有探索精神，如果没被蜇，会继续深入观察蜂巢，凭借这份好奇心和探索精神，就可能成为蜂学专家。（4分） （2） 哪吒闹海（15分） 18、兴风作浪；暴跳如雷 （4分=2+2） 19、（答案不唯一）示例：（4分=2+2） 起因：东海龙王父子称霸一方，作恶多端，哪吒决心惩治他们。 经过：哪吒用混天绫和乾坤圈先制服了三太子，又治服了东海龙王。 20、示例：我选择第（1）句，批注：普通绫罗入水顶多起几圈波纹，哪吒的混天绫轻轻一摆，却能掀起巨浪，写出了法宝的超强威力，尽显神话神奇。（4分=1+3）（答案不唯一） 21、示例：结合文章第③自然段“哪吒又拿出乾坤圈，只一下，三太子便现出了原形，原来是条小白龙。后来，哪吒又治服了东海龙王。”，从中可以看出哪吒的勇敢机灵、本领高强。（3分） 第三部分 口语交际（5分） 五、根据语境补全下面内容。（5分） 22、示例：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它被风吹倒了，所以想把它扶起来。 23、示例：①手下留情，脚下留青。（5分=3+2） 第四部分 习作天地 六、24、习作展示。（30分） 评分标准： 一类文（27—30）：命题恰当，能紧扣题目去写，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，无错别字，卷面整洁。 二类文（24—27）：命题恰当，能紧扣题目去写，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文（18—24）：命题较恰当，能围绕题目去写，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字少。 四类文（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，不当标点和错别字多。 五类文（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。 （2）评定参考： 允许多角度表达个人见解，不必局限于俗成的作文套路，但要做到：思想健康、积极向上、主题鲜明、内容具体、语句通顺、标点正确。 （3）建议： 错别字每3个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每3个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌情扣2—3分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋期四年级期终巩固练习 语文 卷首语： 亲爱的同学，转眼间本学期就要结束了，在这段忙碌的日子里，流逝的是 美好的时光，挥洒的是辛勤的汗水，而即将收获的是成功的喜悦。只要你仔细 审题、认真答题、规范书写，一定会为自己交出一份满意的答卷！加油！ 注意事项： n 1、本次练习分练习题页和答题卡两部分。练习题共6页，4个板块，6大 郑 题，满分100分，练习时间为120分钟。 2、练习页上不要答题，请用黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答 题卡上，答在练习页上的答案无效。 第一部分日积月累 戡 一、请把正确答案的序号填在括号里。(8分) 布 1.下列词语书写全部正确的一项是（)。 A.横竖卧室 刀枪不入 B.痕迹 悲残 顾名思义 C.品尝 徒第奔流不息 D.滋润清晰 无原无故 2.下列各组词语中，加点字的读音相同的一项是（)。 A.风号浪吼号角齐鸣 B.枝折花落百折不回 靼 C.闷雷滚动·闷闷不乐 D.振兴中华兴高采烈 郭 3.下列句子中加点的“走”字与“诸儿竞走取之”中的“走”意思不相同 的一项是（)。 A.兔走触株 B儿童急走追黄蝶 無 C奔走相告 D.阿妈在洒满月光的小路上走着 四年级语文第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（)。 为了让乡村变得更美好，村民们在农技专家的指导下，不断 土壤， 种植方法，终于让农作物产量大幅提升，村民们的生活也得到 了 A.改良改进改善 B改进改良改善 C改善改良改进 D,改良改善改进 二、根据所学知识和语言积累填空。（16分) 5.品诗句。诗中有美景：“可怜九月初三夜， 。”让我们领 略了新月初升的美景；诗中有别情：“ 天下谁人不识君。”， 表达了诗人对友人的劝慰；诗中有壮志：‘ 表达了王昌龄渴望朝廷任用良将，边关能够巩固的心愿；诗中有英雄：项羽 。”的英雄气概让李清照敬佩。(6分) 6.悟道哩。通过本学期的学习，“我”明白了“人不可貌相， 。” 我懂得了“智能之士， ,不问不知”；我还知道“一言既 出， 。”是做人之本。(3分) 7树榜样。少年周恩来“为中华之崛起而读书”，他 ；梅兰芳蓄 须明志，他 ；普罗米修斯为人类盗取火种，他· 。他们的 精神品质永远散发着光芒！(3分) 8.《王戎不取道旁李》一文中，看到路旁果实累累的李树，其他孩子的反 应是“ 取之”，王我的反应是“ ”,他这样做是因为 。”(用文中原句填空，4分) 四年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、按要求完成句子练习。(7分) 9蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）(2分) 10.我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋思考问题。(3分) 用恰当的关联词语把两句话合成一句话： 11.用修改符号修改病句。（2分) 虽然有骤雨，这里也立刻就会千的。 第二部分阅读欣赏 四、阅读下面两则材料并答题。（34分) (一）一次探险（节选） ①童年时，我对什么都充满好奇。 ②有一种蜂，在房前屋后、地边荆棘丛中，随处可见。有一天，我突发奇 想，决定独自闯“虎穴”，去看看蜂巢到底是怎样建起来的。我为自己一时的冒 险计划而兴奋，急切地付诸行动了。 ③就在我家西面，有棵大荆棘，枝干上便有一碗口大的蜂窝。想归想，但 当我真逼近蜂巢时，心一下子绷紧了，我犹豫起来。回撤吗？太不是男子汉了， 而且我怎样向小朋友炫耀我的发现呢？想罢，我鼓起勇气，屏住呼吸，小心翼 翼地向目标爬去。 ④近了，又近了，蜂巢就在我的眼前，每只蜂在巢里忙碌，触角的颤动都清 楚地映进我的眼中。我紧张极了，仔细地观察起来，蜂巢不是像燕子窝那样借 用外物修筑的，而是一口一口地“舔”起来的。它们啃咬着，频率是那样快， 一两只合作，一会儿工夫，一处蜂房壁就升高了。蜂房排列得是那样均匀，形 状是那样规则，我真佩服这些优秀的“建筑师”。 四年级语文第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ⑤我暗自得意，蜂们正忙碌着，没有发现“敌情”。我有点儿忘乎所以了， 离开时，竞然没有意识到危险，一纵身就跃下去了，还没等我站稳脚跟，就感 觉头上一下刺痛，两下，三下，紧接着数不清了，脸上，头上，好像被人用针 狠狠地扎着，我突然明白什么叫作“捅马蜂窝”了。那种无法形容的热辣辣的 疼痛、肿胀，让我不能自制地号叫。 ⑥这事过了很久，母亲说起当时的情景，仍是又心疼又好笑；而我仍常常 和人说：“如果不是挨了蜂蜇，我也许会成为蜂学专家。” 12.写出文中加点词语的近义词。（4分) 炫耀 不能自制一 13.认真阅读短文，找出体现“我”心理变化的词语，并填写在答题卡对应 的位置上。(3分) 兴奋→ →紧张+ 14.读第④自然段画线的部分，想象当时的情景，用动作描写来表现“我” 当时的紧张。(4分) 15.读第④自然段，了解蜂房的建造过程。下列说法正确的是（)。(2分) A.蜂房由一只蜂独自快速完成。 B.蜂房由多只蜂杂乱无章地建造。 C.一两只蜂合作，有规律地建蜂房。D.蜂借助外物一点点搭建蜂房。 16.“我突然明白什么叫作“捅马蜂窝’了”，在这句话中“捅马蜂窝”的 意思是（)。(2分) A.说明被蜂蜇了会非常疼痛。 B.表示积极探索新领域。 C.形容挑战权威，不怕困难。 D表示无端招惹麻烦，引发不良后果。 17.文章结尾作者说：“如果不是挨了蜂蜇，我也许会成为蜂学专家。”你觉 四年级语文第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 得“我”不挨蜂蜇，会成为蜂学专家吗？说说你的看法。(4分) (二)哪吒闹海 ①东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪氏 决心治一治他们，为老百姓出一口气。 ②一天，小哪吒带上他的两件法宝一混天绫和乾坤圈，来到大海边。(1) 他跳进大海里，取下混天绫在水里轻轻地一摆，海面上便掀起滔天巨浪，巨大 的冲力使海底东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉 上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在嬉戏玩耍，他举起钢叉便向哪 吒刺去。小哪吒可机灵啦，身子向旁边一闪，躲过了这一叉，随即取下乾坤圈， 向夜叉扔去。(2)可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜 叉给打死了。 ③龙王听说夜叉被打死了，暴跳如雷，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪 吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说 着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子甩去。（③）那混天绫上 绣的太阳鸟立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一 下，三太子便现出了原形，原来是条小白龙。后来，哪吒又制服了东海龙王。 ④从此以后，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 18.根据句意从文中找出相应的成语，写在答题卡对应的横线上。(4分) 刮起大风，掀起波浪。比喻无事生非，制造事端。 跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。 19.根据提示，将故事的起因、经过用简要的语言写一写。（4分) 起因： 经过： 结果：东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 四年级语文第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20请从文中画横线的句子中选择一句，想想故事“神奇”在哪里？作批注。 ※※ ※※ 我选择第句，批注： (4分) ※※习 ※※ ※必 21.文中的哪吒给你留下了什么印象？请你结合短文内容写一写。(3分) ※※ ※※ ※※ ※※ 第三部分口语交际 ※※ ※※ 五、根据语境补全下面内容。(5分) 诗 ※※ ※※ 22.我漫步在校园里，突然发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我急忙 ※※ ※※ 蹲下身来，把手伸向小树苗。值日老师刚好看见，批评我把小树苗弄倒了，不 ※※> ※※； 爱护花草树木。我连忙向他解释： ※※ ※※ ※※ 23.值日老师听了我的解释，他立即向我表示歉意，还分配我一个任务，让 ※※ ※※ 我设计一条爱护花草树木的广告语： 学 ※※： ※※ ※※ ※※： 第四部分习作天地 ※※ ※※ 六、请从以下两个内容中任选一个，写一篇400字左右的作文。（30分) ※※ ※※ 24.【内容一：在家里，和爸爸妈妈、弟弟妹妹一起做游戏，欢声笑语弥 ※※ ※※ 漫到每个角落，是那么温馨和开心，充满爱与被爱的味道。请写一次家庭游戏， ※※ ※※ 席※※ 按一定顺序把游戏过程写清楚，写出自己的感受和心情。题目自拟。 ※※ ※※ 【内容二】：在成长过程中，你可能战胜过困难、胆小、懒惰…请以“我战 ※※ ※※ 胜了 ”为题目，把你印象深刻的事写下来。注意：把题目补充完整， ※※ ※※ ※※ 写清楚事情的经过和当时的感受。 ※※ ※※ 兴※ 四年级语文第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP